2022教案推荐 中班孔雀教案。
教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，作为一名幼儿园的中班老师，我们要充分准备好教案课件，这样才能达到预期的教学目标，让小朋友在课堂能互动起来。关于好的中班教案要怎么样去写呢？以下是小编为大家收集的“2022教案推荐 中班孔雀教案”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
活动目标：
1、了解孔雀的基本特征，利用贝壳、彩色纸等制作、装饰贝壳孔雀。
2、尝试自己制作贝壳孔雀，体验装饰的乐趣。
活动准备：
1、已经制作好的“贝壳孔雀”范例，贝壳若干、卡纸、自粘纸、蜡笔、勾线笔等。
2、孔雀图片一张。
3、背景音乐。
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿兴趣。
1、师：今天班里来了一位动物朋友，看看他是谁呀？（出示孔雀图片）
你觉得孔雀漂亮吗？哪里漂亮呢？（幼儿回答）
2、师：今天这只孔雀呀带来了一样东西（出示贝壳），他想用贝壳把自己的样子制作出来，做成一只“贝壳孔雀”。
师：在做之前呢，我们来看看孔雀和这个贝壳有什么地方比较像呢？（引导幼儿说出贝壳圆圆的部分和孔雀开屏时的羽毛很像。）
二、出示、观察范例，推想制作方法。
教师出示“贝壳孔雀”，提问：
1、我这里就有一只做好的“贝壳孔雀”，你们看这个孔雀是用什么材料做的？（贝壳、卡纸、自粘纸、剪刀、蜡笔、勾线笔等）
2、教师根据幼儿的回答进行总结：原来呀，我们的贝壳孔雀是用一个贝壳做成孔雀的羽毛，用自粘纸做成孔雀的身体，最后用勾线笔和蜡笔把孔雀的羽毛做的更大更漂亮的。
三、示范讲解。
教师示范：
1、粘贴贝壳：首先把粘在备课后面的泡沫胶撕掉，将贝壳贴在卡纸的中间。
2、身体：在准备好的自粘纸上画出孔雀的的孔雀身体然后剪下来，粘贴在贝壳的上面。
3、装饰孔雀羽毛：贝壳上的部分用剩下的彩色纸进行装饰，再用勾线笔和蜡笔把孔雀的羽毛画的更多更大更漂亮一点。
4、整体装饰：把整幅画用蜡笔和勾线笔进行装饰。
四、幼儿制作，老师巡回指导。（音乐）
提出要求：制作的时候注意安全使用剪刀；制作完成后要把桌子收拾干净，材料放回原地；将孔雀的外形特征制作出来，并进行添画。
五、展示幼儿作品
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2022课件推荐 中班安全教案 月度范文精选
教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，身一位负责的中班老师，我们要作好教案课件的准备，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。写好中班教案，有哪些关键要点呢？小编为此仔细地整理了以下内容《2022课件推荐 中班安全教案 月度范文精选》，但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标
1、了解饲养宠物的一般常识。
2、知道在动物园不能离动物太近或翻越护栏。
活动准备
各种动物的图片和宠物图片。
活动过程
1、请幼儿欣赏动物的图片，说说自己喜欢那种小动物。
2、请幼儿说说去动物园的经历，告诉幼儿在动物园游玩时，不要离动物太近或喂食动物。
3、说说自己是否饲养过宠物，了解饲养宠物的一般常识。如不和宠物睡在一个房间；经常给宠物洗澡；被宠物咬伤后及时打防疫针。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道
4、欣赏儿歌《动物园》。
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《可爱的动物》中班音乐教案
教学内容：学习歌曲《动物说话》感受描写动物的音乐
教学目的：1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。
2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。
3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的爱护之情。
教学过程：
1、引入
创设情景(教师模仿大象的动作)小朋友们，你们猜我是谁呀?(咳)对了，我就是大象伯伯，今天我们动物们要开一个联欢会想邀请你们参加，愿意吗?
