幼儿园小班教学教案600字。
作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，小班教案，需要重点写哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园小班教学教案600字”，供您参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教学教案 篇1
活动目标：
1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。
2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。
3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。
活动准备：
老师最近发现咱们班的.小朋友特别能干，老师想要把这两个球放在这两个盒子里，谁愿意帮助老师？（出示一大一小两个球，并出示两个小盒子）请两名小朋友到前面来装球，大球装不进小盒子里，为幼儿制造矛盾从而设疑揭示课题”大和小“。
现在老师要变魔术啦！看哪个皮球不见啦？小朋友闭上小眼睛，我数三声数，我们一起睁开眼睛，看~咦！哪个皮球不见啦？（反复进行）
现在老师和小朋友一起把手伸出来，请你们看一看老师的手和你们的手有什么不一样。
请幼儿说出老师的手大，我们的手小。
1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的”大“和”小“。
2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大？谁的头最大？谁的嘴巴张得最大？谁的手最大？谁穿的衣服最大？
1、出示大猫和小猫的头饰，引导幼儿辨别大和小。
2、游戏：大猫和小猫。大猫的音乐响起，大猫到猫妈妈身边，小猫的音乐响起，小猫到猫妈妈身边。
皮球宝宝今天出来玩，可是忘记了回家的路，你们能把他们送回家吗？小朋友每人拿一个皮球，大皮球放回大的箱子里，是小皮球要放回小的箱子里。如果你送错了皮球宝宝们会伤心的。
师：现在请小朋友排好队，每人拿一个皮球按顺序把皮球宝宝送回家。
备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p33页。
幼儿园小班教学教案 篇2
1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。
1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器，如小铃、铃鼓等，
一、感知声音。
1、请幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让它们发出声音。
2、听一听都有些什么声音？是怎么听到的？
二、倾听分辨不同的声音。
1、教师摇动铁罐，请幼儿说说听到了什么声音，是否一样。
2、分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中，请幼儿倾听辨别，并根据声响找出与罐子内相同的
物品，然后检验是否正确。
1.幼儿集中到活动室中间，用头饰遮住眼睛，由教师或一能力强的幼儿在全体幼儿的
前、后、左、右等不同方位敲响某一乐器，请全体幼儿用手指指出声音来源的方向。
四、讨论怎样保护耳朵。
1、没有耳朵会怎样？
2、请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。
3、怎样保护耳朵？
不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等。
幼儿园小班教学教案 篇3
⑴ 坚持做完自己要做的一件事，不半途而废；
⑵ 与同伴合作协商、不争吵‘
⒈师幼共同回忆上次的区角活动；
师：小朋友们还记得上次你们玩的是哪个区吗？谁来说说你是怎么玩的？ 师：今天我们的语言区我会放三本绘本和你们之前带进来的照片，你可以跟别人讲讲书上说了一件什么事，照片上的你去哪里玩，跟谁一起去；音乐区你们可以拿碰铃圆舞板钱鼓，我也会准备一段音乐，你们到操场上活动；益智区我放了配对鸡蛋和点数指环，建构区有花片和老师做好的一个花篮，你们可以用好看的颜色拼一个花篮，等等结束后就放在桌子上让大家去欣赏。美工区你们就用油画棒帮鸭子设计衣服。今天还是有六个小朋友可以到娃娃家玩。
⒉教师重点要求美工区幼儿活动事项。
师：今天美工区来了几个小客人，它们是丑小鸭的好朋友，不过他们身上没有漂亮的'衣服，它们想请美工区的小朋友当设计师帮他们设计一件好看的衣服，小朋友们你们觉得怎么搭配颜色比较好看呢？老师也帮他们设计了一件衣服，看！老师设计的这件衣服是在帮颜色找朋友，你们觉得好看吗？
