幼儿园中秋活动教案6篇。

老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。写好教案课件，可以防止老师忽略重点内容，网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢？以下是赵老师教案网的编辑收集整理的“幼儿园中秋活动教案”，不要忘了将我的回答收藏下来以便你需要的时候能够随时查看！

幼儿园中秋活动教案 篇1

设计意图：

中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。

活动目标:

1. 初步知道中秋节的来历;对中秋节的活动产生兴趣。

2. 愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。

2. 活动前幼儿向家长了解有关中秋节的传说和习俗。

活动过程：

1. 关于中秋传说的'交流与分享。

关于中秋节的传说。

引导幼儿讲述、分享。

2. 教师出示挂图，讲述故事《嫦娥奔月》。

提问：

嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？

后羿听到这个消息后，做了什么？

从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？

中秋节是怎么来的？

3. 阅读《小朋友的书 我的家》第17~22页“嫦娥奔月”。

4. 幼儿边听故事录音，边阅读故事。

5. 关于中秋习俗的交流与分享。

活动结束：

说一说人们为什么要过中秋节，人们一般是怎么过中秋节的。

幼儿园中秋活动教案 篇2

活动准备：

《爷爷为我打月饼》儿歌PPT课件诗歌《月亮婆婆过生日》

活动过程：

一、音乐欣赏：

《爷爷为我打月饼》引起幼儿兴趣小朋友们你们听这首歌好听吗？那你知道歌曲里都提到什么了？（引导幼儿回答：歌曲里有提到八月十五、月饼等）引出课题

二、了解八月十五的来历

1、提问：小朋友们刚才我们听到歌曲里提到月饼，那你们知道月饼在那天吃吗？（八月十五）为什么呢？（因为吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。）那你们知道中秋节的来历吗？（引导幼儿大胆回答）

师小结：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做"月夕"，"八月节"。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称"团圆节"。中秋节是我国一个古老、传统的节日。所以，每当此时，合家团聚，其乐融融。关于中秋节的传说是非常丰富的，如：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

2、你知道中秋节是一个怎样的节日吗？（引导幼儿回答：中秋节是亲人相聚、团圆的日子）

3、那我们小朋友中秋节是怎么过的呢？（引导幼儿大胆讲述）教师出示过节图片，让幼儿了解师小结：我们全家团圆，吃月饼，并且还会在吃完饭后去五四广场放孔明灯。

4、了解3个不中种族的中秋习俗中秋节在中国是全民性的重大节日，不但我们汉族过中秋，侗族、壮族、朝鲜族等20多个少数民族也过中秋节，但风俗各异。那么你们想不想知道其他少数民族过中秋是什么样子的？（激起幼儿兴趣）壮族：习惯于在河中的竹排房上用米饼拜月，少女在水面放花灯，以测一生的幸福，并演唱优美的《请月姑》民歌。就会找到自己的心上人。

侗族：则在这时让青年人郊游、欢会，称为"赶坪节"。第一天是芦笙会，第二天对歌。小伙子都要化妆，向心上人表达情意。

朝鲜族：其实朝鲜族和我们汉族差不多，但朝鲜族喜欢群庆，他们全家老小，或亲朋好友，结群成队地带上美食、饮料、酒水、鼓乐器，到户外去活动。所以每到节假日，你在广场、公园、郊外等任何一个场所，都会看到身穿鲜艳民族服装的人群围成圈儿，载歌载舞，野餐聚会。一起合跳〈农家乐舞〉

