幼儿园陶泥课教案大全600字。

俗话说，凡事预则立，不预则废。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是小编帮大家编辑的《幼儿园陶泥课教案大全600字》，希望能对您有所帮助，请收藏。

幼儿园陶泥课教案大全(篇1)

教案主题：幼儿园小班陶泥课程

目标：

1. 帮助幼儿学习基本的陶泥制作技能。

2. 培养幼儿对自然、探索、创造的兴趣。

3. 增强幼儿的自信心和合作精神。

材料：

陶泥、陶艺工具、水、模具

步骤：

1. 准备工具和材料，将陶泥和陶艺工具清洗干净，并在陶艺店购买合适的模具。

2. 将幼儿的脸部清洁干净，穿上舒适的服装，以便在制作过程中保持卫生。

3. 引导幼儿观察和了解陶泥制作的基本步骤，帮助幼儿学习基本的陶泥制作技能。

4. 教师可以向幼儿介绍制作过程中需要注意的事项，如如何保持陶泥干燥、如何保护陶艺工具等。

5. 引导幼儿进行实践操作，教师可以在适当的时候给予鼓励和指导。

6. 在制作过程中，鼓励幼儿进行尝试和探索，让幼儿感受到制作的乐趣和成就感。

7. 当幼儿完成作品时，可以让他们展示自己的作品，并相互鼓励和评价。

8. 最后，教师可以帮助幼儿清洗和保存自己的作品，并鼓励幼儿继续探索和学习陶泥制作。

注意事项：

1. 教师在进行陶泥制作时，要注意保护幼儿的安全，确保幼儿不会受伤。

2. 教师在引导幼儿进行实践操作时，要有耐心和热情，让幼儿感受到教师的关爱和陪伴。

3. 教师在进行陶泥制作时，要鼓励幼儿进行尝试和探索，让幼儿感受到自己的创造力和想象力。

4. 教师在进行陶泥制作时，要注意保持环境的整洁和卫生，确保幼儿制作的作品能够保持干燥和卫生。

幼儿园陶泥课教案大全(篇2)

主题：探索陶艺世界

目标：

1. 学习使用陶泥工具，制作简单的陶艺作品。

2. 培养对自然、创造和探索的兴趣。

3. 提高手眼协调能力和创造力。

材料：

1. 陶泥、陶艺工具、模具、水

教学过程：

1. 引入：介绍陶艺制作过程和工具，激发幼儿兴趣。

2. 制作基本陶艺作品：陶泥棒、小陶壶、小陶碗等。

3. 学习使用陶艺工具：使用陶泥工具制作简单的陶艺作品，如切割、挖洞、雕刻等。

4. 培养手眼协调能力：制作过程中，帮助幼儿掌握手眼协调技巧，如使用模具、调整比例等。

5. 探索自然、创造和探索：鼓励幼儿尝试使用陶泥制作与大自然相关的作品，如花草、动物等，培养对自然的兴趣和探索精神。

6. 总结和回顾：总结制作过程和收获，回顾幼儿在制作过程中所表现出的能力和进步，鼓励幼儿继续探索和尝试。

注意事项：

1. 提供足够的陶泥和陶艺工具，保证幼儿制作过程的顺利进行。

2. 提供充足的水，保持陶艺作品湿润，避免干燥和损坏。

3. 鼓励幼儿在制作过程中交流和分享，增强幼儿的团队合作能力和自信心。

4. 鼓励幼儿尝试不同的材料和工具，提高幼儿的创造力和探索精神。

幼儿园陶泥课教案大全(篇3)

