幼儿园小班关于父亲节教学设计模板。
作为一名敬业奉献岗位的教师,一般要懂得写一份教学设计。教学设计每学科都不一样,但都有一个基本要求,可以减轻教师们的负担,更加的轻松。一篇属于自己的教学设计要怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的“幼儿园小班关于父亲节教学设计模板”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动主题
(1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识。
(2)尽可能让幼儿体会父爱的情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该多多关心爸爸,并能用相应的语言把关爱表达出来。
(3)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
(4)引发幼儿学习的兴趣。
活动准备
(1)父亲节的由来
(2)“父亲节”上午,幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程
①父亲观看幼儿入园;
②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);
③全体人员游游戏,如父亲与教师、父亲与幼儿拔河,猜拳,小制作等;
④父亲代表1~2人作自我介绍;
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后,父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。zJAN56.cOM
活动延伸
将活动过拍摄下来,然后将相关的摄影文件都发给家长,让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
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教你写教案: 中班父亲节的教学设计随笔word版
教师作为学生前行的引导人,一般都会被要求在教学过程中写教学设计。教学设计是教师根据课程情况对教学诸要素进行的安排,可以提高教师的能力,变得更加的优秀。我们写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家精心整理的“教你写教案: 中班父亲节的教学设计随笔word版”,仅供您在教学和学习中参考。
父亲节教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么,适合幼儿园老师们上父亲节活动课,快来看看父亲节教案吧。
【活动目标】
用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
重点目标:能画出爸爸做事的样子,增强孩子对爸爸的爱。
难点目标:工整的完成作品。
活动准备:画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
【活动过程】
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事?
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的,动作是怎样的?
3、爸爸做完事情后会做些什么事呢?
二、父亲节我送爸爸什么礼物?
三、画画前的引导
1、父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求:1)合理的使用画纸,把爸爸的样子画在画纸,不宜过大或过小。2)保持画纸的干净。3)色彩鲜艳
四、幼儿作画,教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览,请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子,我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
教学反思:
我相信通过一系列的感恩教育活动,孩子们感受了父子女间的亲情,在增强了孩子的感恩意识和责任意识的同时,我们的宝贝们将会越来越棒!在此祝所有的爸爸们:节日快乐!
[热搜教案] 幼儿园父亲节亲子游戏规则教学设计一篇
作为一名敬业奉献岗位的教师,在教学前就要写好相应的教学设计。教学设计是教学根据教学情况提出最优教学方法的处方,可以提高教师的教学效率和教学质量。想要写出一篇教学设计咋写呢?下面是小编为大家整理的“[热搜教案] 幼儿园父亲节亲子游戏规则教学设计一篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!
1.骑大马
游戏规则:每个家庭为一组,爸爸趴在地上,幼儿坐在爸爸背上,妈妈扶着幼儿,听到指令后出发,先到终点者为胜。
朵二班:曲志远齐财恒张广涵侯柒夕王忠阔
3.吃西瓜(准备蒙眼布、西瓜、绳子)
游戏规则:每个家庭为一组,妈妈手拿西瓜遮住眼睛,孩子把妈妈送到爸爸跟前,爸爸双手背后,妈妈喂爸爸吃西瓜,先吃完者为胜。
人员:王朝臣王天佑曲宝泽孙悦王雪灵王朝圣裴艳奇
2.蹲气球(准备气球、椅子)
游戏规则:每个家庭5个气球,孩子把妈妈吹好的气球送给爸爸,爸爸坐在椅子上把气球蹲爆,先蹲完者为胜。
(1)人员:王朝翔王令森裴硕王东朔(替补)
王润亿王朝勋王梦倩高如雪王朝迪王心雨
3.快乐亲亲亲(准备口红)
游戏规则:爸爸站在终点,幼儿站在起点为妈妈涂抹口红,妈妈迅速跑到终点去亲爸爸再次回到起点去抹口红,先亲完两次者获胜。
人员:齐财兴赵宪聪王诺菲吴国奕孙萱高德润
4.挤气球(准备气球)
游戏规则:每个家庭6个气球,幼儿手拿气球,家长面对面站立,有家长吹气球打结后挤爆气球,最先挤爆6个气球者为胜。
人员:王心妍孙晓彤孙维诺裴晓薇徐和鹏高德亚
5.找鞋子(准备彩虹伞)
游戏规则:妈妈坐在终点,爸爸把妈妈的鞋子放在彩虹伞内,和孩子一起抖动彩虹伞后,爸爸迅速找到妈妈的鞋子,去给妈妈穿上,然后抱着妈妈回到起点,最先到达者为胜。
(2)人员:陈宪宇王令亿王佳欣王朝贺王忠伟王垂心
7.袋鼠宝宝(准备袋子)
游戏规则:每个家庭为一组,爸爸和妈妈手抓袋子,让幼儿站到袋子里面,听到指令后,由起点出发,迅速跑到终点后在返回起点,先到者为胜。
朵朵班:王糖糖王新月王梦洁赵诗涵王俊孙雨瞳
(3)谁的肚量大(准备矿泉水)
