幼儿园小班活动策划方案简短(7篇)。

优秀缜密周全的计划是我们能够成功的最大资本，为保障事情或工作顺利开展。往往需要预先制定好方案，无论是公司还是个体，要想有竞争优势，就应该写方案，根据方案去完成工作。赵老师教案网编辑为您准备了以下最新关于“幼儿园小班活动策划方案简短”的范文，请您收藏此篇文章以备不时之需！

幼儿园小班活动策划方案简短【篇1】

幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，主题活动是幼儿园教育中不可或缺的一环。本文将根据多年工作经验，总结出一套小班幼儿园主题活动的幼师方案策划。

一、了解教学目标

在开始策划之前，幼师首先需要了解每个主题活动的教学目标。比如，如果主题是关于动物，目标可涵盖学习动物名称、形态、功能等。如果主题是关于职业，目标则可包括认识不同职业的工作内容和责任等。确立教学目标对于制定明确的教学活动非常重要。

二、选择主题

幼师可根据季节、节日、幼儿的兴趣爱好等选择适当的主题。例如，春天时可选择植物、昆虫等主题；冬天时可选择雪、冰等主题。也可结合幼儿们喜欢的动画片、童话故事等作为主题。

三、制定教学计划

制定教学计划是幼师策划主题活动的重要环节。针对每个主题，幼师需列出一系列的教学活动，包括知识讲解、实物展示、互动讨论、游戏活动等。教学计划需要具备循序渐进、寓教于乐的特点，使幼儿在活动中既能获取知识，又能获得快乐的体验。

四、准备教具材料

根据教学计划，幼师需准备相关的教具材料。例如，对于动物主题，可以准备一些立体动物模型，用于幼儿观察和认知动物的形态特征。同时，还可以准备一些绘本、儿歌、玩具等，以提供更多的互动性体验和参与感。

五、组织教学活动

在进行主题活动时，幼师要善于组织幼儿的参与。可以采用团体活动、小组活动、个体活动等形式，让每个幼儿都有机会参与进来。通过故事分享、游戏互动、角色扮演等形式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习动力。

六、关注个体差异

每个幼儿都是独特的个体，他们对主题活动的兴趣和理解程度也各不相同。因此，在教学过程中，幼师要留意每个幼儿的学习状态和情绪变化，及时调整教学策略和方法。个体化的关怀和教学方法，能更好地激发幼儿的学习潜能。

七、评估与反思

主题活动结束后，幼师应进行一次全面的评估和反思。可以通过观察、交流或记录等方式，了解幼儿对于活动的认知和学习成果。同时，幼师也可以反思自己的教学方法和策略，以不断提升自身的专业水平。

通过制定明确的教学目标、选择适当的主题、制定具体的教学计划、准备教具材料、组织教学活动、关注个体差异以及进行评估与反思等步骤，幼师能够更好地策划和实施小班幼儿园主题活动。这样的活动能够丰富幼儿的学习内容，培养他们的学习兴趣和动手能力，提升他们的综合素质。同时，也能够促进幼儿与幼师之间的互动和情感交流，为他们创造良好的学习环境和成长空间。

幼儿园小班活动策划方案简短【篇2】

导言：主题活动是幼儿园教育的一种重要形式，通过特定的主题和活动，可以激发幼儿的学习兴趣，促进其全面发展。本文将针对小班幼儿进行主题活动的幼师方案策划，详细介绍每个环节的安排和活动的目标及实施细节，力求让幼儿在游戏中获得全面的成长。

一、主题确定与背景介绍

在策划幼儿园小班主题活动之前，首先需要确定一个适合小班幼儿认知水平和兴趣的主题。可以选择丰富多彩的主题，例如“动物乐园”、“我爱运动”等。在确定主题后，要为幼儿介绍这次主题活动的背景和目的，让他们对活动产生期待和兴趣。

二、活动目标设定

为了使主题活动能够达到预期的效果，需要明确活动的目标。例如，在“动物乐园”主题活动中，可以设定以下目标：

- 培养幼儿对不同动物的认知和了解；

- 提升幼儿的语言表达能力和社交能力；

- 培养幼儿的观察力、想象力和创造力；

- 增强幼儿团队合作意识和互助精神。

三、活动策划与执行

1. 展示环节

在“动物乐园”主题活动中，可以邀请一些专业人士或动物志愿者带来小动物进行展示。幼师可以在活动前对幼儿进行相关动物知识的介绍，激发他们的兴趣。展示时，幼师应引导幼儿触摸、观察并与小动物进行互动，提高他们的观察力和想象力。