教学主题：制作陶泥玩具

教学对象：幼儿园小班学生

教学准备：

1. 陶泥、搅拌棒、模具、画笔、颜料等工具和材料。

2. 视频教学资源，如教学视频、图片等。

教学目标：

1. 学习如何搅拌陶泥，使其更加细腻。

2. 学习如何制作简单的陶泥玩具，如小鸭子、小汽车等。

3. 培养学生对新事物的好奇心和探索欲望。

教学步骤：

1. 引入：通过视频教学资源向学生介绍陶泥的制作原理和注意事项。

2. 搅拌陶泥：将陶泥放入搅拌棒中，用搅拌棒不断地搅拌，直到陶泥变得细腻。

3. 制作小鸭子：将陶泥捏成小鸭子的形状，并在鸭子的身体上涂上颜料。

4. 制作小汽车：将陶泥捏成小汽车的形状，并在汽车的道路上涂上颜料。

5. 展示和评价：让学生将制作的小玩具展示给其他人，并让他们评价自己的作品。

教学反思：

1. 在教学过程中，可以通过提问和讨论来帮助学生理解陶泥制作的知识和技巧。

2. 可以通过视频教学资源来帮助学生更好地了解陶泥制作的步骤和注意事项。

3. 在教学过程中，可以鼓励学生尝试不同的方法和技巧，让他们体验到探索和创新的乐趣。

教学延伸：

1. 让学生继续制作自己的陶泥玩具，并尝试将玩具改进为更有趣和独特的作品。

2. 可以让学生参观当地的陶艺馆，了解其他学生和艺术家是如何制作陶艺作品的。

幼儿园陶泥课教案大全(篇4)

教学主题：幼儿园中班陶泥课程

教学目的：

1. 帮助幼儿学习使用陶泥工具和技巧，培养其手眼协调能力和创造力。

2. 提高幼儿对中国传统文化的认识，激发其兴趣。

3. 培养幼儿的合作精神，提高其社交能力。

教学材料：

1. 陶泥、陶泥工具、模具

2. 绘画颜料、画笔

3. 音乐、故事、游戏等

教学步骤：

1. 引入活动：通过绘画或故事等吸引幼儿的注意力，让他们对陶泥产生兴趣。

2. 学习基本技巧：帮助幼儿学习如何使用陶泥工具，如挖、刮、捏、搓等，同时引导幼儿观察工具的特点和用途。

3. 制作简单的陶艺作品：让幼儿尝试制作一些简单的陶艺作品，如小汽车、小机器人等，鼓励幼儿使用不同的技巧和材料。

4. 探索不同种类的陶泥：引导幼儿探索不同种类的陶泥，如红色、黄色、蓝色等，同时鼓励幼儿尝试不同的制作技巧和材料。

5. 实践综合制作：引导幼儿进行综合制作，如将不同的陶泥工具和材料综合运用，制作一个复杂的陶艺作品。

6. 展示作品：让幼儿展示他们的制作作品，给予肯定和赞扬，同时鼓励幼儿分享他们的制作经验和感受。

7. 总结活动：总结本节课的学习内容和成果，同时提醒幼儿制作陶艺时需要注意安全，避免受伤。

教学评价：

1. 观察幼儿在制作过程中的表现，了解其创造力和手眼协调能力。

2. 观察幼儿在展示作品时的表现，了解其自信心和表达能力。

3. 记录幼儿在制作过程中和学习到的知识点，以便下一次教学时进行巩固。

4. 收集幼儿的作品和制作经验，以便下一次教学时进行分享和借鉴。

幼儿园陶泥课教案大全(篇5)

教案主题：学习制作陶泥玩具

目标：

- 帮助小班儿童学习使用陶泥制作玩具的技能。

- 培养幼儿对材料的探究精神和手眼协调能力。

- 鼓励幼儿尝试制作不同形状和颜色的陶泥玩具。

材料：

- 陶泥、模具、工具、水

步骤：

1. 准备工具和材料，包括陶泥、模具、工具、水。

2. 帮助幼儿了解陶泥的特点和用途，引导幼儿说出陶泥的颜色、质感等。

3. 幼儿用陶泥制作简单的玩具，如小杯子、小车子等。

4. 提供机会让幼儿尝试制作不同形状和颜色的陶泥玩具，鼓励幼儿大胆尝试。

5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，并给予鼓励和支持。

6. 幼儿制作完成后，可以将作品放在桌子上展示，教师给予评价和指导。

注意事项：

- 提供足够的时间和机会让幼儿尝试制作，避免催促和强迫。

- 教师巡回指导，确保每个幼儿都能够有机会参与制作。

- 鼓励幼儿使用不同的陶泥颜色和形状，探索陶泥的更多可能性。

- 教师应该关注幼儿的作品，并给予积极的反馈和评价，以激励幼儿的制作热情和兴趣。

幼儿园陶泥课教案大全(篇6)

