幼儿园小班陶泥教案600字。

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。 教学过程中学生的表现同样重要，老师在写教案课件的时候要注意什么？赵老师教案网小编为您整理了与“幼儿园小班陶泥教案”相关的一些常见问题的解答，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得传播或复制！

幼儿园小班陶泥教案(篇1)

教案主题：学习制作陶泥玩具

目标：

- 帮助小班儿童学习使用陶泥制作玩具的技能。

- 培养幼儿对材料的探究精神和手眼协调能力。

- 鼓励幼儿尝试制作不同形状和颜色的陶泥玩具。

材料：

- 陶泥、模具、工具、水

步骤：

1. 准备工具和材料，包括陶泥、模具、工具、水。

2. 帮助幼儿了解陶泥的特点和用途，引导幼儿说出陶泥的颜色、质感等。

3. 幼儿用陶泥制作简单的玩具，如小杯子、小车子等。

4. 提供机会让幼儿尝试制作不同形状和颜色的陶泥玩具，鼓励幼儿大胆尝试。

5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，并给予鼓励和支持。

6. 幼儿制作完成后，可以将作品放在桌子上展示，教师给予评价和指导。

注意事项：

- 提供足够的时间和机会让幼儿尝试制作，避免催促和强迫。

- 教师巡回指导，确保每个幼儿都能够有机会参与制作。

- 鼓励幼儿使用不同的陶泥颜色和形状，探索陶泥的更多可能性。

- 教师应该关注幼儿的作品，并给予积极的反馈和评价，以激励幼儿的制作热情和兴趣。

幼儿园小班陶泥教案(篇2)

教案主题：学习制作陶泥玩具

目标：（高分范文网 WWW.977139.CoM）

- 让小班幼儿了解陶泥的制作方法和特点；

- 帮助幼儿掌握陶泥制作的基本技巧；

- 培养幼儿对手工制作的兴趣和自信心。

材料：

- 陶泥、模具、工具、水、颜料等。

步骤：

1. 准备材料：将陶泥、模具、工具、水、颜料等准备好。

2. 教幼儿制作基本工具：小锤子、铲子、小刷子、刮刀等。

3. 引导幼儿学习制作基本技巧：使用小锤子将陶泥敲打成形状、使用铲子将陶泥刮平、使用小刷子将颜料刷在陶泥上等。

4. 鼓励幼儿尝试制作不同形状和颜色的陶泥玩具。

5. 引导幼儿了解陶泥玩具的特点：陶泥玩具可以保存很长时间、可以变成不同的形状和颜色等。

6. 幼儿制作完成后，可以进行简单的装饰，如涂上颜色、贴上标签等。

7. 鼓励幼儿将陶泥玩具带给其他幼儿一起玩耍，增强幼儿的自信心和合作精神。

注意事项：

- 制作过程中要注意安全，避免幼儿受伤。

- 可以根据幼儿的兴趣和能力，逐渐增加制作难度和复杂度。

- 制作完成后，可以引导幼儿欣赏自己的作品，并讲述制作陶泥玩具的经历和感受。

幼儿园小班陶泥教案(篇3)

教案主题：幼儿园小班陶泥课程

目标：

1. 帮助幼儿学习基本的陶泥制作技能。

2. 培养幼儿对自然、探索、创造的兴趣。

3. 增强幼儿的自信心和合作精神。

材料：

陶泥、陶艺工具、水、模具

步骤：

1. 准备工具和材料，将陶泥和陶艺工具清洗干净，并在陶艺店购买合适的模具。

2. 将幼儿的脸部清洁干净，穿上舒适的服装，以便在制作过程中保持卫生。

3. 引导幼儿观察和了解陶泥制作的基本步骤，帮助幼儿学习基本的陶泥制作技能。

4. 教师可以向幼儿介绍制作过程中需要注意的事项，如如何保持陶泥干燥、如何保护陶艺工具等。

5. 引导幼儿进行实践操作，教师可以在适当的时候给予鼓励和指导。

6. 在制作过程中，鼓励幼儿进行尝试和探索，让幼儿感受到制作的乐趣和成就感。

7. 当幼儿完成作品时，可以让他们展示自己的作品，并相互鼓励和评价。

8. 最后，教师可以帮助幼儿清洗和保存自己的作品，并鼓励幼儿继续探索和学习陶泥制作。

注意事项：

1. 教师在进行陶泥制作时，要注意保护幼儿的安全，确保幼儿不会受伤。

2. 教师在引导幼儿进行实践操作时，要有耐心和热情，让幼儿感受到教师的关爱和陪伴。

3. 教师在进行陶泥制作时，要鼓励幼儿进行尝试和探索，让幼儿感受到自己的创造力和想象力。

4. 教师在进行陶泥制作时，要注意保持环境的整洁和卫生，确保幼儿制作的作品能够保持干燥和卫生。

幼儿园小班陶泥教案(篇4)

