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中班健康胖胖减肥教案

中班健康胖胖兔减肥教案

时间:2023-05-03 赵老师教案网

中班健康胖胖兔减肥教案集锦。

教学过程中教案课件是基本部分,撰写教案课件是每位老师都要做的事。同时还需要每位老师都重视教案课件,这样可以避免因准备不足导致的教学事故,老师在写教案课件的时候要注意什么?小编用心编写这篇“中班健康胖胖兔减肥教案”堪称是激励人心的文章之一,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

中班健康胖胖兔减肥教案 篇1

中班健康活动教案《胖胖兔减肥》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿探索各种运动减肥的方式,知道运动能使自己健康,理解故事内容,知道运动能使身体健康,有帮助别人减肥的良好愿望,快来看看幼儿园中班健康活动《胖胖兔减肥》含反思教案吧。

活动目标:

1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。

2、探索各种运动减肥的方式,知道运动能使自己健康。

3、有帮助别人减肥的良好愿望。

4、了解多运动对身体有好处。

5、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

活动准备:

1.皮球每人一个

2.胖胖兔的图片。

重点:知道运动能使身体健康。

难点:探索各种运动减肥的方式

活动过程:

一、出示胖胖兔,引出主题出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

胖胖兔想减肥,你们有什么好办法吗?

引导幼儿分组讨论,然后将讨论结果告诉大家。

胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。

二、倾听故事《胖胖兔减肥》,通过提问,帮助幼儿理解故事内容。

教师:胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。

教师完整地讲述故事一遍。

提问:

胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?

胖胖兔是怎样学会拍球的?

三、讨论:除了不运动会使人发胖,还有哪些情况会使人发胖?

使幼儿知道运动量不足和营养过剩,都能使小朋友肥胖,知道要合理进餐,不挑食、不偏食,经常参加运动,加强锻炼,才能是自己的身体更加健康。

四、户外拍球活动教师:胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体,我们和胖胖兔,一起出去拍球锻炼身体好吗?

幼儿人手一个球,自由在场地上练习拍球。

请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉,鼓励幼儿热爱运动,加强锻炼。

教学反思:

1.引入环节较生活化,能引起幼儿共鸣,展开讨论。

2.教师在教学过程中应避免“瘦瘦的才好”之类的语言,一面误导幼儿只有很瘦才健康。

3.结尾部分可以配合动作,如幼儿说“可以打羽毛球”,教师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿注意下降,可以通过“动”来吸引幼儿的注意力。

本文扩展阅读:减肥属于以减少人体过度的脂肪、体重为目的的行为方式。适度减重可降低患肥胖症的风险,也可提高有肥胖并发症的患者的健康水平。市场上有各类不同的减肥理念、减肥产品,请审慎选择。过度、过快减肥会对身体有不良影响。采纳科学的正确的减肥方式,警惕对于假设阶段、未经证明的减肥观念。

中班健康胖胖兔减肥教案 篇2

活动目标:

1、理解故事内容,知道多吃水果蔬菜,多参加体育运动能增强体质。

2、乐意参加各项体育锻炼,体验活动带来的快乐。

3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

4、引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。

活动准备:

1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张;

2、"胖胖减肥"故事一则

3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份

4、欢快的音乐

5、教师准备的体育用具幼儿都操作过

活动过程:

一、导入。

"王老师有一位朋友,他特别爱吃肉,每天都要吃肯德鸡、卖当劳,而且不爱运动,他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩,大家都叫他胖胖,那胖胖到底有多胖呢?我这里有一张胖胖的照片,我们一起来看看好吗?"

二、基本部分

1、讲故事前半部分。

提问:

(1)胖胖遇到了什么麻烦?

(2)你们有什么好办法?

2、减肥的好办法讲故事的后半部分。你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗?请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。

3、减肥运动"今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具,我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好?"幼儿一起锻炼,教师以胖胖的身份加入活动,询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会,东西放好。

四、活动结束。

1、胖胖变瘦了:胖胖学会了小朋友们教他的本领,他呀又给我寄来一张照片,大家看看胖胖变成什么样子了?