1、通过欣赏各种卡通小猪图片，会用撵压、搓、捏、连接、塞纸法等技能，塑造胖小猪可爱的形象。

2、感受陶泥的乐趣，培养想象、创作能力。

活动准备：卡通小猪的图片，教师范例。课件。每人一块陶泥、陶艺板、泥棍、泥浆、报纸若干。

1、欣赏各种卡通小猪图片，形象地感知胖胖猪的外部形态特点。

2、教师小结：小猪有胖胖的身体、圆圆的头、短短的四条腿、细细的小尾巴。

故事《三只小猪》你们已经听过了，你们最喜欢哪一只小猪？如果请你用学过的方法制作一只小猪，你会怎么做？

（二）今天老师和小朋友一起来学做卡通小猪，好吗？请小朋友先看看老师是怎么做的：

1、先把陶泥撵压成厚薄均匀的泥板；

2、把报纸揉成纸团，用撵好的泥板包起来做小猪的身体；

3、用搓、捏、连接手法分别加上小猪的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、脚等身体部位；

4、最后，启发孩子可采用辅助材料装饰小猪。

1、用卡通的方法把你喜欢的小猪做出来。

2、鼓励幼儿大胆想象，不受真实物象局限。

3、对于动手能力较差的孩子教师给予适当的引导和帮助。

请幼儿大胆介绍自己制作的小猪，采用哪些方法。把做好的小猪放到陶艺展架上，说说你喜欢哪只小猪，为什么？

幼儿园陶泥课教案大全(篇7)

教案主题：中班幼儿制作陶泥

目标：

1. 学习制作陶泥的方法，掌握基本技巧。

2. 感受陶泥制作的乐趣，喜欢制作活动。

3. 发展手眼协调能力和创造力。

材料：

陶泥、画笔、剪刀、家长指导。

教学过程：

1. 引入活动：观看视频或图片，了解陶泥制作的方法和要点。

2. 学习制作陶泥的方法：

a. 准备材料：陶泥、画笔、剪刀。

b. 制作陶泥小汽车：将陶泥捏成汽车的形状，并用画笔在表面涂上颜色。

c. 制作陶泥动物：将陶泥捏成动物的形状，并用画笔在表面涂上颜色。

3. 学习制作技巧：

a. 制作陶泥小船：将陶泥捏成小船的形状，并用画笔在表面涂上颜色。

b. 制作陶泥小玩具：将陶泥捏成小玩具的形状，并在表面涂上颜色。

4. 实践操作：

a. 幼儿制作陶泥小汽车和小玩具。

b. 家长指导幼儿使用画笔和剪刀，帮助幼儿完成作品。

c. 幼儿展示自己的作品，分享制作陶泥的乐趣。

5. 活动总结：

a. 幼儿总结制作陶泥的方法和技巧。

b. 家长分享活动经验，鼓励幼儿多尝试，不断探索。

c. 活动结束，幼儿回家继续制作自己喜欢的陶泥作品。

幼儿园陶泥课教案大全(篇8)