教学主题：制作陶泥玩具

教学对象：幼儿园小班学生

教学准备：

1. 陶泥、搅拌棒、模具、画笔、颜料等工具和材料。

2. 视频教学资源，如教学视频、图片等。

教学目标：

1. 学习如何搅拌陶泥，使其更加细腻。

2. 学习如何制作简单的陶泥玩具，如小鸭子、小汽车等。

3. 培养学生对新事物的好奇心和探索欲望。

教学步骤：

1. 引入：通过视频教学资源向学生介绍陶泥的制作原理和注意事项。

2. 搅拌陶泥：将陶泥放入搅拌棒中，用搅拌棒不断地搅拌，直到陶泥变得细腻。

3. 制作小鸭子：将陶泥捏成小鸭子的形状，并在鸭子的身体上涂上颜料。

4. 制作小汽车：将陶泥捏成小汽车的形状，并在汽车的道路上涂上颜料。

5. 展示和评价：让学生将制作的小玩具展示给其他人，并让他们评价自己的作品。

教学反思：

1. 在教学过程中，可以通过提问和讨论来帮助学生理解陶泥制作的知识和技巧。

2. 可以通过视频教学资源来帮助学生更好地了解陶泥制作的步骤和注意事项。

3. 在教学过程中，可以鼓励学生尝试不同的方法和技巧，让他们体验到探索和创新的乐趣。

教学延伸：

1. 让学生继续制作自己的陶泥玩具，并尝试将玩具改进为更有趣和独特的作品。

2. 可以让学生参观当地的陶艺馆，了解其他学生和艺术家是如何制作陶艺作品的。

幼儿园小班陶泥教案(篇5)

幼儿园小班陶泥教案旨在帮助幼儿学习和探索陶艺，同时培养幼儿的手眼协调能力和创造力。以下是一个可能的陶泥教案：

步骤：

1. 准备材料：陶泥、小杯子、小勺子、手套、口罩等。

2. 吸引幼儿兴趣：使用一些有趣的陶艺作品，如动物、水果、花朵等，吸引幼儿的注意力。

3. 教授基本陶艺技能：让幼儿了解如何制作一些简单的陶艺作品，如制作小杯子、小勺子等。

4. 实践制作：让幼儿分组或个人制作陶艺作品，并让他们互相分享和评价他们的成果。

5. 探索陶艺文化：让幼儿了解陶艺的历史和文化背景，并让他们尝试制作一些传统的陶艺作品，如陶瓷花瓶等。

6. 分享成果：最后，让幼儿互相分享他们制作的陶艺作品，并让他们展示他们的成果和创意。

7. 总结和反思：让幼儿总结他们的制作过程和学习到的知识点，并让他们反思他们对陶艺的兴趣和热情。

通过以上的步骤，幼儿园小班的幼儿可以学习到陶艺的基本技能，培养他们的创造力和手眼协调能力，同时也让他们探索陶艺文化，增强他们的自信心和表达能力。

幼儿园小班陶泥教案(篇6)

幼儿园小班陶泥教案如下：

主题：陶泥制作——小画家

目标：

1. 学习使用陶泥工具和材料，了解陶泥制作的基本步骤。

2. 喜欢制作陶泥，愿意尝试不同的制作方法。

3. 能够用陶泥创作出简单的作品，如小画家、小鸟、花朵等。

材料：

陶泥、陶泥工具、颜料、画笔

步骤：

1. 准备陶泥工具和材料。可以使用一些基本的工具，如刮刀、铲子、画笔等，制作一些简单的作品。

2. 制作小画家。使用刮刀和铲子，将陶泥刮成小画家的形状，然后在表面涂上颜色。

3. 制作小鸟。使用画笔和刮刀，将陶泥画出小鸟的形状，然后涂上颜色。

4. 制作花朵。使用画笔和刮刀，将陶泥画出花朵的形状，然后涂上颜色。

5. 完成作品。将陶泥作品放在烧制的窑炉中烧制，直到完全成熟。

教育内容：

1. 学习使用陶泥工具和材料，了解陶泥制作的基本步骤。

2. 观察和模仿简单的陶泥作品，尝试制作自己的作品。

3. 了解陶泥制作的优缺点，鼓励幼儿尝试不同的制作方法。

4. 与幼儿一起进行陶泥制作，增强幼儿的动手能力和创造力。

5. 鼓励幼儿在制作过程中表达自己的想法和感受，培养幼儿的自信心和表达能力。

活动延伸：

1. 提供幼儿制作陶泥的机会，鼓励幼儿多尝试不同的制作方法。

2. 给幼儿提供一些颜色和材料，让他们自己进行创作。

3. 鼓励幼儿将制作的作品带到幼儿园展示，增强幼儿的表现力。

幼儿园小班陶泥教案(篇7)

