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幼儿园父亲节教案

幼儿园父亲节教案

时间:2022-09-08 赵老师教案网

2022教案推荐 幼儿园父亲节教案反思怎么写。

教案课件是老师需要精心准备的,每位教师都应该他细设计教案课件。只有优秀的教案课件,这样学生才能很好地理解教学中的知识点。要写好教案课件,有没有好的范文可借鉴呢?小编特地为您收集整理“2022教案推荐 幼儿园父亲节教案反思怎么写”,仅供参考,希望能为您提供参考!

一、说教材

《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展,学会爱家人,朋友以及热爱祖国的情感,因此利用父亲节这个主题,可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩,记住父亲节这样的特殊的节日,向父亲表达爱意。

二、教学目标

知识目标:知道父亲节是在6月的第三个星期天。

技能目标:亲手为父亲做一份礼物。

情感目标:懂得爱亲人,懂得感恩父母。

三、重点:学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。

难点:幼儿学会感恩父母,在家里做一个懂事的孩子。

四、教法:提问法讲述法

学法:欣赏法讲述法交流法

五、教学过程

(1)导入问题:你们知道6月份有一个重要的节日,是有关爸爸的,有谁能告诉我是什么节日么?

(2)教师讲解父亲节的时间,并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。

(3)在部分幼儿回答后,像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片,让幼儿们充分感受父爱的温暖。

(4)让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。

(5)回家为爸爸做一件事,并且对他说一句“我爱您”。

扩展阅读

课件范文: 幼儿园庆父亲节主题教案精选篇一


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活动目标:

1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

2、幼儿萌发了解不同行业的愿望,知道部分行业的职业特点。

3、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。

4、增强思维的灵活性。

5、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。

活动准备:

幼儿准备:事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。

家长准备:身穿工作服,自带职业工具。

教师准备:

1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象,一方面他们有着繁忙的工作,孩子都交给祖辈带,另一方面他们的工作

(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣,喜欢的职业。

2、为家长准备展现技能的舞台,提供环境。

活动过程

1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”

2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

3、听听爸爸的故事。

——今天,我们这里来了三位爸爸,这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?

——教师边请出角色形象“爸爸”,边讲述有关爸爸的故事。

——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?

4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作,并耐心解答小朋友提出的问题。

5、小组活动:幼儿自选爸爸老师作为模仿对象,进行游戏,在游戏中了解部分行业的职业特点。

6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的,每天上班很辛苦的,那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。

7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。

延伸活动:

1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。

2、我的爸爸本领大:爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

[推荐教案] 幼儿园语言教案《父亲节礼物》范文网页版


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训练目的:

1、通过孩子对各自爸爸的印象理解,锻炼孩子的语言表达能力。

2、父亲节就要来到,让孩子挑选一份能够自己送给爸爸的礼物,以表达孩子对爸爸的爱。

3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4、通过礼物来对颜色感兴趣。

活动过程:

在桌子上摆放一些爸爸喜欢的精致小礼物,让孩子自己挑选。

1、挑选好后,先让孩子们自己介绍自己的爸爸是什么样的人。

2、介绍后,再让孩子们说出自己对挑选的送这个礼物给爸爸的寓意。

后续讨论:

送给爸爸的礼物,爸爸是不是很高兴?爸爸怎么表达怎么开心的心情的?孩子当时自己什么什么样的心情?需要孩子和家长共同完成讨论。

小百科:在父亲节这天,人们选择特定的鲜花来表达对父亲的敬意和思念,人们采纳了多德夫人的建议,佩戴红玫瑰向健在的父亲表示爱戴,佩戴白玫瑰则表达对亡父的悼念,这种习俗一直流传至今,起初父亲节的日期各不相同,且有的地方用蒲公英作为父亲节的象征,有的地方则用衬有一片绿叶的白丁香向父亲表示敬意。

2022课件推荐 教师节诗歌推荐(教师节幼儿园教案)篇一


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教案名称:教师节诗歌推荐(教师节幼儿园教案)

金秋送爽,教师节翩然而至,这是一个让人联想到崇高与光荣的节日。9月9日下午,城关幼儿园园领导和工会委员们早早等候在幼儿园门口,给全园每一位教职工热情地送上鲜花和祝福,拉开了庆祝第23个教师节的序幕。

教职工们带着激动的心情在会议室里举行了以“歌颂教师”为主题的快乐之声诗歌朗诵会。朗诵会上,林筠园长向全园教职工致以诚挚的节日问候,祝全体教师节日快乐。接着,在优美的音乐旋律中,多才多艺的老师们以丰富多彩的朗诵形式,饱含深情地朗诵了一首首教师赞歌:“教师礼赞”、“教师之歌”、“我骄傲,我是一名老师”、“九月属于教师”……每一位老师的朗诵感人肺腑、催人奋进,博得了热烈的掌声。活动中,我们还热诚邀请了原城关幼儿园李仙芳园长与大家共同庆祝教师节。