2、再次总结胖胖变瘦的原因:"你们知道我为什么会变的怎么瘦吗?"再次抛出问题让幼儿自己来回答。

3、给胖胖换名字:现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗?叫什么?

4、结束活动:××谢谢我们小朋友的帮助,那我们现在一起出去锻炼身体吧!

中班健康胖胖兔减肥教案 篇3

目标:

1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。

2、能讲出各种运动的方式。

准备:

挂图若干张,故事磁带一盘

过程:

一、引入胖胖兔,设疑讨论师:今天我请来了一位朋友,大家看他是谁?(出示图片)师:对,他看上去怎么样啊?

师:是的,他看上去很胖,所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道很胖会带给他什么麻烦呢?

师:就是因为太胖了会给他带来很多的麻烦,所以啊,胖胖兔想减肥,我们一起来帮他想一想有什么好办法可以让他减肥?

(幼儿讨论)师:现在谁到前面来说一说,你想的是什么好办法?

师:大家想了这么多的好办法,那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊?

师:好的,我们一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。

二、理解故事内容(师有表情讲述故事第一遍)提问:

师:故事的名字叫什么?里面都有谁?

师:胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢?

师:对了,因为胖胖兔越来越胖,所以他决定要运动运动,他要减肥了,那他想做什么运动来减肥呢?让我们再来听一遍故事吧。(结合挂图讲述故事第二遍)(讲述故事至胖胖兔说:"打篮球呀!")提问:

1、师:胖胖兔他自己想了做什么运动来减肥?

师:那他会不会打呢?我们接着听故事。(讲述故事至再捡起来一拍,篮球又滚跑了。)

2、提问:谁来告诉老师,胖胖兔他会不会打篮球?

师:袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢?谁能告诉我?

师:对了,胖胖兔最后有没有学会拍球?他最后减肥有没有成功呢?我们接着听故事。(讲述故事至最后)

3、提问:

(1)师:故事听完了,谁来告诉我,胖胖兔最后有没有学会拍球?

(2)师:胖胖兔最后减肥成功了没有?

师:胖胖兔用什么办法减肥成功的?

师:对,拍球是一个很好的运动方法,让胖胖兔变成了运动员小兔,身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法,有游泳,跳绳,这些运动可以让我们的身体更加健康,比胖胖兔更加健康。

师:胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的?

师:他最后是怎么学会的.呢?

师:对,我知道我们小朋友会很多的如果要锻炼身体,是不是想到运动的时候去游一下泳,或者去跳几下绳就可以了?

师:要怎么样才能像胖胖兔一样变得很健康,变成运动员小兔?(学说袋鼠的一句话:坚持,快起来,不能偷懒!)师:对了,做任何事情都要坚持。我们小朋友只要像胖胖兔那样,每天坚持锻炼,不偷懒,我们的身体一定可以变得更加健康,一定可以长的很快很好的。现在就让我们一起来唱《健康歌》吧!(师幼一起表演)

三、延伸活动师:瞧,老师为你们准备了许多的运动器械,你们去选一件最喜欢的器械,我们一起来做运动!

师:我们现在到外面去运动,让我们的身体更加健康吧!

教学反思:

1、引入环节较生活化,能引起幼儿共鸣,展开讨论。

2、教师在教学过程中应避免“瘦瘦的才好”之类的语言,一面误导幼儿只有很瘦才健康。

3、结尾部分可以配合动作,如幼儿说“可以打羽毛球”,教师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿注意下降,可以通过“动”来吸引幼儿的注意力。

《胖胖兔减肥》是大班建构式课程中的一个语言活动。根据大班幼儿以及本班幼儿的实际,我将目标定位为:

