教案精选: 小班体育教案打印版。
作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“教案精选: 小班体育教案打印版”,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标:
1、练习拖拉着玩具四散走和跑,发展幼儿走和跑的能力。
2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
6、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
7、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
活动准备:
塑料小盒子若干,用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白、黑、黄、灰小兔画)
活动过程:
1、教师启发
教师:"我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去、嘀嘀,我们的货车开动了、"幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑、
2、游戏"小小送货员"
教师讲解:"小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们、我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去、送的时候不能撞到其他的货车、"
3、游戏结束
教师:"小小送货员们,你们今天真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来谢谢你们了、理解故事的内容,感受并体验故事中小动物们快乐。下面我们开着"货车"回家吧(回教室)
活动反思:
活动中幼儿积极性非常高,丰富了不少知识,同时也体验了各行各业人们工作的辛苦,更加体谅他们,珍惜劳动者的成果。在活动中,从生活经验入手,通过活动,让孩子们更深层次地了解了不同工作者们对社会的贡献,知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果,并学会了与人互助、合作和分享,使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。
扩展阅读
[精选教案] 小班体育教案其六
在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师经常写教案课件是少不了的,教案可以让小朋友们更容易听懂所讲的内容,如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢?小编特地为您收集整理“[精选教案] 小班体育教案其六”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上学习向上跳、向下跳等不同的动作,锻炼腿部肌肉力量。
2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。
活动准备:布置小树桩若干、录音带。
活动过程:
(一)以兔妈妈的身份引题,激起幼儿活动兴趣。
(二)初步学习双脚并拢向前跳。
1、师:今天的天气可真好,妈妈带你们到草地上去玩吧。(放音乐,师幼共同跳进场)
2、准备活动。
师:来,跟着妈妈锻炼锻炼身体。(四肢运动→扭扭屁股→转圈→下蹲→跳跃)
3、幼儿自由尝试兔跳动作。
4、讲解示范双脚并拢向前跳。
师:刚才妈妈看见有一只小兔跳得特别棒,我们来看看他是怎么跳的。(幼儿示范,教师讲解动作要领:双腿弯曲,用力蹬地,轻轻落地。)
5、幼儿集体练习双脚并拢跳,师指导。
(三)创设情境游戏巩固练习双脚并拢跳。
1、去果园。师:我们的果园里有一棵很大的苹果树,上面长满了许多的苹果,妈妈带你们去看看。师幼共同出发。
2、跳过小水沟。师:一条小水沟拦住了我们的去路,宝宝们,要小心踩着沟里的小石头跳,千万不要踩到水里去了。
3、摘果子。
(1)练习向上跳。
师:这儿有棵好大的苹果树,上面长满了许多苹果,咱们试试把它摘下来。
(2)练习向下跳。
师:苹果树太高了,摘不到,想个办法吧。(幼儿自由讲述)你们的办法真多,妈妈发现这儿有好多的小树墩,我们站上去试试。
(3)增加高度向下跳练习。
师:妈妈发现那边有棵更大的苹果树,上面的苹果好大啊,树下的小树墩也有高有低,你们可以站在高的小树墩上去摘,也可以站在低的小树墩上去摘。摘的时候要小心,一个一个来,不推也不挤。
(四)结束:整理活动。
月度课件精选 小班体育教案.wps
老师讲课小朋友们爱听,还愿意学的情况下,往往少不了一份教案。教案课件是老师工作中的一部分,教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,那么,优秀的小班教案模板有哪些?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“月度课件精选 小班体育教案.wps”,但愿对您的学习工作带来帮助。
教学目标:
1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
2、跳时注意不与同伴碰撞。
3、体验与同伴一起游戏的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
教学准备:
1、篮球一只
2、自制箭头四个、箭头手示牌一个
3、自制大、小动物骰子二个
教学过程:
一、听音乐开火车进场
师:今天天气真好,我们一起去做运动吧,出发啦!
二、听音乐做热身运动
师:我们来做热身运动吧。
三、出示篮球导入
师:我带来了一个好玩的东西,看看是什么?(篮球)
你们看老师拍篮球,篮球会怎么样呢?(会跳)它是怎么跳的呢?(上下)
师:现在请小朋友小脚并拢,和篮球一起轻轻地跳一跳。(双脚并拢轻轻跳)
四、出示箭头,重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳
1、出示第一个箭头。
师:刚才我们看见了篮球会原地向上跳,它还会往不同的方向跳,请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢?
师:瞧,这是什么?对啦是箭头,那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢?我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看
2、出示第二个箭头。
师:想想看,篮球还会往哪边跳呢?这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才篮球跳的方向。
师:我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。
师:刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的,还有的小朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的,我们一起来试一试侧着跳过去。
3、出示第三个箭头。
师:我这里还有一个箭头,(朝前贴)看看它是朝哪边指的?(向前)那我的篮球应该向哪边跳呢,我们一起来跳一跳。
4、出示第四个箭头。
师:这次我不请小朋友说,你看到箭头朝哪边指,你就往哪边跳。(向后)(同样方式出示另三个箭头)
五、出示箭头手示牌,重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
师:老师这还有一个好玩的东西,看,这是一个箭头手势牌。箭头向哪指我就向哪跳,你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳?
