幼儿园大班防溺水安全教案9篇。
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,每个老师不可缺少的课件是教案课件,怎么写好一份优秀的幼儿园大班教案呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《幼儿园大班防溺水安全教案9篇》,希望对您的工作和生活有所帮助。
幼儿园大班防溺水安全教案 篇1
活动目标:
1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备:
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:
一、创设情境,谈话导入
1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生
1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。
2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论,预防中暑
1、创设情境,播放动画。教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物xx中暑的动画,组织幼儿讨论:xx为什么会晕倒?
2、通过讨论,教师小结:
(1)中暑的原因或条件;
(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救xx的方法。播放另外一半动画片,即xx得救的部分。
四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识
1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
幼儿园大班防溺水安全教案 篇2
活动目标:
1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。
2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。
3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、加强幼儿的安全意识。
2、各种防止蚊虫叮咬的物品。
活动过程:
师:总结它们都是害虫,它们会吸我们的血,还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管,苍蝇脚上的细绒毛。
二、通过提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。
师:可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。
如果被蚊子咬了,可以涂花露水风油精,清凉油等逐一使用时眼睛,食品要放在蚊虫叮咬不到的地方,苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。
三、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性,知道要保持环境卫生。
四、游戏“打蚊子”
播放音乐《野蜂之舞》引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的`动作。
活动反思:
在整个活动过程中,我应提供给幼儿更多发言的机会,扩大幼儿的思维空间,让幼儿回答问题能够更全面。
没有完全激发他们讨论的积极性,以至于讨论时间很短,讨论得不够深刻。
幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为,维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。本着以健康领域教育为主,加深了解健康教育特点的目标开展了此次健康领域教育活动。使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。
最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水平和特点,制定不同的目标,使每个儿童在金色的阳光下健康发展。
幼儿园大班防溺水安全教案 篇3
活动目的:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动时间:
同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素质,特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。(教案)如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
幼儿园大班防溺水安全教案 篇4
活动目的:
1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。
活动准备:
1、教师:”小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?”
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《深水玩耍,水草缠身而亡》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:
(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110”。
2小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
1、教师:”要是碰到有人溺水被抬上来,这时候120没赶来,你该怎么救人?”
2、幼儿自由发表意见。
3、教师出示图示请幼儿观察讨论。
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤,幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试。
幼儿园大班防溺水安全教案 篇5
活动目标:
1、在活动中体验、感知、理解和掌握基本的卫生和游泳安全知识,形成自我保护和健康的基本能力关心。
2.培养孩子热爱生活、珍惜生命的情感和态度。
3.知道哪里有危险,不玩。
4.初步知道做事要小心,遇到意外不要慌张,尽量去解决。
活动准备:
课件,在沙滩游泳,水果,饮料,泳衣,救生圈等创造情境。
活动过程:
1. 创造情境并介绍对话。
1. 对话:炎热的夏天悄然来临,你最喜欢的暑期活动是什么?
2. 创造情境,激发孩子的兴趣。播放沙滩游泳场景视频,激发孩子们参与的积极性,营造一起出去游泳的情景。
第二,指导自我选择、鉴别分析,学习饮食卫生。
1. 制造情境:回家的路上口渴难耐,需要买水果和饮料。
2.展示水果,孩子们可以独立选择和分析。
老师扮演水果店老板的角色,拿出两盘水果(一盘洗过的好果,一盘没洗过的烂果)并问几个孩子可以选择。
3.清除饮食卫生。组织孩子们讨论,交流夏季吃水果的理解,形成注意卫生的意识。
第三,独立讨论预防中暑。
1. 创造情境并播放动画。老师继续扮演老板的角色,为孩子们播放动画:播放卡通人物鹿丹中暑的动画,并组织孩子们讨论:鹿丹为什么会晕倒? 2.通过讨论,教师总结:(1)中暑的原因或情况; (2)如何预防中暑。
3. 请孩子们讨论拯救鲁丹的方法。播放卡通的另一半,鹿丹被救的那部分。
4.模拟游泳情况,学习游泳安全知识
1.到达目的地,营造游泳氛围。教师扮演游泳教练的角色,讲述溺水事故,引起孩子们的注意。
2、老师播放游泳片,让孩子们了解备战活动的要领和安全知识,以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、老师总结:炎热的夏天,无论是在家还是在户外散步,都要注意身体的健康和安全。暑假快到了,各位同学和孩子们都应该注意这些问题,度过一个健康安全的暑假。
2.师生学习用音乐唱童谣。
附:儿歌
夏天来了,很热,孩子们很开心。多喝水,注意饮食,外出时要小心。牢记健康和安全,养成良好的习惯。
幼儿园大班防溺水安全教案 篇6
一、活动目的:
1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关资料,明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。
1、导入:教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结:人,就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生务必做到这几点:①未经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑥游泳前先理解正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
幼儿园大班防溺水安全教案 篇7
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活动目标:
1、了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。
2、增强在生活中的.自我保护意识。
活动重点:
了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。
活动难点:
增强在生活中的自我保护意识。
活动准备:
各种安全图片。
活动过程:
一、导入活动
教师:小朋友们,现在天慢慢变热了,那么在夏天你们会怎么保护自己呢?
