防台风教案幼儿园大班精选7篇。

当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，做好教案课件是老师上好课的前提，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？下面是小编精心为您整理的“防台风教案幼儿园大班精选7篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

防台风教案幼儿园大班(篇1)

二、记者采访

1.问题一：什么是台风?

(1)随机采访几位幼儿，自由回答。

(2)小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。

2.问题二：台风有哪些危害?

(1)鼓励幼儿积极思考，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。

(2)小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。

3.问题三：台风来的时候，我们可以做些什么?

(1)请幼儿同伴间自由交流，讨论。

(2)随机采访几位幼儿，鼓励大胆发言。

(3)出示图片，反映人们应对台风采取的各种措施手段。引导幼儿看图说说。

如：飞机航班时刻表进行了变更;候船厅的大门紧紧地关上了;停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队;人们出行时选择了更安全、受台风影响较小的交通工具;为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。

(4)小结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量减少外出，台风来临前要储备食物、手电筒、水等。

防台风教案幼儿园大班(篇2)

台风期间，还是宅家比较安全。不过受台风影响，家里很可能遇上停水没法做饭，多准备些饼干、方便面、饮用水过渡下准没错。

如果遇到停电情况，准备照明设施，家里最好能准备一些诸如手电、蜡烛或蓄电的节能灯，以备不时之需。

雷雨天气使用收音机、手机等无线工具，电波会引来雷击，十分危险。应尽量把家中电源插头都拔下来，防止触电危险。

台风来临时，将门窗关严，特别应对玻璃门窗和铝合金门窗采取防护。如遇玻璃松动或有裂缝，请在玻璃上贴上胶条，以免吹碎后，碎片四散。

台风来临之前，应清理自家阳台窗口的花盆衣架，检查楼道窗户，如果有破碎，应在第一时间修补完整，以免大风刮起时坠落伤人。

如果有要紧事必须外出，应时刻注意避让沿街广告牌、招牌和可能坠落的悬挂物和搁置物。途经正在修建的.建筑物时，尽量绕行或者快步经过。

途经积水路段，切忌趟水，并观察周围有没有电线掉落在积水中。万一电线恰巧掉落在自己附近，或者漏电处在自己身边，不可惊慌撒腿就跑，应单脚跳跃离开。

车检：出门前，要检查一下自己的爱车，雨刮器、刹车、各种灯光要完好正常。

行车：不要跟车过近，减少频繁并线。转弯时放慢速度轻转方向盘，涉水时不要与前车同时下水，防止前车因故停车。

停车：停车时要观察下周围的情况，是否贴近露天广告牌，楼上有没有花盆、杂物。如果要停在地下车库，事先确认车库排水系统是否完善，免得台风过后，要到水里去捞车子。

台风来，风雨强。收预警，要及时。

防降雨，避大风。船回港，人撤离。

低洼处，勿停留。易灾区，速转移。

避险物，向高走。忌远行，早归家。

检煤气，查电源。收作物，清阳台。

储食物，囤净水。关门窗，不出门。

遇灾时，勿惊慌。如被困，“110”、“119”。

台风过，别着急。听预报，再出行。

讲卫生，防疫病。懂防御，保安全。

防台风教案幼儿园大班(篇3)

1．了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。

2．能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。

3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

一、谈话导入，经验分享，引出主题（ppt1、2）——小朋友们你们遇到过台风吗？你了解它吗？

二、了解台风带来的危害（ppt4—8）——台风会给人们带来怎样的危害呢？我们一起来看看吧！

（引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通）

三、听故事，感受台风（ppt10—15）——你经历过台风吗？皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧！

看ppt听故事——台风来临前天气发生了什么变化？

——小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事？

——小黄鸭对皮皮猴说了些什么？

——台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢？

小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。如果必须出门，一定要注意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。

四、台风来临时我们应该做些什么？（ppt18—25）请小朋友根据图片提示作出判断：

——你觉得这样做对吗？

小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗？

——最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧！

防台风教案幼儿园大班(篇4)

一、设计意图：

台风“天鸽”侵袭了我们广东，经过长时间的暴雨侵袭，广东部分地区经历了多年未见的涝害，许多街道被大水淹没。因为台风原因，全市范围内要求小学、幼儿园停课两天。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻，如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事件的原因、发展情况，并运用多种形式表达自己的观点，学会关心周围发生的事情以及从事件中学习安全知识，懂得保护自己，这是设计此活动的出发点。

二、活动目标：

1.引导幼儿观察日常生活中不同的风。

2.对台风的形成及危害有初步的了解。

3.掌握基本的自保方法。

4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。

气球、风铃、小风筝、电风扇等实物、台风的视频录像，幼儿坐成半圆形。

(一)活动导入：

教师逐一出示物品：气球、风铃、小风筝，然后教师请出一位神秘的“朋友”。老师说：“看它来了，知道它是谁吗?”教师利用电风扇将气球、风铃、小风筝吹动起来。引出风。

1、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了。

2、引导幼儿思考风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风。

操作观察：教师出示气球和电风扇，请幼儿观察气球被风吹动的方向和变化。请幼儿闭上眼睛，教师将电风扇摆放在不同的位置调动不同的风力让幼儿亲身感受观察风的方向和变化。

(二)引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的?

