[方案]教案-大班家长半日活动方案1篇。
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，教案课件是老师不可缺少的课件，幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[方案]教案-大班家长半日活动方案1篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
为了让您更加满意我们编辑了“[方案]教案-大班家长半日活动方案1篇 ”。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。老师的上课要以教案课件为依据。这篇文章汇总了不少实用的知识和技巧欢迎大家借鉴和学习！
教学资料参考范本
撰写人部门
时间具体安排：
一、来园活动
孩子们和父母一起参观教室，整理衣服。
二、运动活动
区域运动：钻爬区、玩车区
玩车区：
提供材料：双人车、球或海洋球
观察要点：【692P.cOM 考试祝福网】
1鼓励孩子们和同龄人一起玩，一个在前面，另一个站在车后面，两个人按照规定的路线一起开车。
2在一定路线行驶时，汽车可以放置物品增加游戏乐趣，如：携带小球、携带西瓜、赠送礼品等
钻爬区：
提供材料：垫子、各类钻爬材料
观察要点：
1、幼儿能在教师提出的要求下在大型钻爬类塑料玩具上钻爬行进，注意游戏规则。
活动流程：
一、幼儿热身
二、集体游戏——找朋友
讲解游戏规则，提醒孩子们学会保护自己。
三、分散活动
1讲解活动内容、玩法、规则及注意事项。
2、幼儿分成两队，一对提供投接球，一对提供沙包，老师在旁加以协助、指导。
三。垫毛巾给孩子，及时提醒孩子**，擦汗，喝水。
三、生活活动：
活动指导：
1提醒及时穿衣，注意体弱肥胖儿童
2、 幼儿有序小便、喝水。
3、安静有序喝牛奶、吃饼干。
四、学习活动：
活动方案
活动名称：动物找家
内容与要求：
1巩固对门牌的理解，尽量在十以内加减。
2知道每个小动物都有自己喜欢的食物，知道如何正确喂养小动物。
活动准备：作业材料优化教程14，教师演示图。
活动过程：
一、出示房屋模型，复习门牌号。用谈话引出课题，激发兴趣。
老师：森林里建了一个新的动物公寓。动物们很高兴搬家。我们去看看吧！
师：出示楼房，看看有几层楼？每层有几间？数一数一共有几个房间？教师引导幼儿数一数。
搬新家了，森林居委会给每个小动物的家里都放了一些礼物，你们能不能根据这些礼物来猜一猜这些房间是谁的家？并且说出他的门牌号。
编辑推荐
大班家长开放日活动方案精选
为了更方便使用赵老师教案网编辑整理了“大班家长开放日活动方案”类的内容。对生活没有计划的人，还没开始就输了，想要提高完成预期目标的可能性。领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，制定方案一定要紧紧围绕要解决的问题进行。阅读完这篇文章后请把它收藏下来留作记录！
大班家长开放日活动方案(篇1)
薛家岛北庄幼儿园家长开放日计划
主题：有趣的海洋生物
一.主题目标
1.通过教育活动。让孩子们了解海底世界各种海洋动物的名官、特征和生活习性，丰富对海底世界动物的了解。
2.幼儿在通过动手动脑进行的区域活动中，能与同伴各做，大胆想象创造性的表现海底世界的美丽，生动的场面。
3.通过区域活动和教育活动幼儿能够充分感受还是世界的奇异和美妙，激发幼儿对海洋动物的**的愿望及保护海洋的意识。
二.具体时间安排
三.各区域创设及实施
（一）美工区
1.报纸鱼
活动目标：幼儿尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状，能用彩纸，大胆设计装饰报纸鱼的身体，并且能够用自己的方法解决眼睛的粘贴。
送料：报纸棒、彩纸、剪刀、双面胶带、胶水。
玩法及指导建议：请幼儿欣赏用纸棍做成的报纸鱼，共同**鱼的身体结构和报纸鱼的制作材料及方法：先用报纸棍任意围城鱼身体的轮廓，适用透明胶连接，然后用彩色纸条装饰鱼身体上的花纹，最后用彩色纸片装饰鱼尾，鱼鳍和鱼眼睛
2.面包鱼
活动目标：幼儿能够运用各种各样的线条装饰小鱼，并且画出两条正反一样的小鱼，将装饰好的两条小鱼装订成面包鱼。
材料：剪刀，海绵纸，水彩笔，剪刀，订书机。
活动指导：提醒孩子在制作时注意自身卫生，提醒孩子使用剪刀、订书机时注意安全，防止伤害自己
3.线描画《章鱼》
目的：使儿童能合理地分布**，使构图清晰，并用各种线条装饰章鱼
资料传递：教师师范、画纸、彩笔
活动指导：指导孩子们可以合理布局**，构图清晰，画面整洁。
4.水墨画《螃蟹，虾》
活动目标：幼儿能够掌握画螃蟹，虾的正确方法，并且能够一边念儿歌一边绘画。
材料投放：墨汁，毛笔，宣纸。毛毡，范例。
活动指导：指导幼儿掌握正确的握笔姿势，并且指导幼儿一边念儿歌一边绘画，在幼儿绘画时提醒幼儿注意画面的卫生和桌面的卫生。
（二）科学益智区
1.毛根制作《美丽的海底世界》
目的：通过儿通实例和自己的亲身体验，通过编织、弯曲、折叠的方法制作出各种海洋生物。
材料头放：气球，面粉，水
活动指导：引导孩子将气球栓在水龙头上，然后取下气球，系好头部。假装是一个水球，然后孩子们可以根据自己的想象在水球上加上眼睛和闭嘴。成为一个水球蔬菜。
2.自制游戏棋
活动目标：让孩子自己制作游戏棋的方法，并可以根据自己的游戏棋盘设置游戏等级。
材料头放：纸板。彩笔，剪刀。橡皮。
活动指导：指导儿童根据游戏板的类型制作游戏板，并与同伴一起设定游戏水平。
3.福禄贝尔
活动目标：幼儿能够仿照范例摆出海底的动物鲸鱼。
材料头放：教师范例，福禄贝尔玩具。
活动指导：指导幼儿仿照老师的范例，摆出海底的动物，鲸鱼，提醒幼儿在摆弄玩具的同时，注意玩具的分类摆放不要弄混。
4.雪花片摆拼
活动目标：让孩子们掌握雪花交错的技巧，运用各种技巧拼凑出伟大的创意
材料头放：雪花片，范例
活动指导：了解孩子们在课堂上使用各种测量工具测量物体并记录下来。
（三）建筑区
1.海洋水族馆
活动目标：儿童可以掌握互穿和建造的技巧，并建造海洋水族馆
材料交付：建筑砌块及各种辅助建筑材料。
活动指导：引导孩子们使用各种穿插方式，用高科技建造海洋水族馆，善用辅助材料。
大班语言活动《亲爱的小鱼》
薛婷活动目标：
1根据故事的发展，大胆想象，猜测情节，用连贯的语言表达思想。
2通过欣赏图画书，感受小猫和鱼之间的深情，用完整的语言和具体的动作表达情感。
