中班家长开放日活动方案(9篇)。

作为职业人，做任何工作都应有计划，以明确目的，在一项工作提出的时候。我们要写一份详细的工作方案，只有事先作好了方案，我们才能从容地完成重要的事。编辑非常用心地为您推荐一篇“中班家长开放日活动方案”的文章，仅供您在工作和学习中参考决策请自行斟酌！

中班家长开放日活动方案【篇1】

实验幼儿园

中1班家长开放日

半日活动计划设计方案

活动主题：《快乐工作达人班级：中1班

设计老师：*日期：2017年4月27日

附一：区域活动指导

各个区域安排：

1角色范围：各类专业人员的服装和工具

2积木区：大纸块、色块、车型

三。阅读区：行业相关书籍（绘本馆借阅）

4.手工区：超轻黏土、印花机

5涂装区域：刮纸、彩色a4纸

6数学体验区：夹一个夹子，动物跳棋，我能行

7科学领域：剃须泡沫，杯子，水，滴管和硬币

附二：户外游戏《抱一抱》

活动目标：

1、探索盒子的多种玩法，练习跳的动作。

2它可以跑起来跳三个箱子的宽度和高度。

3、体验盒子游戏带来的快乐。

重点：掌握助跑跨跳的方法。

难度：跑过三个箱子的高度和宽度。

活动准备：

一个鞋盒，起跑线，终点线和**。

活动过程：

1、 热身活动（速度从慢到快再到慢到停）

1、带着孩子围着场地慢跑两圈

师：小朋友们好！今天，我们要去魔法城。在路上，我们将遇到两个有趣的任务。如果它成功地完成了，我们将得到一个法宝。孩子们自心吗？让我们一起出发吧！

2、幼儿跟着老师做热身操

师：让我们接着出发吧（踏步走）

二、自由探索盒子的玩法

1、自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。

师：小朋友们，看，去魔法城的路上有许多魔盒，跟着老师一人取一个吧！

老师：第一个任务来了。 请随身携带盒子。 来吧！

在老师的指导下，让每个孩子说出并演示自己的游戏方法。

师：你是怎么玩的？你把盒子变成了......

