关于幼儿园小班活动策划方案8篇。

为确保事情或工作高质量高水平开展。写方案时要写明你的最终目的，明确主题，写好一份方案真的有我们想象得那么困难吗？引用您的要求栏目小编为您汇集了一篇“关于幼儿园小班活动策划方案”，感恩您的阅读希望能给您提供帮助！

关于幼儿园小班活动策划方案(篇1)

每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“The eve of All Saints'Day”，中文译作：“万圣节之夜”。 万圣节是西方国家的传统节日，代表着喜庆与丰收。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日。因此，万圣节活动是不可错过的淡季招生主题活动。 通过万圣节活动的顺利开展，可以提高机构的声誉及知名度，吸引更多潜在用户。让小活动也有大产出，零投入却有大收入!

整体流程规划

活动流程

1.活动时间：10月31日晚上18：00-21:002.活动地点：室内室外均可(注意营造节日氛围)3.参与人员： 1)学员及学员家长、学员的小伙伴及家长 2)机构老师及工作人员

活动内容

亲子化妆舞会

1) 请家长事先给孩子准备万圣节的打扮：小天使、小巫婆、小魔术师或各种小卡通形象。2) 请孩子帮助家长化妆。3) 播放万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞”。

剪骷髅游戏

两人一组配合，按照骨骼模型用纸剪出一样的，可以三到四组同时进行，最快的为优胜。

讨糖游戏

1)讨糖果环节可设在各个教室。2)讨糖果时孩子要说“不给就捣蛋”，才能给糖果;拿到糖果后要说“万圣节快乐”。

猜魔盒游戏

1)事先准备好一些乱七八糟的小东西，比如一只袜子，一只塑料花，一只咬过的苹果，一只香蕉皮，一只笔，一个乒乓球等等。2)参加的学员背对着盒子，老师选择一样物品先展示给周围的人看，然后放入盒子中。3)参加游戏者用手伸进盒子去摸，然后说出是什么东西，答对了有奖。开始通常会很简单，就会有很多人愿意尝试，然后开始选择一些古怪东西。

注这四个游戏可同时在各个教室里进行，重复多轮，让更多学员参与。每个游戏可指定一名老师固定负责，一名老师参与到游戏中。

活动注意事项

1.万圣节活动属于恐怖类活动，操作此次活动时需要提前跟学生及家长沟通好，让他们做好思想准备和心理准备，避免孩子受到惊吓。2.准备一些常用药品。比如：创口贴，紫药水等等。3.如在活动期间出现学生昏厥现象，及时送往医院。

效果评估及后续跟踪

在活动结束后，综合活动总体效果，各场次活动效果，总结活动经验，分析活动中出现的问题，提出改进方案。 就活动总结，分析此次参与活动的学员的情况，寻找意向用户重点跟进;对所有参加活动的学员进行电话回访沟通，维护潜在用户。

关于幼儿园小班活动策划方案(篇2)

小班幼儿园主题活动幼师方案策划

幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，主题活动是幼儿园教育中不可或缺的一环。本文将根据多年工作经验，总结出一套小班幼儿园主题活动的幼师方案策划。

一、了解教学目标

在开始策划之前，幼师首先需要了解每个主题活动的教学目标。比如，如果主题是关于动物，目标可涵盖学习动物名称、形态、功能等。如果主题是关于职业，目标则可包括认识不同职业的工作内容和责任等。确立教学目标对于制定明确的教学活动非常重要。

二、选择主题

幼师可根据季节、节日、幼儿的兴趣爱好等选择适当的主题。例如，春天时可选择植物、昆虫等主题；冬天时可选择雪、冰等主题。也可结合幼儿们喜欢的动画片、童话故事等作为主题。

三、制定教学计划

制定教学计划是幼师策划主题活动的重要环节。针对每个主题，幼师需列出一系列的教学活动，包括知识讲解、实物展示、互动讨论、游戏活动等。教学计划需要具备循序渐进、寓教于乐的特点，使幼儿在活动中既能获取知识，又能获得快乐的体验。

四、准备教具材料

根据教学计划，幼师需准备相关的教具材料。例如，对于动物主题，可以准备一些立体动物模型，用于幼儿观察和认知动物的形态特征。同时，还可以准备一些绘本、儿歌、玩具等，以提供更多的互动性体验和参与感。

五、组织教学活动

在进行主题活动时，幼师要善于组织幼儿的参与。可以采用团体活动、小组活动、个体活动等形式，让每个幼儿都有机会参与进来。通过故事分享、游戏互动、角色扮演等形式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习动力。

