幼儿园中班中秋节活动方案策划。
你知道有什么写方案的技巧吗?根据上级提出的相关要求。我们要根据自己实际情况制定方案。让我们一起走进“幼儿园中班中秋节活动方案策划”的世界探寻它的秘密,如果您需要再次阅读此页请尽快收藏方便查找!
幼儿园中班中秋节活动方案策划(篇1)
1。设计意图
中华民族有着5000年的悠久历史,积淀了许多充满浓郁东方文化的传统节日。文化是立国之本,节日是民族文化遗产的重要载体。春节、元宵、清明、中秋等传统民俗节日大力弘扬民族文化优秀传统,传承民族精神。中秋节临近,让我们的孩子了解这个传统节日,学习小科学知识,将礼仪渗透到活动的每一个细节中。
2.活动目标
1、通过活动,让孩子们初步了解中秋节的由来,知道中秋节是一个传统的团圆节在我的国家。
2. 体验与老师们一起庆祝节日的喜悦。
三、活动准备、活动准备
1、展示节日前儿童观月绘制的“月变书”。
2. 把与??月球知识相关的书籍放在语言中。
3.挂灯笼和水果图案,营造热闹的节日气氛。
四。家长的工作
1.家长帮忙收集中秋节的信息,分享给大家。
2.为本次主题活动准备一些月饼盒。和蹒跚学步的孩子一起做一个灯笼,最好是一起做。
3、督促孩子们在节日前后不断观察月亮,记录月亮的变化。
4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的开展。
5. 月夜有时间带孩子看月亮。
V.活动过程
主题活动一:中秋节活动形式起源分组活动目标
1.孩子对中秋节的初步认识,知道为什么庆祝中秋节,什么时候开始中秋节。
2. 孩子们可以通过各种渠道收集数据,学会分享和交流数据。
活动准备:请家长帮助孩子收集有关中秋节的信息和一些中秋节的图片。
活动流程:
老师:小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?
1. 老师请孩子们介绍一下,让其他孩子听听他们学到了什么,和别人有什么不同。
2.老师介绍自己的资料,让孩子了解中秋节的由来。
老师:小朋友们,你们知道中秋节吃什么了吗?师:除了吃月饼,我们还能做什么?
老师:“是啊,孩子知道的知识这么多,你是从哪里学来的?”
1. 孩子们交流自己获取知识的渠道。
2.教师帮助孩子总结在哪里获得知识、方法和渠道。
主题活动二:制作月饼
1.活动要求:
(1)活动期间,家长让孩子做,家长帮忙指导作用。
(2)进入活动室时,说话要小声,以免影响他人。
(3) 活动结束后,将所有东西整理好,放回原处。
(4)准备制作月饼的材料(擀面杖、面板、模具、月饼馅),将油面和水面准备好。
活动过程:
(1) 孩子和家长一起做月饼。
(2) 将做好的月饼放入烤箱。
(3)、传统户外游戏——贴膏药、切西瓜、一起参与。
(4)、室内游戏——抢椅子,父母和孩子分开玩。
(5) 品尝月饼。
幼儿园中班中秋节活动方案策划(篇2)
一、活动指导思想
中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的
1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排
1、活动主题:中秋月儿圆
2、活动对象:全班学生
3、活动时间:班会课
4、活动形式:观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜
5、活动准备:
挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时。
收集相关的中秋灯谜和歌曲。
全班分成四组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,准备组内节目表演以备惩罚之用。
竞猜规则宣读。
准备书签。
四、活动流程
第一阶段:主持人开场白(2分钟)
主持人男女:各位老师、同学,欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
女:提起中秋,大家会想到什么吗?像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男:那就让我们来考考大家。举头望明月。
同学们:低头思故乡。
女:海上升明月。
同学们:天涯共此时。
男:月是故乡明。
同学们:茶是故乡浓。
男:看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
女:这个我知道,是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。
男:没错,这个故事自古以来就广为人们传颂,请大家欣赏短片《中秋节》。
第二阶段:女主持人放短片(5分钟)
第三阶段:竞猜(15分钟)
必答题:猜灯谜,每组两道,由代表抽题。
抢答题:月亮与歌曲联姻共八首歌曲。
第四阶段:总结颁奖(5分钟)。
幼儿园中班中秋节活动方案策划(篇3)
活动背景
中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样,色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场,幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识,知道市上有月饼,中秋节快到了。有一次有位朋友问:“老师,中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听,幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识,有必要开展一“中秋节”为主题的活动。
活动目标
1. 了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3. 激发幼儿探索月球的欲望。
4. 了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
5. 体验与同伴集体过节日的快乐。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示:月饼。谈话导入课题。
1. 引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。
2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。
2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?
3. 教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画:会变的月亮。
教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
教学反思
通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如:在活动时,有小朋友问:“老师,月亮到底是什么形状。”
如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
幼儿园中班中秋节活动方案策划(篇4)
我校决定在xx、xx、20xx举办中秋节。在这样一个喜庆的传统节日里,我xx幼儿园决定开展以下活动来庆祝这个节日的到来!
1.活动目标
1、通过活动,让孩子们初步了解中秋节的由来,知道中秋节是一个传统的团圆节在我的国家。
2. 体验与老师们一起庆祝节日的喜悦。
二、活动准备
场地布置的准备、制作材料、演出节目的准备。
3.活动表格
全园集体活动
4.活动流程
节日介绍——校长致辞——赏故事——制作月饼——师生表演(分享石榴)——亲子分享月饼。
V.活动流程
(一)介绍节日
向孩子们介绍中秋节的由来,让他们知道农历8月15日是中秋节节日。
(2)校长致辞
(3)赏故事
听完故事《月亮姑娘做衣服》,明白了月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮女孩的衣服总不能合身?
(4)制作月饼
1.中秋节吃什么?
2. 老师示范制作月饼。
3. 孩子们做月饼。
六。师生表现
学前班-大班-中班-蒙古班
七.亲子分享
人员安排:视情况自行安排
幼儿园中班中秋节活动方案策划(篇5)
通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
一、活动时间
20xx年x月x日下午3:00——5:40
二、活动地点
中班
三、活动人员分配
xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。x老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。x老师负责帮助xx组织游戏,月饼制作辅导。x老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。
四、活动当天物品领取
各班班长到物管处领取活动用物品;装。
五、活动具体安排
12:50——13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放
14:30——15:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)
15:10第一项活动:制作月饼(露主持)
六、活动过程
1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)
15:50月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15:50——16:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16:10——16:40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)
七、活动目的
为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动
1.音乐游戏:卷白菜(韩放电脑)
过程:教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
2、音乐游戏:七个半跳(韩放电脑)
过程:以幽默风
趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与
幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。
3、预备游戏《田纳西》(韩放电脑)
小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20XX1002》(韩放电脑)
16:40——17:00
1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;
2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
17:00——17:30
1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17:40活动结束,欢送家长幼儿离园。