[课件系列] 小班主题活动教案(篇三)。

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案为小朋友们带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？下面是小编为大家整理的“[课件系列] 小班主题活动教案(篇三)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1.学习给幼儿园除杂草、拣石头等，体验劳动的快乐和生活活动的乐趣。

2.懂得维护幼儿园的整洁和干净，养成好的生活习惯。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.加强幼儿的卫生意识。

活动准备：

1.事先向家长发通知，鼓励孩子在家里参加力所能及的劳动。

2.了解拔、拣的基本方法。

活动过程：

一、事先向每个家庭分发一份周末活动告家长书，告知此次活动的目的，并让幼儿在家也能参加力所能及的劳动。

二、向幼儿介绍此次活动的目的和所劳动的地方——幼儿园花坛。

三、提出要求：

1.在拔草的过程中保持安静，不大声喧哗。

2.拔下的杂草放在固定的地方不能随意放置。

四、幼儿分成三小组，分别有两位教师和一位保育员共同负责好孩子的安全和劳动的各个事项。

五、检查并体验劳动的成果。

六、清理杂草并回教室整理个人卫生。

活动反思：

幼儿因为是第一次参加这样的活动，因此显得很高兴，跑来跑去的人很多，顾着和别的小朋友说话的人也好多，不过孩子们还是很喜欢这样的活动，草很小但是孩子们还是觉得很开心，眼看着小小的草被孩子们一棵一棵的拔掉了，他们的心里都感到了满足。

扩展阅读

【热门课件】 小班主题教案：颜色在哪里其三

作为杰出的幼儿园教师工作者，不仅要照顾好小朋友，还要保证教课的顺利开展。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件，教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【热门课件】 小班主题教案：颜色在哪里其三”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1.探索周围事物的颜色。

2.尝试在多种颜色中寻找目标颜色。

准备：挂图《美丽的颜色》，各种颜色的小动物

过程：

1.展示各种颜色的小动物，请幼儿说说这些颜色的名称。

你们看看这是谁啊？（出示小动物玩具）它们有什么颜色？

2.进行颜色捉迷藏的游戏：拿出红色小动物，请所有幼儿蒙上眼睛，把红色小动物放在教室内某一有红色物品的地方，或轻轻放在某位穿红色衣服的幼儿身上，请幼儿睁开眼，由教师提供线索，再请自愿的幼儿找出小动物。（换其他颜色小动物再玩几次游戏，可以请幼儿来藏小动物。）

什么颜色的小动物躲起来了？它在哪里？

3.展示挂图《美丽的颜色》，请幼儿找一找，颜色住在哪些地方。

这是什么啊？它们有哪些颜色？这些颜色在哪里？你喜欢什么颜色？

4.延伸：带领孩子出去继续寻找，注意安全。

我们到外面去找找哪些地方还有漂亮的颜色，好不好？

活动反思：

游戏是孩子们最喜欢的活动。孩子们的积极性较高，都愿意投入到

活动中来；他们已经认识了一些颜色，但不能很快地找到并说出颜色在哪里。小班年龄的孩子语言能力发展较弱，缺乏相应的语言技能，我们可在日常活动、教育活动等活动中加强口语表达能力的培养，让孩子想说、敢说、会说。我们积极利用活动室内的环境因素和家长资源，鼓励幼儿及家长共同收集各式各样的动物玩具，丰富活动的游戏材料。同时，我们还带孩子到室外，到幼儿园这个大场地中来，继续寻找颜色。在延伸活动中，我们利用学院的社区环境，和孩子一起走进大自然，亲近大自然，接触大自然；让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长！

[热搜课件] 小班主题冬爷爷的胡子教案反思(篇三)

身为一位幼儿园小班老师，我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，那么，优秀的小班教案模板有哪些？小编特地为您收集整理“[热搜课件] 小班主题冬爷爷的胡子教案反思(篇三)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、讲述爷爷奶奶、外公外婆为自己做了什么，用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。

2、了解重阳节是老年人的节日。

3、会用多种方式表达对爷爷奶奶的感谢和爱。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、自编小故事：奶奶和小孙女。|

2、画笔、纸。

3、歌曲《感恩的心》。

活动过程：

1、导入： 我们班的小朋友最喜欢听故事，今天老师给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫“奶奶和小孙女”

2、讲故事：“有一位老奶奶，她有一个漂亮又聪明的小孙女，名字叫娇娇，娇娇的爸爸妈妈都在很远的地方上班，很少回来，她就和奶奶生活在一起，每天，奶奶都会给娇娇扎上漂亮的辫子，穿上干净又好看的衣服，然后送她去幼儿园，娇娇已经上中班了，可是她不想自己走路，总是让奶奶抱着，奶奶说：“我老了，抱不动你了”，娇娇不听，又哭又闹不去幼儿园，奶奶只好抱她去。

