幼儿园中班亲子活动方案集锦(7篇)。

为了让项目在预期进行。通过方案明确产品逻辑和商业趋势，怎样让方案实施起来更加顺利呢？经过筛选“幼儿园中班亲子活动方案”成为赵老师教案网小编眼中的精品之作，感谢你的注意和支持我会继续努力创作更好的作品！

幼儿园中班亲子活动方案(篇1)

1、袋鼠跳跳乐

目的：训练幼儿跳的动作。

准备：彩筒四个。

玩法：每组分一个幼儿和一位家长进行，分为八组，排成对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜出组。

规则：

1、进行比赛的幼儿未跳到对面伙伴处，不得将彩筒放下，一定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿继续比赛。

2、在比赛过程中，家长帮助孩子站入彩筒必须在端线后面。家长不得帮助幼儿从筒中跳出。

参加幼儿：

2、二人三足跑

目标：学习两人相互配合用三条腿跑，增进亲子情感的交流。

准备：每人一根长带子，玩具4个。

玩法：在场地两端各画一条起跑线，（每班两队，10名家长和10名孩子为一队）面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发，到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。

规则：必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑。

参加幼儿：

3、跳羊角球

目标：

1、骑在羊角球上跳动，发展幼儿的平衡性和控制力。

2、培养孩子不怕困难，勇于尝试的意志品质。

准备：羊角球5个

玩法：每班派10名幼儿及其家长参加比赛，家长一队，幼儿一队，排成面对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜。

规则：由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点出发到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个幼儿，游戏继续进行！

参加幼儿：

4、亲子游戏：踩气球

游戏目的：训练幼儿的反应能力，能及时躲避及适时进攻的意识。

游戏准备：气球若干，手帕。

游戏规则：

家长负责吹好气球，用手帕将气球系在脚上，宝宝和家长同时参与游戏。哨音响后，在规定的范围内，每人都要保护好自己的气球去踩他人脚上的球。

参加幼儿：

5、拍皮球展示：

参加幼儿：

一、活动宗旨：

秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿的想象力、创造力，更增进了亲子之间的交流，体验到亲子活动的乐趣。

二、活动时间：

10月27日

三、活动地点：

中班各班活动室

四、活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。

3、发展幼儿的想象力、创造力。

五、活动准备：

1、家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶

2、准备活动需要的材料：塑料篮子、剪刀、胶棒若干

3、课件：展示树叶贴画的作品

六、活动流程：

1、以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性（形状、大小、颜色不同）。

2、播放课件，大家共同欣赏树叶贴画作品，激发幼儿的活动兴趣。

3、谈谈自己树叶贴画的创作设想。

4、和家长一起动手创作树叶贴画。

5、互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动。

幼儿园中班亲子活动方案(篇2)

游戏功能：

1、巩固形状的认识。

2、提高听口令点数的能力。

游戏材料：

1、大小适中的口袋1个;

2、3个长方形果盘;

三角形、长方形、正方形饼干各橘子、桂圆各1—2个。

游戏过程：

1、孩子伸进口袋摸一摸，说一说是什么东西，猜一猜是什么形状。

2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

(如：家长：长方形饼干，圆形桂圆、三角形饼干等，孩子拿出相应的物体。)

3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

(如：家长：2块三角形饼干，1个圆形橘子和2块正方形饼干等，孩子摸出相应的物体。)

4、家长与孩子互换角色，孩子说形状，家长摸出相应的物体。

5、孩子说数量，家长摸出相应数量的物体。

6、家长与孩子将食品摆放在果盘里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。

7、家长与孩子一起品尝食物，边吃边引导孩子说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

幼儿园中班亲子活动方案(篇3)

一、活动目的：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，增进亲子感情。

二、活动对象：全体大班幼儿及其妈妈。

三、活动时间：3月8日下午3:00

四、活动地点：各大班教室

五、活动形式：以亲子游戏、表演节目、送贺卡的活动，表达自己对妈妈的爱。

六、活动安排：

1、材料准备：㈠、音乐《天下的妈妈都是一样的》、《游子吟》、〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、《妈妈我爱你》。㈡、通知妈妈参加活动。㈢、橘子、椅子、字卡、幼儿自己制作的贺卡。

