幼儿园中班中秋节教案通用5篇。

教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。 精心编制的教学教案能帮助教师指导学生的学习。希望这份“幼儿园中班中秋节教案”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦，请需要的人现在就来查看！

幼儿园中班中秋节教案 篇1

教学意图：

中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。

教学目标：

1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。

2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。

3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的认识。

教学准备：

1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。

2、各种月饼和水果若干。

3、中秋节的录像，（包括月亮的变化、人们的活动等。）

4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。

教学过程：

1、相互交流自己对中秋节的认识。

2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节（农历八月十五），农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。

3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事（可欣赏有关中秋节的录像）。

4、师幼一起品尝月饼、水果。

延伸活动：

和父母一起观察八月十五前后月亮的变化。

相关信息：

中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团圆、吉祥。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄托着对生活的无限热爱。这个时节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，人们盼望团圆、追求团圆、享受团圆……

中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。

幼儿园中班中秋节教案 篇2

1.出示月饼，引出中秋节的特色食物。

教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?

教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)

2.幼儿了解中秋节的传说及特色食品。

教师：你们知道中秋节有什么传说吗?(教师讲述故事)

教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)

教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)

3.月儿品尝月饼，知道月饼的口味。

教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的'月饼是什么味道的?(教师分发月饼)

教师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?(幼儿回答)

幼儿园中班中秋节教案 篇3

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

3、欣赏人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的。

4、吃月饼，共同分享快乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简单小结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5、互送贺卡，学说祝愿的话。

幼儿园中班中秋节教案 篇4

一、中秋到，道中秋

你知道中国特有的节日吗？ 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗 "嫦娥奔月"、"后羿射日"等。 吃月饼、赏月 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

二、看月饼，说月饼

说说月饼的不同 形状不同-- 一般多见是圆形，还有方形，心形等等 花纹不同-- 月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字 馅儿不同-- 豆沙、玫瑰、鲜肉?? 制作方法不同（制作材料不同）-- 冰激凌、冰皮、广式、苏式?

三、做月饼

讨论：我们可以用什么方法制作月饼

老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。

四、自由结伴选择材料制作

观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。（播放音乐）

五、介绍、展示自制的月饼。

六、活动延伸：

把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。

幼儿园中班中秋节教案 篇5

幼儿园中班节日教案：《中秋来历和习俗》

一、引入

大家好，今天我们要讲的是一个特别的节日——中秋节。大家知道中秋节是哪一天吗？是在农历的几月几号呢？中秋节和什么有关呢？我们一起来听一听老师讲解。

二、正文

1. 中秋节的来历

中秋节又称祭月节、月夕、秋节、仲秋节、八月节、追月节，中国传统的节日之一。在每年的农历八月十五日这一天庆祝，月圆时节，象征着家人的团聚和幸福。传统的节日食品是月饼，它象征着满月，表示团圆和美好。而中秋节起源于中国唐朝时期，长时间的农业生产和自然科学的实践，使得中国人对天文、气象方面的知识掌握得非常精确。

2. 中秋节的习俗

（1）赏月

中秋节最重要的习俗就是赏月。在这个节日到来时，我们可以一家人在月亮下面团聚，欣赏着清辉的月光，一边品尝着月饼，一边聊着家常。同时，还可以点燃蜡烛欣赏月色，这是古人中秋时期的传统习俗。

（2）吃月饼

中秋节必不可少的食品是月饼。月饼是中秋节中最受欢迎的传统食品之一，它可以代表着团圆和美好。而不同种类的月饼也有各自的特色和风味。我们可以吃莲蓉月饼、豆沙月饼、五仁月饼等，可以选用不同的口味，一起品尝，体验不同的美食文化。

（3）玩传统游戏

中秋节也是我们在幼儿园中常玩的传统游戏时节。比如我们可以杀灯谜，在月光下一起猜灯谜；还可以玩双色球，用手指捏起前方的球，将球彼此掷过，看谁的球落地后最靠近另一球，比赛胜者可得小红旗。

三、结语

在中秋节这个团圆的节日里，我们可以一家人在月亮下赏月，品尝月饼，欢聚一堂，共庆佳节。同时，中秋节也是中华民族的传统节日，是我们理解和了解中华文化的好机会。让我们在这个中秋节期间，一起体验那美好而祥和的节日氛围。