二、学习新歌《动物说话》
(一)带领学生朗读歌词
下面我们就请出第一只小动物，你们看他是谁呀?(小鸡)小鸡是怎么说话的呀?(叽叽叽)同学们和老师一起说：小鸡说话叽叽叽
(二)听录音范唱
大家知道吗?小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢!我们一起来听一听?(听范唱)
(三)学生试着演唱歌曲
1刚才，同学们听的特别认真，我们试着唱一唱好吗?
2谁道小鸡是什么样的?(毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。(教师伴奏)
3学生创遍歌词。
问：你还知道什么小动物会唱歌呀?
表演唱自己创遍的小动物歌曲
二、听钢琴想象小动物的形象，理解音乐。
(一)导入：可是，森林那么大，一点都不热闹
用钢琴再请出一些小动物行吗?
(1)请大家闭上眼睛，轻轻的趴在你的小桌面上。聆听音
乐(教师演奏钢琴片段)刚才的音乐特别欢快活泼，表现出
那些活动轻盈，灵巧的小动物
(2)复听。闭上眼睛看脑子里浮现了什么画面?
(3)表演。
(二)引入第二首曲子。师：听森林里来了谁?教师演奏第二首曲子。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了什么动物?(音乐描写了一些温文而雅、美丽、温柔的小动物)，表演本段音乐。
三、听作品辨别小动物
柔老师发现大家特别有想象力，还特别喜爱动物，有很多伟大的作曲家也特别的喜爱小动物，他们写了很多描写小动物的曲子，都有什么呀?(出示卡片)我们来听听谁第一个出场拉！
1、放小蜜蜂音乐，贴小蜜蜂的图片谁能模仿小蜜蜂，对了音乐里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖动翅膀的样子听出来了吗?
2、听小狗音乐。你们听又有谁来了?怎么听出来的?谁能学学小狗的动作?(贴)
3咱们再请出一个动物，听?是谁呀?很满很慢(贴)。
4、听，辨别狮子。
四、看动物软件
刚才，我们唱的听的特别认真，森林里的动物们真的来参加我们的联欢会了。
五、扮演小动物开动物联欢会
老师表演兔子妈妈并担任解说。
动物联欢会就要开始了，森林之望吼叫着走来了，今天就由森林之王主持大会。(放音)小狗第一个就要来表演节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了(放音)大森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢?你看他们来了。(放音)小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢!
动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最后动物们高高兴兴的回了家。
2022教案推荐 中班安全活动教案：我会防盗其八
教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。中班教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编为大家整理的“2022教案推荐 中班安全活动教案：我会防盗其八”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
活动目标：
1．结合生活实际，了解防盗方法。
2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3．提高自我保护的意识与能力。
活动准备：
幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
活动过程：
1．利用生活经验引出课题
讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？
从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发。
2．了解各种防盗方法。
（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。
（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。
3．通过讨论提高自我保护意识。
（1）“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”
（2）“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？”
（3）“如果我们真得发现小偷该怎么办？
这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。
4．游戏：
陌生人敲门……
2022教案推荐 中班音乐森林音乐家教案反思
教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样才能实现预期的教学目标设计，让小朋友们感受知识的力量。所以你在写中班教案时要注意些什么呢？下面是小编帮大家编辑的《2022教案推荐 中班音乐森林音乐家教案反思》，相信能对大家有所帮助。
活动目标：
1、能与同伴运用商量、协商等方法，使用乐器、唱歌、舞蹈等形式分工完整表现歌曲。
2、有兴趣参与音乐活动，喜欢能在集体面前大胆表现自己。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
磁带《郊游》、《春天在哪里》、《幸福拍手歌》，迷宫图一张，语音录音磁带，手铃17个，铃鼓17个
活动过程：
一、律动引入，引起兴趣
1、 今天，我们一起去森林公园玩，走吧!
2、 放音乐《郊游》，集体跟着音乐有节奏做动作。
请一名幼儿做小老师
二、表演歌曲《春天在哪里》
(一)1、呀，好累啊，森林公园到了吗?*出示迷宫图
2、 这是什么地方啊?