3.体验绘本阅读的兴趣。
活动重点：根据故事的发展，大胆想象，猜测情节，用连贯的语言表达思想。
活动难度：感受小猫和鱼的爱，用语言和行动表达情感。活动过程：
1、 观察封面，猜测人物之间的关系，激发阅读兴趣。
1.猫看着小鱼会怎么样？
2显示标题页。猫和鱼在干什么？（亲吻）
为什么，小猫不吃鱼，又亲吻鱼，成了好朋友？这是怎么回事呢？让我们看看图书《亲爱的小鱼.》
3.出示题目《亲爱的小鱼》师幼进行互动称呼。
2、 一步一步读图画书，了解故事内容，感受人物之间的感情
a.幼儿自主阅读绘本
1你在书中看到了什么样的故事？你最喜欢其中的哪一幅画？它说了什么？你从什么地方看出来的？
b.师幼共同阅读绘本，感受他们之间的融融情意（一）、***3、4，感受故事第一段
1.小猫在干什么？为什么要这样做
2.你们会亲亲吗啊？那我们也来做一下。师幼互动用动作来表示。
3.后来小鱼有什么变化了，你是怎么知道的？
如果你是一只小猫，你会想什么做什么？以后会发生什么？
5孩子们应该大胆想象，自由讨论和说出自己的猜想。
（2） 感受故事的第二段
1小猫为什么把鱼放回海里？小猫不喜欢还是不喜欢小鱼？
2小鱼的心情怎么样，你怎么看？
（3） 9-10，感受故事的第三段
1.鱼走了以后小猫怎么办
2.小猫为什么要扔帽子？
3.如果你是小鱼，你会怎么做
4孩子们应该大胆想象，自由讨论和说出自己的猜想
（4） 感受故事的第四段。
1.小鱼回来了吗？他们在一起吗？他们现在感觉怎么样？为什么？
2他们除了抓帽子还玩什么？师幼共同玩耍
三。孩子们应该大胆想象，自由讨论和说出自己的猜想
3、 完整地讲述故事，感受他们之间的感情。
听了这个故事你感觉怎么样？
2为什么小鱼回回到海里？
四.拓展延伸
你还记得小猫怎么叫鱼吗？学一学,感觉怎样？
2.你听过这样的称呼吗？谁这么叫你呢？你会这样叫谁呢？
3.你象故事中的小鱼吗？你觉得小猫象谁呢 ？
大班体育教案《冲过封锁线》
一.活动目标
1感受爬行的乐趣，学习向前爬行的简单技巧。能单手向前投掷沙包4米远。
2.提高动作协调性和灵活性。
二.玩法
冲过封锁线。把橡皮筋分成两排，然后再放两排。两张小椅子各放一把。小椅子和橡皮筋之间有4米的距离。幼儿分成两组，手拿“手榴弹”（沙包），用喜欢的匍匐前进姿势越过封锁线（两排皮筋），向敌军投手榴弹后往回返，快速跑回拍第二人的手继续。
投到椅子后的手榴弹多，返回又快的组为赢。
三.规则
1.掌握匍匐前进的动作要领：卧倒后，屈回右腿伸左手，前胸着地，目视前方，用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移。相反，左腿弯曲，右手伸展，交替向前移动。
2扔完手榴弹，赶紧跑回去拍第二个孩子的手游戏。
北庄幼儿园
二○一五年四月
大班家长开放日活动方案(篇2)
教学资料参考范本
撰写人部门
时间尊敬的各位家长：
你们好！首先，非常感谢您抽出时间参加我们的活动。我们用热烈的掌声热烈欢迎爸爸妈妈的到来！在您的关心和支持下，我们的幼儿园已成功完成了本学期的教学工作。 在此，我要感谢您！
为了使你的宝宝度过一个安全又有意义的暑假，幼儿园已经根据上级有关部门的安全工作指导精神，结合我园安全工作的实际，制定了相关的安全措施。今天我跟大家谈论的话题有两个：
（3） 展示孩子半年的学习成果
（4） 全面落实儿童假期安全工作
一、展示幼儿的学习成果
（1）幼儿向家长展示**；律动、舞蹈、唱歌
（2）让幼儿以**车的形式，把所学的儿歌展示给家长。
（3） 让孩子们集体唱歌，唱儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。
（4） 让父母**孩子完成艺术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。
二、安排幼儿安全工作
假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。
根据节日安全责任书，逐一向家长讲解安全知识，要求家长配合幼儿园做好幼儿安全教育工作。
最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！
大班家长开放日活动方案(篇3)
时间：2011年11月11日
活动地点：本班教室
活动目的：
促进家庭与家长的联系，孩子在幼儿园的表现，让家长了解幼儿园教育教学的要求和应协调的事项。
活动准备：
1． 教师准备好上课用的材料
2打扫教室内外，布置好环境。
活动程序：
一、 入园活动（8：10——8：50）1、热情接待每位幼儿和家长， 引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、叔叔、阿姨打招呼。
2角落活动：儿童可自由选择玩具、书籍、手工材料等活动。通过幼儿自主活动，尝试获得知识的方法和途径，有自主、独立、坚持、专注的操作习惯，体验与同伴分享合作的快乐。
2、 晨练（9:00-9:20）活动指导：
1孩子们应该去厕所小便，脱掉多余的外套，为活动做好准备。2精力充沛，心情愉快提醒做运动，动作有力，能跟着节奏走**。三。认真观察孩子在活动中的表现，做好个人指导活动，及时提醒孩子擦汗和调整运动量。
三、早点活动（9：30——9：50）组织幼儿洗手并观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。
观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口面包一口牛奶吃点心。
4、 集中教学活动（9:50-11:00）教案附后第1节：数学活动：4以内数字的感知
第二节：健康活动：好玩的布垫
欣赏故事
5、 餐前活动（11:10-11:20）组织孩子上厕所、洗手、准备午餐。
6、 快乐午餐（11:20-11:40）
数学教案
感知4以内的数量
活动目标：
1在游戏活动中引导孩子感知4以内的数字，并根据数字取东西。
2培养儿童的分类能力。
活动准备：
透明的袋子若干个（贴有2—4的圆点）；红、黄、绿三种颜色的玩具；贴绒动物点点滴滴四只；货架三个。
活动指导：
1、 今天爸爸妈妈来陪你们上课，做游戏，你们高兴吗？还有一位朋友也很高兴哟！看看他是谁呢？
小猪为什么这么高兴？因为！今天下午它的“奇奇玩具店”就要开业了，看看店里的玩具漂亮吗？
你们有什么颜色的玩具？
