长高了幼儿园中班教案精选。

教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，这样才能避免实际教学中应对不足的情况，让小朋友们在课堂和老师互动起来。那么如何写好我们的中班教案呢？下面是小编精心为您整理的“长高了幼儿园中班教案精选”，仅供您在工作和学习中参考。

长高了幼儿园中班教案 篇1

活动目标：

1、发展幼儿的身体平衡能力，锻炼动作的协调和灵敏。

2、探索顶沙包的不同方式。

3、初步体验人民头顶水罐，对顶水罐感兴趣。

4、让幼儿知道锻炼有益于身体健康。

5、初步了解健康的小常识。

模仿小火车，大家手搭着前面幼儿的肩膀，进行热身。顺序先走，速度由慢到快，一转圈的方式；接下来运动脚部、手部、头部，挥动手臂；最后再进行第一部分的动作，最后做几个下蹲起来。

1．导入：

师：小朋友们，你们知道人们会用头顶什么呀？你们觉得他们顶这个厉不厉害啊？你们想不想试试？

师：小周老师今天拿来了很多沙包，因为水罐太重了，我们就用沙包来代替，把顶沙包的本领学好了，再来学习朝鲜小朋友，练习顶水罐。

师：现在你们可以自己去筐里拿一个，试试看怎么不让头上的沙包掉下来走到对面。小周老师在对面等你们，你们自己想想办法哦。

师：刚才小周老师看到有一位小朋友做的很好。他成功的将沙袋运到了小周老师这里。我们现在来看看他是怎么做的吧。（然幼儿进行示范）

（教师进行示范，强调脑袋不要动，慢慢伸开双手，慢慢的走。眼睛正视前方）

师：现在小朋友们和小周老师一起走到对面去吧。努力让自己的沙包不要掉下来哦。（看幼儿的情况，可以多试几次。看幼儿练习的情况引导幼儿探索怎样才能头顶沙包走路不落下。）

师：小周老师和你们比赛，比一比，谁先走到终点，并且沙包不掉下来就算胜利。请燕子老师当裁判。

请裁判宣布比赛结果。

根据幼儿的情况，是否增加难度练习。

师：我们休息结束，接下来我们要进行比赛。要把水罐运到我们的仓库里。男生在小周老师的左边，女生在小周老师的右边，等小周老师数到1的时候还没有站好就要取消资格楼。

师我们的水罐都成功地运回了我们的仓库，谢谢你们。

长高了幼儿园中班教案 篇2

幼儿园中班我长高了教案反思

引言：

在幼儿园中班的教学工作中，我承担了一堂有关身体发育和健康的课程，通过设计一堂活动丰富多彩的体育课，激发幼儿的兴趣，促进他们的身体发育和健康成长。在这堂课中，我发现许多幼儿在运动能力和身高方面有了显著的提高。在本文中，我将详细记录这堂课的实施情况，并就其中的有效教学方法和值得改进的地方进行反思和总结。

正文：

一、活动设计

在这堂课上，我选择了一系列适合幼儿园中班的体育活动，比如跳绳、投掷小球、射门等。这些活动能够锻炼幼儿的身体协调能力、肌肉力量和运动技能，同时也能促进他们的身体发育。在设计活动时，我特意设置了不同的难度和目标，以满足不同幼儿的需求，并且让他们感受到自己的进步。

二、有效教学方法

在这堂课中，我采用了一些有效的教学方法，以确保幼儿们能够参与并享受到运动的乐趣。首先，我在教学中注重提供充分的示范和指导，帮助幼儿们掌握正确的技巧和动作要领。其次，我鼓励幼儿们互相配合和合作，进行小组活动，增强团队意识和合作精神。同时，我也给予他们充分的表扬和鼓励，以激发他们的积极性和主动性。这些教学方法的运用，使得幼儿们在充满趣味的活动中培养了积极的运动态度，有效地提高了他们的运动能力和身体发育水平。

三、值得改进之处

尽管这堂课取得了令人满意的效果，但我也意识到仍有一些需要改进的地方。首先，我应该在活动前更充分地做好准备工作，包括设备的检查与准备、场地的布置等，以确保课堂的顺利进行。其次，在活动中，我应该更多地关注每个幼儿的个别表现，及时给予帮助和指导，以满足他们的学习需求。此外，我还应该更加注重安全教育，向幼儿们传授正确的运动姿势和注意事项，确保他们在活动中的安全。