⒊提出活动要求；
师：等等进入各个区域的时候小朋友们要记得带入区牌，如果人太多了你们要商量好了再进去。
重点指导区域：美工区，使用相近色涂色，涂色均匀，细心尽量在轮廓线里面涂色。
⒌师幼共同评价。
师：我想请几个小朋友上来说说你玩哪个区，你是怎么玩的？
师：我请美工区的小朋友来展示他们的作，看他们有没有用相近色给丑小鸭的朋
友设计衣服；
师：刚刚老师还发现几个问题??老师希望以后这几个小朋友（区域）不要再发生这样的事情了你们可以做到吗？。
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幼儿园小班陶泥教案600字
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。 教学过程中学生的表现同样重要，老师在写教案课件的时候要注意什么？赵老师教案网小编为您整理了与“幼儿园小班陶泥教案”相关的一些常见问题的解答，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得传播或复制！
幼儿园小班陶泥教案(篇1)
教案主题：学习制作陶泥玩具
目标：
- 帮助小班儿童学习使用陶泥制作玩具的技能。
- 培养幼儿对材料的探究精神和手眼协调能力。
- 鼓励幼儿尝试制作不同形状和颜色的陶泥玩具。
材料：
- 陶泥、模具、工具、水
步骤：
1. 准备工具和材料，包括陶泥、模具、工具、水。
2. 帮助幼儿了解陶泥的特点和用途，引导幼儿说出陶泥的颜色、质感等。
3. 幼儿用陶泥制作简单的玩具，如小杯子、小车子等。
4. 提供机会让幼儿尝试制作不同形状和颜色的陶泥玩具，鼓励幼儿大胆尝试。
5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，并给予鼓励和支持。
6. 幼儿制作完成后，可以将作品放在桌子上展示，教师给予评价和指导。
注意事项：
- 提供足够的时间和机会让幼儿尝试制作，避免催促和强迫。
- 教师巡回指导，确保每个幼儿都能够有机会参与制作。
- 鼓励幼儿使用不同的陶泥颜色和形状，探索陶泥的更多可能性。
- 教师应该关注幼儿的作品，并给予积极的反馈和评价，以激励幼儿的制作热情和兴趣。
幼儿园小班陶泥教案(篇2)
教案主题：学习制作陶泥玩具
目标：
- 让小班幼儿了解陶泥的制作方法和特点；
- 帮助幼儿掌握陶泥制作的基本技巧；
- 培养幼儿对手工制作的兴趣和自信心。
材料：
- 陶泥、模具、工具、水、颜料等。
步骤：
1. 准备材料：将陶泥、模具、工具、水、颜料等准备好。
2. 教幼儿制作基本工具：小锤子、铲子、小刷子、刮刀等。
3. 引导幼儿学习制作基本技巧：使用小锤子将陶泥敲打成形状、使用铲子将陶泥刮平、使用小刷子将颜料刷在陶泥上等。
4. 鼓励幼儿尝试制作不同形状和颜色的陶泥玩具。
5. 引导幼儿了解陶泥玩具的特点：陶泥玩具可以保存很长时间、可以变成不同的形状和颜色等。
6. 幼儿制作完成后，可以进行简单的装饰，如涂上颜色、贴上标签等。
7. 鼓励幼儿将陶泥玩具带给其他幼儿一起玩耍，增强幼儿的自信心和合作精神。
注意事项：
- 制作过程中要注意安全，避免幼儿受伤。
- 可以根据幼儿的兴趣和能力，逐渐增加制作难度和复杂度。
- 制作完成后，可以引导幼儿欣赏自己的作品，并讲述制作陶泥玩具的经历和感受。
幼儿园小班陶泥教案(篇3)
教案主题：幼儿园小班陶泥课程
目标：
1. 帮助幼儿学习基本的陶泥制作技能。
2. 培养幼儿对自然、探索、创造的兴趣。
3. 增强幼儿的自信心和合作精神。
材料：
陶泥、陶艺工具、水、模具
步骤：
1. 准备工具和材料，将陶泥和陶艺工具清洗干净，并在陶艺店购买合适的模具。
2. 将幼儿的脸部清洁干净，穿上舒适的服装，以便在制作过程中保持卫生。
3. 引导幼儿观察和了解陶泥制作的基本步骤，帮助幼儿学习基本的陶泥制作技能。
4. 教师可以向幼儿介绍制作过程中需要注意的事项，如如何保持陶泥干燥、如何保护陶艺工具等。
5. 引导幼儿进行实践操作，教师可以在适当的时候给予鼓励和指导。
6. 在制作过程中，鼓励幼儿进行尝试和探索，让幼儿感受到制作的乐趣和成就感。
7. 当幼儿完成作品时，可以让他们展示自己的作品，并相互鼓励和评价。
8. 最后，教师可以帮助幼儿清洗和保存自己的作品，并鼓励幼儿继续探索和学习陶泥制作。
注意事项：
1. 教师在进行陶泥制作时，要注意保护幼儿的安全，确保幼儿不会受伤。
2. 教师在引导幼儿进行实践操作时，要有耐心和热情，让幼儿感受到教师的关爱和陪伴。