2. 制作手工

在活动中设置动物制作环节，让幼儿亲手制作一些简单的动物手工。通过制作，不仅锻炼了幼儿的动手能力和想象力，同时也加深了他们对不同动物的记忆和认知。

3. 小组游戏

设置小组游戏环节，可以让幼儿分成小组进行游戏，如“动物配对游戏”、“模仿动物行为游戏”等。这些游戏既可以培养幼儿的团队合作能力，又可以增强他们对不同动物的了解。

4. 角色扮演

通过角色扮演，可以让幼儿充分发挥他们的想象力和创造力。幼师可以组织幼儿扮演不同的动物，进行模仿和表演，同时还可以引导他们学习不同动物的声音和行为习惯，提高他们的语言表达能力和社交能力。

5. 教学评估

每个环节结束后，幼师可以进行简单的教学评估，观察幼儿的学习情况和表现，并及时给予鼓励和指导。通过评估，可了解幼儿对活动内容的理解和掌握情况，为后续活动的开展做好准备。

四、活动总结与展示

在主题活动结束后，可以组织一次活动总结和展示。幼师可以鼓励幼儿分享他们在活动中的收获和体会，并展示他们制作的手工作品。同时，也可邀请家长参与，让他们了解幼儿在主题活动中的表现和成长。

五、心得体会与改进

通过每次主题活动的实施和总结，幼师可以不断总结经验和改进策划方案。在每次活动结束后，可以组织幼师开展经验交流，及时解决活动中出现的问题和难题，并在后续的策划中加以改进。只有不断完善，才能为幼儿提供更好的主题活动体验。

通过细致的策划和实施，小班幼儿园的主题活动将成为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿的全面成长和发展提供有力的支持。幼师作为主题活动的组织者和指导者，需要充分发挥自己的创造力和教育专长，为幼儿打造一个充满趣味和学习的活动环境。只有这样，才能使主题活动真正发挥作用，让幼儿在游戏中获得知识、锻炼能力，享受快乐成长的过程。

幼儿园小班活动策划方案简短【篇3】

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的幼儿园小班父亲节活动策划方案，希望能够帮助到大家。

【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的`认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

幼儿园小班活动策划方案简短【篇4】

目标：

农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家庭吃粽子，很多地方还穿香包、放艾草、赛龙舟。通过此次活动，孩子们可以了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，让孩子们对各地的风俗习惯有一定的了解，从而增强孩子们对家乡和祖国的热爱。 .

活动流程：

1、主持人发言，激发孩子们参与活动的积极性。

主持人：明天是农历五月初五。你知道这是什么节日吗？ （端午节）

支持者：端午节是中国的传统节日，在这一天，我们将以各种方式度过这个欢乐的节日。这一天我们要做什么？我们要吃什么？

总结：这一天，中国家庭吃粽子，很多地方还穿香包、放艾草、赛龙舟。

主持人：端午节是怎么来的？让我们一起看一个短片。

2.孩子们观看视频，了解更多关于“端午节”的信息。

1. 端午节短片。

2.人们包粽子的短视频。

3.人们赛龙舟的短视频。

4. 学读儿歌《May 5》。

3. 活动结束，主持人总结。

幼儿园小班活动策划方案简短【篇5】

地点：幼儿园多功能厅活动主题：准备二班圣诞晚会

1.每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。2.

购买水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)3.准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)4.活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。

5买圣诞装饰品、丝带气球等。——(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

6.找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)活动流程：1.

了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能**并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)2.

老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。3.水果蹲游戏：

小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。4.寻找圣诞老人：

把圣诞老人图案的贴纸贴在教室的每个角落，让孩子们自己找。他们发现的越多越好。前三名有奖品。5.圣诞老人来了：

由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。

幼儿园小班圣诞活动策划方案.

活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛活动内容：导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流活动准备：

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例活动过程：一.导入主题1.

过几天是什么节日？你喜欢圣诞节吗？为什么？

2在圣诞节的时候，圣诞老人会来给孩子们圣诞礼物。你高兴吗

你猜圣诞老人给我们的礼物是放在**4里的吗。你能看看这样的圣诞袜能不能放礼物？

如何做？2观察和比较，引导discovery 1

材料：让我们看看谁把圣诞袜做得这么漂亮？2

图案：黑笔宝宝画了什么图案？银笔宝宝把闪闪发光的银光放在圣诞袜上。

小朋友还能想出什么花纹?3.颜色：

橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?4.