四、总结与建议

通过这堂体育课的实施，我发现幼儿们在身高方面取得了明显的进步，他们的体格变得更加饱满和健康。同时，他们的运动能力和协调性也得到了提高。这堂课的成功离不开我的妥善设计和灵活运用的教学方法，但也有一些需要改进的地方。因此，我建议在今后的教学中，应该注重活动前的准备工作，关注每个幼儿的个别差异并给予个别指导，加强安全教育的重要性。通过不断反思和提升，我相信我能够成为一名更加出色的幼儿教育工作者，为幼儿的身心发展做出更大的贡献。

结论：

通过这堂体育课的实施，我认识到在幼儿园中班的教学工作中，通过设计适合幼儿的体育活动，不仅能促进他们的身体发育和健康成长，同时也能培养他们的运动兴趣和积极态度。在今后的教学中，我将进一步完善自己的教学方法，不断提高教学质量，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。

长高了幼儿园中班教案 篇3

学习测量身高的方法。增进语文聆听能力。

宝贝学习单。

「你很快就会长高」绘本（三之三出版）、身高测量尺、体重计、身高纪录表、公分纸条。

1.事先向图书馆或家长蒐集「你很快就会长高」绘本。

2.取出绘本带领幼儿阅读，大纲如下：

阿力个子很小，学校裡的同学都叫他「矮冬瓜。」姊姊的同学喜欢拍拍他的头说：「海！小可爱。」这使得他非常的不快乐，他好希望长高，长得像大树、长颈鹿、巨人一样的高，所以他到处寻找可以长高的方法。

妈妈教他补充蛋白质；爸爸要他多运动；姊姊说要多睡觉；老师则说要读很多书……，他一一尝试后，还是没有长高，他很不快乐。

后来，他去找高个子叔叔想办法，叔叔告诉阿力长太高遇到的麻烦：进门会撞到头、买不到合身的衣服……，叔叔告诉阿力：除了个子要长高，内心也要长大，最重要是要有一颗快乐的心，从此，阿力每天开心的过生活……。

3.与幼儿讨论：阿力為了让自己长高做了哪些努力？阿力的叔叔因為长得太高，遇到了哪些麻烦？你也希望自己能赶快长高吗？為什麼？

4.请幼儿观察放在成长相簿展示区的造型相簿，说说看，和以前比自己有长高吗？请幼儿想想，除了用目测外，还有什麼办法知道自己是否有长高呢。

5.拿出身高测量尺，请幼儿观察上面的公分数，并进行测量身高的活动：

(1)先公布幼儿学期初的身高，再发给幼儿以10公分和1公分為单位的公分纸条，如：身高83公分，则将8张10公分和3张1公分的公分纸条，贴在身高纪录表〔附〕中标示「学期初」的栏位中。

(2)请幼儿依序站在身高测量尺前，测量出现在的身高，依测量结果，将公分纸条贴在标示「现在」的栏位中。

(3)引导幼儿依身高纪录表的结果，比较看看，这一学期自己长高了多少。

6.最后，带领幼儿看看谁在这学期长高最多；谁最少。

1.能将公分纸条贴在身高纪录表中。

2.能比较出学期初和现在长高了几公分。

带领幼儿进行体重测量，比较学期初到现在是否有变重；增加了几公斤。

引导幼儿完成宝贝学习单「我长大了」。

长高了幼儿园中班教案 篇4

活动目标：1.    欣赏故事，理解故事内容和情节。2.    积极参与讨论，大胆表达自己的看法。3.    初步体会到长大的真正意义。活动准备：课件、若干图片活动过程：一、谈话导入，出示画面，引出课题1．现在大家是中班小朋友了,你们小班时候的衣服、鞋子现在还能穿吗？为什么不能穿了？2．是呀，小朋友们都长高了。有一个小男孩，他也非常想长高，瞧，这就是那个男孩，他的名字叫阿力。二、观察图片，理解故事内容（一）观察阿力想长高的原因的ppt，进行讲述，提问：1．阿力为什么想长高？2．如果是你听到这些不礼貌的称呼你的心情怎么样？（二）观察阿力想要长到的高度的ppt，进行讲述，提问：1．阿力想长到多高呢？2．阿力有什么变化？是真的还是假的？说明他在干什么？（三）观察阿力长高所用的方法的ppt，进行讲述，提问：1．怎样才能让自己长高呢？2．哪些食物含有丰富的蛋白质？3．除了倒立还有哪些运动可以让自己长高呢？4．姐姐和老师分别对阿力说了些什么呢？（四）观察阿力让自己内心长大方法的ppt，进行讲述，提问：1．阿力是怎样让自己的内心长大的呢？2．阿力一共做了几件事情？是哪些事情？小结：小个子不要紧，最重要的是要学会如何让自己和别人都感到快乐。这样大家都会觉得你长大了。三、完整欣赏故事四、迁移经验，拓展生活你喜欢故事里小小的阿力吗？为什么？小结：老师也很喜欢阿力，因为高不高、美不美不要紧，只要学会快乐才是最重要的。