1、理解故事内容,初步了解肥胖所带来的麻烦。

2、知道运动使身体健康,懂得坚持的重要性。通过现场执教,现分析在活动中的点滴收获。

一、活动选材内容符合幼儿的年龄特点

《胖胖兔减肥》活动是在主题活动《运动身体》中的一次活动。在活动开始部分“让孩子们想想有什么好办法帮胖胖兔减肥”这个环节,问题比较贴近生活,因为平时周围很多人也聊过同样的话题“长得胖怎么来减肥”,幼儿也就耳濡目染了。所以当我问出这个问题时,幼儿们争先说出自己的办法,有的说少吃肉多吃蔬菜,有的说举重,有的说多跑步……从他们的回答中可以知道幼儿们在这方面的知识和经验已相当丰富,讨论的气氛很热烈,激发了他们想帮助胖胖兔减肥的愿望。而活动中胖胖兔的形象对于幼儿来说,非常的亲切,是幼儿喜欢的形象。在进行活动前,我在网上搜索了相关的动画版的《胖胖兔减肥》,因为孩子们都喜欢看动画片,幼儿特别感兴趣。在观看动画后,幼儿更生动地理解了故事的内容,让孩子在一个轻松愉快的讲述空间里大胆,积极,主动地表达自己的见解,让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。整节活动,幼儿讲述的兴趣很浓厚,能够大胆的发挥自己的聪明才智,帮胖胖兔设想减肥的方法。

二、动静结合,激发幼儿参与活动的积极性

在语言活动中,要延长幼儿的有意注意时间,教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式,来激发幼儿参与活动的积极性,刺激幼儿的语言行为,从而达到提高幼儿语言表达的效果。在活动的前三个环节,我引导孩子们围绕肥胖所带来的麻烦,以及故事中胖胖兔减肥的辛苦历程,重在孩子们的口头表述。而在活动的第四环节,我设计了体验的环节,让孩子们来拍球,体验运动给人带来的身心感受,让孩子们能有感而发,让孩子萌生喜欢说的欲望。另外,在活动中也培养了幼儿安静地倾听老师、同伴的讲话,体验到用语言进行交流的乐趣。

三、幼儿意志品质的培养。

在此次活动中,除了对幼儿语言表达方面培养,我还将幼儿的意志品质的培养也作为教育的一个重点。胖胖兔能减肥成功,不单是自己一个人的,朋友的帮助也很重要。另外,在活动中显性的一个意志品质的培养——坚持性。从故事的倾听和理解,让孩子们明白,不敢做什么事,只要坚持,一定能够成功的。

四、不足之处。

由于我们班的孩子比较活泼,想法也很多,为了控制时间我急于将活动的环节进行下去,没能很好的顾及到全部幼儿,使得有些幼儿没有机会交流自己的想法。同时课堂气氛很活跃,小朋友们的情绪很高涨,对幼儿的常规问题关注还不够。另外,在活动的最后一个环节,如果能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能成功是因为坚持的原因没能拓展开来讲,可惜了点。

通过此次会课活动,让我注意到了教学过程中的一些细节和重难点更明确的把握,我相信多上课多反思,我会不断进步。

中班健康胖胖兔减肥教案 篇4

活动目标:

1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。

2、探索各种运动减肥的方式,知道运动能使自己健康。

3、有帮助别人减肥的良好愿望

活动准备:

1.皮球每人一个

2.胖胖兔的图片。

重点:知道运动能使身体健康。

难点:探索各种运动减肥的方式

活动过程:

一、出示胖胖兔,引出主题出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

胖胖兔想减肥,你们有什么好办法吗?

引导幼儿分组讨论,然后将讨论结果告诉大家。

胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。

二、倾听故事《胖胖兔减肥》,通过提问,帮助幼儿理解故事内容。

教师:胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。

教师完整地讲述故事一遍。

提问:

胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?

胖胖兔是怎样学会拍球的?

三、讨论:除了不运动会使人发胖,还有哪些情况会使人发胖?