[教案必备] 幼儿园音乐教学反思怎么写


我们常说,机会是留给有准备的人。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?小编经过搜集和处理,为您提供[教案必备] 幼儿园音乐教学反思怎么写,相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标

1. 感受音乐,用动作表现火苗舞蹈的姿态。

2. 体验学习舞蹈的乐趣。

3. 愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

4.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

重点难点

用动作表现看到的火苗,模仿火苗燃烧时的各种形态

活动准备

1,课前组织幼儿了解有关火苗的信息,欣赏音乐《蓝色狂想曲》

2,教学课件,音乐CD,录音机,电视机等

活动过程

1、听音乐《去郊游》跟老师做动作进入活动室。

2、欣赏音乐《蓝色狂想曲》幼儿自由表演。

3、学习舞蹈:快乐的火苗

(1)欣赏课件,谈话交流,请幼儿用动作表现看到的火苗。

师:你听到的音乐是怎样的?它和火苗的变化有什么变化?

(2)结合课件,幼儿自由结伴模仿火苗燃烧时的各种形态。

(3)整合幼儿模仿的动作,组织幼儿分段练习。

(4)幼儿完整表演舞蹈。

4、教师、幼儿分别表演大火苗、小火苗进行互动练习。

5、复习舞蹈《快乐的火把节》。

教学反思

1、本次活动从整个活动流程下来,总体感觉不是很理想。在活动前让孩子们对火和火苗的动态表现理解的不够全面,平时对幼儿在创编舞蹈方面的引导不够,故在本次活动中让幼儿自由跟音乐表演时,大多孩子没能用动作来很好的表现看到的火苗的形态。

2、在活动中提问的技巧不够,给孩子表现的机会和思考的时间太短。今后在这些方面该加强。

热门教案: 幼儿园课件怎么写


居安思危,思则有备,有备无患。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?以下是小编为大家收集的“热门教案: 幼儿园课件怎么写”供大家借鉴和使用,希望大家分享!

一、 教学目标:

1. 认知目标:引导幼儿学习用胶水在纸上粘贴细沙或大米、小米、 芝麻等点状材料。

2. 能力目标:培养幼儿手眼协调的能力。

3. 情感目标:体验粘贴活动的乐趣, 鼓励幼儿遇到困难敢于求助,并在讨论过程中相互学习。

二、 教学重、难点:

1. 重点:培养幼儿的手眼协调能力。

2.难点:让幼儿制作学具。

三 、教学准备:

胶水、毛笔、盘子、洗净的细沙或大米、小米、芝麻、湿抹布。 材料可以由教师和幼儿共同准备。

四、 教学方法:讲解法、讲述法、观擦法、练习法。

五 、教学过程:

1. 开始部分:

教师提问,引起幼儿兴趣:每天早上,小朋友都高高兴兴地 来到学前班,请你告诉大家,你来到学前班的路是怎样的?你还走过什么样的路?

2. 基础部分:

教师出示准备好的粘贴材料,提出活动内容:今天,老师请 小朋友用细沙(或大米、小米、芝麻等材料)来修一条上学前班的路。

学习制作方法:

引导幼儿探索怎样用胶水、细沙等材料粘贴出上幼儿园的路。

(1)引导幼儿观察幼儿用书第1页,说出上学前班的路在哪里。

(2)激发幼儿已有经验,互相讨论粘贴步骤。(先在"路"上涂胶水,撒上细沙。)

(3)交代粘贴要求:粘贴前先用毛笔将胶水均匀地涂在"路"上,但不能涂到"路"的外面。再把细沙或其它粘贴材料均匀地撒在涂有胶水的"路"上,用手掌轻轻压几下,稍等一会,把幼儿用书竖起来,轻轻地把多余的细沙抖落在准备好的盘子里,再修补一下没有细沙的地方,上学前班的路就修好了。

(4)幼儿操作,教师指导:

教师提醒幼儿正确地涂胶水,遇到困难主动找老师或者旁边的小朋友商量解决。做好后,压和抖落多余的细沙时,动作要轻,便于收拾。

3. 结束部分:

欣赏评价作品

请小朋友将作品放在自己的桌上,以小组为单位,轮流欣赏评价同伴的作品。

六、 教学延伸:

让幼儿充分利用自己的想象制作出一幅更加形象、完整的画面。

七 、教学评价:

本节课小朋友们都能融入到教学活动当中,课堂气氛较活跃,让教师比较满意希望继续努力。

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