（等待孩子回答，灵活引导跳箱动作）

小结：小盒子真好玩，孩子们用它来顶、扔、转、跳，我们已经完成了任务，继续出发！

3、 游戏：翻山越岭（独立设置场地进行跳跃比赛）

1、设置障碍

老师：第二个任务来了。请把孩子们分成两组，并用手拿着箱子给对方设置障碍。

2试着越过障碍物，做出合理的调整

师：孩子们已经把障碍设置好了，请大家练习一下，能跨跳过去吗？如果不能我们就要减小障碍。

四、放松运动

小结：孩子们今天通过探索、学习、合作、挑战，顺利完成了今天的两个任务，成功得到了法宝，成为快乐智慧的魔法师。

小魔法师们：让魔盒带着我们飞吧（老师带领站在魔盒上做上肢放松动作），让我们坐在魔盒上放松下肢（捏一捏、拍一拍、捶一锤），让我们躺在魔盒上（抖一抖）。

小魔法师们，带着我们的魔盒，出发吧！

附三：重点区域活动《水的表面张力》

活动目标：

1通过观察和操作，我们可以了解水的表面张力，并对此感兴趣。

2能够用清晰的语言表达他们的发现并愿意参与讨论。

重点：通过观察、操作，初步了解水面张力现象，并对此感兴趣

困难：能够用清晰的语言表达你的发现并愿意参与讨论

活动准备：

1、问题导入，激发兴趣

老师：今天老师给你带来了一些有趣的东西。你想知道是什么吗？

幼：玻璃杯

老师：玻璃里有一个巨大的秘密。来看看是什么？

（1） 往杯子里加水桌子上的杯子满了吗？你是怎么看出来的？如果我在这满满一杯水里放一枚硬币，水会溢出来吗？为什么？

（2） 孩子猜孩子写，出示大记录卡

此环节让幼儿猜想结果，教师引导幼儿通过打钩的方式请个别幼儿进行操作记录。

2验证儿童猜想操作（突破游戏：让我们进行一个竞赛，看看谁能成功挑战）

师：刚才每位小朋友都有自己的猜想，那现在，我们就来挑战一下吧，看谁的猜想会变成真的呢，老师已经在位子上为每位小朋友准备好了操作材料，赶快去找一个自己喜欢的位子坐下来进行**吧，我喜欢安静、谦让的小朋友，看看你一共放进去了多少枚硬币？请记录在自己的记录纸上吧。

第一关：五枚硬币（保证水不溢出来）

第二关：再放五枚，一共十枚

第三关：再放五枚，一共十五枚

此环节一共有三次操作，每次操作为每位幼儿准备5枚硬币，提醒幼儿已经放进杯子里的硬币不能重新拿出来

交流与讨论：投硬币后水面发生了什么变化？

老师总结：这种神奇的现象就是水的表面张力。

3、****，丰富经验

1**水的表面张力**，了解张力现象。

***,大记录纸，14个玻璃瓶，14瓶矿泉水，抹布，若干硬币(200左右

2了解生活中的紧张现象。

4、 玩吹泡泡，体验张力的神奇效果。

附四：晨谈内容

1.点评：早上的表现。

师：首先，要表扬几位小朋友，他们分别是（a）、（b）和（c）小朋友，a小朋友今天是高高兴兴的上幼儿园的，没有哭着要妈妈，而且主动的跟老师和园长妈妈打招呼，很有礼貌，表扬。b小朋友今天做早操，比以前认真多了，小耳朵总是听老师讲，小眼睛有老师！

c小朋友今天上厕所喝水的时候，是有序排队的，而且在老师的**里回到位置上啦！

师：但是，今天早上有一点不足的是，有个别小朋友速度太慢了，喜欢在排队的时候跟旁边小朋友讲话，要批评要改正，你们想做被表扬的还是被批评的孩子呢？

2.半日活动计划。

老师：好的，现在开始广播时间了。谁最精力充沛？双脚放远，背部挺直。

老师：让我们今天广播。大家好。准备好了吗

师：活动一：a组小朋友跟迎迎老师进行重点区域《水的表面张力》，b组宝贝跟陶老师一起自选区域，在自选区域里的小朋友要安安静静、学会谦让的玩。

活动2：安德里斯和我们一起上英语课，玩有趣的职业游戏

活动三：户外活动《抱一抱》

师：好啦，我们的活动计划完成啦，请b组宝贝有序的将椅子送回去，安静进区。a 组宝贝坐第一二排，开始我们的科学**活动：《水的表面张力》

中班家长开放日活动方案【篇2】

会议目标

1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

2.与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。

3.家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。

会议过程

1.班级情况介绍

幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。

2.本学期工作计划

介绍学期目标;本学期开展的主题活动：每月主题活动安排;向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动，如：9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。

3.需家长配合工作

为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。

对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。

请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。

对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)

如果家长有事，请主动与老师联系(16：30以后可以打老师电话)，缺勤一定向老师请假。建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复

服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。

鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如：玩具、书籍等。

家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样。

4.教师与家长进行个别互动交流。

中班家长开放日活动方案【篇3】

教学资料参考范本

撰写人部门

时间尊敬的各位家长：

你们好！首先，非常感谢您抽出时间参加我们的活动。我们用热烈的掌声热烈欢迎爸爸妈妈的到来！在您的关心和支持下，我们的幼儿园已成功完成了本学期的教学工作。 在此，我要感谢您！

为了使你的宝宝度过一个安全又有意义的暑假，幼儿园已经根据上级有关部门的安全工作指导精神，结合我园安全工作的实际，制定了相关的安全措施。今天我跟大家谈论的话题有两个：