3. 教师在进行陶泥制作时，要鼓励幼儿进行尝试和探索，让幼儿感受到自己的创造力和想象力。
4. 教师在进行陶泥制作时，要注意保持环境的整洁和卫生，确保幼儿制作的作品能够保持干燥和卫生。
幼儿园小班陶泥教案(篇4)
教学主题：制作陶泥玩具
教学对象：幼儿园小班学生
教学准备：
1. 陶泥、搅拌棒、模具、画笔、颜料等工具和材料。
2. 视频教学资源，如教学视频、图片等。
教学目标：
1. 学习如何搅拌陶泥，使其更加细腻。
2. 学习如何制作简单的陶泥玩具，如小鸭子、小汽车等。
3. 培养学生对新事物的好奇心和探索欲望。
教学步骤：
1. 引入：通过视频教学资源向学生介绍陶泥的制作原理和注意事项。
2. 搅拌陶泥：将陶泥放入搅拌棒中，用搅拌棒不断地搅拌，直到陶泥变得细腻。
3. 制作小鸭子：将陶泥捏成小鸭子的形状，并在鸭子的身体上涂上颜料。
4. 制作小汽车：将陶泥捏成小汽车的形状，并在汽车的道路上涂上颜料。
5. 展示和评价：让学生将制作的小玩具展示给其他人，并让他们评价自己的作品。
教学反思：
1. 在教学过程中，可以通过提问和讨论来帮助学生理解陶泥制作的知识和技巧。
2. 可以通过视频教学资源来帮助学生更好地了解陶泥制作的步骤和注意事项。
3. 在教学过程中，可以鼓励学生尝试不同的方法和技巧，让他们体验到探索和创新的乐趣。
教学延伸：
1. 让学生继续制作自己的陶泥玩具，并尝试将玩具改进为更有趣和独特的作品。
2. 可以让学生参观当地的陶艺馆，了解其他学生和艺术家是如何制作陶艺作品的。
幼儿园小班陶泥教案(篇5)
幼儿园小班陶泥教案旨在帮助幼儿学习和探索陶艺，同时培养幼儿的手眼协调能力和创造力。以下是一个可能的陶泥教案：
步骤：
1. 准备材料：陶泥、小杯子、小勺子、手套、口罩等。
2. 吸引幼儿兴趣：使用一些有趣的陶艺作品，如动物、水果、花朵等，吸引幼儿的注意力。
3. 教授基本陶艺技能：让幼儿了解如何制作一些简单的陶艺作品，如制作小杯子、小勺子等。
4. 实践制作：让幼儿分组或个人制作陶艺作品，并让他们互相分享和评价他们的成果。
5. 探索陶艺文化：让幼儿了解陶艺的历史和文化背景，并让他们尝试制作一些传统的陶艺作品，如陶瓷花瓶等。
6. 分享成果：最后，让幼儿互相分享他们制作的陶艺作品，并让他们展示他们的成果和创意。
7. 总结和反思：让幼儿总结他们的制作过程和学习到的知识点，并让他们反思他们对陶艺的兴趣和热情。
通过以上的步骤，幼儿园小班的幼儿可以学习到陶艺的基本技能，培养他们的创造力和手眼协调能力，同时也让他们探索陶艺文化，增强他们的自信心和表达能力。
幼儿园小班陶泥教案(篇6)
幼儿园小班陶泥教案如下：
主题：陶泥制作——小画家
目标：
1. 学习使用陶泥工具和材料，了解陶泥制作的基本步骤。
2. 喜欢制作陶泥，愿意尝试不同的制作方法。
3. 能够用陶泥创作出简单的作品，如小画家、小鸟、花朵等。
材料：
陶泥、陶泥工具、颜料、画笔
步骤：
1. 准备陶泥工具和材料。可以使用一些基本的工具，如刮刀、铲子、画笔等，制作一些简单的作品。
2. 制作小画家。使用刮刀和铲子，将陶泥刮成小画家的形状，然后在表面涂上颜色。
3. 制作小鸟。使用画笔和刮刀，将陶泥画出小鸟的形状，然后涂上颜色。
4. 制作花朵。使用画笔和刮刀，将陶泥画出花朵的形状，然后涂上颜色。
5. 完成作品。将陶泥作品放在烧制的窑炉中烧制，直到完全成熟。
教育内容：
1. 学习使用陶泥工具和材料，了解陶泥制作的基本步骤。
2. 观察和模仿简单的陶泥作品，尝试制作自己的作品。
3. 了解陶泥制作的优缺点，鼓励幼儿尝试不同的制作方法。
4. 与幼儿一起进行陶泥制作，增强幼儿的动手能力和创造力。
5. 鼓励幼儿在制作过程中表达自己的想法和感受，培养幼儿的自信心和表达能力。
活动延伸：
1. 提供幼儿制作陶泥的机会，鼓励幼儿多尝试不同的制作方法。
2. 给幼儿提供一些颜色和材料，让他们自己进行创作。
3. 鼓励幼儿将制作的作品带到幼儿园展示，增强幼儿的表现力。
幼儿园小班陶泥教案(篇7)
教案主题：探索陶艺制作，培养创造力和想象力
目标：
1. 帮助小班幼儿学习使用陶泥，并探索制作陶艺的过程和技巧。
2. 培养幼儿的创造力和想象力，提高他们对周围事物的观察能力和认知能力。
3. 提高幼儿的自信心和合作精神，促进他们与他人的交往和沟通。
材料：
1. 陶泥、模具、工具、颜料等。
2. 幼儿园教学设施和设备。
步骤：
1. 准备工具和材料：在教室中准备一些陶泥、模具、工具、颜料等，并确保幼儿可以安全地使用这些工具和材料。
2. 引导幼儿观察和探索：在制作之前，引导幼儿观察和探索陶艺制作的过程和技巧，并鼓励他们提问和探索。
