月度教案精选 幼儿园大班社会教案《特别的京剧》(篇七)。

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？以下是小编为大家收集的“月度教案精选 幼儿园大班社会教案《特别的京剧》(篇七)”相信您能找到对自己有用的内容。

幼儿园大班社会活动教案《特别的京剧》

一、目标：

1、知道京剧是我国的国粹，是我国特有的剧种，世界上有许多人都爱听京剧。

2、欣赏京剧表演，感知京剧的特点，了解京剧特有的表现方式。

3、对京剧感兴趣，感受作为一个中国人的自豪感及民族自信心。

二、材料：

1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。

2、京剧表演DVD或VCD片段。

3、幼儿用书人手一册。

三、教学过程：

1、欣赏京剧表演

--借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段。

--教师：刚才，我们小朋友观看的节目，是我国影响最大的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲？

2、分段欣赏京剧，帮助幼儿了解京剧的主要特征。

--继续观看京剧表演，提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮助幼儿感知京剧服饰的特征。

(1)教师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样？

(2)教师：京剧表演人物的脸上有什么？身上穿的服装是怎么样的？

--继续观看京剧表演，提醒幼儿注意倾听歌唱和背景音乐，感知京剧唱腔的特点。

3、听敲锣走京剧场步。

幼儿站成大圈，教师敲锣走快步、慢步。

二、材料：

1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。

2、京剧表演DVD或VCD片段。

3、幼儿用书人手一册。

三、教学过程：

1、欣赏京剧表演

--借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段。

--教师：刚才，我们小朋友观看的节目，是我国影响最大的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲？

2、分段欣赏京剧，帮助幼儿了解京剧的主要特征。

--继续观看京剧表演，提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮助幼儿感知京剧服饰的特征。

(1)教师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样？

(2)教师：京剧表演人物的脸上有什么？身上穿的服装是怎么样的？

--继续观看京剧表演，提醒幼儿注意倾听歌唱和背景音乐，感知京剧唱腔的特点。

3、听敲锣走京剧场步。

幼儿站成大圈，教师敲锣走快步、慢步。

编辑推荐

2022课件推荐 大班社会教案及教学反思《特别的我》之一

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活动背景

每一个我，不仅是一个独特的我，而且是一个不断成长发展的我。为了让幼儿从多元化的角度展示自己与众不同的特点，及体会我长大了是一件神奇和令人高兴的事。于是我围绕特别的我设计了本次的活动目标。

活动目标

1.比较自己与同伴体貌特征、习惯、爱好的异同，感受每个人都是与众不同的。

2.尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物。

3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

重点难点

重点：要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。

难点：画一画特别的我及自己的喜好。

活动准备

1、教师准备一幅自画像，一件自己最喜欢的物品。

2、图画纸、画笔。

3、自制有关我的题卡。(各题卡的内容是：我最喜欢玩的玩具、我最喜欢的人、我最喜欢的动物)

活动过程

一、教师展示自画像和自己最喜欢的物品，然后介绍自己的体貌特征、习惯爱好等等。

二、请幼儿谈谈自己的特点：你觉得你和别人最不一样的地方是什么?为什么?

三、游戏闹钟转转，特别的我回答问题。

1、把有关我的题目卡背面围成闹钟状，告诉幼儿游戏规则。

2、玩闹钟转转的游戏，指针转到的题目卡翻过来。

3、根据内容回答问题。

四、要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。(教案来自：教案网.)幼儿回答问题时，采取比手划脚的方式，让其他人先猜一猜答案，然后才揭晓。

五、请幼儿画一画特别的我。要求幼儿在图画的中间画上自己，然后在边上画上自己的喜好。绘画的内容可以请小朋友根据我的题卡自由选择2-4个方面来作画。

六、请幼儿相互欣赏自己的作品。

教学反思

整个活动环节的设计比较紧凑，每个环节都以特别的我贯穿其中，活动的氛围较好。孩子们在活动的过程中处于一种比较积极兴奋的态度，特别是在比手划脚这个环节，孩子们的表演很生动形象，气氛活跃，都能说出自己的喜好。只是在介绍自己的特点这个环节时，有小部分幼儿说出的句式结构比较简单，但却能在集体面前展示了自己。活动效果不错!

