小班中秋活动方案精选5篇。

那些设定了人生目标的人比那些惊慌失措的人要早几十步，按照领导的要求。我们需要用到工作方案，方案的构成，一定有先后顺序，必须先是“纵向”，然后才是“横向”，我们怎么样才能写好方案呢？如果您对“小班中秋活动方案”感到好奇那么这篇文章一定适合您，建议您将此页面加入收藏以方便复习！

小班中秋活动方案 篇1

一、活动目标：

1、帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，从而促进儿童健康成长。

2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

3、以活动形式增进孩子与父母之间的关系。

4、通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物，使孩子与父母之间都感受到爱。

二、活动组织：

班主任

三、策划主持：

中队长

四、活动过程：

师：各位家长早上好，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我校四年级举行的亲子活动！在这次的活动中，为了进一步增进亲子间的感情，使孩子们充分体验与父母在一起的愉快和甜蜜，也促进了学校、家庭与孩子之间的联系。

1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是为了自己的孩子能过上好的生活，现在为了表示感谢父母对自己的养育之恩，请同学们怀着深深的敬意，一起为自己父母献上一颗"感恩的心"——《感恩的心》歌曲欣赏并合唱。

2、很多同学都想在这一次的活动中，展示一下自己的才能，现在有请xxx同学为我们表演魔术（学生表演）为了表达父母对自己的养育之恩，在这里xxx同学代表全班同学为各位父母朗诵古诗《游子吟》。父母对我们的爱是伟大的，我们一定要报着一颗感恩的心感谢父母。

3、这一次的亲子活动共安排几个游戏，希望每一个游戏家长都能与孩子共同去参与，现在就请各家长移步到停车场。

（1）一分钟亲子跳绳（老师负责）

游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。

活动材料：绳子6条

（2）二人三足

1）、游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

2）、游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

3）、分组方法：每组8个人（2人一对），共6分组，父子或母子配合。

（3）赶小猪

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把篮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

分组方法：每组8个人（2人一对），共6分组，父子或母子配合。

活动材料：篮球6个、呼拉圈6个

（4）说说心理话。

每对家庭各发一张纸，父母与孩子把自己想说的写在纸上，然后相互交换。这样可以建立一个平台让父母与子女的交流，使父母能更加了解孩子内心世界。

五、活动结束：

时间过得真快，不知不觉亲子活动准备结束了，在结束之前，孩子们为了感谢父母的养育之恩，为自己的父母准备了一份小礼物，现在请同学们把自己准备的小礼物献给父母，并向父母说一句感谢的话。现在亲子活动正式结束了，希望我们通过这个活动便能促进家长与子女之间的关系。

小班中秋活动方案 篇2

1.引导幼儿理解本次活动的主题和故事的内容，激发幼儿对太空的探究欲望。

2.引导幼儿初步感受我国神话传说的意义和特点，知道神话故事《嫦娥奔月》讲述的古代时候发生的事情。

3.幼儿感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋节活动的关系。

1.教师出示嫦娥奔月的图片，引导幼儿观看图片，激发幼儿欣赏故事。

教师提问：小朋友们，你们知道图片中的人物是谁吗?这个人生活在什么时代?是你们有听过她的故事吗?

(图片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古时候的传说人物，我们经常听到她的故事就是最经典的嫦娥奔月。)

2.引导幼儿欣赏故事，初步了解嫦娥奔月的故事内容。

教师：刚刚我们说到，这张图中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物。

(1)小朋友们你们知道嫦娥她是一个什么样的人吗?(嫦娥奔月前的故事延伸)

(2)嫦娥发生了什么样的故事呢?下面，我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧!

(3)教师有感情地为幼儿讲述故事，嫦娥奔月。

3.在幼儿仔细听完老师讲的故事之后，认真回答老师相关的提问。

(1)刚刚讲的故事中哪些人呢?后羿做了一件什么事情?

(2)老道长送了他什么东西?他是如何做的?

(3)嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

4.教师引导幼儿观看动画片片段《嫦娥奔月》，再一次完整地欣赏故事，感受神话故事的含义。

(2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飞上月亮，他成功了吗?为什么?

(3)那么，我们现代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢?

小班中秋活动方案 篇3

一、时间安排：

1、活动时间：（x月x日）星期x下午15:15——16:

