小班国庆活动方案5篇。

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课，教案课件是老师工作中的一部分，有了教案上课才能够为小朋友们讲更多的，更全面的知识。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？以下是小编收集整理的“小班国庆活动方案5篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

小班国庆活动方案 篇1

活动时间：2014-9-29下午3：00——4：30活动参与人员：小小班全体小朋友家长和幼儿

活动准备：

1、节目彩排(29日上午)

2、会场布置(29日中午)

3、宣布会场纪律

（1）请各位家长提前进入班级带领自己孩子坐在位置上，服从老师的安排，不随意走动，我们有规定的时间入厕、喝水；

（2） 请将手机设置为振动或静音状态；

（3） 在节目表演过程中，不得相互拥挤，不得大声喧哗，；

（4） 按出场顺序进行，避免拥挤。

活动流程：

1、国庆节由来简介

我们新中国成立在1949年10月1号，每年的这一天我国在首都北京都有活动，最早采用的举行盛大的集会和群众游行活动纪念方式，再后来有联欢也有阅兵的形式，转眼2014年的国庆节就快要到来了，今天就让我们了解更多关于国庆节的知识吧！

认识国旗。

认识国徽。

2、庆国庆小小联欢会

1、会场场地安排

2、节目单

（1）鸭妈妈和鸭娃娃

（2）手指歌

三、喝水与上厕所时间

四、我和家长一起做国旗

1、座位安排

五、结束活动：动画片欣赏《大耳朵图图——庆国庆》

小班国庆活动方案 篇2

幼儿园小班国庆节活动方案

自古以来，中华民族就有着不屈不挠的斗志和强烈的民族自豪感。国庆节是庆祝中华人民共和国成立的大日子，也是激发孩子爱国情感、培养爱国主义精神的极好时机。为了让孩子更好地了解祖国的历史文化和传统习俗，我们特意为幼儿园小班设计了一系列有趣、生动的国庆节活动。

活动一：国庆情景剧表演

国庆情景剧是一种带有文艺性质的表演形式，适合幼儿园小班的孩子们。通过表演，孩子们可以深入了解国庆节的来历和意义。为了让孩子们更好地表现和理解，我们将国庆情景剧改编成动画版，用生动有趣的方式呈现出来。

活动二：国庆特色手工

手工活动是幼儿园小班最为常见的活动形式之一。这一次，我们特意选取了与国庆有关的素材，让孩子们用自己的小手巧制，感受到中国的历史和文化。例如，孩子们可以用红、黄、蓝等中国特色的颜色，制作国旗、五星红旗、八一制服、龙舟、月饼等与中国特色有关的手工制品。

活动三：国庆主题游戏

幼儿园小班的孩子们喜欢玩游戏，这是他们探索世界、认识自我的重要途径。为了激发孩子们的好奇心和求知欲，我们设计了一些与国庆有关的游戏。例如，孩子们可以参加抓国旗比赛，用五星红旗抢夺对方国旗，体验壮观热烈的国庆阅兵场面；还可以参加猜谜游戏，猜谜语、谜语，增强语言表达能力和逻辑思维能力。

活动四：国庆节庆典活动

国庆节庆典活动是一年一度的盛大活动，也是小班孩子们最期待的活动之一。为了营造节日氛围，我们将整个班级打扮成中国特色的形象，例如穿上各式各样的民族服装、戴上五角星、梅花等带有中国传统文化元素的饰品，庆祝祖国的生日。庆典结束后，孩子们可以一起品尝月饼，感受中国的传统文化。

在这个特别的日子里，孩子们通过参与丰富多彩的国庆节活动，不仅能够增强对祖国的归属感和认同感，也能够激发其爱国情感和爱国主义精神，形成正确的价值观和人生观。同时，也锻炼了幼儿园小班孩子们的动手能力、协作能力、思维能力等各方面才能，促进全面发展。我们相信，在这样的国庆节活动中，孩子们一定会度过一个难忘而充实的假期。

小班国庆活动方案 篇3

幼儿园小班国庆节活动方案设计

国庆节是中华民族的重要节日之一，也是幼儿园中一年一度的庆祝活动。为了让小班幼儿更好地了解国庆节的意义，增强爱国主义情感，提高他们的国家意识，幼儿园特别设计了一系列丰富多彩的活动方案。

活动一：国旗的制作与展览

为了让小班幼儿更好地了解国旗，我们将组织一次国旗制作活动。首先，老师将和孩子们一起讲解国旗的由来和象征意义。然后，准备纸张、颜料、剪刀等制作工具，让孩子们动手制作国旗。每个孩子都有机会亲手制作自己的国旗，并在班级中展览。通过亲身制作，孩子们将更加深入地了解国旗的寓意和重要性。

活动二：国庆主题画展

幼儿园将邀请一位专业画家来为小班幼儿进行国庆主题的绘画指导。画家将向孩子们介绍国庆节的标志性元素，并鼓励他们根据自己的感受和想象进行创作。小班幼儿可以选择国旗、国庆花车、国庆阅兵等主题进行绘画。在活动结束后，我们将举办一次精彩的国庆主题画展，让家长和其他幼儿园的孩子们一起欣赏小班幼儿的作品。

活动三：国庆音乐会

音乐是表达情感和传递信息的艺术形式之一。为了增强小班幼儿对国庆节的感受，我们将组织一场以国庆为主题的音乐会。在音乐会上，小班幼儿将演唱一些具有爱国主义色彩的儿童歌曲，如《我和我的祖国》、《礼赞祖国》等。同时，我们还将邀请音乐老师为幼儿们演奏一些以国庆为主题的乐曲，如《红旗颂》、《士兵突击》等。通过音乐的表达，幼儿们将更加深入地了解国庆的意义，感受到祖国的伟大和光荣。