【热门课件】 大班教案：特别的我(写作示例)

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，每个老师为了上好课需要写教案课件，所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【热门课件】 大班教案：特别的我(写作示例)”，仅供您在工作和学习中参考。

主题一：特别的我

一.主题目标：

1.了解我从哪里来，知道自己名字的由来并学写自己名字，初步了解口字旁，提手旁，足字旁的汉字构成的规律。认读汉字：星期一星期五，能结合生活经验采用图夹文的形式制作运动计划表。

2.正确感知10以内数量，能把两部分数量合起来看，学习按群测数。认识相邻数，认识并区分10以内的单双数。正确书写数字1、2、3、4。

3.了解并爱护牙齿，知道放屁是一种生理现象，了解放屁的原因。了解运动项目、种类和形式，丰富运动方面的知识经验，知道科学运动的方法。

4.感知音乐旋律，有表情地演唱歌曲，尝试给乐曲填词，能够进行创编演唱，会唱出休止符后的歌词，能用两种不同的唱法唱歌曲前后的部分。

5.学会用绘画的方式，表现自己所喜爱或参加过的运动项目。学习手指印画，会用绘画、剪贴等形式制作教师贺卡，表达对老师的祝福。

二.活动安排：

综合活动：国王生病了好朋友认识标记

音乐：名字歌小手歌手指歌不再麻烦好妈妈拉拉勾羞答答

美术：手指印画大家来锻炼贺师卡

语言：特别的名字能干的嘴巴爸爸妈妈和我我的小手真能干国王生病了你是最好的运动会真热闹

社会：我从哪里来百家姓我喜欢我自己我爱老师

数学：感知10以内的数量认识相邻数认识单双数

健康：我们的牙齿屁从哪里来我喜欢运动

体育：丰收之歌不怕黑的孩子

科学：拆装圆珠笔

三.环境创设：

1．师生共同布置《我爱老师》的主题墙，并展示幼儿制作的贺师卡，让孩子们交流欣赏。

2．布置墙饰《运动真快乐》，画面上孩子们在进行各种运动，旁边有相应的汉字，让孩子主动感知和阅读文字。

四.家长工作：

1.向孩子介绍为其取名的原由，并教孩子学写自己的名字。

2.在家有意识地培养孩子热爱运动的好习惯。注意孩子的运动量，告诉孩子饭前饭后不能做剧烈的运动。

3.在家里，和孩子一起看从小到大的照片，了解自己长大的过程。

4.培养孩子养成早晚刷牙的习惯，预防蛀牙。

[教案范本] 大班社会活动教案：《特别的声音》推荐一则

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[教案范本] 大班社会活动教案：《特别的声音》推荐一则”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

设计意图

孩子们喜欢声音，特别喜欢制造声音，本活动正是符合孩子的这一兴趣点。让他们自由寻找物体敲击，他们会找到不同的材料，发出各种各样的声音。然而孩子们的天性就是玩，他们会制造声音，但是不会关注声音、倾听声音，所以在预设活动的时候，还要特别引导孩子们在敲击物体的同时去关注它发出的声音，尝试模仿声音。让孩子们去倾听发出的声音，让他们带着问题去敲击，这样比较有目的性。

活动目标

1．让幼儿自主寻找周围环境中的声音。

2．发现用同一“工具”敲击不同的东西，发出的声音不同。

活动准备

物质：金属勺

经验：已有敲击乐器的经验。

活动过程

（一）玩勺子乐器

1．教师手拿勺子敲敲自己的手心，发出“啪啪”的声音，教师再用勺子敲敲桌子，发出“笃笃”的声音。小朋友你们听，小勺子能在我们的身上发出不同的声音。

2．幼儿自由敲击勺子乐器。

（二）寻找特别的声音

1．现在勺子想去外面找声音，你们能帮助它吗？

2．教师带领幼儿在园内用勺子“寻找”不同的声音，仔细听一听它发出的声音。

3．小朋友敲不同的东西，声音一样吗？你发现了哪些不同的声音？

4．教师引导幼儿演示几种自认为最特别的声音。如勺子敲石头、勺子敲水、勺子敲勺子，等等。让幼儿发现敲不同的东西敲出来的声音是不一样的。

5．玩勺子，感受勺子与不同物体碰触所产生的不同声音的效果。

6．加大探索范围，寻找不同材质的物体进行敲击，发现同一“工具”敲击不同的物体所发出的不同声音。

课件精选: 大班社会教案《闪光的国粹——京剧》一篇

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“课件精选: 大班社会教案《闪光的国粹——京剧》一篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一、设计思路：