师:我要请一个小朋友来当指挥员,请他来变换方向,其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。
六、模仿小动物跳(轻轻地跳)
师:皮球会跳,小朋友会跳,那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗?(青蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳?(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠跳?(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳?(呱呱呱轻轻跳)
七、出示大骰子,重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳
师:今天我还带来了一个好玩的东西,叫动物骰子,现在我们来玩个游戏。老师把骰子扔出去,骰子落到地上后,最上面是哪个小动物,我们就赶快学它轻轻地跳一跳。
(请二个小朋友来扔一次)
八、出示小骰子,重点知道模仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。
师:这个游戏好玩吗?现在老师再变个骰子出来。它和刚才那个骰子一样吗?(大小不一样,上面还有箭头)
师:上面有小动物,还有箭头是什么意思?它是要让我们干什么?
师:这个游戏是这样玩的,我们扔骰子以后,骰子落到地上,上面是哪只小动物,我们就学它向箭头指的方向跳。
师:有月亮没有箭头,表示什么意思呢,哦,天黑啦,该休息!
师:请小朋友来扔一扔,我们一起来跳一跳。(请二个小朋友扔一次)
九、听音乐做放松动作结束
教学反思:
对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚,而且要多次强调,这是幼儿练习基本动作的关键。在练习左右前后跳动作时,应先让幼儿自由尝试。然后请一名正确动作的孩子来展示,请幼儿仔细观察,然后教师也来学一学,教师边做动作边讲解动作要领,最后请幼儿一起来学一学。
教案范本: 小班体育教案 月度范文精选
每一位幼儿园小班老师,为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。教案课件是老师需要精心准备的,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,小班教案你知道怎么写更好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“教案范本: 小班体育教案 月度范文精选”,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标
1、发展双手投掷动作,提高投准能力。
2、积极参与活动,体验体育游戏的快乐。
活动准备:
1.小鸭头饰,沙包若干、轮胎四个。
活动过程
一、导入
1、热身活动:
教师带领幼儿做一些动物模仿操,让幼儿的身体活动开。
2、游戏:快快来排队。
玩法:老师请幼儿四散去玩,听到信号后迅速站队。
二、展开
1、引导幼儿模仿小鸭,激发兴趣:
指导语:小朋友们,小鸭子是怎样游泳,怎样叫的,你能学一学吗?
池塘里也有一群小鸭子,嘎嘎的叫着,原来是肚子饿了,咱们去喂小鸭好吗?
2、介绍游戏规则,教师示范投掷动作:
场地中间的四个轮胎围成池塘,小朋友们在圆圈上边走边说儿歌:
“小鸭小鸭叫呷呷,
肚子饿了吃点啥?
送你一个大面包,
吃饱肚子别叫啦!”
说完转身用双手把“面包”投向“鸭子”。
教师示范投掷动作:单手拿沙包,用力向前投掷。
3、幼儿参与,游戏开始。
(1) 游戏中强调规则:
必须在线上投“面包”。说完儿歌才可以投出沙包。
(2) 可请投掷动作规范的幼儿示范。
(3)以小鸭的口吻表扬投中的小朋友,鼓励没投中的小朋友继续努力。
三、结束
教师带领幼儿做放松活动:伸展手臂,放松腿部肌肉等,
表扬遵守规则、活动积极的幼儿,鼓励稍差幼儿。活动结束。
「热门教案」小班体育教案季度范文精选
作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师,在授课上的经验比较少。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“「热门教案」小班体育教案季度范文精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、培养幼儿参加体育活动的兴趣,鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。
2、发展幼儿的想象力,提高幼儿的交往能力。
3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。
活动准备:
1、与幼儿人数相等的小竹梯若干。
2、录音机、磁带
活动过程:
一、准备活动
在《健康歌》的伴奏下,幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。
二、基本部分
1、教师出示小竹梯,启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩?