2今天，小猪一个人太忙了。它的好朋友都来帮忙了？看看它们是谁呢？（出示***），我们来数一数有几只小兔？
第二，两只兔子和橱窗里的玩具一样多？（点数***上的小兔、小狗、小猫数量）
三。现在请闭上眼睛。我要做魔术。当我数到三时，请睁开眼睛，好吗？（出示贴有圆点的透明口袋请小朋友观察袋子上的圆点的颜色和数量）（老师示范讲操作规则）
“小动物们说要帮助小猪清理玩具。小朋友愿意一起来帮助小猪吗？”
4、帮助小猪清理玩具。
（1）“小朋友要先看清楚袋子上有几个圆点？是什么颜色的？然后穿上和圆点颜色相同的玩具。”（老师巡回指导）
（2） 首先，请大家交流一下：我安装了什么颜色的玩具？请几个幼儿在集体面前介绍，（老师提醒幼儿把话说完整）
三。帮助小猪按照架子上的记号摆放玩具。（难点）
（1）请幼儿看看货贺上有什么标记？（带玩具的卡片标记，数字2、3、4）
（2）货架有几层？每一层有什么标记？（颜色不同）
（3）提出玩具摆放要求：两个玩具就摆在和它一样多的货架上，红颜色的玩具就摆在红色那一层。？？？？？？？？
（4）幼儿分组按标记摆放。
4、游戏：找朋友
“小朋友帮助小猪把玩具归类摆得这么整齐，小猪说谢谢小朋友，下午我们一起玩玩具店的游戏，你们高兴吗？让我们唱首歌庆祝玩具店的开业，好吗？”
游戏规则：当老师把三个朋友围成一个圈时，三个朋友会手牵手围成一个圈。
健康教案：好玩的布垫
健康活动方案：好玩的布垫
活动目标
1、探索布垫的多种玩法。
2用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验体育活动的乐趣。
活动准备
1各种颜色和尺寸的布垫。
2、“小猫”、“小狗”、“小鸡”“小猴”等玩具若干。
3、**课件。
活动过程
一、听**《动动手动动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。
师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。它是什么颜色呢？
老师：小布垫有什么用？
老师：是的，它能让我们在累的时候一靠它。很舒服。不过，今天老师会带着它和你玩游戏。
你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀？小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧（幼儿自由玩布垫）。引导儿童背布垫、用布垫跳跃、学用布垫小乌龟、变长蛇、划船等。
2、 鼓励孩子们探索各种布垫的玩法，调动参与活动的积极性。
师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！现在我们一起玩一玩好不好？
小眼睛，小耳朵，仔细听。我们要去玩。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”（用布垫把自己的脸遮住）
1、 二，三，你我的脸露出来了。哈哈，小朋友也来试一试吧。（重复几次，可以说身体的不同部位）
老师：哇，我们的孩子学得真快。现在我换个游戏看看你能不能玩？
一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）。学小矮人走路。
老师：很好。你怎么能成为巨人？
师：（拍手）真能干，你们这么厉害，老师可开心了，就像过新年一样的开心，咦……小朋友，过新年有没有放过鞭炮啊？
师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，我们今天都一起来放一下鞭炮吧（老师点上鞭炮“嘭”响的时候，小朋友将布垫向上扔）。不过，老师要提醒孩子们放鞭炮时要注意安全，不要炸毁其他孩子。
来（请幼儿跟着老师做），
一、二、
三、嘭……（重复几次）
3、 游戏：（小司机，划船）和小动物玩游戏巩固动作。
师：小朋友真棒。老师刚收到一封信。让我们看看。噢，是小猴寄给我们的。
今天，小猴子想要请我们去他家。你想去吗？不过，去猴子家要走很长的路，所以我们在去猴子家之前应该先学会开车。现在我们用布垫练习。用布垫驱动（刹车，喇叭，慢速驱动，快速驱动，弯曲等）。
师：小朋友都学会了开车，我们现在出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿歌边开车。
“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小轮子转过来带我们去玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。
”引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。
师：小朋友看前面有一条大河过不去了，怎么办？
老师：引导孩子们把布席变成船：划船，划船，看谁能划得快；看谁先到岸。
师：终于到了小猴家，跟小猴打个招呼吧。（引导幼儿用礼貌用语给小猴打招呼）
师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。（课件雷鸣）哦，不，小猴子家要下雨了。引导孩子们用布垫当伞，带着伞回家。
4、 放松休息。我太累了。坐下来休息一下。（听**）请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天，孩子们用布垫玩了很多有趣的游戏。你高兴吗？
小布席也累了。让我们把它带回家（老师和孩子们把布垫放在一起）。孩子们在布垫子上玩了那么多游戏，他们的手一定很脏。请排队洗手。结束活动。
边开车。“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小轮子转过来带我们去玩。
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。”引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。
师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。（课件打雷）哦，不，这里要下雨了。 让我们把布垫当作小雨伞，带上雨伞回家。
4、 放松休息。我太累了。坐下来休息一下。（听**）请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天，孩子们用布垫玩了很多有趣的游戏。你高兴吗？
