[课件系列] 幼儿园中班社会教案:白色污染危害大.doc。
教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,成为一位认真负责的中班老师,我们要做好教案课件的前期撰写,这样才能在面对小朋友们时心有成竹,为小朋友们解惑。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[课件系列] 幼儿园中班社会教案:白色污染危害大.doc》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
【活动目标】
1、引导幼儿了解废弃的塑料袋,泡沫用品对环境造成的污染及危害,增强环保意识。
2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。
【活动准备】
白色污染的幻灯片、白色污染物实物、小粘贴。
【活动过程】
1、出示物品引导幼儿讨论:
提问:孩子们,你们看老师带来了什么?
幼儿:塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸
提问:你们知道它们能做什么用啊?
幼儿:塑料袋可以装东西,饭盒可以装饭
提问:原来它们可以做这么多事啊,为我们的生活带来了很多的方便。那这些东西用完之后,你们是怎么处理的呢?
(引导幼儿说出扔到垃圾箱里。)
2、出示幻灯片,讨论塑料制品带来的危害。
在我们的周围,拍到了几张照片,我们一起来看看,发生了什么事情呢?
①到处是塑料袋:
师:你们看到了什么?
幼:垃圾、塑料袋
师:为什么会出现这样的情况呢?
那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊?(把吃完的雪糕纸乱扔)
我们生活在这样的环境里会怎样啊?
那我们一起来听听环保小博士是怎么说的呢!
师:呀!小博士在问我们大家呢,你们赶快把你们的做法告诉他吧!来说说你们平时是怎么做的?
②塑料地膜
师:大家看看,这些人在干什么呀?
他们为什么要这样做?
师:为了促进庄稼的快速生长,许多农民在早春播种的时候就会蒙上地膜,种子在地膜的保护下,有了一定的湿度和温度就能快快的发芽长大。可是这些地膜用完之后会怎样呢?幼儿讨论,组织幼儿看看听听环保小博士的讲话:
原来废旧地膜也会造成污染啊,那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶,提醒他们用完地膜要及时的清理干净。
③塑料制品污染河流:
教师引导:在图片中你看到了什么?
教师引导:看到这样的小河、大海,你有什么感觉?
教师引导:这样会发生什么事呢?
师:那我们来看看环保小博士还会告诉我们什么呢?
师:呀!太可怕了,原来污染有这么大的危害,听了小博士的话,我们知道塑料制品、泡沫结实、不容易腐烂,如果人们用后到处乱丢,就会形成一种白色污染,污染着社会环境,影响着人的健康,污染严重的甚至会危害人的生命。由于这些东西大多是白色,所以用白色污染来形容。把他们叫做了白色污染。宝贝们你们记住了吗?
3、发散幼儿思维,找找说说还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?除了老师今天带来的这些东西是白色污染,还有哪些东西乱扔也会造成白色污染呢?
4、讨论:如何减少白色污染,引出限塑令录象。
看了刚才的录象,我们小朋友要从我们自身做起,去买东西可以从家里拿着袋子,使用环保的袋子来减少污染,并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人,我们一起来保护我们的环境好吗?
5、游戏:白色污染哪里逃
【活动延伸】
发散幼儿思维,了解其他的污染。
【设计意图】
白色污染现象在我们的生活中越来越严重,白色垃圾随处可见,已经危害到我们的生活。6月1日,限塑令的颁布,在社会上掀起了环保袋的热潮。超市、商场、集市等场所不再免费或有偿提供方便袋了,孩子们去超市也发现了这个问题,在班级里谈论着这个话题。借助孩子的兴趣,我设计了这个白色污染危害大的教育活动,通过图片、课件及实物让孩子们更清楚的认识白色垃圾和白色污染的危害,增强幼儿的环保意识。
扩展阅读
[课件系列] 中班社会教案《小猫钓鱼》之四
教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,成为一名合格的中班老师,我们要提前做足教案课件设计环节的工作,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹,更好的帮助小朋友们掌握所学知识。中班教案的内容要写些什么更好呢?小编经过搜集和处理,为您提供[课件系列] 中班社会教案《小猫钓鱼》之四,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
2、室内布置一大池塘。
3、猫妈妈头饰一只。
活动过程
1、幼儿游戏,为幼儿理解故事做铺垫。
教师带上头饰,引导幼儿进入情境。
小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。
2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。
(1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?(.来源教案网)小猫有没有钓到鱼呢?
(2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?
(3)、为什么后来钓到鱼了呢?
(4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?
