[课件系列] 大班主题活动教案：《冬天的树》370字。

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，每个老师不可缺少的课件是教案课件，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？小编收集并整理了“[课件系列] 大班主题活动教案：《冬天的树》370字”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动目标:

1.喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。

2.能使用棉签大胆作画。

3.了解冬天的落叶树的主要特征。

活动准备：

黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张

活动过程：

一、开始部分

ppT请幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。

——寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢wwW.ZJAN56.com

二、基本部分

1.说一说

——冬天里的树是什么样的？

——树枝有什么变化？

——小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。

——大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？

——看!大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？

2.学习用棉签蘸颜料画冬天的树。

——冬天的树是什么样的？要怎么画呢？

教师小结：

冬天的树上有树干、树枝。

3.教师示范

教师边说边示范，画时先画树干，再画树枝。

4.幼儿绘画

请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。

三、结束部分

将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。

活动延伸

回家与家长进行手撕画冬天的树。

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活动目标：

1.尝试用折叠、对称画的方法制作成立体树。

2.关注冬季的自然现象，了解一些冬天不怕冷的树。

活动准备：

剪刀、固体胶、绿色手工纸。

活动过程：

一、交流讨论——了解一些冬天不怕冷的树

1．寒冷的冬天，我们感到风吹在身上很冷，我们都穿上了厚厚的棉衣。你们发现了吗，有些动物和植物也发生了变化。（幼儿自由讨论）

2．有些树不怕冷，它们的枝叶还是郁郁葱葱的，寒风吹也不落叶。说说你发现到了哪些是冬天不怕冷的树？

3．你知道为什么这些树在寒冷的冬天不怕冷呢？（树叶厚、水分多）

4．小结：我们小朋友也要像松树一样不怕寒冷，坚持每天来幼儿园。

二、立体松树的制作——了解折叠、对称画的方法制作成立体树

1．将长方形纸对折两次，成四个长方形。

2．沿着中线(重合处)画出半棵松树。

3．用剪刀沿着轮廓线剪下来，打开可以看到两棵松树出来啦。

4．将两棵松树的各一半用固体胶贴在一起，一棵立体的松树就完成了，再贴在画纸上，然后在画纸的空白处添画出冬天的其他景物。

三、幼儿操作——尝试用折叠、对称画的方法制作成立体树

1．手工纸对折时要对准边线，角与角、边与边对整齐。

2．用剪刀沿着半棵树的轮廓剪，剪的时候要仔细、小心剪断。

3．想一想冬天有些什么景物，尝试把它画下来。

四、分享交流——布置主题公园

大家共同布置成常绿树的主题公园，数数有几棵不怕冷的树。

[课件系列] 大班主题活动教案：快乐节日word版

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一、活动时间：20xx年12月

二、活动班级：大班组

三、主题内容：快乐节日

四、主题生成：

在这个岁末年初的美丽冬季，在幼儿园里，我们将和孩子们一起收集关于美丽节日的材料，提前感受两个重大的节日--圣诞节结合新年，圣诞结是西方最隆重的节日，而农历春节是中国人最传统的节日，盼望过节的心情是激动的，参与节日的活动是兴奋的。在感受节日欢乐氛围的同时，孩子们通过自己亲自动手亲身体验中西文化的碰撞与交流的点点滴滴，让孩子更好的与生活经验相结合。

五、小主题目标:

（一）、走进冬天

1、体验上台播报的乐趣，并尝试扮演感受其中的乐趣。

2、了解动物是怎样保护自己，知道动物保护自己的方法是多种多样的，大胆表述自己对于动物自我保护的想法。

3、学习给食物分类，知道食物可基本分为六大类，能够均衡摄取各种营养的食物，不挑食。

4、在情景的创设下引导幼儿学习吹画梅花的制作方法，在制作做过程中，培养幼儿乐于助人和团结协作的意识。

（二）、冬天的节日

1、初步了解属相的顺序与年龄的关系以及轮回顺序。知道自己和家人的属相，增进与家人的情感。

2、认识森林对人类的重要，同时培养专心聆听的态度。

3、学习按照四季冷暖变化将服装分类，并学习合理的搭配服装。能够根据四季冷暖变换选择合适的着装

4、能在教师的带领下，有感情的朗诵儿歌，了解雪花的基本特征

（三）、节日礼物

1、了解年的来历和有关风俗，知道春节是我国的传统节日，感受年带来的喜庆气氛。

2、感受冬季的季节特征，理解动物习性与季节的关系。了解动物过冬的不同方式大胆讲述动物过冬的方法。

3、知道蛀牙形成的原因及其对身体的影响，培养爱护牙齿的意识。

4、仔细倾听故事，理解故事内容，能用完整语言讲述收到礼物心情。

5、初步了解贺卡的用途，并能尝试创造性的设计，制作卡片，体验贺卡是传递祝福的情感。

（四）、我爱的节日

1、能与伙伴一起商讨制作新年活动海报，体验合作的快乐；大胆的交流作品的创意分享别人的活动成果。

2、认识环境保护的方法，培养爱护地球的心。

3、引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉，知道为大家做事受欢迎自己也会幸福的道理。

4、了解过年的由来，以及不同的地域过年的习俗；感受童谣语言的韵律，喜欢说童谣。

5、初步感受三拍子歌曲活泼欢快的节奏，会用自然的声音唱歌,愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