2、活动流程：

㈠、播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，邀请妈妈们入座。㈡、教师引导幼儿说说今天又什么特别的地方，是什么特别的节日。㈢、请个别幼儿为妈妈表演节目(形式多样)。 注：教师可根据孩子的表演适当的进行讲话。

㈣、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。

㈤、幼儿与妈妈一起游戏。

①、妈妈游戏抢椅子

②、亲子游戏：妈妈看字卡做相应的动作，可以用语言来表达，但不能出现字卡中的字，幼儿来猜是什么。

③、感情联络站：播放音乐《游子吟》，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。

㈥、集体表演《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》。㈦、请幼儿对妈妈说说悄悄话。当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。

幼儿园中班亲子活动方案(篇4)

一、活动思路：

幼儿升入中班，动手操作能力和想象力有了很大的提高。根据我班幼儿的发展水平和年龄特点，结合秋季落叶的环境，我制定的“半小时亲子活动”的主题是《树叶拼贴画》。幼儿通过拼贴树叶这个活动不仅可以认识各种树叶，了解树叶的形状和颜色，更能提高幼儿的想象力和动手操作能力。

在活动前几天，我们会让家长和孩子利用来回入园、离园的时间，在路上收集各种树叶、落叶，提前感知树叶。并请家长自己从网上查看有关树叶拼贴的图片，以便于活动的顺利开展。

二、具体活动流程

1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿的记忆力，养成良好的学习习惯)，请家长在家配合教师共同实行。

2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题——树叶拼贴画，并出示几幅树叶拼贴作品。

3、教师提出活动要求：

(1)幼儿和家长一起想象要拼贴的内容，一起动手制作。提醒家长不要模仿教师出示的范画。

(2)要保持班级卫生。

4、教师分发材料：各种树叶、胶棒、胶带。幼儿和家长制作。

三、分享、交流、总结：

1、教师请家长与幼儿将自己的手工作品展示在自由墙上，让家长与幼儿互相欣赏、点评。

2、教师小结。

幼儿园中班亲子活动方案(篇5)

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动准备

1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着班集体，排队时跟着前面的小朋友。

2、小朋友穿好园服，穿轻便的鞋子，以方便步行。

3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

4、小朋友8：30分到瑞昌市人民公园东门(信华酒店旁)集合，并请家长陪同。

三、活动时间：

10月23号(星期五)上午。

四、活动过程：

1、8：30分集中后告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。

2、9点组织本班幼儿排队，以年级为单位徒步去公园指定地点。

3、组织开展活动。

活动一：带领全体幼儿家长游览人民公园。观察秋天里大自然的变化。

活动二：集体亲子小游戏

①果果级游戏：“抬花轿”

②芽芽级游戏：“金蛇狂舞”

③苗苗级游戏：“剪羊毛”

④豆丁级游戏：“空中漫步”

4、活动结束，家长带领自己孩子回幼儿园并与本班老师做好交接。(如需带回家需和本班老师说明)

幼儿园中班亲子活动方案(篇6)

教学资料参考范本

撰写人部门

时间圣诞节是西方的重大节日，为了让幼儿了解一些西方文化，特意设计“幼儿园圣诞亲子活动方案”，让幼儿相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。

通过“幼儿园圣诞亲子活动方案”，让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

活动目标：

1让孩子们了解中西文化差异，知道圣诞节是西方重要的节日，培养孩子们学习英语的兴趣。

2向孩子们讲述圣诞节的由来，让孩子们通过老师的表演体验圣诞的快乐气氛。

三。能够与同龄人分享节日的喜悦。

活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

2请老师扮演圣诞老人，给孩子们送礼物，唱圣诞歌曲。

3、制作**各国圣诞节习俗。

活动过程：

一、英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

老室布置活动室庆祝新年，准备圣诞树、礼物和**，然后带领孩子们在里面自然地开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it？老师从宝箱里随意拿出一种装饰品，孩子们说出相应的英语单词。

4带着孩子们到外面和老师、阿姨等工作人员互相祝福。merry christmas！

二、亲子活动：给老师的圣诞卡

1提出主题，引导孩子们讨论：

老师：圣诞节快到了。你想寄什么样的圣诞卡给你的老师？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

（1） 教师主要引导父母向孩子们介绍他们带来的材料，激发孩子们的思考，鼓励他们大胆设计。

（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2让孩子们互相交流：你想和父母做什么样的卡片？

3、提出制作时的要求，

（1） 第一个设计就是进行生产，大胆使用各种材料。

（3） 使用工具和材料时注意安全。

4孩子们和父母一起制作圣诞卡

（1） 教师全面观察、检查，及时给予帮助。

（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5请把卡片送给你喜欢的老师，并对老师说一句祝福。

三、圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？who is it ?

