幼儿园小班中秋活动方案系列。

每一位幼儿园小班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，小班教案你知道怎么写更好呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园小班中秋活动方案系列”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班中秋活动方案(篇1)

　一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：

发动幼儿自带水果和月饼活动形式：

班级集体活动活动流程：

二、介绍节日

欣赏故事--谈话品尝活动过程：

1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

2.欣赏故事听故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：＂啊你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：＂唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。＂原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

幼儿园小班中秋活动方案(篇2)

第一环节：

1、介绍中秋节的

第二环节：

亲子其乐融融

1亲子游戏：蜈蚣散步

先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。

准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆

3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘

按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。

幼儿园小班中秋活动方案(篇3)

一、活动准备

1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

二、活动过程

：

（1）幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

（2）请家长介绍中秋节的来历。

（幼、家长共同表演自己编排的节目。

分享活动。

幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友

三、活动目标

1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。

活动准备：

制作小礼物的材料、笔、纸等。

活动过程：

1、讨论怎样当哥哥姐姐。

（叠被子等。

（2）遇到困难时怎么办？

2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。

3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全

（1）为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

（2）我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。

（盥洗的方法。

（4）一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

幼儿园小班中秋活动方案(篇4)

一、幼儿发展目标与主要内容

重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

沟通、合作，共享集体活动的快乐。

爱家乡、爱劳动、爱亲人的`健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议

1、环境

教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

2、游戏“月饼加工厂”

教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动

（传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

4、观察活动

请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育

（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

（中秋节的古诗。

（，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

幼儿园小班中秋活动方案(篇5)

活动目标：

1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

教师指导建议：

1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的图画等。

2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活动：

(1)讲述有关中秋节的、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿根据，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

4、观察活动：请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，也可以将从家中带来的食物与大家分享。

幼儿园小班中秋活动方案(篇6)

【活动目标】

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

【活动准备】

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》。

【活动过程】

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？

引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的`呢？

在中秋节歌曲中，分享月饼。

幼儿园小班中秋活动方案(篇7)

篇一一、活动目标

1欣赏歌曲，理解和感受歌曲的内容和情感。

2试着用声音和动作来表达你对这首歌的理解。

二、活动准备

1.歌曲《爷爷为我打月饼》的音频，手机或电脑，音箱。

2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

三、活动过程

1欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

导语：听了这首歌你感觉怎么样？

2再次欣赏歌曲，感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

三。边听边看表演，进一步了解歌曲的内容。（引导孩子们在表演中感受爷爷对宝宝的关爱。）

4试着用声音和动作来表达你对这首歌的感受。

篇二一、活动目标

1通过活动，让孩子们初步了解了中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.体验与伴侣老师一起度假的快乐。

二、活动准备

发动幼儿自带水果和月饼

三、活动流程

介绍节日，欣赏故事，交谈和品味

四、活动过程

1介绍节日，向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道8月15日是中秋节。

2欣赏这个故事，听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮女孩不能总是穿衣服。

3.谈话品尝

a.中秋节吃什么？

b、 分享你带来的月饼和水果，谈论你带来的食物。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来拿衣服。衣服更漂亮了，但是月亮姑娘连衣服都穿不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。“五天后，月亮姑娘来取衣服。裁缝惊讶地发现，月亮姑娘变得越来越圆，象一个圆盘

＂啊你又长胖了！”裁缝叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！

你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。“原来月嫂每天都换衣服，所以还是穿不合身的衣服。白天，太阳公公出来了。她不好意思出来，晚上才悄悄地出现。

篇三一、主题目标

1要知道八月十五日是中秋节。简单了解一下中秋节的由来，就知道中秋节又称团圆节。

2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

二、环境创设

1与孩子们一起布置大型中秋壁画，包括月亮的变化和宫灯。

2挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。

三。在节前展示孩子们对月亮的观察，并绘制“月亮变化书”。（事先发放记录单）。

三、区域活动

开开心心来中秋

1绘画：提供水果**给孩子们做美味的水果。

2.泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

三。艺术家：提供彩纸、胶水和彩笔装饰节日彩灯。

4制作灯笼：用空瓶子、彩带、彩纸和粘贴材料制作灯笼。

四、家园共育

幼儿园小班中秋活动方案(篇8)

体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

一、幼儿发展目标与主要内容

重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

沟通、合作，共享集体活动的快乐。

爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议

（一）传统节日

中秋节

1、环境：

教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

2、游戏：“月饼加工厂”。

教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动：

（传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

4、观察活动：

请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

（中秋节的古诗。

（，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

幼儿园小班中秋活动方案(篇9)