（3） 展示孩子半年的学习成果

（4） 全面落实儿童假期安全工作

一、展示幼儿的学习成果

（1）幼儿向家长展示**；律动、舞蹈、唱歌

（2）让幼儿以**车的形式，把所学的儿歌展示给家长。

（3） 让孩子们集体唱歌，唱儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。

（4） 让父母**孩子完成艺术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。

二、安排幼儿安全工作

假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。

根据节日安全责任书，逐一向家长讲解安全知识，要求家长配合幼儿园做好幼儿安全教育工作。

最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！

中班家长开放日活动方案【篇4】

一、活动目标：

1.帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况，促进家园沟通。

2.了解教育教学途径，开展家庭教育和科学育儿的宣传，提高家长教育水平。

二、活动时间：

20xx年5月20日上午

三、活动准备：

提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单、教学活动备课、教具

四、活动流程：

1.7：30~7：45晨间接待室内自主桌面活动

目标：

1.接待幼儿和家长，观察了解幼儿情绪。

2.做好户外活动的准备工作。

2.7：50~8：35自主户外活动

场地：小山坡器械：羊角球抬轿子流星球咕噜球

目标：

1.自主选择活动器械和同伴一起玩，注意安全。

2.探索器械之间的不同玩法，发展投掷动作。

3.8：40~8：55生活活动

目标：

1.有序盥洗，按正确方法洗手，不玩水。

2.按量使用点心，不浪费，保持桌面整洁。

4.9：00~9：15课间操

目标：

1.快速排队，有序上下楼梯。

2.精神饱满，跟着音乐做操。

5.9：20~9：45教学活动数学：感知10以内数量

6.9：50~10：35区域活动

目标：

1.尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子，发展空间建构能力。

2.遵守区域规则，坚持在区域内安静、耐心地操作。

重点指导：建构区

7.10：35~10：45生活活动

目标：

1.按正确方法洗手，甩干后再擦手，保持地面干燥。

2.按需喝水，并及时做好记录。

8.10：45~11：00餐前谈话

内容：安全乘坐电动扶梯

目标：

1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。

2.根据已有的生活经验，对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。

9．11：05~11：30进餐活动

目标：

1.安静进餐，不挑食，饭、菜、汤一起吃。

2.餐后主动收拾桌面和餐具，并能主动漱口。

中班家长开放日活动方案【篇5】

尊敬的各位家长：

你们好！首先，非常感谢大家在百忙之中能抽时间参加我们的活动，我们以热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来！在你们的关心支持下，我园已经顺利的完成了本学期的各项教育工作，在此，向您致以中心的感谢！

为了使你的宝宝度过一个安全又有意义的暑假，幼儿园已经根据上级有关部门的安全工作指导精神，结合我园安全工作的实际，制定了相关的安全措施。今天我跟大家谈论的话题有两个：

（3）展示幼儿半年的学习成果

（4）全面落实幼儿的假期安全工作

一、展示幼儿的学习成果

（1）幼儿向家长展示音乐；律动、舞蹈、唱歌

（2）让幼儿以开火车的形式，把所学的儿歌展示给家长。

（3）让幼儿集体演唱歌曲，说儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。

（4）让家长观看孩子们完成的美术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。

二、安排幼儿安全工作

假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。

根据假期安全责任书，向家长一一解说安全方面的知识，请家长务必配合幼儿园，做好幼儿的安全教育工作。

最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！

中班家长开放日活动方案【篇6】

一、晨间接待、区角活动（7:40-8:30）

1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。

2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：

A、美工区（重点指导）：

棉签画（太阳的头发）活动区域目标：

1、能用所提供的材料安静自主的作画。

2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。

活动区角材料准备：

1、教师示范图若干张。

2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。

活动指导与观察要点：

1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的"头发"。

2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。

泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。

材料准备：橡皮泥、泥工板

B、益智区：

水果拼图、串珠

活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。

材料准备：水果拼图板若干

C、阅读区：

看一看，说一说

活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。

活动区角材料准备：故事书若干本活动指导与观察要点：

1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。

2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。

D、结构区：

各种各样的车

目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备：雪花片若干

二、早操活动及操前准备活动（8:45-9:00）

1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。

2、早操：

教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育员阿姨随时观察幼儿情况；

幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。

三、盥洗、点心（9:00-9:30）

1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手

2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。

四、谈话活动（9:30-9:50）

1、主题：我喜欢的小动物

2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。

3、引导语："你喜欢的小动物是什么？""它有什么特点？""你为什么喜欢它？"