小布席也累了。让我们把它带回家（老师和孩子们把布垫放在一起）。孩子们在布垫子上玩了那么多游戏，他们的手一定很脏。请排队洗手。结束活动。
大班家长开放日活动方案(篇4)
1、 亲子早间活动：（8:10-8:40）
亲子游戏：《鳄鱼跳》、《抢椅子》、《找宝宝》
二、家长**幼儿早操（8:40---8:50）
三、晨间谈话幼儿点心（8:50---9:20）
4、 家长观察小组活动（9:20-9:50）
大班数学《破译**号码》 教案
活动目标：
1破译**数字，感受数字的丰富变化，提高10以内的加减运算能力。
2.组织并总结通过活动进行加减的简单方法，并与同伴交流。
3.体验操作的乐趣。
活动准备：
***课件，记录数字**，笔。
活动过程：
1引起对**号的破译兴趣，了解解码方法。
2激发孩子们破译**数字的兴趣。
老师：“再过几天，孩子们就要离开幼儿园上小学了。你能怎么联系我？"那你们觉得哪个方法最方便？能最快找到我呢？
小结：这是保持联系的好方法，因为它非常方便快捷。
三。破译老师的**号码：“你知道我的**号码吗？
（1）老师把我家的**号码编成了一道密码题，如果你们能破译出这道密码题，那你们就知道我家的**号码了。请八个小朋友一人破译一道题目。
（2）这个号码破译出来了，到底是不是老师家的**号码呢，我们来打**试一试，谁愿意呢？
4试着破译这个特殊的**号。我们刚才解码的**号码师一个固定的8位数**，也就是说，家庭**。那是不是所有的**号码都是8位数呢？还有什么样的**号码？
5.拓展思路进一步丰富幼儿知识1.、除了119、110、120，你们还知道哪些特殊的号码呢？
(1)这三个**号码和家里的**号码有什么不同呢？我们什么时候拨这些特殊号码？
(2)记录朋友家的**号码。
6.幼儿完成操作材料。
大班家长开放日活动方案(篇5)
一、晨间活动
1、热情接待幼儿及家长；
2、组织幼儿早锻炼——拍球。
二、集中教育活动
活动内容 :美工活动《漂亮的蝴蝶》
活动目标：1。学会用两个三角形拼贴蝴蝶，并能通过粘贴和添加**来展示蝴蝶的身体结构和特征。
2. 乐意积极参与美工活动。
活动重点：用两个三角形拼贴蝴蝶，尝试用撕扯和切割的方法拼贴更多的蝴蝶
活动准备：模型画、各种颜色的三角蜡纸、浆糊、剪刀、水彩笔
活动过程：
（1） 赏扇子画：春天来了，五彩缤纷的花朵盛开。请猜猜这里有什么小动物在飞？
（2） 请观察老师的蝴蝶是如何制作的，探索后请随意讲解。
(三) 示范讲解拼贴要点：
1选择两张颜色相同的三角形光面纸，找出三角形最大的一角，把它们放在一起，再加上两个触角。
2、鼓励幼儿尝试拼贴蝴蝶宝宝，一张三角形蜡光纸对折后，用撕、剪的方式变成两个更小的三角形，拼贴出蝴蝶。
（四）幼儿大胆尝试制作，教师巡回指导。
（五）展示幼儿作品。
（六）简单评价，结束活动。
三、阅读活动：复习所教唐诗
《夜宿山寺》、《独坐敬亭山》、《鸟鸣涧》、《宿建德江》、
《寻隐者不遇》
四、户外活动
（一）课间操：指导幼儿能同教师一起随**合拍地进行韵律活动；
指导要点：1。动作认真，节奏正确；
2、注意力集中，不讲小话。
（二）户外游戏：小型玩具(毛毛虫、滑梯)
指导要点：教育孩子互相谦卑，不推搡，不打架。
五、分区活动
建构区——自由建构（指导幼儿自由拼搭，活动中不争抢玩具）
美工区——练习涂颜色（指导幼儿自由选择喜欢的颜色进行涂色练习，并自己收放学具）
数学区：儿童活动包（相关数学知识点）
六、生活活动
1饮用水：提醒孩子们会主动等水喝，喝多少，拿多少；
2洗手：仔细洗手，节约用水，用自己的毛巾擦手；
3、进餐：安静进餐、坐姿端正，保持桌面卫生，；
4午睡：把衣服整理好，安静地睡觉。
2011年4月12日小一班
大班家长开放日活动方案(篇6)
2013年家长开放日活动计划
一、 集体活动
活动名称：堆雪娃娃
活动目标：1。在观察中了解雪娃娃的粘贴方法并尝试制作。
2知道一些冬天有趣的活动吗
重点和难点：会贴雪娃娃，了解冬天有趣的活动
活动准备：1. 课件《好玩的雪》。
2冬季背景**，不同大小的圆圈，以及其他辅助材料。
活动过程：
一、导入
.1、宝宝们现在是什么季节？看冬爷爷给我们带来了什么？雪花是什么颜色的？（教师**课件让孩子们欣赏雪景）。
2、.说说好玩的雪
老师：下雪后，到处都是厚厚的雪。你们玩过雪吗？是怎么玩的？
（2）教师点击（玩雪的方法），先让幼儿猜猜各种不同的玩雪方法，再点 （3）教师：你们还有什么不一样的玩法吗？这么厚的雪，我们能堆雪人！
雪人是怎么样的？（儿童讲述、引导：圆体、圆头等）
二、观察制作‘雪娃娃’
我们来堆个小雪人吧！
1、出示材料，示范：
这里有两个圆形的。你能堆什么雪人？（头和身体）
要求：大做身体，小做头部，先贴身体再贴头，要有连接。
2、贴五官：出示贴纸，说说分别是雪人脸上的什么？要求：先定位鼻子，再贴上眼睛和嘴巴，最后戴上帽子。
3、制作
幼儿每人一份材料，独立制作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。
三、分享交流
展示幼儿的制作，集体讲评。孩子们做的很漂亮，老师非常喜欢这些雪娃娃，老师点击声音。
二、 亲子游戏
游戏一、运粮食
准备：沙包若干、呼啦圈3个
游戏：1、孩子站在起点，家长站在终点。
2孩子们从出发点会把沙袋放在头顶，双手放在身体两侧，运送到目的地交给家长。
三。父母用脚跳进呼啦圈。最先进的队伍获胜。
游戏二、螃蟹夹球
准备：皮球若干
玩法：1、家长和孩子手拉手，把球放在上面。
2身体一侧快进，途中如果球掉在地上，则迅速从起点捡起来重新开始。
3、 先将球运到终点者为胜。
反思：亮点：1、集体教学活动准备充分，既有课件又有操作，从视觉、听觉、和触觉等更方面调动孩子的积极性，刺激孩子的感官。
2亲子游戏素材准备简单方便，又充满乐趣，孩子玩的很开心。
不足：1、集体活动中操作素材过多，桌面显得有些混乱。
改进：材料应放在同一个盒子里，既显得干净整洁，又便于儿童操作。
大班家长开放日活动方案(篇7)
时间：2015年11月27日上午
活动地点：小二班教室、寝室
活动目的：
1.了解孩子在幼儿园的生活和学习，感受孩子进入幼儿园以来的变化。
2了解儿童健康教育的重要性，增强儿童自我保健能力的重要性，树立积极的教育理念。
活动准备：
1、在开放日前一天，教师以微信、博客的形式向家长宣传家长开放日的事宜，使家长明确观摩目的，有目的的参与到交流活动中。 a、准时参加活动。