1、让孩子大胆的说出台风来时的感受，用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。(幼儿自由发言、表演)同时诵读一首儿歌：

台风是一只凶猛的大老虎。

它一吼，小树见它摇头，小鸟吓得钻进鸟窝，还把海水弄得直摇晃。

台风是一个邪恶的老巫婆。

她一来，就带来了狂风和暴雨，吹倒了房屋，淹没了禾苗。

2、让幼儿观看台风视频录像，与孩子一起说说感受。

收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，检查并且准备关好门窗;如果你已经在结实的房屋里，则应小心关好窗户，在窗玻璃上用胶布贴成“米”字图形，以防窗玻璃破碎。

留在家里，不能到外面玩耍。

观看、了解台风动向，确定是否已经安全;

台风过后需要注意环境卫生，注意食物、水的安全。

经过低洼或水池时观察确认没有电线掉落及底部地面的平坦。

(三)结束语：

今天我们一起认识台风，小朋友用不同的用声音表情动作来表现物体在台风中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在台风的时候都要懂得保护好自己。

防台风教案幼儿园大班(篇5)

幼儿园大班教案：台风警报

活动目标

1．结合实事，关注台风，并对此自然现象产生兴趣。

2．感受台风多变的特征，了解它与人们生活的关系。i活动准备

台风过后被破坏的自然环境照片。

活动过程

一、欣赏故事，引出话题

1．完整欣赏故事。

师：小个子猫为什么要带伞

是谁的问题呢

2．导人与生活相关的话题。

最近你们有没有碰到类似的情况

二、观看台风画面，展开讨论

回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。

(1)结果天气如何

台风的多变)

(2)台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴

雨，想象一下，如果那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢

(3)那天老师上班了吗

小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取

避免造成更大的伤害。

附故事《气象台认错》

小个子猫走过大个子老鼠家门口，大个子老鼠问她：“又不下雨，你带伞干吗

儿会下雨。”小个子猫指指天上一块块灰色的云。

大个子老鼠想：“要是等会儿不下雨，小个子猫的伞不是白带了

大个子老鼠飞快地跑出去，追上了小个子猫：“我看了天气预报，你不用带伞了。”小个子

猫让大个子老鼠把她的伞带回去，大个子老鼠就带着伞往回走。

怎么回事

下越大，它不管气象台报的是“多云转睛”，他们报他们的，它下它的。大个子老鼠被雨打湿了，忽然他笑了：“哈，还好我有伞。”他把伞撑开，一点也淋不着，这

时他才想起：“糟糕，小个子猫要淋雨了!”他赶快给小个子猫送伞去。但风太大，大个子老鼠

向前跑，风却向后吹，伞也被风吹得向后飞，不用说，伞带着大个子老鼠一起飞。好容易追上

了小个子猫，这时候雨又不下了。

湿淋淋的小个子猫很生气：“都怪你!”

也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错：“是我不好，是我不好……”

但大个子老鼠又想：“我向小个子猫认了错，但好像也不是我的问题!”

防台风教案幼儿园大班(篇6)

大班上学期健康详案《台风来了》

一、设计意图：

中秋后，台风"天兔"侵袭了我们广东，经过长时间的暴雨侵袭，广东部分地区经历了多年未见的涝害，许多街道被大水淹没。因为台风原因，全市范围内要求小学、幼儿园停课两天。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻，如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事件的原因、发展情况，并运用多种形式表达自己的观点，学会关心周围发生的事情以及从事件中学习安全知识，懂得保护自己，这是设计此活动的出发点。

二、活动目标：

1．引导幼儿观察日常生活中不同的风。

2．对台风的形成及危害有初步的了解。

3．掌握基本的自保方法。

4．能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。

三、活动准备

气球、风铃、小风筝、电风扇等实物、台风的视频录像，幼儿坐成半圆形。

四、活动过程

（一）活动导入：教师逐一出示物品：气球、风铃、小风筝，然后教师请出一位神秘的"朋友"。老师说："看它来了，知道它是谁吗？"教师利用电风扇将气球、风铃、小风筝吹动起来。引出风。