3. 鼓励幼儿尝试：鼓励幼儿尝试使用不同的工具和材料制作陶艺作品，并让他们尝试不同的形状、颜色和纹理。
4. 提供反馈和指导：在幼儿制作过程中，及时给予反馈和指导，帮助他们纠正错误，提高制作技能。
5. 展示作品：在制作完成后，让幼儿展示他们的陶艺作品，并鼓励他们分享他们的想法和创意。
6. 总结和回顾：总结和回顾整个制作过程，并回顾幼儿的表现和进步，帮助他们巩固所学知识和技能。
注意事项：
1. 确保幼儿的安全：在制作过程中，要注意保护幼儿的安全，避免他们受伤或使用不当的工具和材料。
2. 保持环境整洁：在制作完成后，要注意保持教室的整洁和卫生，让幼儿有一个舒适的学习环境。
3. 鼓励幼儿交流和分享：在制作过程中，鼓励幼儿交流和分享他们的想法和创意，提高他们的自信心和表达能力。
幼儿园小班陶泥教案(篇8)
教案主题：探索陶艺世界，培养创造力和手眼协调能力
目标：
1. 让幼儿了解陶艺制作的基本步骤和材料。
2. 培养幼儿对手工制作的兴趣和热情。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
材料：
陶泥、工具、剪刀、颜料、笔
步骤：
1. 准备材料：将陶泥、剪刀、颜料、笔准备好。
2. 帮助幼儿学习陶艺制作的基本步骤：将陶泥捏成形状、用颜料涂抹颜色、用笔勾勒出细节。
3. 引导幼儿观察并尝试不同的陶艺制作方法，例如，可以捏出不同的形状，或者用陶泥做出不同的颜色。
4. 鼓励幼儿大胆尝试，注意安全，避免受伤。
5. 给幼儿展示他们的陶艺作品，鼓励他们分享他们的想法和创作过程。
6. 引导幼儿观察周围的环境和物品，激发他们的灵感和创造力。
7. 结束教案，向幼儿介绍一些陶艺制作的技巧和注意事项，帮助他们更好地掌握制作方法。
注意事项：
1. 在游戏和手工制作的过程中，引导幼儿保持耐心和专注，鼓励他们不断尝试和探索。
2. 提供充足的材料和工具，让幼儿自由发挥，保证制作过程的顺利进行。
3. 鼓励幼儿互相学习和交流，分享他们的成果和创意。
4. 在教学过程中，关注幼儿的情绪和身体状况，确保他们能够安全、健康地参与制作过程。
幼儿园小班陶泥教案(篇9)
教案主题：幼儿园小班陶泥课程
目标：
1. 帮助幼儿掌握陶泥制作的基本技巧和技能。
2. 培养幼儿对大自然的兴趣和热爱。
3. 增强幼儿的动手能力和创造力。
材料：
陶泥、搅拌器、画笔、颜料、模具
工具：
陶泥刀、搅拌棒、刷子、画笔、模具
教学过程：
步骤一：准备材料
1. 准备陶泥和搅拌器。将陶泥放在搅拌器中，用搅拌棒搅拌至光滑。
2. 准备模具，可以使用简单的几何形状模具，如圆形、方形、三角形等。
步骤二：制作小物件
1. 让幼儿用陶泥制作一些简单的小物件，如小瓶子、小车子等。
2. 引导幼儿观察小物件的形状和大小，并鼓励他们尝试不同的陶泥形状和大小。
3. 教师可以在过程中给予幼儿一些指导，如如何掌握陶泥的黏性等。
步骤三：创作组合
1. 让幼儿将制作好的小物件组合在一起，制作一些简单的组合小物件，如小花园、小房屋等。
2. 引导幼儿观察不同的组合小物件，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
3. 教师可以在过程中给予幼儿一些指导，如如何搭配颜色等。
步骤四：装饰和创作
1. 让幼儿用颜料和模具制作出自己喜欢的图案和装饰，如花朵、叶子、小鸟等。
2. 引导幼儿观察不同的装饰和图案，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
3. 教师可以在过程中给予幼儿一些指导，如如何掌握颜料的鲜艳度等。
步骤五：结束课程
1. 让幼儿用陶泥制作出自己喜欢的作品，并展示出来。
2. 引导幼儿回顾整个制作过程，总结制作过程中的经验和技巧。
3. 教师可以给予幼儿一些奖励，如小礼品等，以鼓励幼儿的参与和表现。
小班美术教案600字
作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《小班美术教案600字》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
活动目标
1、学习用团、搓、捏等方法制作水果——香蕉。
2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。
3、喜欢泥工活动，体验活动的快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点
能搓均匀的香蕉并组合
活动准备
泥工板、橡皮泥、香蕉实物、图片
活动过程
1、情景表演：水果店。
今天，老师要教小朋友用橡皮泥来做一些香蕉，你们想来试一试吗?