圣诞老人：我是圣诞老人！

教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

please ***e in !

圣诞老人：i’m ***ing ! merry christmas!,children!

幼儿：merry christmas，santa claus!

四、圣诞party

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

2圣诞老人给孩子们礼物。

五、备选游戏：

1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当**响起，请幼儿绕着椅子跟着**行走，当**突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

三。用眼睛表达感情：提供各种表情符号、生活中常见物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

六、共唱《同一首歌》

彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景**声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”最后，***幼儿园全体员工祝各位家长和小朋友们，圣诞节快乐！

幼儿园中班亲子活动方案(篇7)

指导语：

倒水的游戏既能锻炼幼儿的小肌肉与手的控制力，还能发展幼儿的思维能力和专注力。倒水的游戏有许多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以改变游戏的组织形式，变成几个家庭共同游戏。

活动一：分果汁

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。

活动材料：

果汁，一大瓶果汁，两个大杯，一个小杯（儿童用）

活动过程：

1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。

2家长拿出家里的杯子，家长用大杯，孩子用小杯，请孩子把瓶里的果汁放进杯子里。

三。儿童独立操作，注意力由大到小，增加了难度。

4倒酒后，请小心地把果汁给家长。

小贴士：当孩子不小心洒了果汁，不要责怪孩子，要继续鼓励他。

活动二：大杯子小瓶子1

活动功能：锻炼手控，培养儿童发散性思维和集中注意力。

活动材料：

一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：

1家长拿出游戏材料，一个个介绍给孩子。

2家长要求孩子把杯子里的水倒进矿泉水瓶里，倒水过程中不要溅水。

3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。

小贴士：杯子的直径要稍大一点，不用工具就很容易直接倒出。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导孩子尝试各种道具，当孩子想帮助身边的其他材料时。

活动三：大杯子小瓶子2

活动功能：

锻炼手掌，发展孩子的发散思维和注意力。

活动材料：

一杯水、一个矿泉水瓶、一把剪刀、一张硬壳纸、胶带

活动过程：

1家长拿出游戏材料，一个个介绍给孩子。

2家长要求孩子把杯子里的水倒进矿泉水瓶里，倒水过程中不要溅水。

3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。

小贴士：杯子的直径要稍大一点，不用工具就很容易直接倒出。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导孩子尝试各种道具，当孩子想帮助身边的其他材料时。

活动四：倒豆子

活动功能：锻炼手控，培养儿童注意力。

活动材料：

各种大小的容器（杯子、碗），豆子

活动过程：

1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。

2家长们示范着把豆子从大容器倒到小容器里。

三。儿童独立操作，注意容器直径由大变小，增加难度。

提示：当孩子不小心将豆子撒了时，不要责怪孩子，继续鼓励他们。

活动五：运大米

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。

活动材料：

各种尺寸的容器（杯子、碗）、米饭

活动过程：

1家长拿出5种不同直径的容器，分别标上1、2、3、4、5。1号的直径最大，5号的最小。

2家长示范将大米从1号大直径容器倒到2号小直径容器。

三。孩子们独立操作，把米饭从容器1倒到容器5。

提示：当孩子不小心将米溅出时，不要责怪孩子，继续鼓励他。

活动六：小小运水工

活动功能：

锻炼手的控制力，培养孩子的注意力，增强合作意识。

活动材料：

每组一个量杯，每组三个相同尺寸的杯子

活动过程：

1以家庭为单位来玩游戏，每个家庭的父亲、母亲和孩子都必须参加。

2每个人把一整杯水倒进第二个杯子，然后从第二个杯子倒到第三个杯子，最后再倒入量杯。

三。最后，比较量杯中的水量，水最多的那个获胜。

小贴士：当孩子不小心溅水时，不要责怪孩子，要继续鼓励他。