游戏规则:爸爸和幼儿为一组,每组一瓶矿泉水,幼儿手拿矿泉水从起点出发,去送给站在终点的爸爸,爸爸把矿泉水喝完,先喝完者为胜。
人员:王佳慧王一策王明夕张月义王垂赫张光灿
(4)穿大鞋(准备椅子)
游戏规则:爸爸和幼儿为一组,爸爸脱掉鞋子站在终点,幼儿穿上爸爸的鞋子站在起点,听到指令后,幼儿出发向爸爸走去,帮爸爸穿上鞋子后,家长背起幼儿跑到起点后帮孩子穿好鞋子,先完成者为胜。
人员:齐财乐王雨涵王天伟
吴烁韩志博裴树俊王朝锦齐美妙(自愿参加)
父亲节亲子游戏规则(改版)
[精选教案] 中班父亲节的教学设计随笔(篇三)
作为一名敬业奉献岗位的教师,教学前就要准备安排好相应的教学设计。教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节,可以减轻教师们的负担,更加的轻松。我们写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的“[精选教案] 中班父亲节的教学设计随笔(篇三)”,希望能对您有所帮助,请收藏。
中班主题活动父亲节教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程等内容,使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛,通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看父亲节教案吧。
设计思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
活动目标
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。
3、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。
4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动对象:中班全体幼儿、家长及老师
活动时间:20__年6月17日。
活动地点:
1、各班活动、
2、幼儿园操场。
写邀请书:俞慧敏、陈永英。
活动准备
歌曲录音带、彩色花。
活动过程
1、各班活动:社会:《爸爸的手》
2、室外游戏:
亲子游戏:
1、《穿越太空隧道》游戏规则:请家长拉住红绸两边,托至胸前,教师带领孩子飞快钻过,体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则:请家长拉住红绸两边,蹲下拉紧,让孩子在彩绸上跑过,感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、给爸爸献花。
结束部分:师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
[教案范本] 中班社会教学设计:“父亲节”季度范文精选
教师作为学生学习中的向导,在传授知识的时候,一般要写教学设计。教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程,可以让教师更好的完成教学目标。你知道教学设计怎么书写吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[教案范本] 中班社会教学设计:“父亲节”季度范文精选”,相信能对大家有所帮助。
19xx年,美国最先提出庆祝父亲节的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开始,将父亲节正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况,日本的幼儿园在父亲节到来之前,会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择父亲节那天与父亲共同玩的游游戏;学唱父亲节的歌曲。父亲节上午,幼儿园请父亲们来园参加半日活活动,
具体有:
①父亲观看幼儿入园;
②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);
③全体人员游游戏,如父亲与教师、父亲与幼儿拔河,猜拳,小制作等;
④父亲代表1~2人作自我介绍;
⑤幼儿唱父亲节的歌曲;
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后,父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
教案范文: 中班父亲节社会活动教学设计其四
作为一名优秀引领学生的教师,教学时需要撰写一份优秀的教学设计。教学设计是教师确定的教学方案的设想,可以提高教师们的教学能力和教学质量。怎么才能把这一篇教学设计写好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教案范文: 中班父亲节社会活动教学设计其四”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
时间:20xx年6月xx日
地点:园内
主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
活动目标:
1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝”父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为”父亲节”。日本从1950年左右开始,将”父亲节”正式定为国民的节日。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、感受节日的欢快气氛。
活动准备:
1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成”大手牵小手”的手印画。
2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。
3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
4、幼儿分享父亲的快乐、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印画。
5、幼儿唱”父亲节”的歌曲。
6、幼儿为父亲自制的小礼物。、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。