「课件参考」小班艺术教案：小挂件之五。

身为一句幼儿园小班老师，不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容，还要能记住。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，教案可以帮助小朋友们更好地进入课堂环境中来。那么，有哪些可以值得参考的小班教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“「课件参考」小班艺术教案：小挂件之五”，仅供参考，欢迎大家阅读。

[研究要点目标]：

1、学习用剪、贴的方法制作动物小挂件，要求配色鲜艳，突出动物外形特征。

2、巩固幼儿对动物外形特征的认识，培养幼儿认真制作的态度，提高幼儿的语言水平。

[研究过程]：

一、引出课题。

出示范例。问：小朋友你们看看这些是什么？喜欢吗？你愿意来做一个吗？

二、示范讲解。（鱼的制作）

1、取一张长方形的挂历纸，白的一面朝上，剪出鱼的外形，并涂上底色。

2、在色纸上剪出各种大小不同，形状各异的装饰色块，分别贴在鱼身上，作为鱼的眼、嘴、，并把尾部剪成一条条状。

3、最后在顶部开两个孔，用线穿好。

三、幼儿制作，教师指导。

提醒幼儿先想好做什么？然后选择形状相似的挂历纸，在装饰时，注意用色鲜艳。

四、讲评。

1、将幼儿制作的小挂件全部挂出，请幼儿欣赏，并找出喜欢的作品，进行讲评之后，请幼儿再制作几个送给弟弟、姐姐等。

2、把自己制作的作品挂在身上互相交流、讲述。

[研究结果]：

幼儿能够积极地参与制作活动，并根据自己的意愿进行创作，但是有些幼儿的色彩搭配得不是很好，不过每个幼儿都很开心。

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[课件分享] 小班艺术教案：小蝌蚪之五

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[课件分享] 小班艺术教案：小蝌蚪之五”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标：

1、培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。

2、培养幼儿对大自然的热爱之情。

3、幼儿学会用手指点画蝌蚪。

教学准备：

1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时。

2、鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住。

3、调好的黑色颜料（一组一份）、彩色笔（一人一份）、纸张（一人一份）。

4、录音机，欢乐的音乐磁带。

教学过程：

1、播放欢乐好听的音乐，老师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位置坐好。

2、教师提问引入：小朋友，你们刚去春游回来，一路上都看见了那些好看的、好玩的美丽景色啊？说给老师听一听！引出小蝌蚪。

3、教师今天，老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩，请小朋友们接掉毛巾，看一看，是谁来了？小蝌蚪。小蝌蚪想和小朋友门一起玩，它们现在要请小朋友仔细的看看，它们长的是什么样子？请能干的娃娃用好听的语言表达出来。等幼儿说完，教师小结：小蝌蚪长着大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的大尾巴。同时启发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。

4、教师小蝌蚪参观完我门的教室要回家了，我们把它们画下来，以后想它们了就拿出来看好吗？教师示范讲解蝌蚪的画法：

伸出右手食指，蘸上颜料点在纸上，当小蝌蚪的脑袋。每两个小黑点之间要留足够的空隙。 用毛巾擦掉小手上的颜料。 拿出黑色的彩色笔，给小蝌蚪添画上尾巴。

引导幼儿给小蝌蚪画上漂亮的家各种各样的水草。

5、 教师发放材料，幼儿自由操作，教师巡回指导。

6、教师评价，幼儿互相参观。 播放歌曲《小蝌蚪》

幼儿跟随老师一起做游戏，学小蝌蚪在水里游来游去的样子。

[课件参考] 小班艺术教案：绘画小蜗牛壹篇

相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以让小朋友们能够听懂教师所讲的内容，小班教案，需要重点写哪些方面呢？下面是由小编为大家整理的“[课件参考] 小班艺术教案：绘画小蜗牛壹篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

一.活动名称：美术：小蜗牛找朋友(小班)

二.活动目标：学习绘画小蜗牛

三.活动准备：春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。

四.活动过程：

（一）出示大背景图，老师讲述画面内容。

师：春天来了，红红的太阳照着大地，温暖的春风轻轻地吹着，小燕子自由自在地飞着，地上的小草变绿了，五颜六色的花都开了。

（二）老师在大背景图上范画（边讲故事边画）

师：睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸新鲜空气，一边欣赏春天美丽的景色。小蜗牛觉得一个人太孤单了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那该多好啊！我的好朋友在哪呢？小朋友，你们愿意帮我找到我的好朋友吗？