长高了幼儿园中班教案 篇5

在一次活动中，我让幼儿用玩具车来比赛，可教室里却变得乱七八糟，孩子们不按规则比赛，只觉得车子相撞很好玩，很刺激，这简直是一场撞车大赛。于是我让小朋友们先把自己的车子停回停车场，比赛重新开始，而且必须要按比赛规则来做，不然谁违反就算出局了，这次比赛效果很好。车子都走自己的道，这回没有出现撞车现象了。所以我设计一节有关交通规则的语言教学活动。这样能让幼儿在日常生活中增强自我保护意识和能力。

3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

1、“停车场”故事图画。

2、幼儿自备各种玩具车模型。

一、欣赏音乐。

教师带幼儿坐在小板凳上静静地、仔细地听听（音乐），引发幼儿听马路上一些车的喇叭声。

1、师：这些车子呀，今天来到我们中一班做客了，谁认识他们来给大家介绍一下。把幼儿准备的.玩具车模型请出来（一两个）请幼儿说说玩具车模型的名称、特征和用途。

2、教师询问幼儿：马路上也有各种各样的车，那你们每天上学放学都见过哪些车？你最喜欢什么车？为什么？

3、教师出示：红灯、绿灯、斑马线等交通标志牌，让幼儿认识并说一说马路上除了有车辆以外，还有很多的交通标志告诉我们要注意遵守哪些交通规则？

二、听故事，解决问题。

出示“停车场”标志牌。

1、教师结合图画讲述《停车场》的故事。

2、师：红色小汽车为什么哭着回来了？你们能帮助这辆红色小汽车，告诉它应该遵守哪些交通规则吗？

4、鼓励幼儿大胆地将自己的想法与同伴交流分享。

三、总结。

1、车辆行驶时要遵守交通规则：服从交警的指挥；不逆向、超速行驶；不违章停车等。

2、我们在过马路时也必须遵守交通规则：红灯停，绿灯行；不乱穿马路；过马路要走人横道。

四、教学活动在快乐的歌声中结束。

宝宝们准备好了吗？我们就要出发了，汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背上我的小书包，我们出发了。嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀……准备到站啦。

在语言活动的组织中，为了进一步增强幼儿自我保护的意识。我结合幼儿的生活实际，马路是他们熟悉的环境，因为孩子们每天上幼儿园、离园回家都要走在马路上；孩子对马路上的各种车辆、标志、交通等都充满着浓厚的兴趣。但是走在马路上如果不遵守交通规则，是很危险的，交通标志是我们向幼儿进行安全教育最好的题材。在活动中我运用一些交通图标引导幼儿积极主动地参与。为幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展幼儿思维能力。在故事环节上，我还通过图画让幼儿理解图意的基础上，提高了幼儿学习的积极性。

但是活动过程中，有些问题设计偏深，根据幼儿的思维能力有一定困难，而且在教学活动中留给幼儿的时间太少。如果此时，我在授课中从幼儿的生活经验出发去设计问题，多鼓励幼儿大胆表达自己想法，多给幼儿创设一些相互讨论，相互说说的机会，多设计些游戏活动，那么幼儿就有了尽情表达的机会，锻炼的机会了，教学活动将会得到更好的效果。

小百科：停车场【Parking lot】指的是供停放车辆使用的场地。停车场可分为暖式车库、冷室车库、车棚和露天停车场四类。停车场的主要任务是保管停放车辆，收取停车费。在车场管理中，停车场所对机动车停放进行的收费，就叫做停车费。停车费收取方式大多定期收取方式、按时收取、按次收取等方式，收取停车费是专业车场管理公司的主要收入来源。