幼儿园小班水果串教案(汇总7篇)。

“幼儿园小班水果串教案”的内容均为小编收集和整理的。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是师生互动与合作的重要载体。分享让生活更美好如果您喜欢这篇文章请分享给身边的朋友！

幼儿园小班水果串教案(篇1)

一、教学目标：

1、欣赏、感受改编粤曲《我s好宝宝》的旋律节奏特点。

2、吐字清晰地学唱粤曲，学习唱拉腔。

3、大胆参与游戏活动，懂得自觉规范行为。

二、教学准备：

1、粤曲”我s好宝宝“词谱，与词谱相关得图片。

2、广东音乐”青梅竹马“、录音机。

3、写上指令的签条、广东音乐”步步高“”彩云追月“”得胜令“”平湖秋月“。

4、丝巾、扇子、水袖、盔头、云髻等道具。

三、教学过程：

1、孩子听老师用粤剧拉腔喊”小朋友，上课啦！“后，伴随着”步步高“律动入室。

2、孩子围坐电视机前，边看图片，边学习朗读词谱。

3、播放”青梅竹马“，让孩子们尝试跟着音乐唱。

4、纠正孩子个别字的唱腔，引导孩子学习唱准粤曲里的拉腔。

5、鼓励孩子自编合适的动作表现粤曲。

6、游戏”听音传公仔“。

玩法：当音乐停，公仔在谁的手里，谁就来抽字条，并按字条上面的要求去做。（主要是复习之前学过的粤曲曲目、粤剧身段）。

幼儿园小班水果串教案(篇2)

活动目标

1、体验和同伴一起分享食物的快乐，感知水果的明显特征。

2、尝试自己动手剥果皮，丰富幼儿的生活经验。

活动准备

1、课件：水果类

2、竹签、果盆、水果刀等，水果若干。

活动过程

一、谈话交流

1、教师：我们班的小朋友身体都很棒的，老师想知道，你们的身体怎么会长的那么棒?

(幼儿自由回答：吃许多饭、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;锻炼身体等等)

2、幻灯片：水果类

教师：原来小朋友都喜欢吃水果。

老师这里也有许多的水果，谁来说说，你最喜欢吃什么水果?为什么喜欢它?

(幼儿介绍自己喜欢吃的水果)。

3、教师：这些好吃的水果想和我们的宝宝做个游戏。

有意识的把同一类水果按大小摆放成一排，或不同的水果有规律的排列，

引导幼儿比较不同、大小、数数、间隔排列、一和许多等。

4、老师：请小朋友仔细观察一下

这些水果，你发现了什么秘密?

(从小到大等)

有几个桔子?我们一起来数数，好吗?

(点指数数)

看看谁来了?苹果生梨间隔排列

(间隔排序)

最后出示一个香蕉，许多小番茄

(1和许多)

二、游戏感知

1、老师这里有一直会变魔术的金盒子，它能变成出许多好吃的水果。

2、游戏：变戏法

老师摸水果，告知小朋友水果的主要特征。

(如：一个红红的，圆圆的，大大的是什么水果?两个黄黄的弯弯的，象小船一样的是什么水果?)

3、让小朋友猜猜是什么水果，当老师甩一甩，毛巾擦擦，小手变干净)

4、鼓励幼儿和同伴一起分享。

幼儿园小班水果串教案(篇3)

教师：屈老师

活动目标：

1试着在一座独木桥上运输水果，体会有序排队的好处。

2.感受有序游戏的乐趣。

活动准备：

1单木桥（高20厘米，宽25厘米）2。一个小架子和两个大篮子，里面放着苹果、橘子和其他水果

活动过程：

1．师幼共同玩"水果超市"的游戏，请幼儿帮忙运水果，调动幼儿参与活动的积极性。

老师把孩子带到水果架上：我是水果超市的售货员。今天，超市就要开门了，但是那里有两大筐水果。我一个人扛不动。我该怎么办？

老师：你们都愿意帮我扛水果，太好了！架子上的水果盒里有什么记号？

我们应引导儿童观察不同的水果标记，并确保根据这些标记将不同的水果放入不同的网格中。

老师：让我们看看篮子里的水果，看看把水果运到超市需要哪两条路。

让我们一起去两筐水果，看看并谈论一些水果。再看两条水果小道，一条是原木桥，另一条是很窄的小路。

2孩子们运送水果，初步感觉排队和拥挤带来不同的感受。

老师：请拿着篮子，把水果运到超市的货架上。

孩子们从独木桥或小路上免费运送水果到超市货架上，老师注意观察。当幼儿你推我挤过独木桥时，或者幼儿在货架前很挤时，教师及时停止游戏。

◇教师：有的小朋友在过小桥、走小路的时候被挤得掉下了独木桥，有的小朋友在放水果时被挤出来了，水果掉地上都摔坏了。这样运可不行。想一想，有没有好办法?