六、关注个体差异

每个幼儿都是独特的个体，他们对主题活动的兴趣和理解程度也各不相同。因此，在教学过程中，幼师要留意每个幼儿的学习状态和情绪变化，及时调整教学策略和方法。个体化的关怀和教学方法，能更好地激发幼儿的学习潜能。

七、评估与反思

主题活动结束后，幼师应进行一次全面的评估和反思。可以通过观察、交流或记录等方式，了解幼儿对于活动的认知和学习成果。同时，幼师也可以反思自己的教学方法和策略，以不断提升自身的专业水平。

通过制定明确的教学目标、选择适当的主题、制定具体的教学计划、准备教具材料、组织教学活动、关注个体差异以及进行评估与反思等步骤，幼师能够更好地策划和实施小班幼儿园主题活动。这样的活动能够丰富幼儿的学习内容，培养他们的学习兴趣和动手能力，提升他们的综合素质。同时，也能够促进幼儿与幼师之间的互动和情感交流，为他们创造良好的学习环境和成长空间。

关于幼儿园小班活动策划方案(篇3)

1。活动目标

1.通过活动，让孩子们了解西方“万圣节”文化，感受节日的欢乐，为孩子们营造良好的英语人文环境，让孩子们幼儿体验不同的文化习俗以扩展他们的世界观。

2.为孩子提供展示英语的舞台，培养孩子大方自信的品质。

3.加强家中英语信息交流，鼓励家长在家中与孩子互动，实现家中互教。

2. 活动准备

游戏准备：游戏卡、小印章、各种小游戏材料和组织准备。

环境准备：舞台和环境布置了一套与万圣节活动相关的自制服装、手电筒、荧光道具。

家长准备：为参加者制作万圣节服装和荧光道具，穿戴整齐即可参加活动。 （《魔鬼秀》节目的家长需要把服装道具带给幼儿园班主任。）

糖果x（周x会带给幼儿园班主任），周x家长会带来x糖果自己！

一个苹果（周某拿给幼儿园班主任）。

一个手电筒（带周某参加活动）。

三．活动流程

（一）集体活动

1、万圣节集体开场舞。

2.狮子的威望——狮子王的进行曲。

3.最炫的英伦风。

4.“恶魔秀”。

（有意愿参加“恶魔秀”的家庭，请速与班主任联系，每班限x组家庭，参加“恶魔秀”的家庭请提交创意面具、造型，并将相关物品带入幼儿园班主任）。

5. 神秘糖果

目的：提高孩子积极沟通的能力。

前提：安静，神秘地找到一个好朋友。

玩法：有秩序地听主人的密码，音乐响起，讨糖游戏开始。每个班的老师都要组织起来。地球、太阳、火星、土星，家长和宝宝手拿糖果躲起来（适用于主会场附近），等待其他班的孩子装扮成小恶魔来讨糖果。木星、天王星、水星、海王星和金星是搜索者。要求糖果时，孩子应该说“Trickortreat（或不给糖就捣蛋）或万圣节快乐！只有对方可以给孩子糖果。（如果你不给，你可以设置自己的惩罚！）

（1）零散活动：（以下游戏免费以家庭为单位参与，获得的小印章越多，参与大满贯活动的机会越多）

活动一：打怪

目的：锻炼孩子的手眼协调能力和孩子的竞争意识。

玩法：老师提前准备好篮子，粘贴怪物出现，分组，让孩子把球扔进怪物盒子里，打怪物，最后看到扔乒乓球最多的那组孩子会收到一个小印章。

活动2：咬苹果

玩法：游戏中，让苹果漂浮在装满水的盆中，然后（分组）让孩子们用嘴咬苹果，不用手。谁先咬人将赢得一个小印章。

活动3：吹面粉

玩法：玩家面对面站在桌子的??两侧。将一个装有乒乓球的杯子放在桌子上（并在两人之间），让他们蒙眼看乒乓球 吹，如果你能把球吹到对面，你就是赢家，并且你会得到一个小印章。

活动四：我吹，我吹，我吹

规则：把气球吹大，系好，在每个气球上依次写一个字- 万、圣、节、快乐、快乐，谁快速准确地完成任务，将获得一个小印章。

（2）团体活动：

大满贯：人数获得的印章按顺序（从多到少）进行，如果出现相同的数字，将以打卡的形式选出挑战者回答问题并获得相应的奖品。

(2)活动结束

五彩幸运球：无数个装满糖果的五彩气球，随着动感的音乐从会场周围涌向家长席，家长们可以抢到气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与！加油！

关于幼儿园小班活动策划方案(篇4)

幼儿园小班全国交通安全日活动策划方案5

【教学目标】

1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

自卫的安全保护意识。遵守交通规则。

观察、动脑、动手及生活实践能力。

【教学重难点】

自卫的安全保护意识。

交通设施。

3、人行道与人行横道的区别。

【教学准备】

1、红黄绿号牌一套。

2、教学课件。

交通标志头饰等。

安全星(黄色)。

【教学过程】

(一)创设情景。

1、看录像《篮球女孩》。

2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗?