京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈，精彩奇特，是具有民族性、夸张性的艺术。让幼儿接触一点京剧，欣赏京剧的经典片段，制作京剧脸谱，过一把京剧表演的瘾，可以培养幼儿对京剧的兴趣，感受中国京剧艺术特殊的美，增强对祖国传统文化艺术的了解与热爱。

二、活动目的：

1、萌发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。

2、鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。

3、培养幼儿的动手操作能力和艺术表现力。

三、活动准备：

1、环境布置各种京剧脸谱。

2、日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。

3、彩纸、纸板、毛线等手工材料。

四、活动一：说说京剧。

1、看京剧录像。

2、向幼儿简单介绍京剧：京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹，就是京剧脸谱。因为京剧好听好看，不仅中国人喜欢，很多外国人也很喜欢。

3、介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。如：红脸代表忠诚勇敢；白脸代表狡猾；黑脸代表正直忠厚，如"包青天"。

五、活动二：学唱京剧。

1、幼儿观看录像后回答，唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的.花纹，他们说话、动作、走路跟我们有什么不一样。

2、放京剧录像带，让幼儿感受京剧曲调的优美，并跟着哼唱。

3、幼儿戴上脸谱，自由地表演。

六、活动三：画脸谱。

1、观察京剧脸谱的颜色和花纹，区分红脸、白脸和黑脸。

2、幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象，设计漂亮的图案进行装饰，要求色彩鲜 亮。

3、把画好的脸谱剪贴在纸板上，用毛线头当胡须和头发。

4、幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。

玩法：黑脸一个，红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣，红脸和白脸就开始走圆场步；黑脸快敲锣，红脸捉白脸，白脸躲红脸，看谁捉得多，看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。

七、效果分析：

当孩子们头戴自制的脸谱，脚下迈着不太娴熟的圆场，认真地模仿着自己喜欢的一招一式时，他们都被这古老的艺术深深地感染了。有的孩子在"小剧场"中表演自己刚刚学会的京剧，还有的孩子回家教爸爸妈妈学唱京剧——俨然一个个小戏迷。

活动延伸区域活动中设立“小戏迷俱乐部”。

月度教案精选 幼儿园大班社会教案《有用的筷子》 月度范文精选

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，优秀有创意的幼儿园大班教案要怎样写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“月度教案精选 幼儿园大班社会教案《有用的筷子》 月度范文精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

大班下学期社会教案《有用的筷子》

一、活动目标：

1、让幼儿了解筷子的种类和作用，知道筷子是中华民族的传统餐具。

2、学习使用筷子，做到持筷姿势正确，能挑、拨、夹东西。

3、发展幼儿的小肌肉动作和手眼协调的能力。

重点：认识筷子的特点和作用，了解不同材料的筷子。

难点：学会正确地使用筷子。

二、活动准备：

1、收集废旧的一次性筷子若干，并涂上颜色，幼儿每人一双。

2、每组幼儿的桌子上摆放玻璃球、杏（话梅）核、小纸团、玉米粒等，供幼儿练习持筷夹东西。

3、几种常见的筷子（竹筷、木筷、铁筷、塑料筷、不锈钢筷等）。

三、活动过程：

1、猜谜语，引出筷子：“兄弟俩，一样长，是咸还是淡，它们先来尝。”引导幼儿猜出谜底后，教师出示各种筷子。

2、引导幼儿观察筷子，了解筷子的特点、制作材料和作用，并提出问题。

（1）筷子是什么样子的？（先引导幼儿回答后，老师小结：筷子像两根小棍儿，上边粗、下边细，上面是方的、下面是圆的，有的筷子上下都是圆的，筷子的表面很光滑）

（2）老师这里有几种筷子？（有木筷、竹筷、所料筷、铁筷等，筷子的颜色也各不相同）

（3）这些筷子是干什么用的？（先引导幼儿回答后，老师小结：木筷、竹筷、塑料筷、不锈钢筷是人们吃饭用的，铁筷子一般是帮助人们夹一些如蜂窝煤、焦炭等比较烫的物品，长的木筷或竹筷大多用来夹刚炸好的油条，以免烫伤）

（4）为什么吃饭用筷子更好？（幼儿回答，老师小结：筷子是我们中华民族的传统餐具。长期使用筷子吃饭，能锻炼手指动作，使手部活动灵活，并能开发智力。外国人吃饭一般都用刀、*等）