送下娇娇，奶奶赶快回家，因为她还有很多事情要做——给娇娇洗衣服;打扫房间的卫生，收拾被娇娇扔的到处都是的玩具;去市场买娇娇最爱吃的菜;天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子… 有一天，娇娇在幼儿园等奶奶来接她，可是等了好长时间，小朋友都接走了，奶奶还没来，后来，邻居的阿姨来接娇娇，告诉她奶奶病了。娇娇回到家，看见奶奶躺在床上，不能陪她玩了，也不能给她做好吃的了，娇娇很伤心、她特别希望奶奶快点好起来。后来，奶奶病好了，娇娇也被爸爸妈妈接回去了，爸爸妈妈告诉她，奶奶太累了，年龄大了，不能再照顾娇娇了。可是娇娇非常想奶奶，她经常哭着要找奶奶，她说：我听话，我再也不让奶奶抱了。

3、引导幼儿讨论：娇娇的奶奶是怎样疼爱小孙女的?

娇娇做得对吗?

4、谈话：请幼儿说一说自己的爷爷奶奶(外公外婆)是怎么爱自己的，都为自己做了什么?(重点说一说生日、节日，老人是怎样帮自己庆祝的)

你是怎么爱自己的爷爷奶奶(外公外婆)的呢?你为他们做了什么事?

他们非常疼爱我们，为我们做了很多事，我们应该怎么感谢他们呢?

5、简单介绍重阳节，也叫老人节，启发幼儿：爷爷奶奶(外公外婆)的节日到了，你们想怎样帮他们庆祝，让他们过一个开心的节日呢?

6、讨论并启发：送礼物、唱歌、跳舞、陪他们玩、买好吃的、说一句感恩的话等等

7、引导：老师有一个主意，我们现在来画一幅画，把你想送的礼物画下来，回家送给爷爷奶奶(外公外婆)

8、指导幼儿绘画(背景音乐——《感恩的心》)

9、展示作品，让幼儿互相欣赏作品。

活动延伸：

请幼儿回家后用自己喜欢的方式帮爷爷奶奶(外公外婆)庆祝节日，利用接孩子的时间，和家长沟通，要求家长配合，适当提醒孩子。

活动反思：

以重阳节为主线，(即平时由老人接送孩子人数居多，老人比较溺爱孩子，孩子在老人面前任性，不知道体谅和关心老人等)，设计了这个活动。本活动旨在通过听故事、讲述、绘画、唱歌跳舞等多种形式，让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出，知道感恩，知道怎样关心和爱他们，并用自己喜欢的方式表达对他们的感谢。活动中，利用了幼儿非常喜欢听故事的特点，结合幼儿自身经验自编小故事，幼儿听得非常入神，因为故事里讲的好像就是他自己。听完故事后，孩子们你一言我一语地讲述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的，为自己做了什么事情。

在老师引导下，能够知道爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照顾，需要我们为他们做点事情，应该心疼他们，不要象娇娇一样，把奶奶累病了。最后，孩子们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽车等等。晚上，在家长的配合下，孩子们陪爷爷奶奶度过了一个愉快的节日。活动后，与家长进行了交流，家长纷纷反映，通过这次活动，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、娇气的习惯，知道心疼人了，这对孩子今后发展也将是一个很好的影响。

[优质课件] 小班主题三角形教案其三

在每学期开学之前，幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[优质课件] 小班主题三角形教案其三”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、通过认识、操作和游戏活动，使幼儿初步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的兴趣，并学会目测分类。

2、发展幼儿的手工操作能力和思维的敏捷性。

活动准备：

1、三角形教具、三角形拼图学具人手一套，圆形、三角形、正方形的头饰每人一个，相应的实物若干。

2、运用三角形、圆形和正方形等几何图形组成画布置，用几何图形积木作幼儿的椅子

活动组织：

1、出示三角形平面娃娃，引导幼儿学习兴趣，指导幼儿观察、分析，启发幼儿说出并记住图形名称和基本特征。

2、请大班幼儿扮演三角形娃娃，由他向大家介绍自己的朋友(形状与三角形相同的实物)，然后让幼儿帮助三角形娃娃找朋友，巩固对三角形的认识。

3、出示用三角形拼成的各种物体，引导幼儿观察这些物体是哪些几何图形组成的。

4、用大小不同的三角形拼成各种图案，鼓励幼儿大胆想象，并粘在作业纸上，然后把作品挂在活动室里作装饰，教师和幼儿一起欣赏。

活动延伸：

鼓励幼儿回家以后用小棍继续练习拼图。

活动反思：

小班幼儿的思维是具体形象思维，用故事引出开头吸引孩的注意，在拼拼摆摆的过程中加深孩子对三角形的认识，老师及时的小结使孩子获得知识的完整性。由于生活中属于三角形的物体少一些，所以孩子丰富的不是很多。