活动四：国旗下的舞蹈表演

为了激发小班幼儿的动感与活力，我们将组织一次国旗下的舞蹈表演。在活动中，孩子们将学习一支以国庆节为主题的舞蹈，并进行排练。在展示舞蹈的过程中，我们将为孩子们布置一个以国旗为背景的舞台，让孩子们在国旗下尽情舞蹈。通过舞蹈的欢快节奏和优美动作，孩子们将体验到国庆节的喜庆和活力。

活动五：国旗下的游戏

为了增强小班幼儿对国庆节的认同和参与感，我们将组织一系列国庆主题的游戏。例如，组织小班幼儿进行国旗追逐，让孩子们在追逐国旗的过程中体验团结和协作的重要性；同时，还可以设置一系列国旗拼图游戏，让孩子们通过拼图的方式认识和了解国旗的形状和颜色。通过游戏的形式，让幼儿们在其中感受到国庆节的欢乐和团结。

通过以上丰富多彩的国庆节活动方案设计，幼儿园小班的孩子们可以全面了解国庆节的意义，感受到祖国的美好和伟大。同时，他们也能够通过参与各种活动，培养团结协作的意识，增强爱国主义情感。通过活动的开展，我们相信，小班幼儿将能够在快乐中成长，并为实现中国梦作出自己的贡献。

小班国庆活动方案 篇4

宝銮中学2013年国庆红色经典唱诵朗诵活动计划

I．指导思想

隆重、热烈、热闹庆祝中华人民共和国成立64周年，全面贯彻学校“自主经营、快乐成长”德育工作工作计划，激发学生爱国主义精神，增强学生集体荣誉感，进一步加强未成年人思想道德建设。 “祖国，我为你骄傲；包里，我为你骄傲！”庆祝国庆唱歌、诵经、演讲系列活动。

2.活动目的

通过学生自组织和大家的参与，让大家享受快乐和成功，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱班级的思想感情。

3.组织架构

组长：陶洪刚

成员：郎家奎秦广杰曾兴兴李庆红张瑞华陶文奎戴向健各班主任

< p> 4。活动时间地点：

时间：9月30日下午地点：各班教室

V.活动形式

红色经典故事大赛将分班组织，围绕“祖国，我为你骄傲；包裹，我为你骄傲”，健康向上内容。 .

六。活动计划：

1.学校制定活动计划。

2.班主任、语文老师、音乐老师指导培训

3.班主任确定主持人和评委，分班制定评分表（每班5名评委，1名统计员。）

4.培训版主

5. 不同班级组织活动，班级之间可以互换评委给学生打分。

7.活动要求：

1.活动要求全体会员参与，活动中应加强纪律和礼仪教育。

2.每班奖项设置：

每班设一等奖10名，二等奖15名，其余学生为三等奖。

丰都县宝銮中学

2013年9月28日

小班国庆活动方案 篇5

方案一：

设计意图：

又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种**会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

通过专题知识的积累，孩子们都知道母亲的生日是十月一日，国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。

如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?

”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、**，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。

这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

内容与要求：

1了解祖国，了解国旗，学习唱国歌，了解升旗仪式。

2知道我是中国人，我可以积极主动地与同龄人分享我的经验和理解，也能萌生热爱祖国的感觉。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，徐先生给了你一个任务。这是怎么一回事？

(寻找并记录“五星红旗在**飘扬”)

二、翻盖乐：

1、师出示“翻盖乐”：

1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)

打开后：看，五星红旗飘扬在**？

2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)

打开：五星红旗在**高高飘扬，你从**看到了吗？

3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在**飘扬?

4)师请幼儿翻第四排，第四张。

翻开后，是空白的。

师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。

三、**“升旗仪式”：

1、你在**看到过升旗仪式?

2、幼儿**“升旗仪式”的视屏。

提问：a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

b、 为什么升国旗的时候人们不动呢？

四、**幻灯：

1.当我们看到国旗四处飘扬时，您感觉如何？

**幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等

2、你怎样为国争光?

五、辨别国旗

1四面国旗中哪一面是正确和标准的。

2、认识五星红旗。

方案二：

托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)

小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)

活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2提高家长参与的积极性，让家长更好地了解幼儿园的生活。

活动准备：孩子和家长收集各种碎布、棉花、毛球。(针、线家长自备，注意安全)

活动内容：

1、 老师简单介绍了家长们的意图。

二、 引出制作内容。

三、 交代制作过程。

四、 各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

五、 平行班交换制作成果，结对玩耍。

六、 教师简单小结，欢送家长。

幼儿园小班国庆节教案《国庆节》

导语：国庆节快到了，孩子们对节日的到来非常高兴，但孩子们对国庆节的目的不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。ZJAN56.cOm

一、活动名称：国庆节

二、活动目标：

1引导孩子们感受国庆节的气氛，热爱祖国。

2让孩子们知道十月一日是国庆节，了解国庆节的由来

三。鼓励孩子们用各种方式表达对祖国的理解和感情。

三、活动准备：

1在教室里和孩子们一起布置国庆节的喜庆场面。

2、《开国大典》的**片段，以及欢度国庆的**。

三。准备孩子们的绘画工具和材料。

四、活动过程：

(一)开始部分：

请以对话的形式，谈谈这段时间内电视节目的内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分;

1引导孩子们明白，10月1日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、**开国大典的**和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

三。展示天安的**，让孩子们观察它的颜色和形状，以及它的结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果;

在这节活动中幼儿们通过看**、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。