活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》

主要涉及领域：语言

活动目标：

1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备：

实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程：

1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2.在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3.分角色朗诵诗歌。

活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

3.轻声演唱，和大家声音保持一致。

活动准备：

幼儿学习过秧歌舞。

活动过程：

1.欣赏歌曲，交流感受。

2.理解歌曲内容，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

活动三：大家来赏月

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1.初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

2.在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

活动准备：

剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

活动过程：

1.欣赏二方连续图案，观察其图案特点。

★指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

2.讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

3.尝试进行操作。

4.交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

5.再次尝试，体验获得成功的快乐。

6.共同布置环境大家来赏月，体验合作布置教室的愉快。

活动四：做月饼

主要涉及领域：综合

活动目标：

1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

2.积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

3.轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。

活动准备：

制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

活动过程：

1.迁移已有经验进行回忆和讨论。

2.欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

3.观察活动的材料和工具。

4.自由交流自己想要制作的月饼。

5.尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)

6.烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

活动五：亲子赏月晚会

主要涉及领域：综合

活动目标：

1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

活动准备：

1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

3.亲子游戏材料及奖品。

4.教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

活动过程：

1.活动开始。

(1)主持人宣布活动开始。

(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

(3)园长致词，表达祝愿。

2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

5.共同品尝节日食品、赏月。

6.结束部分(踩气球，庆祝节日)。

资料链接

1.知识资料。

北宋太宗年间(976―997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最大、最圆、最亮，月色最美好。

因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。

中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有嫦娥奔月、吴刚伐桂等故事。

2.教学资料。

(1)故事

嫦娥奔月

相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。

后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。

由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。

(2)童谣

《中秋节》、《月亮》

(3)古诗

静夜思(唐)李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

(4)音乐

①歌曲《爷爷为我打月饼》

幼儿园小班中秋活动方案(篇10)

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一个家庭团聚的日子。对于幼儿园小班的孩子们来说，中秋节是一个充满乐趣与惊喜的节日。为了让幼儿园小班的孩子们度过一个愉快的中秋节，我根据多年的工作经验，为大家准备了一份丰富多彩的中秋节活动方案。

一、主题简介

本次中秋节活动的主题是“团圆中秋，快乐共享”。希望通过活动，让孩子们更好地了解中秋节的来历和习俗，感受家庭团圆的温馨，体验中秋节的快乐。

二、活动安排

1. 学习中秋节的来历

为了让孩子们认识和了解中秋节的来历，将组织一场小型的中秋节讲解活动。引导孩子们聆听故事，观看图片和动画，了解中秋节的由来，并适当地进行一些互动问答，加深他们的印象。

2. 制作中秋节手工艺品

幼儿园小班的孩子们喜欢动手制作，将组织一场手工艺品制作比赛。提前准备好纸板、彩色纸、剪刀、胶水等材料，给每个孩子分发一份制作中秋节手工艺品的材料包，并给予一些简单的示范。孩子们可以根据自己的创意和想法制作中秋节的相关象征物品，如灯笼、兔子等。活动结束后，可以展示孩子们的作品，并为他们颁发奖品和鼓励奖。

3. 中秋节民俗游戏

中秋节有许多有趣的传统游戏，如猜灯谜、滚圆球、踢毽子等。这些游戏既锻炼了孩子们的身体协调能力，又丰富了他们的活动内容。将在中秋节当天组织这些游戏，让孩子们感受传统游戏的乐趣和竞技的快感。

4. 亲子活动——制作月饼

中秋节的传统食品是月饼，为了让孩子们更好地了解月饼的制作过程，将邀请家长参与亲子制作活动。提前准备好月饼的材料，并购买不同口味的月饼作为样本。在活动当天，家长和孩子们一起制作月饼，亲手体验中秋的传统活动，增进亲子感情。

5. 中秋节汇演

在活动的将组织一场小型的中秋节汇演。孩子们可以准备一些诗歌、歌曲、舞蹈等节目，以表达他们对中秋节的喜爱之情。同时，也邀请家长参与，给孩子们加油鼓劲。通过汇演，孩子们将展示他们的才艺，感受到来自家长和老师们的鼓励和赞赏。

