幼儿园小班英语活动教案合集(7篇)。

每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。写好教案课件，可以避免老师遗漏重要内容。这份“幼儿园小班英语活动教案”是赵老师教案网倾心打造的希望您会喜欢，想了解更多细节请查看我们的官方网站！

幼儿园小班英语活动教案 篇1

游戏目标：

1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。

2、会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

材料准备：

1、幼儿每人带一张全家福**

2、小熊一家的**及头饰

游戏过程：

一、my family

1、 look！（show the photos）what are these？（photos）

2、 who is he（she）？

3、 师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa

4、 引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

5、 introduce your family to your friends．（幼儿与同伴交流）

二、bear’s family

（出示小熊一家**）who are they？（bear’s family）

who is she？who is he？（幼儿练习用it’s……作答）

三、now. let’s play a game.（励志的句子 Www.j458.COM）

who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear？

（五人一组的孩子分别扮演熊的家人和头饰）

please introduce yourselves to other children.

wel***e bear’s family。

幼儿园小班英语活动教案 篇2

幼儿园小班英语活动教学计划：行动

教学目标

1.认读follow me、stand up、sit down并会作相应动作。

2.在游戏中巩固对单词stand up、sit down的读音。

3.课堂用语：hello.

活动准备

苹果、梨子卡片各一张、木偶一个、大灰狼头像、气锤一个

教学过程

1，上课前的热身时间

1.复习：《good morning》、《apple apple i love you》

2．问候与对话：

t:hello,children!

s:hello,ivy!

三。复习单词apple，pear，hitting game。

二、展示知识点

1．木偶出现，跟幼儿说hello，让幼儿跟做手偶的动作。引出词stand up、sit down并跟木偶做动作。

2.跟老师做动作并说单词。

三、玩游戏巩固知识点

大灰狼来了游戏--请5-8名幼儿围成一个圈或自由走动，听着follow me 的歌曲， 当大灰狼出来了，老师说sit down，幼儿回位置坐下。如此类推玩第二轮。

幼儿园小班英语活动教案 篇3

一．热身游戏

贴膏药，揪尾巴

二. 课堂指令的学习

（1） 当老师说“好”时，让学生回答“好”，并用手势重复几次

⑵ who wants to try? ----- let me try! 反复大声练习几次

⑶ up ,down stand up ! sit down! 反复操练几次后学习儿歌

left, left, right, right, up and dow

left, left, right, right, turning around;

left, left, right, right, jump, jump, jum

left, left, right, right, we are strong.

三. 问候： hello, hi , how are you 手偶模仿

表演 :hello, hello, how are you? fine, fine, fine, thank you

hello,hello, how are you ? oh, oh, just so so.

hello,hello, how are you ? no, no, i’m terrible.

四: 认颜色: red yellow blue green

拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读.

小游戏: 将卡片放在地上,让两个学生根据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品.

玩两到三组。如果你不能决定胜利者，那就用石头吧

老师提问:what color is it?

学生回答:it’s … (回答时击打卡片.one by one)

歌: let’s learn a tongue twister.

red, red, touch your head;

blue, blue, tie your shoes

yellow, yellow, draw a circle;

green, green, stamp your foot.

复习一遍单词

game: cow boy.

五．are you sleeping? are you sleeping? brother john? brother john?

morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.

幼儿园小班英语活动教案 篇4

活动名称及内容：英语活动-生日快乐

活动目标：

1、 在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝生日。

2、 初步学习跟唱歌曲，理解happy birthday to you的含义。

3、 复习巩固儿歌“this is my family”,会做相应动作。

活动重点、难点：

初步学习跟唱歌曲，理解happy birthday to you 的含义。

活动准备：

1、 歌曲磁带。

2爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，宝宝**，每个人都戴着头饰。

三。一盒生日蛋糕，宝贝回家的场景。

活动过程：

开始部分：

**手指游戏“my family”进入教室。

基本部分：

1、 复习儿歌“this is my family”。

出示**引导幼儿复习手指游戏，巩固单词baby、mummy、grandfath、grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。

2、 **情境表演“过生日”，帮助幼儿理解happy

birthday to you的含义。

请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日，主班老师引导幼儿感受生日会的快乐，并理解生日歌的含义。

3、 幼儿跟唱歌曲。

4、分吃蛋糕。

请家长和孩子们一起为孩子们或老师们唱生日快乐歌

鼓励幼儿学说“happy birthday to you”才可得到蛋糕。

（分吃蛋糕，结束活动。）

执教：小五班教师刘竹

活动名称及内容：英语活动-生日快乐

活动目标：

4、 在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝生日。

5、 初步学习跟唱歌曲，理解happy birthday to you的含义。

6、 复习巩固儿歌“this is my family”,会做相应动作。

活动重点、难点：

初步学习跟唱歌曲，理解happy birthday to you 的含义。

活动准备：

4、 歌曲磁带。

5爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，宝宝**，每个人都戴着头饰。

6一盒生日蛋糕，宝贝回家的场景。

活动过程：

开始部分：

**手指游戏“my family”进入教室。

t:good moring boys and girls.