幼儿讨论：如何过桥，走小路？架子前辈，怎么放得又快又对？

老师总结：走独木桥和小路时，要一个一个跟着走，不能推我挤，这样既快又安全。在分类摆放水果上架时，也要排好队，一个一个地摆放。

◇教师请两组幼儿示范有序地走独木桥或走小路运水果。当两组孩子聚集在货架前时，鼓励两组人排队，分别摆放水果，让大家明白排队有序的重要性。

三。孩子们再次运输水果，并深刻体会到有序活动的好处。

老师：我们有更多的时间来运送水果。想想看。我们怎样才能把水果又快又好地送到超市？

老师引导孩子们体验：跟着一个一个，你可以很快地把水果运过来，水果不会碎。

明确排队的好处。

4老师用水果奖励所有的孩子，并引导他们理解日常生活中应该遵守的规则和秩序。

老师：我今天很高兴。你想出了一个好办法帮我运水果。人多的时候，你得排队。现在我奖励你们一人一个水果。不过我的水果

柜台有点小。你们很多人是来拿水果的。我们该怎么办？

◇幼儿想办法领取奖励的水果。(排好队，一个跟着一个领取)

◇教师：请小朋友说一说，在幼儿园里，还有哪些活动需要排队去做?

老师总结：人多的时候，要学会排队，不要推挤或拥挤，这样既快又安全。

延伸活动：

幼儿园小班水果串教案(篇4)

《小班健康优质课教案《小汽车运水果》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

目标：

练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。

准备：

场地上用木板架起最高点离地15—20厘米的梯形斜坡。各种塑料水果若干。

过程：

1.幼儿扮小司机，成一路纵队面向斜坡站立。

2.游戏开始，教师说：“今天我们的汽车要爬山坡运水果，现在先要检查车。”;.来源快思老师教。案网;教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车)，被摸的幼儿发出“嘀嘀——” 的声音。都检查完以后，教师说：“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上走上走下，来回运送水果，嘴里发出“嘀嘀 ——”的声音。

教学反思

给孩子自由表现的机会，尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。

小班健康优质课教案《小汽车运水果》含反思这篇文章共1032字。

幼儿园小班水果串教案(篇5)

1、情境导入，激发幼儿兴趣

“今天娃娃家的爸爸妈妈都有事出去了，他们想请我们小朋友帮他们给娃娃送点水果去，你们愿不愿意帮他们这个忙呀？”

看看这里有好多水果，我们来说一说都有哪些呀？

（草莓、香蕉、苹果、桔子）

“两个娃娃的家分别也有这些水果的篮筐，等会请你把你拿到的水果放到一样的水果篮中。”

2、准备活动

“可是今天去娃娃家的路有点难哦，我们要过一些障碍才能到达娃娃的家，那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。”

做一些基本动作，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

3、讲解游戏规则

“小朋友们都锻炼过了，那我们来看看去娃娃的家我们究竟要走怎样的路呢？”

首先小朋友要拿好一个水果，每个小朋友只能拿一个哦，然后我们要跳过两个圈，再爬过一座独木桥，才能到达娃娃的家，然后把你拿的水果放到相同的水果筐里。这样任务就完成了。”

重点指导：双脚并拢跳过两个小圈。

选择一种水果将它放到相应的'水果筐中。

请个别幼儿上来示范，教师做指导。

4、分组进行比赛

“现在老师要请小朋友进行比赛了，我们小朋友分成红队的宝宝和黄队的宝宝，等会老师一说开始第一个宝宝就要先帮娃娃送水果，当你送完之后，要回到座位上，请下一个宝宝继续送好不好，我们看看哪队的宝宝能先送完水果！”