三、活动预期效果

通过这些中秋节的活动，希望实现以下几个预期效果：

1. 增进孩子对中秋节的认知：通过活动，让孩子们了解中秋节的来历和习俗。

2. 培养孩子的动手能力：通过制作手工艺品和参与民俗游戏，培养和提高孩子们的动手能力和团队合作意识。

3. 加深亲子感情：通过亲子活动，让家长和孩子共同参与制作月饼等活动，增进亲子感情。

4. 增强孩子的自信心：通过汇演，孩子们能够展示自己的才艺，得到家长和老师的鼓励和赞赏，提高孩子们的自信心。

这个中秋节的活动方案旨在让孩子们度过一个充满乐趣与惊喜的中秋节。通过了解中秋节的来历、制作手工艺品、参与民俗游戏、亲子活动以及进行汇演，希望能够培养孩子们的多元智能，并促进他们的身心发展，同时增进家庭和教师之间的互动和沟通。让一起为孩子们创造一个难忘的中秋节吧！

幼儿园小班中秋活动方案(篇11)

设计意图：

民族五千年的历史积淀了许多充满浓郁东方文化的传统节日。文化是民族的，节日是民族文化遗产的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等民间传统节日都发扬了民族文化的优良传统，传承了民族精神。中秋节临近，让传统节日的孩子们，学习小科学知识，将礼仪渗透到活动中的每一个细节。

整体活动：

1. 让孩子知道农历八月初十五是中秋节，是中秋节的由来。中秋节。

2.儿童科学知识，“月食”，视频知识。

3.中秋节的习俗，让孩子们一起做菜分享，体验劳动和分享的乐趣。

活动时间：中秋节下午14:30----17:30

活动环境：幼儿园户外和教室可以突出中秋节的环境布局。

例如：

1.主题墙的设计，剪刀，彩纸，剪下月亮，月饼，兔子等图片，贴在上面主题墙。

2. 月饼盒、酒盒、化妆盒等垃圾箱和红绳灯笼挂在教室和户外。

道具：绘画工具；灯泡、球（大小）；手电筒、白墙/屏风；月饼、水果、盘子、水果刀。

其他：凳子、大桌子、家长签到书、麦克风、横幅等

活动流程：全园小朋友参与，自愿报名选择项目的活动。

活动一、我会画一幅美丽的图画

活动：中秋节让孩子通过绘画表达自己的理解，培养孩子的动手能力和想象力。

活动：教师提前张贴中秋图片，挂在教室里。让孩子在绘画的过程中找到灵感和绘画工具。

活动过程：

1. 孩子们欣赏班里的中秋环境创作和优秀的美术作品

2. 孩子们了解和选择不同的材料用于艺术创作（不限，不限画风，不限工具。）

活动供教师参考：

1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、笔触、水粉纸，用于清洗油漆和刷子的小桶。

2.类型：水墨画：宣纸、墨水、毛笔。

3.类型：粘贴画：用胶棒将彩纸、旧布头、树叶等物品粘贴在原纸上，形成一幅美丽的图画。

4. 类型：蜡笔画??p>

工具：油画棒、白纸

5. 类型：彩瓶新衣服

方法：放水粉在瓶子的外层涂上不同颜色的颜料，待它干燥后，再在水粉上作画。也可以在瓶口系一条丝带装饰。

6.类型：加法：教师可画半成品，毛笔

7.类型：手工折纸：成品、工艺图（家长和老师要求）

8.类型：拓印：小印章、印台

9.类型：砂纸

10. 类型：陶器：彩泥，烤箱

注意事项：

1.最好有几个漂亮的成品供儿童参考

2.如果觉得难，请老师或家长帮忙

结束后，老师帮助孩子写出作品的名字，分类展示。在教室里，孩子们可以把作业带回家。

活动 2. 每个人都讲的小故事。

活动：

1.亲子互动过程中，家长的理解。

2.儿童讲故事培养孩子的自信心和语言能力。

活动：

故事内容：提前两天，老师会给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找中秋佳节的小故事。

舞台布置：凳子呈半圆形摆放，中间是孩子们讲故事和表演的区域。小区域的背景可以在窗帘上贴上“中秋快乐”等标题，也可以用纸板剪出来。月亮，大树，星摆区域背景。

参考图片：

服装：教师为孩子表演兔子、月亮等头饰；魔杖、魔法衣服等渴望表演）。

活动流程：

1.老师对活动进行整体讲解：活动要求和意义，宣布开始，担任活动主持人

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2、每个孩子轮流上台讲故事。

3.故事可以改编成剧本，孩子可以排练成情景喜剧。情景喜剧的表演和讲故事可以穿插。道具和服装可以提前准备好。故事的舞台。

幼儿园小班中秋活动方案(篇12)

中秋节快要到了，不论是亲戚来家里拜访还是去亲戚家拜访，我们可以看到的是月饼，这时候也是月饼最受欢迎的时候，家家户户带着团聚幸福的祝愿互相拜访，以下是橙子为大家整理的幼儿园小班中秋节活动方案，接下来跟着橙子一起来看看吧!