师：香蕉是什么样子的呢?是什么颜色的?
(幼儿根据自己的经验大胆说)
2、欣赏实物香蕉，观察香蕉的外形特征，讨论制作方法。
它是什么样子的?什么颜色的?长的像什么?
小结：香蕉是弯弯的、粗粗的，有的是黄黄的，有的是绿绿的，有的是黑黑的。
3、幼儿尝试制作香蕉。
(1)幼儿尝试制作香蕉，教师观察幼儿活动情况，并适时进行指导。
师：香蕉怎么做呢?(自由讨论)现在就请小朋友开始动手吧!
(2)幼儿交流制作的过程，请制作成功的幼儿介绍制作方法，鼓励幼儿大胆讲述制作的方法。
4、再次观察实物香蕉与泥工香蕉进行对比
5、教师以儿歌的方式示范。
教师边念儿歌边做香蕉：小泥团，手中拿，团一团，变圆球，搓一搓，变小棒，弯一弯，变小桥，捏个柄，变香蕉。
通过幼儿之间的介绍，引导幼儿相互学习，掌握制作的方法。最后教师通过儿歌的方式将幼儿的制作方法进行小结。通过儿歌的介入，引导幼儿学习制作香蕉。
6、展示作品：送到水果店。
师：我们的香蕉做好了，让我们一起把香蕉送到水果店吧。
7、游戏：买水果，水果品尝会，体验活动的快乐。
「教案收藏」 小班体育教案600字
相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师工作中的一部分是写教案课件，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？下面是由小编为大家整理的“「教案收藏」 小班体育教案600字”，仅供参考，希望能为您提供参考！
〔活动目标〕
1、能发现所吹的泡泡有大有小。
2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。
〔活动准备〕每人一小瓶肥皂水、一根吸管。
〔活动过程〕
一、吹泡泡
1、老师先演示吹泡泡，为幼儿发放好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。
2、轻吹得大的幼儿介绍自己吹泡泡的.方法。
3、请幼儿再次尝试吹泡泡的方法。
4、幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。
二、看泡泡
1、请幼儿观察、对比在屋里和在阳光下的变化。
2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。
三、抓泡泡
1、教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡。
2、让幼儿观察泡泡抓到后有什么变化。
四、延伸幼儿回到教室后，画泡泡。
[参考]我和我的好朋友幼儿园小班教案600字
身为一句幼儿园小班老师，不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容，还要能记住。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[参考]我和我的好朋友幼儿园小班教案600字》，供您参考，希望能够帮助到大家。
我和我的好朋友幼儿园小班教案(篇1)
小班音乐欣赏教案《你是我的好朋友》
【活动目标】
1、学会念儿歌。
2、通过儿歌能掌握"你"、"我"等词。
3、乐意和小朋友一起玩游戏。
【活动准备】
1、幼儿能说出同班小朋友的名字。
2、歌曲《找朋友》。
3、欢快的背景轻音乐。
【活动过程】
一、播放歌曲，活跃气氛教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
二、出示手偶，讲述故事
1、猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的？
2、它们为什么要这样做呢？
3、小结：像猴哥哥和猴弟弟那样，整天呆在一起，你帮我我帮你，你关心我我关心你，这就是好朋友。我们小（3）班的小朋友每天在一起唱歌，跳舞，做游戏，这也是好朋友。
三、学习儿歌，合作表演
1、教师示范朗诵儿歌二遍。第二遍朗诵时加入动作。
2、请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。
3、儿歌第四句"我们小手碰小手"可以由幼儿自己创编，如："我的小脸碰小脸""我的小脚碰小脚"等，并根据创编内容改变动作。
4、请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。
5、可以采取小组或俩俩合作的形式表演。
四、游戏：你是我的好朋友。
自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。
附：儿歌《你是我的好朋友》
你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有节奏地拍手）我们小手碰小手。（和朋友手心对手心拍手）
我和我的好朋友幼儿园小班教案(篇2)
活动目标：
1、培养幼儿爱护图书的良好情感。
2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。
3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。
活动准备：
《我和小图书交朋友》课件、图书若干
活动过程：
一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣
开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，"小图书为什么坏了"。
二、围绕主题进行操作、谈话
1、围绕课件进行谈话