（三）了解蜗牛的外形特征

师：小蜗牛的朋友长得什么样呢？它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样？师：它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。

提问：小蜗牛的眼睛长在哪里？身体是什么样子的？象什么？（幼儿回答，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画）

（四）幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。

师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的朋友找出来，这样它们就能高高兴兴地在一起玩了。

（五）结束：小蜗牛看见这么多的好朋友，心里特别的高兴，来，咱们和小蜗牛一起玩一个找朋友的游戏（听音乐，做游戏）。

[优质课件] 小班游戏教案：小司机之五

相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们能够在教学期间跟着互动起来，那么，优秀的小班教案模板有哪些？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质课件] 小班游戏教案：小司机之五》，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、通过骑小车的活动，锻炼幼儿的下肢力量并能听、看信号做出相应的反应。

2、发展幼儿动作的灵敏性和及协调性。

活动准备：每人一辆小车，彩色大瓶子若干个，自制红绿灯一个

活动过程：

一、幼儿自由骑小车

1、介绍停车场，要求幼儿玩后要将小车听进停车场。

2、幼儿自由骑小车，提醒幼儿注意不要碰到马路上的路灯。

二、游戏小司机

1、介绍游戏规则

（1）教师做警察，幼儿做小司机。

（2）教师先通过口令说红灯，幼儿要立即停下，说绿灯，幼儿继续汽骑车。

（3）幼儿看信号做出相应的反应：红灯停，绿灯行。

2、幼儿进行游戏

三、请小司机把车推回停车场。

「课件参考」小班教案：小青蛙捉害虫之四

作为杰出的幼儿园教师工作者，不仅要照顾好小朋友，还要保证教课的顺利开展。小朋友们们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动，小班教案，需要重点写哪些方面呢？小编经过搜集和处理，为您提供「课件参考」小班教案：小青蛙捉害虫之四，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。

2.喜欢听音乐做游戏。

3.懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

活动准备：

1.农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。

2.活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。

活动过程：

（一）开始部分

1.律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。

2.发声练习：12|34|565|5432|1-：||

我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

（二）基本部分

1.复习歌曲《青蛙捉害虫》

2.提问：

1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？

2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现）

3.教师示范青蛙捉害虫动作要领。

1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。

2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。

[课件参考] 小班社会教案之五

一个优质课堂，就是老师在讲小朋友们在答，讲的知识都能被小朋友们吸收。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[课件参考] 小班社会教案之五”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标

产生观察自己的兴趣，喜欢自己

用语言表达自己所观察到的，并积极参与游戏

活动重点

产生观察自己的兴趣，喜欢自己。

活动难点

用语言表达自己所观察到的，并积极参与游戏。

活动准备

《小朋友的书——我自己》

大镜子1~3面

活动过程

一、观察教师的身体各个部位

教师动身体的哪部位，幼儿就说出其名称。

二、引导幼儿照镜子

要求幼儿把头抬起来，看镜子里的自己。引导幼儿使用另一种方式来认识自己。

三、幼儿照镜子表述自己

幼儿在镜子面前做不同动作，引导幼儿表述：我看到了自己，我喜欢自己

四、游戏“听指令做动作”

五、看书，引导幼儿边看边说其中的内容

活动反思

因为条件的限制，没有人手一面镜子可以让幼儿照，因此我让幼儿找朋友，通过从朋友身上观察身体的各个部位，从而认识我们身上的五个宝。

在最后环节，我发动幼儿一起玩了“听指令做动作”的游戏，在轻松的氛围中不仅让孩子们玩得开心，也巩固认识了五官的知识。

反思：产生喜欢自己的情感是这一活动的目标，因此可以再设一节游戏活动，让幼儿对着大镜子照一照、做一做好看的动作，了解身体的重要作用。儿童网站()

[课件参考] 小班美术教案花教案之五

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课，老师需要在上课前弄好自己的教案课件，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，写好小班教案，有哪些关键要点呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件参考] 小班美术教案花教案之五》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、让幼儿通过欣赏及盖印活动初步感受对称美。