边观察，边演示1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6)撕去袜子后面的双面胶7)找到另一半的朋友粘起来三.创作表现1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

2.教师重点指导1)粘棉花时，要一小块一小块粘2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹3)先画花纹再装扮4)颜色和材料的运用要用排序的方法3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

四.展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

幼儿园小班圣诞活动策划方案.

活动目标：1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。2锻炼孩子们在集体面前勇敢地展示自己，培养他们的自信心。

三。快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。活动准备：1、***、**《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺活动时间：10月24日(周四)上午9：

00——11：00人员安排：(主持) 吴一萍(配合)小

3、 小学四五班教师活动流程：

1、 快乐感动，有老师带领所有孩子、家长、老师做健美操。

二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候!

三、班级特色展示小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演 ;小五：《儿歌串烧》

四、游戏：猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品)

五、亲子表演(各班有1—2位家庭表演)

六、教师才艺展示：《舞动奇迹》

七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，****，家长围着椅子按逆时针方向转，**停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

八、教师诗朗诵《分享阅读分享爱》

9、 游戏结束后，每各班回到教室休息

幼儿园小班活动策划方案简短【篇6】

1. 活动目标

学习如何制作南瓜灯。

通过视频了解万圣节。

二、活动准备

彩笔、勺子、剪纸、小蜡烛、南瓜、不同图案、表情贴纸。

3.活动过程

（一）故事介绍

1.讲述南瓜灯的传说，唤起孩子们的兴趣好奇心。

2. 请孩子说出他们听过的万圣节故事。

3. 观看视频，了解更多关于万圣节的起源和传说。

4.你喜欢南瓜灯吗？所以让我们自己做南瓜灯，好吗？

(2)南瓜灯的制作步骤

1、先把南瓜的顶盖剪开，再剪成六边形，防止掉入盖中。

2.用小勺子舀出南瓜子，将瓜子的皮刮去要雕刻的地方。

3、将图案或表情粘贴在南瓜上，用彩笔在南瓜上画出轮廓，雕刻出来。

4.雕刻时要有耐心，用切纸刀雕刻时要注意安全，以免伤到手。

5.雕刻完成后，把南瓜擦干净，把蜡烛放好，点燃，大功告成！

（三）小结

1、本课需要x位老师的配合，指导下面的孩子。

2.教学中经常互动，可以问孩子喜欢什么样的表达方式。

3.在雕刻部分选择图案后，只需要教授雕刻技巧，然后老师一一指导。

4. 本课中的工具会给孩子带来危险。老师们一定要注意孩子的安全。

幼儿园小班活动策划方案简短【篇7】

1. 活动目的：

1. 让孩子知道六月的第三个星期日是父亲节，明白父亲们的辛苦。

2.通过亲子活动增进父子关系，让父亲了解自己在孩子心目中的位置，在忙碌的工作之余多花时间陪孩子。

2. 活动准备：

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼品、儿童手工艺品。

三。活动时间：

六月x，xx：xx pm。

4. 活动流程：

1. 孩子和父亲打招呼进入活动室，给父亲倒了一杯水喝，然后赠送手工艺品—— 范儿，甜言蜜语：爸爸，辛苦了！

2、老师的话：首先感谢各位家长的光临。六月的第三个星期日是“父亲节”。过去，我们总是庆祝妇女节和母亲节，我们总是唱“世界上只有妈妈好！”父亲——我们忘记了吗？其实父亲也有温柔的一面，父亲也有陪孩子玩的欲望。针对这种情况，我们邀请爸爸们在父亲节之际参与“大力士爸爸”亲子活动。今天的活动以亲子游戏为主，现在第一次亲子游戏就要开始了。

3.亲子游戏：

①.梳理你的头发。玩法：每组邀请三到四个长发女孩和她们的父亲，请父亲为女儿梳理头发和辫子。

②、袋鼠。玩法：每组让三到四个男孩面向家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长不能用手碰孩子，快跑到对面，快的一方获胜。

③.我给父亲穿鞋。玩法：每组邀请 10 位父亲和孩子参加。先让孩子知道爸爸的鞋子，然后让爸爸把鞋子脱下来放到圈子里。老师把鞋子弄乱了。游戏开始，孩子们从圆圈中找到他们的父亲。并帮爸爸穿上鞋子，先穿上鞋子的爸爸站起来示意胜利者。

④．击鼓传递鲜花。玩法：当鼓声停止时，将鲜花传递给某人，孩子说一句祝福或表演节目，父亲介绍他的工作并讲述一个有趣的家庭故事。

4. 结尾部分：

音乐响起，孩子亲自为父亲颁奖。全体合影。

老师总结：忙碌的工作之余，多陪陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更好的回忆。