b、 请家长提前在家与孩子沟通，鼓励孩子认真表现。
c、 家长要认真观察孩子的表现，发现问题后要与老师沟通，不要在大家面前急于教育或训斥孩子。
d、 如果你发现孩子之间有争执，你必须保持冷静，不要参与孩子之间的冲突。
e、认真参与交流活动，提前将交流内容进行熟悉2、物质准备：小凳子、提前搬床、教师提前将幼儿分成两组，本班分组名单：（按学号进行划分）
一组：1——10；21——30
二组：11——20；31——40
活动流程：
1、 晨练（7:40-7:55）
教育要求：愿意参加早操，不怕天冷。
二、餐前准备：
教育要求：能一边说童谣一边做手指练习。
3、 餐饮活动（8:00-8:30）
教育要求：引导孩姿正确坐姿，安静饮食，保持餐桌清洁。
4、 晨读活动（8:35-8:50）
活动内容：小班健康书
活动目标：能够根据老师的提问认真观察图中的画面并能大胆表述，能够一页一页的翻书，初步培养良好的阅读习惯。帮助幼儿建立良好生活习惯。
[教师对晨读活动进行评价，引导孩子养成良好的阅读习惯。]5、教学活动（9:00-9:15）
活动形式：分组
一组：健康教学活动
活动目标：知道人体需要多种不同的营养素，不偏食有利于健康。
二组：生活展示活动
目的：让家长了解幼儿园儿童自理能力的发展情况。
六、课间操（9:25----9:45）
教育要求：能随**做操，尽量保持队形整齐，不乱跑，动作有力。7、 饮水（9:45-10:05）教育要求：能自觉排队接水，不推搡或拥挤，不拖拉，饮水迅速。
八、换组教学（10:05----10:20）【两组教学活动交换进行。】
一组：生活展示活动
目的：让家长了解幼儿园儿童自理能力的发展情况。
二组：健康教学活动
活动目标：知道人体需要多种不同的营养素，不偏食有利于健康。
九、家长交流（10:20----11:00）目标：了解幼儿在园的学习生活情况，知晓我园教育理念，促进家园共育。
内容：健康教育与家长交流
形式：全体幼儿家长参加
十：室内活动：
小一班、小二班、小三班幼儿到音美厅进行健康活动十一、户外活动：
目的：练习钻孔能力，发展动作灵活性。活动内容：小鱼游泳
十二、餐前准备（10:55---11:00）1、幼儿分组进行盥洗
教育要求：能在老师的提醒下用六种洗手技巧洗手[要求孩子洗手时背诵洗手歌曲]
2、 手指操
教育要求：在老师的指导下，能一边练习手指一边说童谣。
十三、颁发奖状
目的：增强幼儿的自信心，激发幼儿争当全日制幼儿和晨练之星。
十二、午餐（11：00—11：40）
教育要求：能独立进食，饭后清理餐具，保持漱口、擦嘴的良好习惯。
大班家长开放日活动方案精选5篇
我们怎么样才能写好方案呢？为了确保活动有序有效开展。我们需要提前做好一份详细的方案。我们今天为大家介绍的是一篇有关“大班家长开放日活动方案”的文章，希望这篇文章能够对您有所帮助！
大班家长开放日活动方案 篇1
三、教学活动二：
活动名称：美术《有趣的树叶贴画》
活动目标：1。引导孩子们观察树叶。它可以描述树叶的颜色、形状和大小。
2、掌握树叶贴画的基本方法。
三。充分发挥儿童的想象力，培养团结协作的能力。
活动准备：秋季落叶图一张，叶贴成品两张。
白纸、剪刀、乳胶各各种树叶
活动过程：
一、 谈话引入
老师：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？（秋季）
展示秋天落叶的画面，让孩子们观察落叶的场景，感受秋天的独特风光。
老师：孩子一个接一个离开妈妈。它们随风飘落。一群孩子捡起这些可爱的叶子带回家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）
二、欣赏树叶贴画作品
老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗？
展示树叶贴花（金鱼和葡萄）
q： 让我们看看树叶变成了什么样子？（金鱼和葡萄）这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？
三、认识几种常见的树叶。
出示枫叶。请幼儿观察它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）
老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？
引导孩子们说枫叶有红的，黄的，像鸭子的小脚。
出示柳叶。请幼儿说说它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子？（柳叶）
老师：柳叶又是怎么样的呢？
引导孩子们说，柳叶有绿，叶有黄，瘦而薄，真好看。
用同样的方法让孩子了解小叶榕叶、小叶榕叶和葡萄叶的形状特征。
老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗？
4、 家长和孩子们制作树叶贴纸，老师巡逻指导。
五、总结
今天，家长和你已经完成了树叶贴纸。你觉得它漂亮吗？其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。
4、户外活动
接力赛跑
家长和孩子列队，分成四组进行接力赛，老师为比赛设定起终点。
5、餐前分享
猜谜游戏
大班家长开放日活动方案 篇2
《小一班家长开放日活动策划》可能是您在寻找幼儿园小班亲子节目过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、来园活动(7：50——8：00)
目标：1.亲切接待幼儿，与幼儿问早，放好生活用具。
2.组织幼儿有秩序地进行桌面游戏。
二、区域活动（8：00——8：40）
目标：1.能按照计划进行区域活动。
2.能自主选择区域材料进行创作，并能与同伴合作游戏。
3.能自主与同伴一起收拾整理材料。
三、生活活动（8：45——9：00）
目标：1.幼儿自主盥洗、喝水，帮助幼儿系裤子。
2.给幼儿营造安静的环境，鼓励幼儿吃完自己的点心。
四、教学活动一（9：00——9：20）
小班绘本阅读教案：小蓝和小黄
五、早操户外（9：30——10：00）
目标：1.组织幼儿有序排队、上下楼梯。
2.帮助幼儿找到自己的位置，愉快地参加早操。
六、生活水果（10：05——10：15）
目标：1.提醒幼儿有秩序地入厕、卷起袖子洗手，提醒幼儿适当地喝水。