三、学习诗歌：《月亮婆婆过生日》

八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。

八月十五月正高，月亮婆婆过生日。

甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。

送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。

四、活动延伸

让幼儿将诗歌回家说给家人听，并和家人一起观察月亮的变化

幼儿园中秋活动教案 篇3

2022年幼儿园中秋节活动教案

一、活动主题：中秋节，我来赏月

二、活动目的：通过中秋节的活动，让幼儿能够认识传统文化，感受家庭和谐与温暖，增加幼儿对家庭、祖国、人民的感情，同时锻炼幼儿的动手能力、观察能力和想象力。

三、活动准备：

1.制作中秋节的道具，如灯笼、纸鹤、月饼、花灯等。

2.挂画、贴花，装饰教室和走廊。

3.准备制作中秋节主题相关的歌曲、字谜、诗歌等资料。

4.请家长帮助幼儿制作一些中秋节相关的手工制品。

5.准备好月亮模型和太阳模型以及一个大型投影仪。

四、活动流程：

1.启蒙活动（10分钟）：老师给幼儿播放中秋节的历史、民俗、传说等内容，并讲解相关的术语、词汇。

2.制作手工（30分钟）：幼儿和家长一起制作中秋节的道具，如灯笼、纸鹤、月饼、花灯等。

3.唱歌跳舞（20分钟）：老师引导幼儿唱中秋节主题歌曲，一边唱一边跳，让孩子们感受到中秋节的欢快气氛。

4.品尝中秋节食品（20分钟）：老师请家长带来月饼和其他中秋节特色的小吃，让孩子们品尝和分享，让孩子们知道中秋节除了赏月，还有其他好玩的事情可以做。

5.赏月亮（20分钟）：老师用大型投影仪显示月亮和太阳的照片，让孩子们通过观察月亮的不同形状，了解月相变化的原因。并鼓励幼儿在家中与家人一起赏月。

6.互动游戏（20分钟）：老师出一些与中秋节相关的字谜、诗歌等，让孩子们猜谜、背诗，在轻松愉快的氛围中学习中秋节相关知识。

五、活动效果：

通过本次活动，幼儿能够在快乐中了解中秋节的起源、传统习俗、吃月饼等等，增加了幼儿对家庭、祖国、人民的感情，同时也锻炼了幼儿的动手能力、观察能力和想象力。在今后的学习生活中，幼儿们也能更好地了解传统文化，感受家庭和谐与温暖，进而发展出更加广泛的兴趣爱好。

幼儿园中秋活动教案 篇4

作为一名幼儿园中班班主任，中秋节是我们学校最重要的节日之一。为了让孩子们在欢乐的氛围中感受中秋节的文化氛围，我特别准备了一份精彩的中秋节活动教案，以让孩子们度过一个难忘的中秋节陪伴亲人和朋友。下面分享一下我的教案细节。

活动主题：中秋月圆

活动目的：通过游戏、手工等活动，让孩子们感受中秋节文化氛围，增强文化认知，锻炼孩子们的动手能力和团队协作精神。

活动时间：2021年9月17日

活动过程：

一、主题情境营造

1. 教师在教室墙上悬挂大型中秋月亮，增强中秋节的氛围感。

2. 教室内布置集体情境，包括一张大桌子和地垫。桌上摆着月饼、柚子和茶具等中秋节食品和道具。

3. 班级学生穿戴节日装束，增强节日氛围和感受。

二、活动内容

1. 中秋故事讲解

教师向学生介绍中秋节的由来和传说，并为孩子们播放有关中秋节的动画故事片。

2. 绘画活动

让孩子们通过绘画表达对中秋节的美好感受和祝福，教师带领孩子们进行创意涂鸦。

3. 手工制作

让孩子们参加中秋节手工制作活动，制作中秋节道具，如灯笼、中秋节卡片、扇子等。

4. 传统习俗游戏

让孩子们学习中秋节的传统习俗游戏，如立砖、叠砖、猜灯谜等，增强对传统文化的认识和了解。

5. 教材制作

根据教学需要，利用中秋节教材制作精美的教具，如月饼模具、灯笼底座等。

6. 中秋节美食

让孩子们在教室里品尝中秋节传统美食，如月饼、柚子等。

7. 结束仪式

在活动的最后部分，学生喝上一杯中秋节茶，结束活动。

教育价值：

通过这次活动，孩子们学会了中秋节的传统文化知识，通过游戏和手工活动，锻炼了孩子们的动手能力以及团队协作精神。同时，让孩子们感受到家庭和国家的温暖，培养孩子们的爱国主义情感。