这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的'样子呢?

3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。

(二)看动画——《学会走路》(出示课件)

刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。

(三)认识交通安全标志

1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗?看，她来了。

2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)

你们回答得真好，想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。

3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗?

(出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?

小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下)

4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏)

(四)游戏——我会过马路

1、设置过马路场景，学生体验。

小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。)

3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家

关于幼儿园小班活动策划方案(篇5)

让幼儿了解劳动者对社会的贡献，学会说感谢的话，做力所能及的事，发感谢卡、发感谢信、表演手语“感恩”等方式表达敬意和感谢在各行各业工作的人。

1. 活动背景

在我们的日常生活中，有很多节日。在这些重要的节日和纪念日里，有宝贵的、不可估量的教育资源。

教师可以通过节日主题活动引导孩子养成对他人的态度、社会亲近与合作，学习初步的人际交往能力，认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律和尊重他了解与自己生活相关的亲人和各界人士的劳动，培养对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

2.活动内容

1.通过走访、调查、对话、绘画、唱歌、家长助教，让孩子认识各行各业、采访等人，了解不同职业之间的差异，培养孩子观察分析的能力。同时，在玩游戏的过程中，我们可以体验到人与人在社交生活中的亲密关系。在我们的角色扮演游戏中，孩子们在他们的脑海中扮演和扮演不同职业的角色。

2.让孩子了解工人对社会的贡献，学会说感谢的话，做力所能及的事，发感谢卡，发感谢信，展示手语“感恩”，其他尊重和感谢各行各业的人的方式。鼓励孩子在家做力所能及的事，培养孩子爱劳动的品质。

3、每个班级可以邀请不同职业的家长和孩子一起过节，让孩子体验劳动的艰辛。

3.各年龄段

小班：“各行各业都爱劳动”。

工人的叔叔挥舞着手中的工具，在车上紧张而熟练地工作。农夫的叔叔拿着锄头，在田里小心翼翼地干活。警察叔叔不怕晒，在马路中间拼命干活。各行各业的劳动者有很多很多，他们热爱在自己的岗位上辛勤工作。让我们为他们的辛勤工作说一句：“你们辛苦了。结束了！”