"小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。
2、进行操作总结
幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，教师小结，让幼儿掌握正确的方法。
3、实践练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进行实践，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。
三、结束
总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。
四、延伸
一起到图书角修补图书。
我和我的好朋友幼儿园小班教案(篇3)
一、活动目标：
1.乐于谈论同伴和自己的优点，不跑题。
2.能按游戏规则进行活动，认真倾听同伴的发言。
3.学会欣赏同伴和自己的优点，感受活动的快乐。
二、活动准备：
1.喜羊羊人偶一个。
2.羊村画一张。
3.幼儿通关卡、课件。
三、活动过程：
1.介绍自己，谈谈自己的优点。
幼儿听音乐进场，产生活动兴趣，能向喜羊羊介绍自己并谈谈自己的优点。
2.领取通关卡，幼儿介绍同伴并夸夸对方。
小结：每个人都有自己的优点和缺点，我们在夸夸自己的同时也要夸夸别人，可不能取笑别人哦！
3.游戏：《爱的抱抱》
幼儿能遵守游戏秩序并积极的夸夸没有得到爱的抱抱的小朋友。
4.讨论：在生活怎样跟自己的好朋友相处。
5.群星闪耀：师总结夸一夸幼儿
附：本活动重点市乐于谈论同伴和自己的优点，难点是能按游戏规则进行活动，认真倾听同伴的发言。
「教案模板」幼儿园小班美术教案《美丽的大海》600字
幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「教案模板」幼儿园小班美术教案《美丽的大海》600字”，希望对您的工作和生活有所帮助。
【活动目标】
1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。
2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。
3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。
【活动准备】
1、海底世界视频；
2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张；
3、波形海绵棒人手一个；
4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个。
【活动过程】
一、（播放视频：海底世界）引导幼儿欣赏，感受色彩美。
师：你们见过大海吗？大海里有些什么呢？
师：是吗？来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同？（大海里的鱼真美）仔细看看这些鱼是什么颜色的？
总结：大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊！
二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能。
1、师：今天，我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢？怎样打扮这些照片？（用蜡笔涂色）
师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。
2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。
师：（出示已涂完色的画纸，边讲解边示范）看老师已经给照片打扮好了，你觉得还缺少什么？（海水波浪）。
师：是啊！（出示波浪海绵棒）今天老师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本领。你们要认真听、仔细看噢。
教师边念儿歌边示范：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻轻放在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来了。
三、幼儿动手操作，教师指导。
1、师：孩子们，现在我们一起动手吧！先给照片用蜡笔打扮，（）然后再用海棉棒滚印海水波浪。
2、幼儿作业，教师巡回指导。
四、结束部分。
师：来，把你们的作品都铺在地板上，布置成一个美丽的大海，互相欣赏吧。（评讲幼儿作品）
师：大海真美啊！走，我们请好朋友过来一起欣赏吧。
幼儿园里玩具多小班数学教案600字
幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们能够听懂教师所讲的内容，你有了解过小班教案应该怎么写吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“幼儿园里玩具多小班数学教案600字”，希望对您的工作和生活有所帮助。
经过我们的认真筛选和归类这篇“幼儿园里玩具多小班数学教案600字”呈现出更好的质量。教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教学质量的重要保障。我们提供这些材料作参考和使用希望能为您提供帮助和支持！
活动目标：
1、知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具、玩具玩好送回家。
2、摆弄玩具，感受一和许多两个不同的量。
1、幼儿园有很多玩具，我们来说说它们的名字。