使幼儿知道运动量不足和营养过剩,都能使小朋友肥胖,知道要合理进餐,不挑食、不偏食,经常参加运动,加强锻炼,才能是自己的身体更加健康。

四、户外拍球活动教师:胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体,我们和胖胖兔,一起出去拍球锻炼身体好吗?WwW.ZJAn56.cOM

幼儿人手一个球,自由在场地上练习拍球。

请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉,鼓励幼儿热爱运动,加强锻炼。

中班健康胖胖兔减肥教案 篇5

中班语言《胖胖兔减肥》

中班语言《胖胖兔减肥》

活动目标:

1.理解故事内容,知道运动能使身体健康。

2.能讲出各种运动的方式。

3.树立积极锻炼的意识,养成热爱运动的习惯。

活动准备:

1.舞台表演情景剧、课件。

2.音乐:兔子舞。

3.跳绳、皮球、篮球、刺毛球、呼啦圈、溜溜车、高跷等。

活动过程:

一、胖胖兔出现:小朋友们好,我是胖胖兔,我有一件烦心事,请小朋友帮帮我。师:胖胖兔,你有什么烦心事啊?兔:因为我不爱运动,所以越来越胖,走起路来都呼哧呼哧的喘气,真难受。师:小朋友,我们一起来帮帮胖胖兔,好吗?你们有什么好办法帮助胖胖兔减肥,现在请你们和旁边的小朋友来说一说。(你们想了什么好办法,我请坐得端正的,举手的孩子告诉我)请幼儿说。

1.小朋友说得真好,胖胖兔会用什么办法减肥呢?我们一起来看一看、听听吧。(看情景剧)提问:

(1)谁看得最清楚,胖胖兔从来不运动长得怎么样啊?

(2)胖胖兔去了干什么?

(3)谁帮助了胖胖兔?(袋鼠)

2.师:袋鼠是怎样帮助胖胖兔的呢?我们再来看一看,小朋友可要听仔细哦。讲述故事开头至再捡起来一拍,又滚跑了)提问:

(1)胖胖兔从来不运动,长得越来越胖,所以一走路就呼哧呼哧喘气,谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的?(请幼儿,学一学,说一说)

(2)胖胖兔决定要去干什么?(去篮球场上打篮球)

(3)胖胖兔在篮球场遇见了谁?(袋鼠)

(4)袋鼠怎么说?(打篮球先要学会拍球)

(5)胖胖兔会拍球吗?(不会,拍了一下球就滚跑了,再捡起来一拍,球有滚跑了)

2.(接下来我们去看看胖胖兔不会拍球,袋鼠给胖胖兔想了什么办法?继续讲述故事袋鼠在地上画了一个圈至第二天,胖胖兔拍了五下,就一屁股坐在地上。)提问:

(1)胖胖兔不会拍球,袋鼠为胖胖兔想了一个什么办法?(在地上画了一个圈)请幼儿学说袋鼠说的话(你站在里面,不许拍到圈外,每次连着拍10下)

(2)胖胖兔第一天,拍了三下,就拍得手怎么样?脚怎么样?(手发软,腿发抖)第二天,拍了五下,就怎么样啦?(一屁股坐在地上)幼儿学习动作。

(3)这个时候,袋鼠说了什么?(引导幼儿学说袋鼠的一句话:坚持,快起来,不能偷懒!)全班一起学说。

3.胖胖兔在袋鼠的鼓励下,有没有学会拍球呢?我们再来看一看。(继续讲述故事袋鼠说:坚持至结尾)

(1)胖胖兔站起来接着拍,拍着拍着篮球怎么样啦?(听话了,不会到处乱滚了)

(2)胖胖兔学会了拍球,越拍越怎么样?(越拍越有趣)它每天都来干什么?(胖胖兔越拍越有趣,天天都来拍球)我们把这句话连起来说一遍。

(3)几天以后,胖胖兔变成了怎样的小兔,走起路来再也不会怎么样了?

4.胖胖兔变成了运动员小兔,走起路来再也不会呼哧呼哧的喘粗气了,胖胖兔减肥的故事还做成了一部动画片呢,我们一起来看看吧。(放课件,完整的欣赏一遍)

5.胖胖兔减肥遇到困难不泄气,在朋友的帮助下,坚持锻炼变成了一只运动员小兔,小朋友,要是你遇到困难,你会怎么做,如果你不会系鞋带,你会怎么做。要是你的朋友遇到了困难你又会怎么做呢?小朋友说得真好,遇到任何困难都不能不泄气,坚持下去,就能取得成功。瞧,李老师给你们准备了好多的运动器械给你们,你们去选一件最喜欢的器械和胖胖兔、袋鼠一起来做运动!好吗?(放音乐)。

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