(1) 主题目标

1. 知道今天是国际劳动节，而且是所有劳动人民的假期。

2.了解各行各业的人的劳动，体验劳动，是一件辛苦又快乐的事。

3.激发孩子爱劳动的欲望。

（二）具体活动

1.了解“5月1日”节日（谈话活动）。

2.劳动是最光荣的（语言活动）。

3. 为你献花（艺术活动）。

4.劳动节快乐（综合活动）。

5. 找到你身边最可爱的人（特色活动）。

中产阶级：“做一个光荣的劳动者”。

（一）主题目标

1、关心身边人的活动，了解社会普通成员的工作及其与我们的关系，尊重他们的劳动。

2.体验社会成员之间的相互关心和友好交流，并愿意向他们学习。

（2）具体活动

1.建筑工人（谈话活动）。

2. 送货员（数学活动）。

3.学做人民解放军（音乐活动）。

4.参观消防队（参观活动）。

Taipan：“寻找身边最可爱的人”。

(1) 主题目标

1. 采访身边和周围人的工作，激发不同工作组的工作意识。

2.培养孩子的基本自理能力，树立良好的劳动意识。

（2）具体活动

1.快乐的小帮手（谈话活动）。

2.劳动计划（社会实践活动）。

3.五一家庭劳动节（综合活动）。

4.歌曲《劳动是最光荣的》（音乐活动）。

5.慰问身边的工人（走访活动）。

6. 找到你身边最可爱的人。

4. 区域游戏

(1) 数学区：小理货员

1. 目标：根据自己的认知需要根据需求选择不同难度的放置。

2.材料：不同难度的搁板底板。

3、指导点：选择相应的底板，根据要求放置不同价格的物品。

(2) 科学区：小水管工

1. 目标：与同伴一起连接水管。

2.材料：几根不同长度的xx管，几根三通、弯头等。

3.指导点：根据水管的长度和弯曲方向设计需要，并提醒孩子接水时不要漏水。

(3)语言区：他们的工作

1.目标：与老师、同行一起阅读“各行各业”的书籍，与同行交流。

2.材料：一些自制的“各界人士”书籍。

3、指导要点：引导孩子选择“各行各业”的书籍进行阅读，提出的问题及时回答。

(4)手工区：服装加工厂

1.目标：用各种材料和你的同伴一起制作服装。

2.材料：各种美术工具、纸张、废旧材料、衣服图案底板等。

3.指导点：引导孩子根据自己的意愿制作衣服喜好，选择合适的装修材料。

关于幼儿园小班活动策划方案(篇6)

我。指导思想

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，能帮助他人、为他人做自己的事事物。集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。以“工作真幸福”为主题，让孩子们体验“劳动的快乐，劳动的荣耀”，从而萌发爱劳动者、珍惜劳动果实的情感。

2、具体安排

1、时间：20xx xx xx~xx月xx

2、地点：幼儿园及各班活动室和新生班级休息室

3. 参加者：全体老师和孩子

4. 活动负责人：年级组长、各班班主任和老师们

3。活动内容

（一）园区活动

活动一：穿衣、叠被子将选出最优秀的一位参加公园内的比赛。

活动二：给小树花浇水

从小教孩子爱劳动，懂得爱护花草树木。

活动三：在公园里捡垃圾

从小教孩子们注意卫生，知道如何成为一名优秀的环保卫士。（励志的句子 J458.com）

活动四：庆祝“五一”讲故事古诗朗诵比赛

让孩子从故事和古诗中得到启发和教育，领悟五一最光荣的意义劳动。

活动五：为全班做一件事，如：整理书本玩具、擦桌椅、浇花等。

活动六：为全班做一件事幼儿园，如：擦洗幼儿园公共场所（安全场所）的墙壁和瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等。

（二）园外活动

活动之一：庆祝五一绘画比赛

每个人画一幅画，以“五一”为节日期间的象征。这幅画的主题，学校开始在花园里参加比赛。

活动二：分享玩耍的乐趣

鼓励孩子在这个美好的时光里出去玩耍，用照片记录玩耍的过程，制作海报上传到论坛与我们分享这份幸福。

活动三：帮爸爸妈妈做一件事

如：收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

活动四：帮助父母做一些力所能及的家务。

四．注意事项

1、组长要协调好每节课的活动和场地。

2、活动期间，组织有序，注意儿童安全。

关于幼儿园小班活动策划方案(篇7)

童话剧《白雪公主》

一、选材立意并制定排练相关方案（准备与流程）

选择好合适的素材（白雪公主），赋予节目相关意义。

活动中使用的材料：皇冠头饰、纱巾、彩带、腰链、颜料瓶、皮球、塑料袋等。

二、排练流程

1、出台本（如音乐拍数+说唱律动+旁白）标注时间节点，把整台表演分成几个场幕，每个场幕再分成不同的段，清晰段落层次和环节的过渡与衔接。

2、播放视频小朋友跟随模仿，老师引导揣摩角色动作与心理活动，观察分析幼儿角色定位。

3、确定角色人选（根据每个人的节目参演情况、性格、表现力）原则是尊重幼儿意愿，用幼儿都能接受的方式心甘情愿选择或放弃角色，切忌教师完全根据个人意志指派角色。

4、律动部分集体练习，老师引导幼儿分析节奏型，先练习打节奏再加上四肢动作。

5、初步串联完整流程，引导幼儿上场下场走位路线，老师观察记录衔接情况并做好记录，指导个别出现误差的幼儿。

6、分角色细节练习：开发表现力（定点定位抠动作、站位、表情、口型和指导各角色表演技巧）预留拍照点

三、模拟彩排，拍摄效果视频，完善细节。

关于幼儿园小班活动策划方案(篇8)

一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整洁。

1、师：今天老师带来两个书包，小朋友看看，这两个书包你们喜欢哪一个？为什么？

2、幼儿自由回答。

3、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的书是乱糟糟的。

二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

1、教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，书包才会很整齐。

2、采取比赛的方式，请幼儿动手整理书包，教师观察幼儿整理的情况。

三、请你来评选

教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包，选出“最整洁的书包”，评选“礼仪小学童”，并奖励小红旗一面。

四、小结

刚才小朋友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样，也能把自己其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！

活动延伸：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。