3、 放录音：欢迎大家来到森林迷宫，如果你能走出迷宫就能到森林公园玩了，迷宫有3关，每关问题都很难，你们有信心吗?
4、 那我们就走进去探险吧!
(二)1、录音：第一关问题――春天在哪里?
幼儿回答。
2、听听正确吗?放录音：完全正确
(三)1、录音：你们会唱哪些关于春天的歌曲?
2、集体复习歌曲《春天在哪里》
(四)1、录音：你们能把歌曲用很多种方法表演出来吗?
2、你们自己找队长商量，准备用那些方法表演。
分组幼儿合作练习
3、各组展示。
4、集体表演
三、欢乐舞蹈
1、 真高兴，我们终于走出迷宫，你们真棒!我们一起跳欢乐舞，庆祝我们的胜利!
2、 幼儿分头找朋友跳欢乐舞。
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
2022教案推荐 中班体育好玩的报纸教案其四
教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，作为一位幼儿园中班老师，我们要提前准备好教案课件工作，才能让小朋友们更加快速地理解各知识点。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢？小编收集并整理了“2022教案推荐 中班体育好玩的报纸教案其四”，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计思路：
这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。
活动目标：
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点：
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：
许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动流程：
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束
1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导，自由练习。
(1)、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。
(2)、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动，放松身体。
播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。
2022课件推荐 中班活动教案：房子在哪里(篇五)
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，作为一名优秀的中班老师，我们要需要重视教案课件的准备工作，这样才能让课堂的教学效果达到预期，提升小朋友们的分析能力和判断能力。怎么写好一份优秀的中班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2022课件推荐 中班活动教案：房子在哪里(篇五)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标：
1、感知房屋基本结构，大胆想象，表现房屋各不相同的特征。
2、进一步掌握涂色的方法，关注颜色配合，使画面色彩鲜明。
活动准备：
幼儿人手一份艺术大师克利的作品（有轮廓线，无颜色）、炫彩棒
活动过程
一、观察导入（环节意图：在观察中了解到房子的一些基本特征）
1、春天到了，花儿都开了，正是旅游的好时光，有一位旅行家拿着地图走呀走，来到一个地方，他看到了什么？
2、你们怎么知道是房子呢？（有房顶、有围墙）
3、门口还有一个R的标志，旅行家心里可高兴了，真是一个特别的地方呀
有那么好看的房子，一定要进去走走。可是天黑了，旅行家走走走，房子有点看不清了，你能帮他找到房子吗？（请3-4名幼儿上来点画）
4、小结：天黑了，只要找到了房顶、找到了围墙，我们一定能发现房子的。
5、过渡：我们一起来看看，旅行家找的房子和你们一样吗？
二、寻找房子（环节意图：通过观察比较，发现各种房子的造型、颜色的不同。）
1、蓝房子
旅行家找到一幢怎么样的房子？屋顶是什么样的？像什么？（引导幼儿用颜色和形状来为房子命名。）