(5)、教师小结:
只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。
3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。
延伸活动:
在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。
[2022课件] 中班社会教案及教学反思《去菜场》.doc
教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,作一位认真的中班老师,我们要写好完备的教案课件,才能完成前期设计的教学目标,培养幼儿的思维、审美等能力。你有了解过中班教案应该怎么写吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[2022课件] 中班社会教案及教学反思《去菜场》.doc》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品,是人们买菜和卖菜的地方。
2.能大胆地参与买菜活动。
3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4.发展幼儿思维和口语表达能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点:
大胆地参与买菜活动。
活动准备:
1.与幼儿附近的菜场联系,取得对方协助,对菜场环境进行了解,确定幼儿参观路线和参观与活动的地点等。
2.每位幼儿准备1元钱,共买菜时使用。
活动过程:
一、参观前的谈话。
提问:我们吃的各种菜是从哪儿买来的
二、现场参观。
1.观察菜场的大门、标牌。
2.引导幼儿观察菜场有许多食品摊位、知道食品摊位都是分类摆放的,如:鱼、肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜等,人们到这里能买到各种各样的菜。
3.重点观察蔬菜摊点,加深对蔬菜的认识。
三、学习买菜。
1.引导幼儿观察顾客是怎样买菜的,营业员是怎样卖菜的,他们怎样说,又是怎样做的。了解买菜的过程。
2.鼓励幼儿与营业员交流。用1元钱买回自己想吃的蔬菜。
将幼儿分组,教师分别带领幼儿到不同的摊位上,让幼儿自主买自己喜欢吃的蔬菜。
四、尝试互相交流。
相互观察各自买回的蔬菜,交流买菜过程及回家后准备怎样烧自己买回的蔬菜。
活动反思:
为了丰富孩子对蔬菜的认识,我们和孩子一起去菜场参观。孩子们认识、了解了更多的蔬菜。[.教案网出处]菜场上的蔬菜可真多呀!孩子们一边仔细地观察,一边还不停地说着、问着:我知道这是芹菜
通过参观菜场,孩子们认识了菜场,知道菜场是买菜和卖菜的地方。观察到市场的人和食物、丰富了孩子们对蔬菜的认识,提高了他们的观察力和问题意识。并了解菜场中物品摆放和人际交往的特点,促进了幼儿社会性的发展。
课件范文: 幼儿园中班社会教案《找路》其二
教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,身一位负责的中班老师,我们要作好教案课件的准备,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹,更好的帮助小朋友们掌握所学知识。作为一名中班老师该怎么写好一份教案呢?下面是由小编为大家整理的“课件范文: 幼儿园中班社会教案《找路》其二”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、在看看、试试中发现到达一个地方可以有不同的路,并能比较路的远近。
2、尝试和同伴合作按标记找到目的地,体验找路的乐趣。
活动准备:
线路图一张,小明图片一张;三个信封里面有找路的要求,分别有出发地点和终点及红、蓝、绿线路图。
活动过程:
一、问题导入介绍小明。引导幼儿打招呼。
小明最近搬了新家,他第一天7点出发去上学,可是当他到幼儿园时,却迟到了。
第二天他也是7点去上学,当他到幼儿园时没有迟到,正好。
第三天小明还是7点去上学,可是当他到幼儿园时还很早,小朋友们还没有来呢。请你们猜猜这时怎么回事呢?
幼儿自由讨论。
二、观察讨论老师出示线路图看看图上有什么?从小明家到幼儿园可以怎么走?一共有几条路?
小明第一天上学走了哪条路?第二天走了哪条路?第三天走了哪条路?你是怎么知道的?
老师把小明三天走的路线用不同的颜色的箭头表示出来,第一天是红色的线(经过造反桥、北新桥);第二天是蓝色的线(经过华阳桥、中心桥);第三天是绿色的线(经过南新桥)。比较三条路的长短。
教师总结:原来到同一个地方可以走不同的路,只不过有的路远,花的时间多;有的路近,我们花少的时间就可以到了。
三、感知体验今天我们也来试试不同的路能不能到同一个地方。
1、看,这是什么地方?(菜园)这就是我们要到的地方。老师这里有三张线路图,按里面的线路走就能到达菜园。
2、请每组选出一个小组长到老师这里领线路图。
提出要求:只能走,不能跑;要按线路图走;要一组上小朋友同时到。
3、幼儿分组按线路图的指示从不同的路线到达菜园。
4、比较哪组先到,哪组最后一个到,找找原因:为什么从同一个地方出发到同一个地方会有的先到,有的慢到?