2.引导幼儿安静吃完自己的一份水果，将果壳扔进垃圾桶。
七、教学活动二（10：15——10：35）
小班音乐游戏: 数豆豆
八、生活餐前准备
手指游戏：炒菜（复习）
新授：肯德基
九、进餐活动
目标：要求幼儿安静进餐，保持桌面清洁，不挑食，吃完自己的饭菜才能将餐具放好，饭后漱口
大班家长开放日活动方案 篇3
老师：周琴活动时间：4月21日
活动主题：地球怎么了？
活动目标：
1通过这个活动，让孩子和家长参与到环保中来。
2让孩子们知道环境对我们的重要性，增强人们的环保意识。
三。让孩子体验变废为宝的乐趣。
活动准备：世界地球日材料，**2件，各种废料活动流程：
1、 通过提问的方式，让孩子和家长知道世界地球日的由来。
--孩子们知道4月22日是什么日子吗？（向孩子们介绍世界地球日的起源）。
二、 出示**,讨论：
--你喜欢什么样的家？为什么？
——那在平时生活中我们应该怎样来保护我们的地球呢？
--当你看到别人乱扔垃圾或砍树，我们该怎么办？
三、 表演儿歌《地球妈妈》（幼儿以分组比赛的方式进行）四、 幼儿集体表演舞蹈《长江七号爱地球》
5、 展示各种废旧物品，让家长和孩子用这些东西来设计服装，体验变废为宝的乐趣。
六、 家长与小朋友进行时装秀。
7、 老师总结：日常生活中，不适用一次性用品，爱护花草树木，不乱扔垃圾。
大班家长开放日活动方案 篇4
2014年织里镇中心幼儿园三班家长开放日活动计划
时间：2014、4、16
组织者：徐淀冯海燕
一、晨间活动：自选活动
孩子们可以自由选择阅读书籍、飞棋、拼图等内容，并可以在一个地区长期参与。
二、晨间锻炼：好玩的泡沫垫
目标：1。学习与合作伙伴合作，探索一起玩泡沫塑料垫的方法。
2.积极与集体进行游戏，并产生喜欢与集体游戏的情感。
材料准备：每人泡沫垫，共41块。
体验准备：儿童单独玩泡沫垫的体验
过程：（一）导入活动
1组织孩子到活动现场排队，做热身运动，活动身体关节。
2展示泡沫垫，引导孩子们复习之前玩泡沫垫的方法。
（2）大家一起玩泡沫垫
1.交代游戏规则：全体幼儿分为三大组，每人一块泡沫垫，大家以集体的形式探索集体玩泡沫垫的方法。
2.孩子们分组探索方法并玩游戏。例如，一组泡沫垫形成一条小路，孩子们爬上爬下。一组泡沫垫将随机放置。 儿童将提前做出反应，并跳过泡沫垫。
3.集中，教师总结刚才幼儿探索的方法。
4.集体分组玩泡沫垫：教师根据幼儿的方法，组织幼儿以小组的形式进行游戏。如：爬行、跳跃、过河拆桥等。
5.比赛“过河拆桥”：全体幼儿分成三组，第一名幼儿手拿两块泡沫垫边放边向前进，到达终点那一块积木再返回，把泡沫垫交给第二名幼儿，依次游戏，直到最后一名幼儿完成，一个小组结束比赛。
看看哪组快！
（3）结束活动
1老师表扬并鼓励获胜的队伍。
2.引导幼儿与教师共同整理场地，排队回教室。
3、生活活动：盥洗、喝水
目标：1。有秩序地洗漱，在路上慢慢地走。
2根据学生编号取下杯子，喝完后放回原处。
四、 集中活动：成语故事《守株待兔》
目标：1.通过欣赏课件，理解成语故事“守株待兔”的内容，知道不努力是不会成功的2.能根据故事课件大胆提问，并能用丰富的语言进行表述。
3.产生对学习成语的兴趣。
准备：课件、字卡。
活动过程：（1）培养欣赏无声故事的兴趣
今天老师带来了一张**，有点特别，只有图像，没有声音，所以请仔细看。
（2） 通过提问来理解这个故事
享受沉默第一部分（从一开始到农夫每天站在树下。）
老师：看这里，你有什么问题要问吗？
为什么兔子撞到树根流血了？（师把问题反抛给幼儿）
幼：兔子跑得太快了，没看见；狼来了，他不小心；急着跑回家吃饭等。
3.幼：兔子撞得叫什么？（树桩）什么叫树桩？—树砍下后露出地面的叫树桩。
师：兔子自己撞在树桩上是会经常发生的事吗？
小结：这样不会经常发生的事情，我们可以说是偶然的事、碰巧的事、难得的事。
4老师引导孩子们了解什么是农民——古代在田里干活的人。
5为什么农夫总是在树桩旁休息？年轻：等待兔子再次崩溃； 农夫已经等了一天，可是兔子还没来吗？
6从**你可以看出那个农民已经等了一整天了？
小结：太阳升起和落山，月亮出来，表明这一天已经过去。
7如果农民一直这样等下去，地里的庄稼会怎么样？（枯死、干死）
（三）欣赏无声**后半部分
1.田里的庄稼怎么样了？（田里的杂草长大了）
2.农夫在干什么？你是怎么知道的？(还想着兔子来撞死）
（四）完整欣赏有声故事动画片
1.农夫是个什么样的人？为什么？（懒惰的、爱吃兔子肉的人）
2.你喜欢这个故事吗？你能把这个故事用完整的、好听的一段话来说一说吗？
（五）学习成语“守株待兔”
1.这个故事有一个名字，就叫“守株待兔”。它是一个成语。习语是我们汉语中一个独特的词。你知道等兔子是什么意思吗？
2.教师小结守株待兔的含义。植物是树桩，等待意味着等待。 整个习语意味着等待兔子。
三。这个**告诉我们什么？
小结：虽然有时我们会像农夫一样有意外的收获，但这不是长久的，像农夫一样天天守着树桩，不仅没等到第二只撞死的兔子，连田里的庄稼也荒芜了。所以，无论我们孩子做什么，都要脚踏实地，认真负责。只有付出自己的努力，我们才能有收获。
4.说说我们学过的成语有哪些？（逐一出示字卡）
(六)延伸活动
随着年龄的增长，我们会知道越来越多的成语。你的父母知道很多成语。今天，我想请大家学习一个成语故事，让爸爸妈妈写下来。明天你们做小老师，把自己学到的成语故事讲给小朋友听。
五、课间操
六、生活活动：盥洗、豆奶、点心
7、 集中活动：数学——解读**数字
设计意图：《课程指南》指出学习活动的内容，既要符合幼儿的兴趣和现有水平，又要有一定的挑战性，以有助于幼儿经验、视野的扩展和潜能的发挥。因此，我打算设计次活动。
本次活动通过破译**号码，激发幼儿对同伴、教师的留恋之情。同时巩固了10以内数的加减运算以及相邻数等知识点。
活动目标：
1儿童通过编写和破解游戏，复习和巩固lo内加减法、单数、偶数、邻接数的知识；
2学会运用逆向思维的方法进行计算，并对计算感兴趣；
三。充分体验数学解题的乐趣。
教师准备：41张11方块的卡片
儿童准备：熟悉自己家的**号；铅笔、橡皮等。
活动过程：
（一）导入活动
1.师：昨天晚上，我接到以前我们班雅琪打来的**，她说很想你们，那你们想不想她?如果想她，怎样和她联系?(幼儿自由讨论，引出打**的想法。)
2.师：他家的**号码是******xx，(出示**号码)我们来数数他家的**号码是几位?(幼儿一起点数)他家**号码的第几位数是几?