五、教学课程一：语言活动《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）

9：50-10：00 配班老师做好语言活动的课前准备（挂图、录音机、磁带等），积极配合主班教师活动中的各个细节。

六、教学课程二：英语教学活动（10：30-10：50）

积极协助、配合英语教师七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指导重点：

1、组织幼儿有秩序的排队上厕所、洗手

2、餐前等待时间组织幼儿进行手指游戏

3、引导幼儿安静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整洁

4、鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。

八、离园（11：20-11：40）

引导幼儿拿好自己的物品并和老师及小伙伴告别

中班家长开放日活动方案【篇7】

长堰幼儿园2016秋

主班：熊维

一、活动时间

2016年10月11日上午8:00至11:20对家长开放

二、参加人员

大（2）班全体幼儿的家长、全体幼儿、三位老师。

三、 活动目的

1向家长展示幼儿园的办学理念、课程特点和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的一日生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4培养孩子面对**勇敢表现的能力和勇气。

四、活动准备

1、 提前拟定活动方案。

2提前一周通知邀请家长参加活动。

三。召开班会，明确这次活动的意义、过程和分工。

4加强日常训练，复习儿歌、手指游戏和节奏。

5准备好每项活动的教具和教材。

6、 活动当天张贴的“家长开放日”活动方案一份。

7家长签到表、奖品和欢迎卡。

五、开放内容：半日班级活动

六、活动流程：

(一)8:00----8:20 入园、家长签到、晨检、晨间活动

(二)8:20----8:40 观摩幼儿晨读

(三)8：40----8:50 园长致词

(四)8:50----9:00观摩幼儿生活活动操前准备

(五)9:00----9:25观摩幼儿早操

（6） 9:25-9:55观察儿童集体教学活动

（7）10：05-10：35户外游戏

（8） 10:50-11:20智慧教学活动

（9）11:20之后的晚餐前准备午餐

七、具体活动内容如下：、

（一）晨间活动：

歌表演：《粉刷匠》、《蚂蚁搬豆》、《小手拍拍》、《我爱北京天安门》、《颠倒歌》

诗歌联合朗诵：群诗、点名、抢答相结合。

诗词：《九月九日忆山东兄弟》、《望庐山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游园不值》

童谣：灯台上的小老鼠，哈巴狗，洗手歌，小白兔

手指游戏：《石头、剪刀、布》《猴子荡秋千》《手指变变变》《手指兄弟》《数鸭歌》

（二）集体教学活动（一）：

语言活动——两个好朋友

活动目标：

1理解**的内容，并根据情节安排。

2能用生动的语言把故事内容讲得有条不紊。

3、对绘本故事感兴趣。

活动准备：

1、《幼儿画册—我们一起做》中“两个好朋友”、画笔。

2、教师为幼儿讲《龟兔赛跑》的故事，使幼儿对情节基本熟悉。

3、以小组形式组织活动。

活动过程：

1、 调动孩子的原始经验，激发孩子观察的兴趣。

●教师：“你们还记得《龟兔赛跑》的故事吗？”最后的结果是怎么样的？

今天他们又有一场比赛。 你猜怎么了？ 谁赢了？都发生了什么事？

请幼儿大胆表现自己的猜想。

2，指导儿童观察* *不* *排序。

●教师通过提问帮助幼儿理解《幼儿画册—我们一起做》相关画页上的单张**的内容，教师出示第一张**，引导幼儿仔细观察，提问：“**上都有谁？在什么地方？

它在做什么？你是怎么样看出来的？乌龟和兔子为什么要进行比赛？

它们是怎么样想的？

3、 请在大家面前讲你的故事。

引导孩子介绍自己的分类方法并进行分类* *。

●根据不同的分类方法讲述故事。

●教师针对幼儿的讲述情况，重点从叙事的条理性，即能否说清楚时间、地点、人物、情节等方面进行评价，给予鼓励和建议，同时启发幼儿用好听的词生动地描述人物的动作和表情。