2、谁知道这些玩具怎么玩?请个别幼儿演示个别玩具。
小结：幼儿园里玩具真多…… ，我们要轻轻拿、轻轻放，不要弄疼玩具。
1、这儿有一间小房子，房子里有扇小门，请小朋友摸一摸里面有什么?游戏：发现一间房子里有一个一个小玩具，一个一个小玩具放在一起就是许多。
2、鸡妈妈肚子里也有个洞洞，请小朋友摸一摸，摸到了什么?游戏：发现鸡妈妈肚子里有一个一个蛋，一个一个蛋放在一起变成了许多蛋。
3、一个一个积木在一起也会变成许多。游戏操作。
小结：幼儿园的玩具真多，一个一个放在一起就是许多。
1、老师拿来了蜡笔，有多少蜡笔?老师把许多蜡笔分给小朋友，变成一盒一盒。
2、玩蜡笔：开门--出来玩--回家--关门。边玩老师便用语言和幼儿沟通，启发幼儿说说玩具玩好要回家。
3、把其它玩具也送回家。
小结：玩具是我们的好朋友，我们要爱护它，玩好以后要把它们送回家。
小班美术活动教案：小鸡吃虫600字
一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么，优秀的小班教案模板有哪些？请您阅读小编辑为您编辑整理的《小班美术活动教案：小鸡吃虫600字》，仅供参考，希望能为您提供参考！
活动目标：
1.培养幼儿对绘画活动的兴趣。
2.培养幼儿大胆作画的能力。
3.教幼儿学习画短曲线。
活动准备：
1.课件：图片-小鸡母鸡公鸡。
2.涂色：小鸡雏。
3.幼儿用绘画材料每人一套。
活动过程：
一、导入课件：小鸡母鸡公鸡。
1.教师：图片上有谁呀？小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？（鼓励幼儿大胆讲述。）
2.教师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。
二、活动展开。
1.出示范画引导幼儿观察小虫子是什么样子的。（鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。）
2.教师示范：画短曲线（小虫）。
3.出示画纸：小鸡雏教师：今天天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜欢吃的小虫子，小朋友也帮小鸡找一找好吗？
4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画，适时地帮助幼儿完成作品。
三、活动结束。
展示幼儿作品引导幼儿欣赏，并找出自己最喜欢的作品。
小白兔蹦蹦跳小班教案600字3篇
赵老师教案网主题阅读推荐：“小白兔蹦蹦跳小班教案”。
小白兔蹦蹦跳小班教案 篇1
活动目标
1.引导幼儿观察小兔，认识其外形特征，了解其生活习性。
2.萌发幼儿喜欢亲近小兔的情感。
活动准备
小白兔1只，课件。
活动过程
1.出示小白兔，激发幼儿兴趣。
师：今天老师给你们带来了一位好朋友，看!是谁呀?
2.组织幼儿观察小白兔，说说它的外形特征。
(1)鼓励孩子摸一摸小兔，什么样的感觉?(毛茸茸)什么颜色的毛?还有什么颜色的兔子?
(2)说说小兔的样子：几只耳朵?什么样子的耳朵?(教案出自：屈!老师教案网)几只眼睛?嘴巴什么样子?几条腿?前腿和后腿一样吗?尾巴什么样子?
(3)儿歌小结：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四条腿，前腿短来，后腿长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
3.了解小兔的生活习性，亲近小兔。
(1)小兔是怎样走路的?幼儿学一学。
(2)小兔喜欢吃什么?幼儿说一说。
(3)喂喂小兔：请小朋友带上食物去饲养区喂小兔。
小白兔蹦蹦跳小班教案 篇2
小班科学活动：小白兔蹦蹦跳
活动目标
1.引导幼儿观察小兔，认识其外形特征，了解其生活习性。
2.萌发幼儿喜欢亲近小兔的情感。
活动准备
小白兔1只，课件。
活动过程
1.出示小白兔，激发幼儿兴趣。
师：今天老师给你们带来了一位好朋友，看！是谁呀?
2.组织幼儿观察小白兔，说说它的外形特征。
（1）鼓励孩子摸一摸小兔，什么样的感觉？（毛茸茸）什么颜色的毛？还有什么颜色的兔子？
（2）说说小兔的样子：几只耳朵？什么样子的耳朵？几只眼睛？嘴巴什么样子？几条腿？前腿和后腿一样吗？尾巴什么样子？
（3）儿歌小结：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四条腿，前腿短来，后腿长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
3.了解小兔的生活习性，亲近小兔。
（1）小兔是怎样走路的？幼儿学一学。
（2）小兔喜欢吃什么？幼儿说一说。
（3）喂喂小兔：请小朋友带上食物去饲养区喂小兔。
小白兔蹦蹦跳小班教案 篇3
活动目标：
1.认识小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活习性。
2.喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。
3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1.幼儿对小白兔有初步的印象。
2.一只小白兔及相关食物3.幼儿用书第三册第一页。
活动过程：
1.组织幼儿观察小白兔，讲一讲它的外形特征。
（1）将小白兔放在地上，引导幼儿观察它的外形特征。
（2）鼓励幼儿尝试着轻轻抚摸小兔子，看看、讲讲小白兔的头、身体、四肢。
（3）引导幼儿和小白兔说说"悄悄话"，亲近小白兔。
2.引导幼儿喂喂小白兔、了解其食性，学习它的动作。