基本部分：

5、 复习儿歌“this is my family”。

出示**引导幼儿复习手指游戏，巩固单词baby、mummy、grandfath、grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。

6、 **情境表演“过生日”，帮助

幼儿理解happy

birthday to you的含义。

请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日，主班老师引导幼儿感受生日会的快乐，并理解生日歌的含义。

7、 幼儿跟唱歌曲。

8、 分吃蛋糕。

请家长和孩子们一起为孩子们或老师们唱生日快乐歌

鼓励幼儿学说“happy birthday to you”才可得到蛋糕。

（分吃蛋糕，结束活动。）

幼儿园小班英语活动教案 篇5

活动名称：小班英语活动——歌曲《CanCan》

活动目标：

1. 学习本歌曲中的关键单词和短语，知道歌曲的意思。

2. 喜欢学习英语，愿意在日常生活中运用所学的知识。

3. 能够跟着音乐的节奏跳动，并说出歌词中的句子。

活动准备：

1. 歌曲《CanCan》的音乐。

2. 幼儿生活用语用语图片或卡片。

活动过程：

1. 导入活动——播放歌曲《CanCan》

教师播放《CanCan》歌曲，引导幼儿跟着音乐的节奏跳动。

2. 学习歌曲——出示图片或卡片，教师讲述歌曲的意思

教师出示幼儿生活用语用语图片或卡片，引导幼儿了解歌曲的意思。教师可以通过图片或卡片与幼儿互动，帮助幼儿理解歌曲的意思。

3. 活动延伸——在日常生活中运用所学的知识

教师引导幼儿在日常生活中运用所学的知识，例如通过说英语和同伴交流、用英语绘画等。

4. 活动结束——总结活动

教师总结本次活动，鼓励幼儿喜欢学习英语，并希望以后能够继续学习英语。

幼儿园小班英语活动教案 篇6

like……

活动目标：

1通过复习英语童谣、歌曲、游戏等，进一步提高孩子们学习英语的兴趣

2、巩固掌握句型i like 的掌握

活动准备：每人一盘，饼干、香蕉、苹果、生莉、大米等

活动过程：

一、相互问候

1)幼儿之间问早：hi，hi，hi, hello，hello，hello, morning，morning，morning, bye ,bye, bye.

2)教师与幼儿之间问早

二、复习歌曲：good morning

三、 let us act:

1)stand up and sit down

2)jump into the rings and jump out of tne rings

3)put the coats onand pants and shoes

4)eat rice and drink water

5) wash hands and wash face

四、复习句型：what is it?it is a 。

五、复习句型：i like

1)出示若干物品，教师造句

2)幼儿到客人老师处拿着盘子说，i like的句子。六：复习歌曲：wash.

幼儿园小班英语活动教案 篇7

活动目标：

1、认真观察**“哭”和“笑”，安静地倾听教师发音的习惯。

2、初步理解cry、laugh，并能根据老师的发音正确指出“哭”和“笑”的**。

三。学会哭笑的正确发音。

活动准备：

1、教学挂图“cryandlaugh”

2、笑哭面具各一个，纸盒，哭笑**若干张

活动过程：

1、向幼儿问好

standup.”goodmorninggirlsandboys!”sitdownplease!

2、让幼儿**宝宝**，认识“哭”和“笑”。

ihavesomepicturehere.我这里有一些**。

哭（1）指宝宝饿了**，whatdosethebabydo?cry.(做哭的动作)

（2）指宝宝打针**，whatdosethebabydo?cry.(做哭的动作)

（3）指宝宝摔跤**，whatdosethebabydo?cry.(做哭的动作)

笑（1）指宝宝玩玩具**，whatdosethebabydo?laugh(做笑的动作)

（2）指宝宝吃冰淇淋**，whatdosethebabydo?cryandlaugh(做笑的动作)

（3）指宝宝滑滑梯**，whatdosethebabydo?laugh(做笑的动作)

三。让孩子们认识哭笑面具，学会正确区分哭笑面具

（1） 把面具藏在身后，露出哭泣的面具。nowlook，whatthebabydo？cry。（做哭的动作）yes，cry，cry！

（2）出示笑面具，nowlook，whatthebabydo？laugh(做笑的动作)yes，laugh，laugh。

（3）以上过程2~3遍

（4）教师走到每个幼儿的面前出示cry或者laugh**，让每个幼儿练习一遍。

（5）游戏，教师分别出示哭笑面具，让幼儿说出是cry还是laugh，答的最快最准的幼儿给予奖励。

4通过吸烟的小游戏，让孩子们辨别和练习哭笑的发音。

让每位幼儿在盒子里抽取一张**，若为哭脸，则说cry，然后将抽到的卡片放到相应的盒子里面。

5、standup!用你们laugh的表情和老师们说byebye！