教案主题：探索陶艺制作，培养创造力和想象力

目标：

1. 帮助小班幼儿学习使用陶泥，并探索制作陶艺的过程和技巧。

2. 培养幼儿的创造力和想象力，提高他们对周围事物的观察能力和认知能力。

3. 提高幼儿的自信心和合作精神，促进他们与他人的交往和沟通。

材料：

1. 陶泥、模具、工具、颜料等。

2. 幼儿园教学设施和设备。

步骤：

1. 准备工具和材料：在教室中准备一些陶泥、模具、工具、颜料等，并确保幼儿可以安全地使用这些工具和材料。

2. 引导幼儿观察和探索：在制作之前，引导幼儿观察和探索陶艺制作的过程和技巧，并鼓励他们提问和探索。

3. 鼓励幼儿尝试：鼓励幼儿尝试使用不同的工具和材料制作陶艺作品，并让他们尝试不同的形状、颜色和纹理。

4. 提供反馈和指导：在幼儿制作过程中，及时给予反馈和指导，帮助他们纠正错误，提高制作技能。

5. 展示作品：在制作完成后，让幼儿展示他们的陶艺作品，并鼓励他们分享他们的想法和创意。

6. 总结和回顾：总结和回顾整个制作过程，并回顾幼儿的表现和进步，帮助他们巩固所学知识和技能。

注意事项：

1. 确保幼儿的安全：在制作过程中，要注意保护幼儿的安全，避免他们受伤或使用不当的工具和材料。

2. 保持环境整洁：在制作完成后，要注意保持教室的整洁和卫生，让幼儿有一个舒适的学习环境。

3. 鼓励幼儿交流和分享：在制作过程中，鼓励幼儿交流和分享他们的想法和创意，提高他们的自信心和表达能力。

幼儿园小班陶泥教案(篇8)

教案主题：探索陶艺世界，培养创造力和手眼协调能力

目标：

1. 让幼儿了解陶艺制作的基本步骤和材料。

2. 培养幼儿对手工制作的兴趣和热情。

3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。

材料：

陶泥、工具、剪刀、颜料、笔

步骤：

1. 准备材料：将陶泥、剪刀、颜料、笔准备好。

2. 帮助幼儿学习陶艺制作的基本步骤：将陶泥捏成形状、用颜料涂抹颜色、用笔勾勒出细节。

3. 引导幼儿观察并尝试不同的陶艺制作方法，例如，可以捏出不同的形状，或者用陶泥做出不同的颜色。

4. 鼓励幼儿大胆尝试，注意安全，避免受伤。

5. 给幼儿展示他们的陶艺作品，鼓励他们分享他们的想法和创作过程。

6. 引导幼儿观察周围的环境和物品，激发他们的灵感和创造力。

7. 结束教案，向幼儿介绍一些陶艺制作的技巧和注意事项，帮助他们更好地掌握制作方法。

注意事项：

1. 在游戏和手工制作的过程中，引导幼儿保持耐心和专注，鼓励他们不断尝试和探索。

2. 提供充足的材料和工具，让幼儿自由发挥，保证制作过程的顺利进行。

3. 鼓励幼儿互相学习和交流，分享他们的成果和创意。

4. 在教学过程中，关注幼儿的情绪和身体状况，确保他们能够安全、健康地参与制作过程。

幼儿园小班陶泥教案(篇9)

教案主题：幼儿园小班陶泥课程

目标：

1. 帮助幼儿掌握陶泥制作的基本技巧和技能。

2. 培养幼儿对大自然的兴趣和热爱。

3. 增强幼儿的动手能力和创造力。

材料：

陶泥、搅拌器、画笔、颜料、模具

工具：

陶泥刀、搅拌棒、刷子、画笔、模具

教学过程：

步骤一：准备材料

1. 准备陶泥和搅拌器。将陶泥放在搅拌器中，用搅拌棒搅拌至光滑。

2. 准备模具，可以使用简单的几何形状模具，如圆形、方形、三角形等。

步骤二：制作小物件

1. 让幼儿用陶泥制作一些简单的小物件，如小瓶子、小车子等。

2. 引导幼儿观察小物件的形状和大小，并鼓励他们尝试不同的陶泥形状和大小。

3. 教师可以在过程中给予幼儿一些指导，如如何掌握陶泥的黏性等。

步骤三：创作组合

1. 让幼儿将制作好的小物件组合在一起，制作一些简单的组合小物件，如小花园、小房屋等。

2. 引导幼儿观察不同的组合小物件，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

3. 教师可以在过程中给予幼儿一些指导，如如何搭配颜色等。

步骤四：装饰和创作

1. 让幼儿用颜料和模具制作出自己喜欢的图案和装饰，如花朵、叶子、小鸟等。

2. 引导幼儿观察不同的装饰和图案，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

3. 教师可以在过程中给予幼儿一些指导，如如何掌握颜料的鲜艳度等。

步骤五：结束课程

1. 让幼儿用陶泥制作出自己喜欢的作品，并展示出来。

2. 引导幼儿回顾整个制作过程，总结制作过程中的经验和技巧。

3. 教师可以给予幼儿一些奖励，如小礼品等，以鼓励幼儿的参与和表现。