四、引导幼儿进行相互评价并为故事起好名字。

●请幼儿说一说哪位小朋友讲的好，好在**。鼓励孩子大胆表达自己的想法，也可以和同龄人一起提出建议。

活动延伸：

1、创编、表演《龟兔赛跑》

2、**欣赏《龟兔赛跑》

（三）户外游戏：

体育教案：《青蛙跳》

活动目标

1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。

2.积极参加各种运动可以团结和帮助儿童。

活动准备

泡沫块、呼啦圈、长绳子。

活动过程

1首先，练习中小学生学过的兔子跳。

2、老师演示“青蛙跳”。

3、讲解“青蛙跳”的运动技巧，双腿踩在泡沫块上，手要用力拉着把手，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧把手使把手和身体连接。手的高度应该在腹部。如果太高，身体将不协调，如果太低，它会绊倒。

每一步都要踏实，不要动，否则会绊倒。不要跳的太高或太远。你可以用小步走。

4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。有活力的好孩子也能帮助贫困孩子，老师一定要及时给予表扬。

5单独表演，告诉我你是怎么跳舞的。

6、游戏。

（1）青蛙去逛街。在地上放一些呼啦圈来代表不同的购物中心。孩子们应该跳到位。（其他的小朋友可做拉拉队）

（2）接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根长绳子四个小朋友一组比一比哪一组“青蛙”跳的快。

7老师谈到了蛙跳的要领。

8、结束游戏。

大（2）班

熊老师袁老师王老师

2016.10.11

中班家长开放日活动方案【篇8】

《小一班家长开放日活动策划》可能是您在寻找幼儿园小班亲子节目过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、来园活动(7：50——8：00)

目标：1.亲切接待幼儿，与幼儿问早，放好生活用具。

2.组织幼儿有秩序地进行桌面游戏。

二、区域活动（8：00——8：40）

目标：1.能按照计划进行区域活动。

          2.能自主选择区域材料进行创作，并能与同伴合作游戏。

          3.能自主与同伴一起收拾整理材料。

三、生活活动（8：45——9：00）

目标：1.幼儿自主盥洗、喝水，帮助幼儿系裤子。

2.给幼儿营造安静的环境，鼓励幼儿吃完自己的点心。

四、教学活动一（9：00——9：20）

小班绘本阅读教案：小蓝和小黄

五、早操户外（9：30——10：00）

目标：1.组织幼儿有序排队、上下楼梯。

2.帮助幼儿找到自己的位置，愉快地参加早操。

六、生活水果（10：05——10：15）

目标：1.提醒幼儿有秩序地入厕、卷起袖子洗手，提醒幼儿适当地喝水。

      2.引导幼儿安静吃完自己的一份水果，将果壳扔进垃圾桶。

七、教学活动二（10：15——10：35）

小班音乐游戏: 数豆豆

八、生活餐前准备

手指游戏：炒菜（复习）

新授：肯德基

九、进餐活动

目标：要求幼儿安静进餐，保持桌面清洁，不挑食，吃完自己的饭菜才能将餐具放好，饭后漱口

中班家长开放日活动方案【篇9】

《托三班家长开放日活动计划》可能是您在寻找幼儿园托班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

前言：家长开放日活动是我们每学期必定进行的促进家园联系的必修之课，可以说，家长是抱了很大的期望来参加这个活动的。他们希望能够亲眼看看孩子在幼儿园里的学习、生活，孩子们的点滴进步都牵动着家长的心。作为老师，应该让家长能够清楚地看到孩子在幼儿园的真实表现，并且要让家长们知道该如何配合老师做好教育工作，共同促进孩子进步。最近，发现我们班的新生表现不佳，要么就是注意力不集中，要么就是不愿意开口，这对我们的教育工作带来很大的难度，因此，如何改正这一现象也成为我们今天应该考虑的问题。