月度课件精选 幼儿园小班主题教案:我喜欢的食物(篇三)

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？以下是小编收集整理的“月度课件精选 幼儿园小班主题教案:我喜欢的食物(篇三)”，仅供您在工作和学习中参考。

设计意图：

对于中班的孩子来说，他们已能简单的了解和区分各种食物，但如今的食物种类玲琅满目，花样繁多，这也容易给孩子们造成许多误区，所以我在主题活动中设计了《食物四兄弟》和《帮食物找妈妈》以帮助幼儿进一步掌握食物的分类及来源；人体所需要的各种营养主要来自食物，但如今的孩子大多都挑食、偏食，所以在主题活动《小小营养专家》、《三兄弟治病》、《我喜欢的食物》中，让幼儿知道不同的食物有不同的营养，克服自己不良的饮食习惯。在区角活动中，投放各种材料让幼儿通过不同的形式了解和掌握不同食物的特征及种类。在生活活动中，进一步纠正幼儿挑食、偏食等不良饮食习惯。在户外活动中，在学习拍、抛接球，踢静止球的基础上，进一步练习球的多种玩法，发展幼儿的综合运动技能。

本周活动目标：

1、 知道人体需要各种营养，这些营养主要来自食物。了解食物可以分成四类。

2、 分析自己喜欢吃的食物，了解自己的饮食习惯，并有意识克服自己不良的饮食习惯。

3、 收集和整理资料，并能进行统计。根据掌握的知识，分析食谱，增进进食的自觉性。

4、 学习4的相邻数，理解数群之间多一少一的关系，使幼儿进一步掌握数序。

5、 在学习拍、抛接球，踢静止球的基础上，进一步练习球的多种玩法，发展综合运动技能。

活动内容：

活动一：共同生活《食物四兄弟》

活动目标：

1、 知道人体需要各种营养，这些营养主要来自食物。

2、 了解食物可以分成四类。

活动准备：各种食物的图片

活动过程：

1、 出示各种食物的图片，请幼儿说出食物的名称。

2、 介绍食物的分类：五谷类、肉类、蔬菜水果类、奶类。

3、 幼儿分组，尝试将食物的图片送回家：如麦子送到五谷类，荔枝送到蔬菜水果类等。

4、 请幼儿画出自己喜欢吃的食物。

5、 按照四类，幼儿将画的画贴到黑板上。并统计那类食物最多。

小结：人体需要各种营养，这些营养主要来自食物。

活动二：体验表达《我喜欢的食物》

活动目标：

1、 说出自己喜欢吃的食物，了解自己的饮食习惯。

2、 有意识克服自己不良的饮食习惯。

活动准备：小卡片、笔。

活动过程：

1、 以游戏形式请幼儿说出自己喜欢吃的食物，幼儿围成圆圈，教师指定一个幼儿说：我喜欢吃，然后这个幼儿再指一个幼儿说：我喜欢吃，以此类推。

2、 每个人都将自己喜欢吃的食物列举出来，并按食物四大类分类。

3、 分析自己喜欢吃的食物都有哪些，属于四大类中的哪一类，还缺少什么。自己不爱吃的食物有哪些，说出简单理由。

4、 小结：让幼儿懂得不同食物有不同的营养，要吃各种食物，不挑食，爱吃的食物不应暴食暴饮，从小形成良好的饮食习惯。

活动三：《小小营养专家》

活动目标：

根据掌握的知识，分析食谱，增进进食的自觉性。

活动准备：将昨天三餐的食谱画下来。

（）月（）日食谱

食物分析

种类 早餐 午餐 晚餐

五谷类

肉类

蔬菜水果类

奶类

活动过程：

1、 幼儿介绍自己画的食谱。

2、 请幼儿将食谱上的食物按四大类分类。

3、 对照四大类，请幼儿自己分析食谱是否符合营养需要。

1） 分组讨论。

2） 向全班介绍。

3） 看看谁的进食最有营养、最合理。

延伸活动：请幼儿和家长一起分析家庭一周的食谱。

活动四：《帮食物找妈妈》

活动目标：

1、 了解蔬菜、水果大多是种植而来的。

2、 了解食用肉类的来源，知道家禽、家畜是饲养捕捉而来的。

活动准备：

水果、蔬菜的图片，家禽、家畜的图片；西红柿。

活动过程：

1、 出示西红柿，你们知道他们是从哪里来的？它的妈妈在哪？

2、 出示其他水果、蔬菜的图片。他们的妈妈在哪？

3、 请幼儿找出水果、蔬菜的共同点，他们都生长在哪？

小结：蔬菜水果都是植物，大都是种植而来的。

4、 我们吃的鸡肉、猪肉都是从哪来的？他们的来源和水果蔬菜一样吗？

5、 展示各种家禽和家畜的图片，他们是怎么来的？他们有什么共同点？（他们都是饲养获捕捉来的）

6、 问答的形式复习蔬菜水果、肉类的来源。

活动五：绘画《神奇的食物》