（二）破解密码
1.师：雅琪想我们了，就打来了**，你们如果有事要跟老师讲，也可以给老师打**。你知道徐先生的**号码吗？然而，她的**号码有密码。我想请你猜猜。
老师：徐老师，一共有11个数字
前面的三个数是158282，第六个数比第五个数大1，第七个数是1和3中间的数，第八个数比3小2，第九个数和第八个数是一样的，第十个数是0到10中的第三个数，第十一个数是比1小的数，这个**号码是多少?
3.幼儿操作。
4.师：你们猜出来的**号码到底对不对呢?我们来打一下，听一听?
老师(**铃声响后)：孩子们，这是我的手机号码，如果你们有事可以给我打**，我们可以说说心里话，因为你们永远都是我最好的朋友。
（三）修改密码
讨论：如“6”的算式密码除了“5+1”，还可以设计成什么样的密码?
（四）再破**密码
1.师：我的**号码也是带密码的．我设置的密码和徐老师的不一样，请你们认真听一下，解一下。
第一位数字是“倒数的第五个数”，请问这个数字是几?第二位数字代表什么也没有。第三个数字是“4和6是它的相邻数”，这个数字是几?…
2根据老师的问题，孩子们计算并释放数字卡。
三。老师报告他/她的**号码以验证孩子的**号码是否正确。
（五）编译密码：
1.师：你们知道自己家的**号码吗?请你把它们也编成密码，待会儿让大家破解一下。
2.幼儿或向爸爸妈妈编译自家的**号码。
3.同伴帮忙破译并验证。孩子们要积极思考，根据老师提出的问题找出答案，依次把数字写在**卡片上
活动延伸：
请把老师和朋友的**号码记在自己的**本上，并经常保持联系。
八、与家长简短交流
大班家长开放日活动方案 篇5
一、活动目标：
1通过家长开放日活动，家长可以更好地了解孩子们的日常学习生活安排和孩子们在幼儿园的日常表现。
2通过活动进一步缩短家庭之间的距离，促进家庭教育的一致性。
2、 时间：2012年5月9日上午
3、 活动准备：课堂环境布置，制作**，各种活动教具。
四、活动过程：
7：在40-8：15接待
8： 15-8:45上午活动呼啦圈
8：55——9：05晨间操
9：10——9：30 早点、晨谈
1通知家长半天活动安排和开放日**。
2晨谈内容：与孩子们和睦相处
9： 30-9:50科学活动：--辅导：葛佳梅活动目标：
1学会按大小、颜色、形状、类型等分类。
2通过项链活动，戴上自己制作的项链，体验活动带来的快乐感受。
9：50——10：00 自主生活活动、准备活动10：00——10：20 **活动：大灰熊——执教：莫水萍活动目标：
1他们能及时唱歌，用肢体动作大胆表达。
2感受歌曲的重要性，愿意与老师和搭档一起参加活动。
10：20-10：50户外游戏：散步
10： 50-11:25餐前准备和用餐
2012、05
[方案]幼儿大班亲子活动方案
身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，每个老师不可缺少的课件是教案课件，那么，有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[方案]幼儿大班亲子活动方案》，但愿对您的学习工作带来帮助。
文档处理有助于我们更好地把握信息的关键点，近年来人们对范文的意义和价值的认可度逐渐提高。 通过范文，我们掌握了如何将文章整体串联起来，你还在好奇怎么样能找到优秀的范文吗？经过精细的编辑编辑为您编排了“[方案]幼儿大班亲子活动方案”。
游戏方法：下小雨时，带宝宝来到小区的绿地或楼下的院子，让宝宝看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让宝宝在小水塘里踩一踩，把花草树叶上的雨水撸下来，再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。
准备：透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋，天气冷的话带上手套、围巾和口罩。
提示：孩子生病时不要玩这个游戏，以免着凉加重病情。自然界的变化是很有意思的，从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。雨中和孩子一起去赏雨，空气中的负离子成分很高，人的心情也会变得轻松起来。
游戏玩法：
(1)在没有阻碍的较大的场地里，爸爸和宝宝面对面站好，爸爸的双手拉住宝宝的双手。
(2)爸爸说：“一、二、三!”把宝宝提起来，一边说：“大转轮转起来了，”一边以自己为中心转圈。左转之后，再右转，防止宝宝眩晕。
(3)如果转累了，不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。
这个游戏需要较多的体力，场地要求更大，爸爸要掌握好力度，保护宝宝安全。不过，玩游戏的同时，爸爸也在健身哦!