感受不同路线的远近。
四、延伸活动
我们还可以试试从幼儿园的一个地方到另一个地方有哪些路,哪条路近,哪条路远,可以记录下来,做成地图贴在幼儿园里,这样可以帮助其他的老师和小朋友快点到达他们要去的地方。
[精选课件] 幼儿园中班社会教案《克服恐惧》
教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,想要成为一名优秀的中班老师,我们要做足关于教案课件的前期准备,小朋友们才能更好地接受各知识要求。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《[精选课件] 幼儿园中班社会教案《克服恐惧》》,仅供参考,欢迎大家阅读。
【设计意图】
在一次大班组的火箭发射活动中,我们托班在观看过程中,由于火箭发射时的巨大声响,好几个孩子被吓哭了。如何如何借助有效的手段,帮助幼儿克服害怕心理是我一直在思考的。考虑到托班孩子的年龄特点和心理特点,我在活动中利用二次心理实验,进行有效的心理迁移,从而消除他们的害怕心理。
【活动目标】
1、老师引导下,愿意克服害怕心理,大胆尝试。
2、愿意用语言表述自己的心理体验。
【活动准备】
挖有各种洞的大箱子两个(内装各种玩具)、音乐
【活动过程】
一、营造轻松气氛,带幼儿来到草地上。
二、一次探宝。(伴有恐怖的声音)
1、发现宝贝,引导幼儿尝试自己动手摸。
2、大胆表述自己的心理感受。
3、揭示箱子,发现宝贝,体验快乐。(紧张心理的释放)
三、二次探宝(实验验证)
1、发现第二个箱子,愿意自己去摸吗?
2、幼儿尝试自己伸手摸宝贝。
3、体验成功的快乐。四.欢庆舞,带着宝贝回家了。
【活动反思】
活动通过箱子内恐怖的声音的播放,进行种种猜测,从而引发幼儿的害怕心理,教师通过打开箱子,揭示秘密。从而有效地消除了幼儿的害怕、紧张心理。通过第二次的实验活动,验证了前面实验的效果,幼儿在积极的心理暗示下,克服了自己的害怕心理,活动比较成功。
有几处细节需要完善:
1、幼儿在对第一次探宝活动中的心理体验,还可以让幼儿更多的表述。
2、幼儿围坐的形式应该还可以更开放些,可以坐成一圈,这样便于幼儿观察、倾听和交流。
课件范本: 幼儿园中班社会教案《时尚妈咪》其六
教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,作为一名幼儿园的中班老师,我们要充分准备好教案课件,这样才能实现预期的教学目标设计,让小朋友们感受知识的力量。中班教案你知道怎么写更好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“课件范本: 幼儿园中班社会教案《时尚妈咪》其六”,相信能对大家有所帮助。
活的目标:
1、学习用语言表达对妈妈的爱。
2、体验母子(女)之间的深切情感。
活动准备:
1、幼儿每人为妈妈准备一件礼物。
2、多种材料:沙巾、帽子、蜡光纸、毛线、吸管、串珠、糨糊等。
活动过程:
(一)教师和幼儿欢迎妈妈的到来。
1、幼儿倾听朗诵诗歌《我有一个幸福的家》,感受家的温暖。
教师:我们来听一首非常温暖的歌,它的名字是《我有一个幸福的家》。
2、幼儿说说妈妈的工作和表达自己对妈妈爱。
教师:你的妈妈是做什么工作的?你爱你的妈妈吗?你想用什么方式来表达对妈妈的爱呢?
(二)游戏“甜蜜蜜”。
1、教师扮演妈妈:
教师:小朋友们,把准备好的礼物送给自己的妈妈吧!我们可以对妈妈说什么话呢?
2、给妈妈送礼物。
教师:请你们把准备好的礼物送给妈妈,对妈妈说亲密的话,并拥抱、亲吻妈妈。
(三)游戏“时尚妈咪”。
1、母子结对讨论如何打扮妈妈。
教师:幼儿两两结对扮演母与子,请幼儿说说准备怎样打扮自己的妈妈。
2、幼儿自选材料装扮“妈妈”。
教师:你们可以用沙巾、帽子、蜡光纸等给妈妈做时装,用串珠、毛线等给妈妈做首饰装扮妈妈。
3、幼儿与妈妈们表演“时尚妈咪宝贝秀”,体验与妈妈同台表演的快乐。
最新课件: 幼儿园中班社会教案《卖水果》(篇五)
教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件,才能按质按量地达到预期教学目标,提升小朋友们的分析能力。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“最新课件: 幼儿园中班社会教案《卖水果》(篇五)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
【活动目标】
1、了解叫卖声对人们生活的作用,引导幼儿对温州的风俗民情产生兴趣。
2、感受温州街头叫卖声的浓郁地方腔,鼓励幼儿大胆学习用温州话模仿叫卖声。
3、通过模仿叫卖游戏,初步学习自我推销的简单技能。
【活动准备】
1、各种水果(瓯柑、葡萄、枇杷、香蕉、杨梅、苹果、梨子),装入与幼儿人数相同的筐内。
2、街头叫卖的录像。
3、纸币若干,分给听课的教师。
【活动过程】
一、通过观看录像,了解叫卖师:今天老师带来了一段录像,请小朋友仔细看一看,这是什么地方?录像里的人都在干什么?(放录像)提问:这是些什么地方?录像里的人在干什么?师:他们到底在卖些什么,他们都是怎么叫卖的呢?请小朋友们仔细听一听。(放录像)
二、初步掌握叫卖的特点
1、他们都在卖些什么?