2、能尝试用大小不同的瓶盖印画蝴蝶的翅膀和花纹。

3、能尝试探索并运用不同材料完成作品，体验创作的乐趣。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、经验准备：对盖印画有初步的尝试，认识蝴蝶。

2、材料准备：各色卡纸、剪刀、各式瓶盖、各色水粉颜料、糨糊(或胶棒)、抹布。

3、挂图、幼儿美术画册。

4、环境布置：在主题画面中增加几只盖印好的“蝴蝶”。

活动重点：

1、学习用瓶盖印出蝴蝶的造型(凸显蝴蝶翅膀的对称性)。

2、能用大瓶盖印出蝴蝶的翅膀，用小瓶盖印画出翅膀上的花纹。

活动过程：

一、以故事的形式导入活动，引导幼儿观察蝴蝶。

1、教师：“花园里有三只蝴蝶，一只红蝴蝶、一只黄蝴蝶还有一只白蝴蝶。今天它们一起飞到教室里来了，你们看，它们好看吗?它们是来找蝴蝶朋友的，请小朋友们帮忙让它们有更多的蝴蝶朋友吧!”

2、教师：“这些美丽的蝴蝶长得什么样呀?它们身上的图案是怎样的?(引导幼儿欣赏蝴蝶翅膀上的花纹，感受色彩、左右对称的美。)猜猜这些蝴蝶是怎样画出来的?”(用瓶盖印，还可以用彩纸贴在蝴蝶的翅膀上。)

二、师生共同讨论瓶盖印画蝴蝶的方法。

1、教师(出示卡纸)：“老师这里有一张彩纸，我们用瓶盖制作一只美丽的蝴蝶送给三只蝴蝶做朋友，好吗?”

2、师生共同讨论，教师讲解。

(1)教师：“盒子里有许多的瓶盖，怎样做蝴蝶的大翅膀呢?”

幼儿大胆表达自己的想法，教师边演示边小结：“取出大一些的瓶盖放在红色颜料里浸一下后取出，在调色盘边缘掭一掭，印在卡纸上，接着紧挨着在它的右边再印一次，蝴蝶的两个大翅膀就印好了。”

(2)教师：“蝴蝶的小翅膀可以怎样印呢?”

幼儿大胆表达自己的想法，教师边演示边小结：“选一个略小些的瓶盖，用相同的方法盖印出蝴蝶的小翅膀，要分别印在两只大翅膀的下面哦!现在蝴蝶的翅膀就印好了，小朋友们真能干!”

(3)教师：“蝴蝶上的图案要怎样印呢?”

幼儿大胆表达自己的想法，教师边演示边小结：“选一些更小的瓶盖在蝴蝶的翅膀里印上丰富的图案，要小心不能印到翅膀外面。”

(4)教师：“最后用笔画出蝴蝶的两只触角，一只美丽的蝴蝶就画好了。”

(5)教师：“把这只蝴蝶剪下来，送给三只蝴蝶做朋友吧!”(教师将作品剪下后贴在主题图画中。)

三、幼儿操作，教师指导。

1、教师：“小朋友们都来动手试试做只蝴蝶，送给三只蝴蝶做朋友吧!”

2、教师：“蝴蝶的翅膀长在身体两边相同的位置，我们盖印时要注意，不能印偏了。翅膀里的图案也一样，最后不能忘记给小蝴蝶添上美丽的触角哦。”

3、幼儿操作，教师给予个别指导，帮助有困难的幼儿完成活动。

4、教师可以引导幼儿讨论并尝试用彩纸撕贴的方式装饰蝴蝶的翅膀。

四、欣赏与评价。

1、教师将幼儿的作品剪下后贴在主题画面中，带幼儿参观“美丽的花园”并引导幼儿找出自己创作的蝴蝶。教师：“小朋友们，你们的蝴蝶再哪里?说说你是怎样用瓶盖印出花蝴蝶的?你愿意把他们送给这三只蝴蝶吗?”

2、教师：“三只蝴蝶有了这么多朋友，真高兴，他们让我谢谢X X 班的小朋友们，因为从此他们的生活更有乐趣了。谢谢大家!”