[课件借鉴] 大班主题教案：我知道的面塑980字

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活动目标：

1、在说说、看看的活动中，知道面塑的含义及两种不同性质。

2、愿意与同伴分享自己的面塑经验，尝试制作食用的面塑。

活动重点：知道面塑的含义及两种不同性质

活动难点：能根据所获得的面塑知识，制作能吃的面塑

活动准备：

1、活动前填写过寻找到的面塑调查表

2、活动前幼儿和爸爸、妈妈到周边的环境中寻找生活中的面塑。

3、幼儿收集有关面塑成分与性质的资料。

设计思路：

二期课改中提出教师要善于发现幼儿的兴趣点及热点。在前期的小小面塑会的交流活动中，幼儿对面塑能不能吃的问题产生激烈的讨论。有的小朋友说面塑不能吃，有的小朋友说：妈妈说面塑能吃的。最后他们达到一致的想法，如果加了颜料的面塑不能吃，而没有加颜料是可以吃的。

从活动中分析出他们对面塑的性质还没了解，为了鼓励幼儿进一步探索，扩展孩子们的认识经验，设计本次活动。活动前组织幼儿到自己生活的周边环境去寻找生活中的面塑，本次活动围绕寻找结果开展的一次交流活动。在关注孩子成长特点和新课程的理念下，努力让孩子在整合的活动中学习，在这个

活动中就蕴涵着整合的因素。首先在孩子的兴趣中整合多种教学的内容。活动中孩子不仅对面塑有一定的了解，还要结合面塑不同性质，把自己的已有经验进行整合，在活动中得到体现。同时在操作手段上进行整合，让孩子运用多途径的表现手段进行表现。操作材料的探索性，使活动内容丰富、生动、有趣。最后，让孩子把自己做的面塑作为点心让所有小朋友分享。

活动流程：交流讨论――验证想法实践巩固

一、交流讨论对面塑的认识。

1、小组幼儿讨论对面塑的认识

引导语：请能干的小小发明家来说一说，在这几天里你找到了什么样的面塑？

2、请语言表达能力强的幼儿来说什么是面塑？

3、思考：为什么有的面塑能吃，有的不能吃？它们有什么不一样？

二、验证想法

1、观看录像，引导幼儿从录像中找出答案。

2、提升幼儿经验，启发幼儿思考：

（1）看了马老师的录像，小朋友知道什么是面塑了吗？

（2）为什么有的面塑能吃，有的不能吃？能吃的面塑里放了什么？不能吃的面塑放了什么？

小结：面塑里的成分不一样，有一种面塑不能吃因为里面放了颜料，还有防腐剂，这些成分都是有毒的物质。

能吃的面塑里放的都是面粉，虽然有的也有颜色，但是这是一种食用色素。

三、实践巩固

过渡：今天我们又知道了好多面塑的知识，真开心！老师还为小朋友准备了材料，等会请小朋友也来做能吃的面塑。

1、活动前请幼儿选择操作材料。巩固他们对面塑成分的认识。

2、幼儿分组操作，师观察指导

（1）引导幼儿探索食用色素的加法

（2）鼓励幼儿根据所获得的经验，塑造成各种能吃的面塑造型。

3、活动延伸：把做好的面塑作为点心，在集体中分享。

今日课件: 幼儿园大班主题教案《各种各样的树》(写作示例)

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，每个老师不可缺少的课件是教案课件，如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“今日课件: 幼儿园大班主题教案《各种各样的树》(写作示例)”，希望能为您提供更多的参考。

主题名称：各种各样的树

一、晨间活动：(8:00___9:00)

内容：游乐园（沙地）

目标：

1、探索沙的各种玩法，围绕"森林公园"的主题，充分发挥幼儿的想象，利用细沙堆积出各种事物的形象。

2、体验与同伴合作的快乐，感受活动的乐趣。

二、主题活动(9:00____10:00)

内容：千奇百怪的树

目标：

1、用多种方法收集有关树的资料，对千奇百怪的树产生好奇；

2、乐意在集体面前展示、介绍收集的资料。

过程：

1、出示牛奶树的图片，教师介绍牛奶树。

2、出示资料箱，了解各种千奇百怪的树。

（1）游戏"击鼓传花"，介绍抽出树的名称，并请幼儿猜测这棵树的特征。提问：猜一猜这会是一棵怎么样的树？

（2）出示图片，教师讲述与这棵树相关的故事。

3、幼儿在集体面前展示，主动介绍自己收集到的神奇的树的资料。

4、幼儿自由地向同伴介绍自己收集到的神奇的树的资料。

三、区域角活动(10:00____11:00)

看一看，量一量

目标：

1、激发探索的兴趣，并能说出每盆树的名称。

2、通过测量学习比较长短，高矮。

内容：

1、将5盆盆景陈列在科学区内，让幼儿认真观察，了解这些树的名称和特征。

2、投放皮尺，长短不同的尺子、绳子，供幼儿测量。

3、提供测量记录表、笔，供幼儿练习测量。

画一画，做一做

目标：

1、发挥想象，用不同方法大胆地创造各种神奇的大树形象。

2、对绘画操作活动感兴趣，体验创造的乐趣。

内容：

1、采集各种树叶，洗净压平后投入，引导幼儿观察树叶的叶脉，鼓励幼儿尝试画树叶上的叶脉。

2、投放彩色笔、油画棒、绘画纸，供幼儿绘画千奇百怪的树。

3、投放树枝、泥巴、橡皮泥，供幼儿制作千奇百怪的树。

学一学，讲一讲

目标：

1、能够看着图片说出树的名称和特征，激发探索自然的兴趣。

2、培养耐心、细致的学习习惯。

内容：

1、提供各种各样的图片、图书、树相关的字，供幼儿结合图片学习认字。

2、提供白纸、彩色笔、订书机，供幼儿自己制作各种各样的树的小资料集。

四、离园活动（11:00--11:30）