（1）请幼儿说一说小白兔爱吃什么食物。
（2）微微小白兔：请幼儿用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂小白兔，看看小白兔爱吃那些东西。（幼儿能说出的食物尽量都能提供，让幼儿尝试喂食。）（3）学小白兔：教师引导幼儿注意观察并模仿小白兔的走路姿势，和幼儿一起学学兔子跳。（边说儿歌边做动作："小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。"）
3.教师小结。
教你写教案: 小班主题甜甜的大西瓜教案反思600字
作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。小朋友们们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，教案有利于老师在课堂上与小朋友们更好的交流。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？下面的内容是小编为大家整理的教你写教案: 小班主题甜甜的大西瓜教案反思600字，但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标：
1、认识夏天的主要水果------西瓜，能通过观察、品尝说出其主要特征。
2、知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜欢吃西瓜。
3、认识西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，愿意用各种方式表征新经验，并体验自己动手操作的乐趣。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动过程：
1、观察西瓜的形状：
今天饭后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子们象往常一样兴奋。引导幼儿观察西瓜的外部特征：“西瓜是什么形状的?什么颜色的?(幼儿自由观察、讲述)
陆阳：“西瓜是圆形的，我还见到过椭圆形的西瓜呢。”
沈科：“西瓜是绿颜色的，我还看到上面有黑黑的花纹”。
夏浩峰：“他的一端还有细细的尾巴。”尤嘉乐：“不对不对，那是西瓜藤，我见过西瓜地里的西瓜------。”我赞许的向他翘翘大拇哥。经过一番讨论，孩子们明白了，原来西瓜是长在地里的，有长长的藤。
2、观察西瓜的内部特征：
教师将西瓜切开，请幼儿仔细观察西瓜里面是什么样：西瓜里面红红的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。
这时钱磊说：“我还吃过黄瓤的西瓜呢，可甜了。”潘晨扬急着说：“黄瓤的西瓜不甜”“不，我吃过，很甜。” “那为什么我妈妈说西瓜的瓤红了才甜”“我也不知道”。看到孩子对这个问题有了疑惑，我就鼓励他们回家再向家长了解一下，让孩子自己去了解答案。
3、品尝西瓜，说出其味道：
西瓜瓤甜甜的，有很多水分，吃到肚里凉凉的，很解渴。
4、了解西瓜的用途：
西瓜消暑解渴，多吃身体好，是夏季的主要水果，鼓励幼儿多吃西瓜。
5、生成内容：瓜瓤的不同种类。
活动反思：
西瓜是幼儿在夏季接触最多的水果，在生活中幼儿较熟悉、感兴趣，生活经验较丰富，在预设方案的基础上又生成了瓜瓤的不同种类，获得了新的学习经验。
课件范文: 小班数学课教案《寻找宝贝》反思600字
相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们能够在教学期间跟着互动起来，那么，优秀的小班教案模板有哪些？请您阅读小编辑为您编辑整理的《课件范文: 小班数学课教案《寻找宝贝》反思600字》，仅供您在工作和学习中参考。
【活动目标】
1.学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少，并能用语言表达多少和一样多的数量关系。
2.养成自己整理玩具的习惯。
3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4.发展目测力、判断力。
【活动准备】
小兔头饰一个，奶瓶6个，奶嘴6个，锅子8个，锅盖8个，瓶子6个，瓶盖6个，糖果，礼物盒，小动物。
【活动过程】
一、观察物品
1.兔姐姐：小朋友们好，我是兔姐姐，我有点不舒服，听说我们小一班的宝宝很能干，想请你们帮我去我家整理一下，好吗?
2.师：小朋友，兔姐姐请我们帮她整理东西，你们愿意吗?那我们出发吧。(在教室绕一圈)
3.师：哇!兔姐姐家真的很乱呢?这是什么啊?(教案出自：快思教案网)(奶瓶)它的好朋友是谁呢?(奶嘴)我们来找一找。
这又是谁呢?(瓶子)它的好朋友又是谁啊?那他的好朋友在哪呢?哪个才是他的好朋友呢?(试一试)
这又是谁啊?(锅盖)它的好朋友是谁呢?(出示瓶子，奶瓶，锅子)
小结：原来这些东西要选合适的才能成为好朋友啊。
二、整理物品
师：这边整理干净了，可是兔姐姐家后面的桌子上还是很乱呢?(教案出自：快思教案网)请你们去整理一下吧，找到他们的好朋友，好吗?(幼儿整理)
师：你们都整理好了么?你整理的是什么呢?他的好朋友是谁啊?(幼儿说一说)
三、谁多谁少
1.兔姐姐：你们整理的真干净啊，我给你们准备了糖果，但是要请你们自己包起来了，好吗?
2.展示如何包装礼物
3.教师带小朋友包礼物。
师：宝宝们，我们一起来包礼物吧，记住哦，一个盒子放一颗糖果，找到合适的盖子盖好。
4.师：你们都拿到礼物了吗?有个小朋友没有礼物呢,你们能想想办法吗?(幼儿说一说)
5.师：好了，我们拿着礼物回去吧。
活动反思：
能按不同活动区的性质，将玩具分类。