二、学习防溺水知识。
教师:夏天是炎热的天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
一:几个小朋友一起在河里玩水,这样对吗?
二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应该怎么做呢?
三:小朋友在河、湖、池塘、海边玩,应该注意什么呢?
三、教师小结:
我们知道不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。
幼儿园大班防溺水安全教案 篇8
活动目标:
1. 提高安全意识,了解溺水安全。
2.可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的识别能力。
3.自救自救知识,深化防溺水安全教育,让孩子了解自救自救知识,提高自救能力-防御和自救。
4.初步培养孩子利用现有生活经验解决问题的能力。
5.加强儿童的安全意识。
活动准备:
提前准备一个例子,找一些图片。
活动流程:
1.活动介绍
1.老师:“暑假快到了,你呢?炎热的夏天适合做什么样的运动?”
2. 老师:“你喜欢游泳吗?你会游泳吗?
2. 活动过程
1. 老师展示收集到的图片,让孩子们观察和讨论。
2. 讲述“水库钓鱼,深水人生”的案例,让孩子说说他们从中学到了什么?
3.引导孩子理解水库的危险,他们的游泳技术不好不要勇敢地在好的时候下水。
4.关于“玩深水,死于杂草”的悲惨事实告诉我们什么?
(1) 这些孩子违反了哪些安全规则? ?
(2)我们应该如何遵守安全规则?
(3)让孩子知道深水里经常有高大的水草或大石头。如果积木碰到脚,就会危及生命。
5. 教师告诉幼儿一些预防溺水的知识点:
(1)教育幼儿严禁去池塘、裸井等。周末、节假日、寒暑假玩、游泳。不要一个人或一群人去钓鱼、游泳或在池塘里玩耍。
(2) 我们还小,很多孩子不会游泳。如果发现朋友不慎掉入河流、池塘、水井等,不能冒险下水救援,应大声呼唤大人前来帮忙或拨打“110”; .
3.活动结束
1.老师:“听了这么多,你明白什么了吗?”
2.总结:人生只有一次,幸福就在你手中。希望通过这一课,孩子们学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四.引申
1. 老师:“如果有人淹死被人抬上去,120这个时候还没来,你怎么救?”
2.孩子表达自己的想法自由发表意见。
3. 老师展示图片,让孩子们观察和讨论。
4. 老师讲解救人的步骤。
5. 教师示范拯救生命的步骤,幼儿观察。
6. 请尝试个别孩子。
幼儿园大班防溺水安全教案 篇9
活动目标:
1.让孩子了解暑假期间应注意的防溺水、防丢失、交通安全等知识,增强孩子的自我保护意识和能力。
2.通过讨论,激发孩子们对暑假的向往之情,教育孩子们快乐合理地度过暑假。
3.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。
4.引导孩子初步掌握日常生活中的安全问题。
5.遵守社会行为准则,不做“禁止”的事情。
活动准备:
安全形象
活动流程:
1.暑假来了
1.老师:“孩子们,我们幼儿园明天放假,这个假期叫暑假,你知道为什么吗?
2.鼓励孩子们要大胆表达自己的不同意见和想法。
3、老师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时候举行的,我们称之为暑假,夏天:意味着热。
2.如何愉快地度过暑假
1.老师引导孩子:“暑假你想做什么?”
2. 孩子们互相说 显示你想做什么或喜欢做什么。
3. 如何安全度过暑假
1. 很多孩子暑假去游泳,游泳要注意什么?(严禁在沟渠、河流、池塘等处玩耍游泳。你必须和父母一起游泳。游泳时必须采取保护措施。你不能在深水中游泳。如果发现孩子掉进水里想求救,千万不要自救。)
2.有些孩子的父母会带你去旅行,或者经常带你去超市。这个时候我们应该注意什么安全? (一定要紧跟大人,不要迷路。如果迷路了,需要向超市和景区的工作人员求助。如果出门和家人走散,一定要知道怎么打电话110报警,不要和陌生人一起去,不要让大人买东西。防暑措施,多喝白开水。出去玩、逛街、旅游时,孩子不能走路、追逐、玩游戏,提醒家长开车、骑车、走路要遵守交通规则。)
3.暑假要注意哪些安全注意事项:做不要玩火、电或尖锐的物体。夏天太阳很热,不能长时间在太阳底下玩耍,一定要保护好自己的皮肤。
吃冷饮的时候不能一次吃太多,否则,会引起胃痛,影响健康。吃西瓜的时候要把西瓜洗干净,让爸妈把西瓜切好,不说话就吃,防止瓜子噎住,防止西瓜出汗沾到衣服上,西瓜皮也不要乱扔。一个人在家时不要让陌生人进来,也不要告诉陌生人你是家里唯一的人。
4. 我知道的安全
1.展示防溺水、防走失、遵守交通规则等安全图片,引导孩子讨论图片中的孩子做的是否正确,为什么?