活动时间：2008年6月20日上午

活动内容：一、教学活动展示：

1、音乐活动：《清洁宝宝》

2、美工活动：《弹珠滚画》

二、研讨最近班级存在的现状该如何解决。

活动地点：托三班教室

活动目的：

1、通过活动，帮助家长进一步了解孩子在园的日常生活、游戏情况，以及孩子们的表现。

2、通过现场教学活动的展示，帮助家长进一步了解教师的教育观念、教育方法，以在家庭教育中得到借鉴。

3、通过研讨，解决班级当前存在的问题。

活动准备：

1、事先发好通知，告知家长参加活动的要求。

2、班级教师事先合理安排半日活动，精心设计开放日的活动内容。

3、教具准备（具体见教案）

具体活动安排：

7：45——8：20        晨间接待及晨间活动

要求：热情地接待家长及孩子，带领孩子运用自制体育器械——纸棒，进行游戏，让家长了解到一物多玩的意义。

8：20——8：30        生活活动

要求：孩子能够自觉地解小便、洗手、拿茶杯。

8：30——8：45        吃点心

要求：能够及时吃好自己的点心，并且不争抢，吃一块饼干拿一块。

8：45——9：10        早操

要求：能够跟着老师、跟着音乐旋律，精神饱满地做早操。

9：15——9：35        教学活动一：歌曲《清洁宝宝》

9：40——9：45        生活活动

9：45——9：50        吃水果

9：50——10：15       教学活动二：美工《弹珠滚画》

10：20——10：50      研讨活动：如何改变孩子现在存在的不专心现象。

10：50——11：00      餐前准备、用餐

要求：能够不挑食，一口饭、一口菜、一口汤地把自己的一份饭菜吃完，并且保持一静三净。

 

活动内容：歌曲《清洁宝宝》

活动目标：

1、通过学习歌曲，了解清洁宝宝要做到哪些方面；

2、学唱歌曲《清洁宝宝》。

活动准备：

洗手、洗脸、刷牙的图片各一张。

活动过程：

一、听音乐拍手：熟悉音乐旋律。

二、出示图片，帮助幼儿了解歌词。

1、你们看，小娃娃在干什么啊？

2、她为什么要洗手、洗脸、刷牙呢？

3、什么时候要洗手、洗脸、刷牙呢？

三、学习歌曲。

1、教师范唱歌曲；

2、幼儿跟唱歌曲；

四、幼儿表演唱。

 

活动内容：美工《蛋珠滚画》

活动目标：

1、认识蛋珠，学习蛋珠滚画。

2、体验蛋珠滚画的乐趣。

活动准备：

1、各种颜色的颜料。

2、放蛋珠的桶两个。

3、白纸，蛋珠，筐若干，超过小朋友的个数。

活动过程：

一、出示蛋珠，激发幼儿的兴趣

师：小朋友，今天啊老师带来好多的朋友，你们知道它们是谁吗？（蛋珠）

二、讲解蛋珠的用处

师：这个蛋珠啊，是我的朋友，它呀可厉害了，会跳很多好看的舞呢。你们知道它是怎么跳舞的伐？

三、教师示范

师：我呀先和蛋珠朋友拉手，把它放到颜料里洗个澡，哇，真漂亮，现在啊，我要和它一起跳舞了。（蛋珠放入有纸的筐中，来来回回滚一滚）

四、幼儿操作

师：小朋友也来试一试吧。要是蛋珠身上颜料没有了，那小朋友再帮它洗个澡吧。要是蛋珠跳完了舞，你别忘了帮它们送回家哦，还要把自己的小手洗一洗。