游戏方法：
此游戏以先踩到他人的影子为胜。在天气晴好的时候，在较大的空地上，让宝宝找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么变化。让宝宝追影子――再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时，捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
游戏方法：
和宝宝相距三五米站立，先由爸爸或妈妈把皮球踢给宝宝，让宝宝以同样的方式把球踢给爸爸妈妈，宝宝会因用力不足或用力过猛而让球跑错了目标，这时让宝宝去捡，目的是让宝宝多跑跑。随着宝宝“技艺”的提高，和宝宝的距离可逐渐拉大、难度增加，比如故意把球踢偏，锻炼孩子的快速反应能力。也可让宝宝和小朋友玩踢球游戏。
让宝宝把球从一个地方踢向指定的地方，能锻炼宝宝“击中”目标的准确性和短跑能力，使全身得到运动。
TIPS:
踢球场地尽量安静，车辆少，障碍物少，以免被车或障碍物碰倒。
地面平坦，在土地、草地或铺有橡胶地砖的地面上从事此项运动，以防摔伤。
根据宝宝的年龄选球，随着宝宝的长大，球的“个头”也要加大。
游戏方法：
在公园里较大的空地上，用一些薄的塑料袋和宝宝一起去抓空气。即把袋迎风撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。
游戏目的：
训练宝宝动作的敏捷性和控制能力，培养父母宝宝之间的协调性。
游戏方法：
宝宝扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在宝宝的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。
游戏方法：妈妈捡起一些树叶捧在手里，高高地举起再撒下来，说：“下雨啦。”让宝宝去抓撒下的树叶，妈妈在前面跑，宝宝在后面追。
宝宝与妈妈相距30米相向而站。妈妈一手拿“绿灯”，一手拿“红灯”，高举“绿灯”时，宝宝就要立即向前跑，而举起“红灯”时，宝宝就要立即停下脚步。这样可以反复进行几次。当孩子跑完了30米后，可以让他回到起点，重新开始。
小叮咛：开始游戏时，不要速度太快，渐渐加速比较好。而红、绿灯变换的速度也要相应地慢慢加快。
大班组秋季运动会活动方案1篇
作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，准备好教案是每个老师的工作之一，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些？下面是由小编为大家整理的“大班组秋季运动会活动方案1篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
也许以下内容“大班组秋季运动会活动方案1篇 ”合你需求，如果没有阅读范文的习惯，那就赶紧行动吧？文档的撰写，往往和每天的工作任务是密不可分的，我们可以先找一些范文再进行写作。范文的整体规划是值得学习借鉴的，希望你能从本文中汲取知识希望你喜欢！
2012年11月秋季奥运会大班赛事及规则
一、幼儿个人比赛项目
项目1：我是自行车之王
活动规则：
1参赛人数：每班10人参加自行车比赛
2、 骑行距离：100米
三。规则：每班将派一名选手参加比赛。从起点到终点，中间设置几个障碍物，距离100米。听到口令，5个班分5条跑道进行，听到口令后，幼儿分别从起点独立骑行，绕过障碍，骑到终点，每轮的第1名进入复赛，复赛分两轮进行，每轮的1、2名进入决赛，决出前四名。
项目2------50米短跑
活动规则：
1参赛人数：每班10人。
2、 短跑距离：50米。
三。规则：每跑道1名儿童，每轮5名儿童。预赛分8组进行。
每组取第一名参加半决赛。半决赛分为两组，每组第一和第二组参加决赛。取前四名。
幼儿听到起跑口令后，迅速送起点跑到终点，家长和教师不能进入跑道牵着跑或带跑，违规者，该幼儿成绩无效。
项目3----跳绳
活动规则：
1参赛人数：每班10人。
2、跳绳时间：1分钟
三。规则：每轮5个孩子参加，时间为1分钟，孩子从跳的时间开始，死绳可以再跳下去，直到时间。每个班对跳绳儿童人数进行累加并计算总和。人数最多的班级获胜，整个成级取1或2分。
（跳完1分钟后，幼儿体力透支，不宜多次再赛，这个项目就每班的幼儿跳绳数量累加，评出总数第一名和第二名的班级，不再进行复赛和决赛。）
项目4----立正跳远
活动规则：
1参赛人数：每班8人。
2、注意事项: 每名参赛幼儿只有一次跳跃机会.计算成绩时只计算落地时的距离（一次不合理，三次机会更合理）
3、规则：参赛幼儿都必须站在起跳线里面,必须双脚并拢跳成绩才算有效. 决出跳得最远的
前4名。
项目5：跨栏接力跑
活动规则：
1活动准备：3栏3棒
2、参赛人数：每组12人
3、规则:幼儿手拿接力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将接力棒传给下一个小朋友，最先跑完的为胜。（若将跨栏碰倒，必须重跨此栏。
)预赛分两轮，选出时间最短的两个班进入决赛，确定第一名。（距离为多少）
二、幼儿集体项目：
活动名称：袋鼠过河
参加人数：全体幼儿参加。
规则：1。它分为5条跑道，相距30米。每个班的孩子分成两个小组，分别站在起点和终点。
2每班每轮邀请两名儿童参加，每轮共10名儿童。
幼儿套上纤维袋（头朝上，脚站在袋子里）从起点开始跳，中途经过由皮筋搭成的小河，到达终点后将纤维袋交给下一轮比赛的幼儿。
以幼儿最先全部参与完比赛的班级为胜。（每班跳完40人次，人数少的班级请1—2名跳两轮。
准备：10个纤维袋，1个橡皮筋，2个平衡桌，1个扬声器，1个哨子
三、家长集体项目：穿越电网
规定：每班应派16名家长，女家长不少于6名。15名家长是一个团队，必须齐心协力穿过一个阻碍重重的电网，电网分为三层，第一层允许通过3名队员，第二层允许通过4名队员，第三层通过的队员人数不限。
队员们要齐心协力，想办法让所有的队员在既定的规则下通过电网，身体的任何部分触网，或同伴触网，都要从头开始。只有第一层允许俯身过网，其它两层必须是队员将其抬着仰身过网。
电网示意图：
小贴士：第一层通常用于第一、第二和最后一名球员过网。所以最后尽量保持苗条的人，因为最窄的。
其它层就要大家商量着怎么过. 在这个过程中，要特别注意安全，一定要队员安全落地后才能松手，建议脚先过，头后过。
大班科学领域活动方案方案其一
当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，做好教案课件是老师上好课的前提，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“大班科学领域活动方案方案其一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
在准备文档时要尽可能想到每个细节并且需要耐心付出时间和精力，一篇优质范文可以给我们提供参考。分析一篇优秀的范文是如何写出的，是不能跳过的一步，在这里栏目小编为您准备了一篇令您满意的“大班科学领域活动方案方案其一 ”，希望我的分享能够让您在工作与生活中更加顺利！
1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。
2、投影片数张，投影仪。
1、师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况？（4～5人作介绍）
2、打出投影片。
师：在草地上我们发现了什么？在操场上我们发现了什么？在教室里我们发现了什么？除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？
3、谈谈这些垃圾是从哪里来的？
师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，（打出投影）问：对人、动物、植物有什么危害？知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？
怎样才能使我们周围的环境保持卫生？（草坪、操场、教室）打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。
师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢？
师：把你们的'想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。
师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。
出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西？谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。
向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。