总结：

中秋节并不是一种表面的文化符号或仅仅是一味美食。通过中秋节活动，可以展示中华民族的博大精深，并增加孩子的文化素养，使他们更好的融入社会，获得成功。让每一个孩子在自己的成长之路上获得大大的成功！

幼儿园中秋活动教案 篇5

幼儿园中秋节活动教案

中秋节是中国的传统节日，也是家庭团聚的日子，孩子们非常喜欢这个节日。在幼儿园中，如何安排有趣且寓教于乐的中秋节活动呢？下面是一份幼儿园中秋节活动教案，希望对大家有所帮助。

一、活动准备

1.准备材料：月饼模具、面粉、植物油、糖、豆沙馅、月饼盘、模具、彩笔、彩纸、中秋节图片。

2.准备场地：选取宽敞明亮的活动室或操场。

3.准备人员：一名主持人、两名志愿者和幼儿园老师。

二、活动流程

1.排队点名，欢迎并介绍孩子们，宣布活动的主题和目的。

2.教师介绍“中秋节”，合适的图片和音乐帮助孩子们理解中秋节的背景和意义。

3.主持人介绍活动流程，将孩子们分为小组。

4.进行简单的游戏和拓展活动，以快乐欢乐的氛围打开孩子们的心扉。

5.进入主题活动环节，让孩子们制作月饼。

6.孩子们分成小组，每个小组分配月饼模具、面粉、植物油等材料，孩子们可以自己把面团揉成小圆球，压成合适的大小，并加上填充的豆沙馅。

7.把面团按模具的形状压平，然后放到月饼盘上，在表面刻上“中秋节快乐”等图案。

8.小组里的孩子们每做一个月饼，都可以打个标志，代表这个月饼是这个小组的，孩子们可以为小组命名，并创造自己的小组标志。

9.让孩子们在月饼制作的过程中体验集体合作的乐趣，并体验制作食物的乐趣。

10.在孩子们制作月饼的同时，播放中秋节的音乐。

11.活动结束，负责人提醒孩子们清理场地。

12.颁发制作月饼的优秀小组证书。

三、活动效果

1.增加孩子们对中秋节的了解，帮助孩子们从小树立爱国主义思想。

2.以实践为主，让孩子们学会制作月饼，体验制作食物的乐趣和幸福感。

3.增强团队合作能力，增强孩子们的自信心，并培养孩子们的创造力和想象力。

4.增加孩子们对集体活动的热爱。

五、注意事项

1.活动要有一定的游戏性和趣味性。

2.孩子们的安全应该放在第一位，因此需要提前检查场地和材料。

3.给孩子们提供足够的自由发挥的空间，同时让老师或成人帮助孩子们保持安全。

4.给孩子们足够的时间，不要让孩子们感到时间不够。

5.在活动结束时，负责人应该检查场地，保护环境。

参考内容：

1.“ 中秋节 ” 教学设计。

2.幼儿园中秋节活动设计。

幼儿园中秋活动教案 篇6

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动目标：

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。

3.能安静的倾听同伴的表述。

活动准备：

1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。

2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

活动过程：

1.交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。

2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。

2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的`有关传说。

1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

2)交流自己对图书内容的理解。

3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。

4)交流自己听过的其他传说。

活动目标：

1.在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

2.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。

3.体验集体合作演奏的快乐。

活动准备：

乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。

活动过程：

1.欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。

指导语：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?

2.通过身体的动作，感受歌曲的节奏。

1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。

2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。

3)看指挥分声部进行身体动作。

3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。

2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。

活动目标：

1.理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。

2.在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。

活动准备：

根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。

活动过程：

1.观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。

2.迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。

3.观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。

4.迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。

活动目标：

1.理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。

2.通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。

活动过程：

1.观看PPT课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。

1)完整欣赏PPT课件，初步感受画面。

2)第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。

3)再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。

2.学习古诗，能较有感情地进行朗诵。

2.积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。

3.体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。

活动准备：

邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。

活动过程：

1.向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。

2.认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。

3.根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。

指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?

4.观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。

5.烘烤和品尝月饼，体验快乐。