3、启发幼儿联想。

（1）你还见过或知道有什么样的筷子？（幼儿自由回答，老师小结：我们中国人使用筷子的历史悠久，所以筷子的种类也比较多，有一些筷子比较名贵和讲究，如过去皇宫里使用的象牙筷、骨筷、银筷等，现在已陈列在博物馆保存，供人们欣赏）

（2）出示一次性筷子，让幼儿了解一次性筷子虽然使用比较方便、卫生，但为了保护树木，国家已禁止生产一次性筷子。并让幼儿想一想，一次性筷子用完后还可以做什么用？（练习夹东西、拼摆图形、涂上颜色做筷子操、回收造纸等）

4、老师讲解用筷子的方法，并示范：两根筷子都放在右手大拇指和食指中间，大拇指在连根筷子的上面，食指抵住一根筷子，中指在两根筷子中间，无名指抵住另一根筷子，小拇指在无名指下面。

5、幼儿练习拿筷子：每个幼儿用右手拿一双筷子，按老师讲解的方法学拿筷子，练习用筷子夹、挑、拨桌上准备的东西，比一比谁夹得多、夹得快。教师巡回指导，纠正不正确的动作，并启发幼儿说一说：什么东西好夹，什么东西不好夹？为什么？是拿筷子的上面好夹？还是拿下面好夹？为什么？（玻璃球和玉米粒等因为光滑且小难夹，杏核和小纸团有棱角好夹）

6、引导幼儿讨论：

（1）哪种筷子好用？为什么？（竹筷、木筷好用，因为竹筷、木筷不滑，好夹东西）

（2）用筷子吃饭时应注意什么？（不咬筷子、不用筷子击桌子、击碗，不拿筷子玩等）

四、活动延伸：

1、用旧挂历纸自制纸筷子，供游戏时用。

2、收集旧的一次性筷子，和老师一起涂色，制作筷子操器械。

3、学做筷子操。

五、活动反思：

通过猜谜语，引起了幼儿观察筷子的兴趣，认识了筷子的特点、种类及什么情况下使用筷子，并能积极主动地参与练习拿筷子的方法，在老师的帮助下，85%的幼儿基本学会了拿筷子，会用筷子，同时也发展了幼儿手部小肌肉动作的灵活。

月度教案精选 幼儿园大班社会教案《入园》最新模板

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，每个老师在上课前需要规划好教案课件，优秀有创意的幼儿园大班教案要怎样写呢？以下是小编为大家精心整理的“月度教案精选 幼儿园大班社会教案《入园》最新模板”，供您参考，希望能够帮助到大家。

大班社会课教案《入园》

一、生活活动：

1、接待幼儿入园：提醒幼儿主动和老师打招呼，加强晨检工作。

2、进餐：提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。

3、提醒幼儿多喝水，以免上火。

4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。

二、活动区活动：

1、合作天地:搭建“未来小学校”

2、“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。

3、“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,注意礼貌用语。学习简单的算账的方法。

4、把你的聪明用出来：让幼儿选择有兴趣的活动材料进行科学实验。（斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。）

5、奇妙的数：进行加减法的练习。

6、开心一课：情景表演“小学校”。

7、表演区：自编舞蹈。

重点指导：

1、合作天地：利用大型积木让幼儿凭想象搭建“未来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。

2、蜡笔屋：主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人，小汽车等。让幼儿学会多动脑筋。

三、教育活动：

（一）活动名称：主题活动《我要上学去》之数学‘奇妙的数’

（二）活动目标：

1、培养幼儿对数的兴趣，在游戏中，让幼儿用拼、摆、组等方法操作，复习10以内数的加减运算训练。

2、提高幼儿的抽象思维能力及动手操作能力。

（三）活动材料：

1、小汽车挂牌，牌上写有若干道计算题。

2、数字卡1-10。

3、大树挂图，苹果卡片，铅笔。

4、10以内加减法的练习题活动卡。

（四）活动过程：以游戏的形式进行。

游戏：

一、“把小汽车开回停车场”

让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。[游戏可以进行多次]

二、“粘果子”

让幼儿在果子上自编数学题，但必须题的结果与大树身上的号码一致。

三、“组装机器人”

出示“机器人”复习图形，幼儿发现其中的奥秘后，让幼儿也自己组装“小机器人”。

结束：“机器人”要送幼儿礼物，要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。

四、户外活动：

目标：

1、加强幼儿体能训练。

2、练习幼儿身体协调性。重点指导：加强幼儿躲闪及灵活力的培养。