2、对,他们一边卖,还一边怎么样呀?
3、老师请一个小朋友上来学一学。(现个别,后集体)
4、咦,你们发现了吗?许多卖东西的人都在用什么话叫卖?(温州话)『叫卖就是一边把卖东西买给别人,一边大声的叫着自己卖的东西』
5、真奇怪,为什么他们都用温州话叫卖呢?师:温州话是我们温州的方言,温州人都能听懂温州话,用温州话来叫卖,大家都能听得懂,就会有更多的人来买。
三、尝试用温州话练习叫卖
1、你们会说温州话吗?(请个别幼儿说)
请小朋友相互说一说,试一试,用温州话来与小朋友交流一下。(教师巡回辅导)谁愿意说给大家听一听?(请个别幼儿说)
2、除了刚才在录像中播放的叫卖声以外,平时你在生活中还听到过哪些叫卖声?
四、学习叫卖的基本特点以(出示瓯柑)这是什么?温州话怎么说?瓯柑是我们温州的特产,谁愿意用温州话来叫卖一下?(请个别幼儿,教师引导幼儿说出叫卖声的特点)提示语:谁能叫得更响一点,把腔调拉开长一点更好,谁来试一试?(或者教师示范,幼儿比较。)
教师小结:为了吸引更多的人来买你的东西,除了可以吧声音叫得响一点以外,我们还可以把声音拉长,加上“唉——”这样一些有趣的话,比如“买瓯柑唉——”。录像里的小贩很多都在边走边卖,这是为什么呢?(更好推销,方便顾客)那我们也来试试吧!
五、尝试推销物品
1、老师今天为小朋友准备了许多水果(出示水果),有什么呀?
2、老师现在要请小朋友帮我一起卖水果。怎么买呢?小朋友选一样自己喜欢的水果,把我们学到的叫卖本领,把水果卖给后面的客人老师,你们可要动脑筋想办法,把自己的水果推销出去。
3、卖出去了吗?有的小朋友真能干,他不仅叫卖声音响亮,还把自己的水果夸的很好,说自己的水果又大又好,客人老师都抢着买呢?
这么多水果都卖出去了,真能干,我们带着剩下的水果再卖给别的客人好吗!
课件精选: 幼儿园中班社会教案《特种号码》之四
教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件,这样才能让课堂的教学效果达到预期,提升小朋友们的分析能力和判断能力。您知道中班教案应该要怎么下笔吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《课件精选: 幼儿园中班社会教案《特种号码》之四》,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、认识特种号码:110、119、120,知道特种号码的实际含义。
2、学习运用简短的语句说清楚事情,提高自我保护意识。
3、知道警察、医生、消防队员工作的重要意义,萌发对他们的尊敬、感激之情。
活动准备:
声音的音乐,电话机模型
活动过程:
一、通过辨别声音,导入活动。
1、播放警车、救护车、消防车声音的录音,请幼儿分辨。
2、出示不同车辆的图片,将车辆与声音进行匹配。
3、说一说这些鸣叫的车辆要去做什么事情。
小结:失火,救人都要它来帮忙。(消防车)抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)可以救人的车子。(救护车)
二、认识特种号码,了解其意义。
1、分别出示小偷偷东西、火灾现场、小朋友生病的图片,讨论:如果出现这样的情况我们该怎么办?怎样做可以及时地解决问题?要拨打什么号码?
2、将特殊电话号码和情境图,分左右两边摆放。幼儿试着将右边的电话号码和左边的情境图用线连起来。
3、出示特种号码标记卡,讨论:110、119、120分别是什么电话?拨打这些号码后,谁会很快地开车过来帮助人们?他们在很短的时间里解决了什么问题?
小结:119是我们国家的火警电话。在失火的情况下,119电话会通知消防队员们去救火。
110是我们国家的报警电话。在遇到各种危险和困难的情况下,拨打电话110,警察将会来帮助你。
120是我们国家的救护电话,当病人病情严重、非常危险时,拨打电话120,医院的救护人员就会来帮助你。
4、分别出示小偷、火灾、病人的图片,请幼儿现场进行情境表演。
5、讨论:怎样用简短的语句描述自己所遇到的问题?
6、教师小结:在拨打特种电话时要说清楚地点以及所发生的事情
7、教师:你还知道有哪些特殊的电话号码?(114、122)
三、教师与幼儿共同讨论随便拨打特种号码造成的严重后果。
讨论:特种号码能随意拨打吗?为什么?
这些报警、急救的电话一定要记住,是我们国家规定的,在紧急情况下,它们可以帮助人们解决一些特殊的问题。没有紧急的事情决不能随便拨打。