1、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了。

提问：这些物体为什么会动起来？（幼儿自由发言）

2、引导幼儿思考风是怎么样的呢？突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风。

操作观察：教师出示气球和电风扇，请幼儿观察气球被风吹动的方向和变化。请幼儿闭上眼睛，教师将电风扇摆放在不同的位置调动不同的风力让幼儿亲身感受观察风的方向和变化。

（二）引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的？

1、让孩子大胆的说出台风来时的感受，用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。（幼儿自由发言、表演）同时诵读一首儿歌：

《台风》

台风是一只凶猛的大老虎。

它一吼，小树见它摇头，小鸟吓得钻进鸟窝，还把海水弄得直摇晃。

台风是一个邪恶的老巫婆。

她一来，就带来了狂风和暴雨，吹倒了房屋，淹没了禾苗。

2．让幼儿观看台风视频录像，与孩子一起说说感受。

3．及时教授孩子在台风保护自己的方法。

台风前

要经常收听电台、电视以了解最新的台风动态（台风预警信号）

收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，检查并且准备关好门窗；如果你已经在结实的房屋里，则应小心关好窗户，在窗玻璃上用胶布贴成"米"字图形，以防窗玻璃破碎。

台风中

留在家里，不能到外面玩耍。

不能靠近玻璃门窗，以免玻璃破碎扎伤。

台风后

观看、了解台风动向，确定是否已经安全；

台风过后需要注意环境卫生，注意食物、水的安全。

经过低洼或水池时观察确认没有电线掉落及底部地面的平坦。

（三）结束语：今天我们一起认识台风，小朋友用不同的用声音表情动作来表现物体在台风中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在台风的时候都要懂得保护好自己。

五、活动延伸：

在区角增设其它气象灾害引导幼儿探索不同的气象灾害。

六、活动设计反思

这一活动认识台风，通过录像和游戏形式来组织活动，提高幼儿在台风中自我保护的能力。幼儿操作观察过程中认真积极地思索，通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参与。教师以具体形象思维在引导幼儿学习自我保护的方法时，如果采用多媒体等方式播放一些形象生动的画面，一方面能够吸引幼儿的注意力，真正了解应该注意的安全问题和自我保护的方法，高效的实现活动目标。

防台风教案幼儿园大班(篇7)

台风来临前应做好哪些准备？

1、要加强对孩子的防台风、防暴雨、防山体滑坡、泥石流等知识的教育，提高孩子的安全防范意识。

2、在家中时要关好门窗，缚牢有可能被风吹落的物体，如花盆、护栏、遮雨棚、晾衣杆、室外天线等。

3、台风可能造成停水停电等现象，要及时做好日常生活的储备工作。准备适量的水及食物、蔬果，并确保冰箱里的食物新鲜。

4、准备好蜡烛、手电筒，以备风中停电时使用。

5、检查煤气及电路，留心火源。疏通泄水、排水设施，保持其畅通。

6、门窗玻璃用胶带粘好，准备好胶合板、塑料板、毛毯，以备加固窗户。

台风来了如何避险？

1、尽量不要外出。

2、如果在外面，不要在危旧住房、厂房、工棚、临时建筑、在建工程、市政公用设施（如路灯等）、吊机、施工电梯、脚手架、电杆、树木、广告牌、铁塔等地方躲风避雨。

3、台风来临时，千万不要在河、湖、海的路堤或桥上行走，不要在强风影响区域开车。如果必须外出行走，要穿上颜色鲜艳、紧身合体的衣服，行走时弯腰把身体缩成一团，以减少受风面积。尽可能避开地下通道等易积水地区。台风中不要赤脚或穿凉鞋，雨靴最好，防雨又绝缘，预防触电。汽车经过积水路段要小心，看到水比较多时，最好不要强行通过，谨防发动机进水。如果你在水上（如游泳），则应立即上岸避风避雨。

4、如果你已经在结实的房屋里，则应小心关好窗户，在窗玻璃上用胶布贴成“米”字图形，以防窗玻璃破碎。

5、如遇雷雨大风，应及时将正在运转的家用电器关闭，并拔插头；如果不慎家中进水，应立即切断电源。

6、台风带来的暴雨容易引发洪水、山体滑坡、泥石流等灾害，灾害易发地区和已发生高强度大暴雨地区，要提高警惕，及时撤离。

7、台风过后需要注意环境卫生，注意食物、水的安全。