教案主题：探索陶艺制作，培养创造力和想象力

目标：

1. 帮助小班幼儿学习使用陶泥，并探索制作陶艺的过程和技巧。

2. 培养幼儿的创造力和想象力，提高他们对周围事物的观察能力和认知能力。

3. 提高幼儿的自信心和合作精神，促进他们与他人的交往和沟通。（通知范文吧 TV2288.Com）

材料：

1. 陶泥、模具、工具、颜料等。

2. 幼儿园教学设施和设备。

步骤：

1. 准备工具和材料：在教室中准备一些陶泥、模具、工具、颜料等，并确保幼儿可以安全地使用这些工具和材料。

2. 引导幼儿观察和探索：在制作之前，引导幼儿观察和探索陶艺制作的过程和技巧，并鼓励他们提问和探索。

3. 鼓励幼儿尝试：鼓励幼儿尝试使用不同的工具和材料制作陶艺作品，并让他们尝试不同的形状、颜色和纹理。

4. 提供反馈和指导：在幼儿制作过程中，及时给予反馈和指导，帮助他们纠正错误，提高制作技能。

5. 展示作品：在制作完成后，让幼儿展示他们的陶艺作品，并鼓励他们分享他们的想法和创意。

6. 总结和回顾：总结和回顾整个制作过程，并回顾幼儿的表现和进步，帮助他们巩固所学知识和技能。

注意事项：

1. 确保幼儿的安全：在制作过程中，要注意保护幼儿的安全，避免他们受伤或使用不当的工具和材料。

2. 保持环境整洁：在制作完成后，要注意保持教室的整洁和卫生，让幼儿有一个舒适的学习环境。

3. 鼓励幼儿交流和分享：在制作过程中，鼓励幼儿交流和分享他们的想法和创意，提高他们的自信心和表达能力。

幼儿园陶泥课教案大全(篇9)

幼儿园小班陶泥教案旨在帮助幼儿学习和探索陶艺，同时培养幼儿的手眼协调能力和创造力。以下是一个可能的陶泥教案：

步骤：

1. 准备材料：陶泥、小杯子、小勺子、手套、口罩等。

2. 吸引幼儿兴趣：使用一些有趣的陶艺作品，如动物、水果、花朵等，吸引幼儿的注意力。

3. 教授基本陶艺技能：让幼儿了解如何制作一些简单的陶艺作品，如制作小杯子、小勺子等。

4. 实践制作：让幼儿分组或个人制作陶艺作品，并让他们互相分享和评价他们的成果。

5. 探索陶艺文化：让幼儿了解陶艺的历史和文化背景，并让他们尝试制作一些传统的陶艺作品，如陶瓷花瓶等。

6. 分享成果：最后，让幼儿互相分享他们制作的陶艺作品，并让他们展示他们的成果和创意。

7. 总结和反思：让幼儿总结他们的制作过程和学习到的知识点，并让他们反思他们对陶艺的兴趣和热情。

通过以上的步骤，幼儿园小班的幼儿可以学习到陶艺的基本技能，培养他们的创造力和手眼协调能力，同时也让他们探索陶艺文化，增强他们的自信心和表达能力。

幼儿园陶泥课教案大全(篇10)

主题：中班幼儿的陶艺制作

目标：

1. 学习使用陶泥工具和材料，制作简单的陶艺作品。

2. 体验制作陶艺的乐趣，增强对自然、手工制作的兴趣。

3. 发展手眼协调能力和创造力。

材料：

陶泥、陶泥工具、剪刀、手套、颜料、画笔等。

步骤：

1. 准备材料：收集一些陶泥、陶泥工具、剪刀、手套、颜料、画笔等。

2. 制作简单的陶艺作品：比如小汽车、小飞机、小房子等。

3. 学习使用陶泥工具：使用陶泥工具制作陶艺作品，比如挖土、填土、切割、打磨等。

4. 体验制作陶艺的乐趣：制作过程中，可以感受到制作陶艺的乐趣，也可以与其他人一起分享制作过程。

5. 检查作品：制作完成后，可以用各种方式检查作品是否完成，比如观察颜色、形状等。

6. 结束课程：制作完成后，可以分享作品，并总结制作过程中的经验和教训。

注意事项：

1. 制作过程中要注意安全，不要让孩子受伤。

2. 给孩子提供足够的材料和工具，让孩子自己制作。

3. 让孩子自由发挥，尽可能让他们选择自己喜欢的作品进行制作。

4. 给孩子足够的时间进行制作，不要急于求成。

5. 让孩子带回家，与家长分享制作过程和作品。