如;双脚跳梯、单脚跳梯,两个小朋友将梯子扶好,另外小朋友钻爬梯子。
2、教师召集幼儿讨论:小竹梯还可以怎样玩,让幼儿讲述玩法并为大家演示。
学习新的玩法:走梯
教师示范动作,并讲解动作要领:
师:“今天,我们学习一种新的玩法——走梯,”将两个小竹梯在一条直线上平放好,让幼儿两臂伸直从梯子上走过,发展幼儿平衡能力。
玩游戏:送梯子
师生共同布置场地
玩法:师:装饰工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一个小伙伴想办法将梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后,将梯子放在腰的一边,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。
三、结束部分
1、表扬活动认真的幼儿
2、听音乐、做放松动作。
[实用课件] 小班体育教案 月度范文精选
作为幼儿园小班老师,要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。一般给小朋友们们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,教案可以让小朋友们更容易听懂所讲的内容,那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[实用课件] 小班体育教案 月度范文精选”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
活动目的:
1、训练幼儿快跑的能力。
2、在活动中懂得与同伴避闪。
3、乐意参加体育活动,在活动中不怕困难。
活动准备:鸡妈妈头饰一个,鸡妈妈围裙,《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐,
活动过程:
一、准备活动(在鸡窝里):基本动作练习《小鸡出壳》。
二、基本动作练习。
1、鸡妈妈:我的鸡宝宝都出生了,要想快快长大,我们都得多锻炼,我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。)
2、鸡妈妈:xx鸡宝宝,你刚才是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小鸡示范)鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领:哦,这只小鸡是这样跑的,眼睛看前方,身体微微向前弯,双手握拳,两臂前后摆动。
3、"来,学学妈妈。"幼儿在鸡窝里学习跑的基本动作。
4、再次外出练习跑步。
鸡妈妈:来,宝宝们,我们再去跑步吧,看看我的宝宝谁的身体棒。边跑,边提示动作要领。
三、游戏:小鸡捉虫(一)第一次游戏目的:懂得躲闪
1、鸡妈妈:小鸡宝宝身体强壮了,我得带你们到草地上捉虫子,外面有危险,在捉虫子时,你们听到(放狼嚎的音乐),要赶紧跑回家,千万别让狼抓走,失去我的宝宝,我会很伤心的。
2、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。
3、鸡妈妈:
(1)刚才有几个鸡宝宝摔倒,是什么原因?(碰到别的鸡宝宝,跑的时候没看清旁边的鸡宝宝,撞在一起摔倒。)。
(2)那怎么办?讨论幼儿
(3)鸡妈妈小:跑的时候要看看前方,及时躲避,不和小鸡碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。
(二)第二次游戏目的:正确跑姿示范
1、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。鸡妈妈故意将围裙掉在草地上。
2、请跑姿势正确的示范。方法:鸡妈妈:我的围裙到了,请一只勇敢,跑得快的鸡宝宝帮我捡回来,看看,有没有大灰狼,出发。
(三)第三巩固游戏过渡语:妈妈的肚子还有些饿,还得捉些虫子吃,咱们出发吧。
(四)第四巩固游戏过渡语:妈妈累了,想歇息一会,你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃。
四:放松练习咱们吃饱了,把虫子带回家给爸爸吃吧。
[课件分享] 小班体育教案 月度范文精选
一个优质课堂,就是老师在讲小朋友们在答,讲的知识都能被小朋友们吸收。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[课件分享] 小班体育教案 月度范文精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、发展边走边用报纸运球的动作,提高手脚协调能力。
2、体验运球游戏的乐趣。
活动准备:
布置场地,球和报纸若干。
活动重难点:
锻炼幼儿眼、手、脚动作的协调性和灵活性。
活动过程:
1、热身运动。
2、将幼儿带到比赛场地,幼儿成两路纵队,老师告诉幼儿比赛内容,讲解“小熊妈妈”今天要带“熊宝宝们”进行一次“运西瓜”的游戏活动,以此来激发孩子们的运球兴趣。
3、讲解“运球接力赛”的规则并做示范:
听到口令后,两组同时比赛。比赛开始,每队第一名“熊宝宝”把一个“西瓜”(球)放在报纸上,用手拖着报纸往前走,幼儿从起点线出发,用报纸拖“西瓜”快速跑到终点,然后将“西瓜”拖回起点后再跑到队尾。这时第二位小朋友才能继续游戏。“西瓜”若中途滚走,需将“西瓜”拣回来,放到报纸上继续拖着报纸向前走。哪一组小朋友速度最快的为胜。
提醒小朋友注意遵守游戏规则:
(1)、在拖动的过程中不能用手扶球,
(2)、球从纸上掉下需捡起在原地继续拖。
4、小结,放松身心。
活动反思:
“运球走”是我们本学期幼儿体育达标技能之一,但对于小班的孩子来说,边走边拍球显然难度超出了他们的能力范围。对于大多数的孩子们来说,也是不可能做到的。所以,指导小班的孩子们运用不同的方式来运球,是我们必须思考和解决的问题。
幼儿园里有许多废旧的报纸,这次我们就大胆尝试用废旧的报纸来激发孩子们运球的兴趣。
为增加游戏的趣味性,我们采用角色游戏的方式,让全班孩子们都来扮演“小熊宝宝”运“西瓜”这一故事情境,大大激发了孩子们游戏的热情。在探索的过程中,有的孩子一开始拖着报纸快快地走,结果“西瓜”反而从报纸上很快滚了下来。最后着急的孩子干脆将报纸卷起来拖着“西瓜”快速地跑了起来。对于这个明显违反游戏规则的动作,我们事先的规则中并未强调过,这显示是我事先考虑不周而导致的。