一、活动目标

1欣赏歌曲，理解和感受歌曲的内容和情感。

2试着用声音和动作来表达你对这首歌的理解。

二、活动准备

1.歌曲《爷爷为我打月饼》的音频，手机或电脑，音箱。

2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

三、活动过程

1欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

导语：听了这首歌你感觉怎么样？

2再次欣赏歌曲，感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

三。边听边看表演，进一步了解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4试着用声音和动作来表达你对这首歌的感受。

幼儿园小班中秋节活动方案(二)

一、活动目标

1通过活动，让孩子们初步了解了中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.体验与伴侣老师一起度假的快乐。

二、活动准备

发动幼儿自带水果和月饼

三、活动流程

介绍节日，欣赏故事，交谈和品味

四、活动过程

1介绍节日，向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道8月15日是中秋节。

2。欣赏这个故事，听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮女孩不能总是穿衣服。

3.谈话品尝

a.中秋节吃什么?

b、 分享你带来的月饼和水果，谈论你带来的食物。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯的象只小船。她来拿衣服。衣服更漂亮了，但是月亮姑娘连衣服都穿不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。“五天后，月亮姑娘来取衣服。裁缝惊讶地发现，月亮姑娘变得越来越圆，象一个圆盘

“啊，你又胖了！”裁缝叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！

你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。“原来月嫂每天都换衣服，所以还是穿不合身的衣服。白天，太阳公公出来了。她不好意思出来，晚上才悄悄地出现。

幼儿园小班中秋节活动方案(三)

一、主题目标

1要知道八月十五日是中秋节。简单了解一下中秋节的由来，就知道中秋节又称团圆节。

2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

二、环境创设

1与孩子们一起布置大型中秋壁画，包括月亮的变化和宫灯。

2挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。

三。在节前展示孩子们对月亮的观察，并绘制“月亮变化书”。(事先发放记录单)。

三、区域活动

开开心心来中秋

1绘画：提供水果**给孩子们做美味的水果。

2.泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

三。艺术家：提供彩纸、胶水和彩笔装饰节日彩灯。

4制作灯笼：用空瓶子、彩带、彩纸和粘贴材料制作灯笼。

四、家园共育

1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

2和孩子们一起准备一个灯笼，这是一起作的。

三。督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，记录月亮的变化。

幼儿园小班中秋节活动方案(四)

活动时间：2019年 9月12日(星期四)

活动地点：活动大厅

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

三。通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。

4引导孩子们感受和体验劳动和分享的乐趣。

活动准备：

1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、**准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

4、故事：神话**《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戏用品：鼓、大花各

一、抽题纸条，小奖品若干。

6座位安排：家长坐在孩子后面，呈半圆。

活动流程：

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

二、****:神话故事《嫦娥奔月》

小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘

六个人一组围坐在桌旁，用自己的水果做一个水果拼盘。现场颁发了创意奖、精美奖和模特奖、可爱奖和杰出奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都要感谢很多人。感恩的心，感谢有你!

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

2019年5月*幼儿园中秋节小活动时间

活动地点：**幼儿园

活动参与人员：本班全体幼儿、家长及本班教师

幼儿园小班中秋节活动方案(五)

活动目标：

1通过活动，让孩子们初步了解了中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2与朋友和老师一起体验庆祝节日的快乐。

活动准备：发动小朋友带水果、月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日-欣赏故事-亲子游戏-谈心品味

活动内容：

1、 向孩子们介绍中秋节的由来，

让孩子们知道八月十五日是中秋节

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的

讨论：为什么月亮女孩不能总是穿衣服？

三、亲子游戏

游戏一：手指游戏：《变变变》

玩法：用小手指做游戏。

游戏二：韵律游戏《拍手点头》

怎么玩：根据* *的节奏和歌词拍手点头。

游戏三：粘泡泡糖

玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?” 教师回答：“两个两个粘xx”后面的主持人可随机说。

游戏四：击鼓传花

玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当**停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。

四、谈话品尝：

1.中秋节吃什么?

2.分享：分享自己的月饼和水果，并谈论自己的食物。