2、紫房子
这幢房子和火箭房子有什么不一样？像什么？（引导孩子将之前蓝色火箭房子的命名进行迁移。）
3、橘黄房子
又找到了一幢什么房子？有许多什么变的？可以叫它什么名字。（这里将命名进行了提升，原来很多房子可以在一起而且很好看。同时颜色也可想象成水果的名字来命名。）
4、绿房子
引导幼儿关注房子可以往旁边、往上面找。
5、小结：旅行家真高兴啊，这里的房子有的高高的、有的矮矮的、有的还是连体别墅呢。
6、小区里间的人为了欢迎旅行家还点上了漂亮的灯。
为什么蓝火箭不点上蓝色的灯呢？
7、小结：灯的颜色要和房顶、围墙的颜色不一样，灯才会特别亮。
三、尝试操作（环节意图：自己动手设计不同的房子形象，进一步感受房子的色彩美）
1、教师示范
旅行家用亮眼睛找到了那么多漂亮的房子呀，我也想来试一试，（拿出画稿）
我请炫彩棒帮帮忙，也来刷出好看的房子。
围墙：
刷刷刷，刷刷刷，请出绿笔刷一刷——（小心围墙可不能倒呀）（留扇窗开灯哦）
房顶：
我还是用绿笔刷刷刷好吗？
刷刷刷，刷刷刷，请出深绿笔刷一刷——（房顶不能漏呀）
点灯：
选一个和围墙、房顶不一样的颜色。
2、幼儿作画
1）按自己的想象寻找画面上的家，确定房屋的屋顶、墙面、门窗等部位。
2）在房屋的轮廓线内涂色，边思考边涂色使画面色彩鲜明。
3）在“家”的周围继续寻找各种房屋，并注意色彩的配合。
四、交流分享（环节意图：在欣赏作品中发现房子的各不相同及评选出自己喜欢的房子）
1、沿着小桥走一走，朋友朋友快进来。
2、共同欣赏作品，互相交流介绍，哪张图上刷的房子最多？
3、你喜欢哪幢房子？
延伸：你们还能找到更多的房屋吗？
2022课件推荐 中班艺术活动教案：京剧欣赏篇一
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。优秀有创意的中班教案要怎样写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2022课件推荐 中班艺术活动教案：京剧欣赏篇一”，希望能为您提供更多的参考。
活动目标
1、欣赏京剧表演，感受中华传统文化的魅力。
2、尝试用简单的动作表演京剧。
3、学唱京味歌曲，感受京剧韵味。
活动准备
京剧片段、《说唱脸谱》音乐。
活动过程
一、激发兴趣。
——播放京剧选段，请幼儿欣赏并讨论：这是什么表演？你最喜欢哪部分？为什么？（音乐、脸谱、服装、唱法等）
二、学习京剧表演。
1、再次观看京剧选段，提醒幼儿注意主人公出场亮相动作，感受京剧唱腔。
2、教师带领小朋友们一起学学京剧亮相动作。
1、教师带领幼儿学唱一句京剧，感受京剧唱腔。
三、欣赏京味歌曲《说唱脸谱》。
1、教师引导幼儿感受歌曲的京剧韵味。
2、请幼儿跟随歌曲和教师进行学唱。
四、结束活动。
——教师带领幼儿一起做京剧亮相动作，用京剧唱腔一起说“下课”，结束课堂。
活动应变
第三个环节可以在第二个活动中进行。
活动延伸
1、有条件的情况下，带领幼儿一起观看现场京剧。
2、用京剧唱腔，简单地编排一部舞台剧。
区角活动
表演区：投放京剧音乐片段或《说唱脸谱》音乐、不同的脸谱，鼓励幼儿戴上脸谱，进行表演，注意突出对应的人物性格。
美工区：为幼儿提供脸谱形状纸张，请幼儿进行脸谱创作。
环境创设
将京剧剧照、京剧服装、脸谱、乐器图片贴在主题墙上。
家园同步
1、家长跟幼儿一起观看京剧等其他中国戏曲形式，介绍各种戏曲形式的特色给幼儿。
2、请幼儿利用幼儿用书向家人进行简单的京剧表演。
随机教育
京剧是我们的国粹，时刻给幼儿传授传统文化知识，让幼儿喜欢中国的传统文化。
相关链接
1、跟幼儿一起欣赏其他中外艺术形式，感受各个艺术独特的表现力，提高幼儿的艺术表现力。
2、欣赏李玉刚歌曲《新贵妃醉酒》，感受传统艺术形式与现代艺术形式结合的魅力。
附录：中国戏曲
中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有360多个种类。它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化，经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区戏曲剧种约有360多种，传统剧目数以万计。其他比较著名的戏曲种类有：昆曲、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、晋剧、汉剧、河北梆子、河南坠子、湘剧、黄梅戏、湖南花鼓戏等。