活动目标：

1、 培养大胆想象、大胆创造的能力。

2、 运用学过的绘画方法，把心中所幻想的美好食物画出来。

活动准备：

作业纸、彩笔，

活动过程：

1、 谈话神奇的食物导入活动，引起幼儿的兴趣。

2、 引导幼儿讨论：你想有一种什么样的神奇食物，它含有什么营养？长的什么样？吃了会有什么作用？

3、 幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，提醒幼儿注意画面布局合理，整洁干净。

4、 欣赏评价作品，请幼儿相互交流自己画的食物的神奇之处。

活动六：故事《三兄弟治病》

活动目标：

通过故事知道只有吃各种蔬菜身体才健康。

活动准备：

有关营养缺乏引起的疾病图片。

活动过程：

1、 教师以谈话形式引出故事。

2、 教师讲述故事。

提问：三兄弟为什么得病了？他们都得了什么病？最后他们是怎么治好的？

3、 结合图片，教师向幼儿介绍因营养缺乏造成的疾病（如大脖子病、夜盲症等），从食物角度说明导致疾病的原因。使幼儿懂得不同的食物有不同的营养，要吃各种食物，不挑食。但爱吃的食物也不应暴饮暴食。

4、 学习儿歌《不挑食》：好孩子，不挑食，鸡鱼肉蛋样样吃，蔬菜水果不能少，还有馒头和大米。营养合理身体壮，天天游戏有力气。

其他活动：

活动一：计算《学习4的相邻数》

活动目标：

1、 养成积极思考的良好习惯。

2、 学习4的相邻数，理解数群之间多一少一的关系，进一步掌握数序。

活动准备：数字卡片35。

活动过程：

1、 比较数群间关系。分别用对应的方法比较

a) 3个三角形比4个圆形少几个？3应该排在4的哪里?(排在4的前面)

b) 5个正方形比4个圆形多几个？5应该排在哪里？

2、 排列出数序3、4、5。

3、 说出3、4的相邻数的排列顺序。初步感知数序排列的规律。

4、 游戏：找邻居。幼儿手拿数字卡1、2、3、4、5，听要求，找朋友。

5、 组织幼儿分组游戏，进一步巩固强化4的相邻数。

活动二：体育游戏《玩球》

活动目标：

1、 对玩球和体育活动产生兴趣，发展自主性和创造性。

2、 在学习拍球，抛接球，踢静止球的基础上，进一步练习球的多种玩法，发展综合运动技能。

活动准备：球若干

活动过程：

1、 准备活动：教师带幼儿做上肢、下肢、腰部活动。

2、 幼儿自由玩球，探索球的玩法。

3、 请幼儿演示自己的玩球方法，其他幼儿练习。

4、 教师小结，提出玩球的新方法。

1） 追球 ：两个人一个球，甲幼儿将球滚出，乙幼儿向前追球，追到球后交换角色。球要挨地滚动 ，不能抛球、踢球。

2） 反弹接球 ：两人一个球，一人将球往地上用力掷，球往上弹起时，对方立即去接住球，然后交换掷球和接球。

3） 滚球过门 ：两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另幼儿距三米处，对准球门滚出，进球为胜，交换角色，继续进行。

4） 我来拍，你来接

5、 幼儿分成四组，两人一个球，四种游戏轮回进行。教师巡回指导。

6、 放松活动。

2022教案推荐 小班主题教案：食物着色其三

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。为了促进小朋友们掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2022教案推荐 小班主题教案：食物着色其三”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：1.尝试在较复杂的图画里观察寻找不同的标志

2.学习按照指示进行涂色，并享受图画的乐趣

活动准备：1.美术：《食物着色》（请参见幼儿用书）

2.不同颜色的画笔

活动过程：1.与幼儿一起翻到幼儿用书中的《食物着色》，告诉幼儿，我们要用画笔变出好吃的食物来

2.依照幼儿用书上的方法边示范边讲解涂色的方法

3.请幼儿选择两种自己喜欢的颜色画笔，分别将不同的区块上色，看看能变出什么食物来（提醒幼儿注意按照一个方向进行涂色，并有耐心的把指定区域的颜色涂完）

4.请幼儿将自己的作品展示出来，大家互相欣赏、交流

他们是什么食物呢？（蛋糕、糖果）

你们吃过么？什么时候吃的？（生日的时候）等

吃过什么口味的？