502家长来的时间：15:10，15:10

15:15准时开始，15:10家长们在跑道上集合，从教学楼数起：小学一、小学二、小学

3、 初四，每班6个点（6列）

二、场地的划分：

1、跑道猜灯谜

2、小一班、小三班猜灯谜

3、小二班、小四班做月饼

4、小四班门口丢沙包

三、为避免摊位拥挤，解散后的小二班女孩子先到小三班课室做灯笼，小二班男孩子先到小四班做月饼，做完后就可以自由选择摊位活动。

四、制作月饼规则：

1每个家庭都要排队等候，只拿到一次材料，进入教室保持安静。

2在活动中，家长和孩子们一起作月饼15分钟。

三。活动结束后，把所有的东西都整理好，放回原处。

五、制作灯笼规则

1每个家庭都要排队等候，只收一次材料。

2如果地上有垃圾，家长会提醒孩子们捡起来，保持课堂干净整洁。

三。使用工具时注意安全，用废旧材料制作灯笼，时间为30分钟。

六、猜灯谜规则

1家长和孩子可以进入猜谜区，自己选择谜题。不允许悬挂拼图。

2、将会解的谜题对应的谜号和谜底告诉老师对答案。

三。答对一颗糖果。每个家庭只能猜两个谜语。

七、丢沙包游戏规则：

1、先排队，一个人两个沙包。

2、两个沙包都丢中有圈内就有两颗糖果。

三。如果两个沙袋中有一个丢了，就会有一个糖果。

4两个沙袋都不在圆圈的中间。家长鼓励孩子再排队。

小班中秋活动方案 篇4

特色活动：中秋到，月儿圆

小班级部

2015、9、25

设计意图：

中秋节是中国的传统节日，象征着团圆和吉祥。对于刚进幼儿园的孩子来说，他们不懂中秋节的含义和传统习俗。中秋节，除了团圆的日子，应该是一个快乐的节日。

所以，在这次开展的“中秋到，月儿圆”活动中，我们主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们乐意上幼儿园的美好情感。

活动目标

1通过活动，让孩子们了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.体验与伴侣老师一起度假的快乐。

活动准备：

1地点：彩虹花园一楼大厅；芦庄园——小天井

2主持人：彩虹花园-祝月皎；芦庄园——刘婷婷

3、幼儿集体节目，每班准备一个。

4、音响、**

5月饼盒，月饼**，一些彩色艺术纸，粘贴。

活动过程：

一、介绍中秋节

1拿出一个月饼盒，让孩子猜猜是什么

--孩子们，你们知道里面有什么吗？你们家有月饼吗？为什么要吃月饼呢？

2让孩子们谈谈他们吃过什么味道和形状的月饼

——你们吃过什么口味的月饼？它们有什么形状呢？

3、教师小结

中秋节是我们的传统节日。在这一天，月亮是最圆的。全家人可以一起看圆月和吃圆月饼。

二、节目表演

导语：中秋节快到了。让我们表演来庆祝中秋节吧！

三、粘贴月亮

1中秋月亮特园，今天我们的小朋友也来贴圆月了！

2、老师示范粘贴月亮。

3、各班回去贴月亮，每人一副作品。

小班中秋活动方案 篇5

迎中秋主题活动方案小班

近年来，随着中秋节的临近，各类迎中秋主题活动在不同地区纷纷开展。为了丰富小班同学们的校园生活，增强他们对传统文化的了解与热爱，我们精心设计了一场别具特色的迎中秋主题活动方案。本次活动将通过丰富多样的互动游戏和文化体验，让每位小班同学在欢乐的氛围中度过一个难忘的中秋节。

活动名称：迎中秋主题活动

活动对象：小班同学及其家长

活动时间：中秋节前一周

活动地点：学校操场

一、活动前的准备

1. 主题布置：在学校操场上搭建一个仿古的中秋节广场，中央摆放一个巨大的月亮模型，周围点缀着各种花灯和中秋节的装饰物，展示传统文化与现代元素相结合的美。

2. 活动道具准备：准备一些中秋节的传统道具，如花灯、香炉、月饼等，并准备一些小礼品作为奖品。

3. 音乐和灯光：选择一些温馨的中秋节音乐作为背景音乐，并通过灯光的运用，营造出浪漫而热闹的氛围。

4. 讲解员准备：准备一些关于中秋节的知识和故事，并培训一些讲解员，让他们引导同学们进行参与。

5. 食品准备：准备一些新鲜的月饼、水果等小吃，供同学们品尝。

二、活动内容

1. 中秋文化展览：在操场上设立几个展览区，展示中秋节的各种传统文化和习俗。例如，在一个展览区域，陈列一些中秋节的道具和装饰物，供同学们观赏和了解。

2. 互动游戏：设计一些寓教于乐的互动游戏，让同学们在游戏中感受中秋节的快乐。比如，准备一个大圆盘，上面画有各种中秋节相关的图案，让同学们一人转动一下盘子，然后根据盘子停留的图案回答相应的问题或完成一项任务。

3. 全家团圆照：在活动现场准备一处拍照区，邀请同学们和家长们一同合影留念，让家庭成员们共同感受中秋节的温馨和团圆之乐。

4. 传统文化体验：在活动现场设置几个传统文化体验区，如写毛笔字、编织纸鹤等，让同学们亲自体验中秋节传统文化的魅力。

5. 中秋节晚会：在夜晚举办一场精彩的中秋节晚会，邀请各个年级的同学们表演节目，如舞蹈、歌唱、小品等。晚会上还可设立游戏环节，让同学们共同参与，增加互动性和娱乐性。

三、活动后的总结

活动结束后，组织一个小班会议，让同学们和老师一起回顾活动的亮点和不足之处。鼓励同学们分享他们在活动中的心得体会，并根据同学们的意见和建议，进行反思和改进，为今后的活动做好准备。

通过这场迎中秋主题活动，每位小班同学都能够在快乐中增加对传统文化的认知和热爱。同时，活动还提供了与家长共度中秋节的机会，增进亲子感情。通过丰富多样的活动内容和互动形式，小班同学们将度过一个难忘且有意义的中秋节，同时也将对中秋节的传统文化有更深入的了解。