2022课件推荐 《小蝌蚪找妈妈》中班教案之五
教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，作一位认真的中班老师，我们要写好完备的教案课件，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。关于好的中班教案要怎么样去写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2022课件推荐 《小蝌蚪找妈妈》中班教案之五”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
【设计意图】
大班的幼儿活泼好动，喜欢户外运动，在孩子熟知了《小蝌蚪找妈妈》的故事后，结合幼儿活泼好动的特点，进行了户外活动游戏创编，意在培养孩子在活动中的合作意识，锻炼孩子的合作能力，使孩子在游戏活动中体验游戏的快乐。
活动目标：
1.知道故事的名称、角色和主要情节。
2.理解、熟悉故事内容，尝试排图且大胆讲述故事中的对话。
3.感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。
活动准备：
故事录音、PPT、图片等。
小班语言教案《小蝌蚪找妈妈》
活动过程：
1．以谜语的形式，引起幼儿听故事的兴趣。
师：今天老师有个谜语让小朋友猜一猜：小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。你们知道这是谁吗？有段好听的故事，讲的就是小蝌蚪的事，我们一起来听一听吧。
2.听故事录音一遍，并提问
（1）故事的名字是什么？故事中主要讲了一件什么事情？
（2）小蝌蚪把哪些小动物当成了自己的妈妈？小蝌蚪为什么会认错自己的妈妈呢？
3.教师边演示PPT边讲述故事，幼儿进一步理解故事内容。
提问：
（1）故事发生在什么季节？青蛙妈妈生的黑乎乎的卵变成了什么？
（2）小蝌蚪找妈妈碰到了谁？说了些什么？又遇到了谁？又是怎么说的？
（3）为什么会把他们当成自己的妈妈？
（4）小蝌蚪的妈妈究竟是谁？为什么小蝌蚪和它的妈妈长的不像呢？
小蝌蚪最后怎么变成青蛙的？
4．回忆故事情节，将故事图片进行排序。
5.幼儿跟录音边看图边讲述故事内容《小蝌蚪找妈妈》。
2022教案推荐 幼儿园中班美术教案《美丽的花边》
教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，身为一名优秀负责的中班老师，我们要写好教案课件，这样才能让课堂的教学效果达到预期，提升小朋友们的分析能力和判断能力。您知道中班教案应该要怎么下笔吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2022教案推荐 幼儿园中班美术教案《美丽的花边》》，仅供参考，希望能为您提供参考！
活动目标：
学习用简单的纹样有规律地装饰花边。
活动准备：
（1）引导幼儿观察周围物体和生活日用品上的花边（如：花边围栏上、台布、衣服、围巾等物品上的花边，感知多种图案，花边上纹样排列的规律性）
（2）彩色纸剪好的纹样（略）每人2至3种，条形图画纸（长约30厘米），水彩笔每人一盒。
（3）范例：花边3条。
活动过程：
（一）观赏与比较：感知纹样排列的规律。
出示范例：3条花边，引导幼儿比较不同的效果与感受。
范例一：纹样排列杂乱，没有规律。
范例二：纹样排列整齐，有规律。
范例三：纹样排列基本有规律。
引导语：
（1）你发现了什么？
（2）第三条花边怎样改一下就既整齐又有规律？为什么？
（二）理解与操作：摆各种花边，练习有规律地排列纹样。
供给幼儿不同的纹样2至3种，请幼儿摆在长条纸上。
引导语：想想看，怎样排列就能有规律，使花男家看起来整齐、有序？
（三）实践与创作：学习用简单的花纹来装饰花边。
（1）请幼儿欣赏摆好的花边，提问：我们用了些什么纹样？还可以用什么纹样来装饰？告诉幼儿，我们周围物体及生活日用品上的花边，都是叔叔、阿姨仔细想好了以后做出来的。我们也学叔叔、阿姨的这个本领。
（2）请幼儿在条形纸上画花边。提示幼儿注意纹样的排列要有规律。此外，注意有选择地使用颜色搭配，鼓励幼儿动脑筋想，认真地画。
（四）欣赏与评价以"美丽的花边展览"为主题，展示全部作品，让幼儿欣赏谁的这最美，说出"为什么"。