幼儿游戏，教师一旁指导观察。

总结比赛中出现的问题及表现优秀的宝宝。

5、游戏结束，整理运动

小朋友刚刚的表现真不错，娃娃家的爸爸妈妈肯定会很开心的，现在我们也累了要休息啦，请小朋友坐在座位上休息一会，我请两个小朋友帮我把娃娃家的宝宝和水果都整理好。

温馨提示：

在游戏前，提醒幼儿注意安全，游戏过程中要注意做好幼儿的各种保护措施。

活动反思：

幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。

不足之处：

游戏的时间较长，开始幼儿比赛的时候气氛很热烈，不过到最后幼儿似乎没那么感兴趣了，不是该从中提高幼儿任务的难度，比如先运一个水果、再运两个等等，这样也许能让活动更丰富一些，也能激发幼儿的兴趣。这在今后的活动中可以让幼儿尝试一下。

作为老师，教学活动虽然要遵循幼儿的一些身心发展规律，但是有时候也可以稍稍发掘一下孩子的潜力。

幼儿园小班水果串教案(篇6)

《小班健康游戏优质课教案《小汽车运水果》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康游戏优质课教案《小汽车运水果》含反思！

活动意图

秋天是收获的季节，各种水果相继成熟，幼儿喜欢吃水果，帮果农运送水果更是他们喜欢干的事。通过开展小汽车运水果这一游戏活动，使孩子练习一个跟着一个在高15—20厘米的斜坡上走上走下，培养孩子乐于助人的意识。

活动目标

1、练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。

2、培养孩子乐于助人的意识。

活动准备

一块平整的场地、场地上用木板架起最高点离地15-20厘米的梯形斜坡、各种塑料水果若干(放在幼儿书包里，游戏时背在身上)、《郊游》光盘

活动过程

一、热身运动

幼儿听着《郊游》音乐在老师的带动下做热身运动。

二、谈话导入

秋天是收获的季节，各种水果相继成熟，果农伯伯正为运送水果的事发愁，你们能帮帮他吗?

三、游戏过程

1、幼儿扮小司机，成一路纵队面向斜坡站立。

2、游戏开始，教师说：“今天我们的汽车要爬山坡运水果，现在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车)，被摸的幼儿发出“嘀嘀——”的声音。都检查完后，教师说：“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上走上走下，来回运送水果，嘴里发出：“嘀嘀——”的声音。

3、男女生pk

四、放松活动

孩子们，你们替果农伯伯运送水果，他们很高兴，想邀请你们一起跳舞，让我们一起跳起来吧!教案出自：快思老.师教案网幼儿在老师的带动下活动活动四肢，做放松运动。

活动延伸

幼儿回家后与小伙伴继续玩小汽车运水果的游戏。

教学反思

给孩子自由表现的机会，尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。

小班健康游戏优质课教案《小汽车运水果》含反思这篇文章共2023字。

幼儿园小班水果串教案(篇7)

目标：

1.通过看一看、摸一模、尝一尝认识几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的） 2.知道水果是好吃又有营养的食物。 3.通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。

（经验准备）在生活中见过几种常见水果。

（物质准备）白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱重点：通过多种感官认识常见的水果。

难点：

能用简单的形容词，说出水果的特点。

过程：

一、导入活动“今天我们来参加森林的水果大会，哇，有好多水果呀！”你们快看看他们都是谁？

1、出示PPT，幼儿观察水果影子，并猜一猜它是什么水果？

2、出示水果横截面，引导幼儿再猜一猜会是谁。为什么？

3、出示完整水果图片，看看小朋友们猜对了吗？它是谁？

1、出示魔箱，请幼儿把手伸进去摸一摸，你摸到什么了？拿出来看看？他是谁？他是什么样子的？

2、将幼儿分组进行魔箱探秘。孩子们你快看看崔老师请了四位水果公主来咱们班做客，每个水果公主手里都有一个魔箱，请你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

3、教师引导幼儿说出触摸水果的感觉。（光滑的、粗糙的.）4、闻一闻水果表皮的气味。

1、水果公主那有四种水果，请你去找一位公主去尝一尝，猜一猜你吃的是哪种水果？味道是什么样的？

1、你们今天都吃了什么水果？是什么味道的？

2、水果的多种多样的，每一种水果都有不同的营养，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有营养的食物。

3、我们吃了很多有营养的水果，那我们就像爱吃水果的牛一样，摇一摇变成水果牛奶。

1、结合日常生活，鼓励幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的营养。

2、教师与幼儿玩切水果的游戏，激发幼儿对水果的兴趣。