幼儿园幼儿观察记录精选。

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，因此，老师会在授课前准备好教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的“幼儿园幼儿观察记录精选”，相信您能找到对自己有用的内容。

幼儿观察记录:培养幼儿耐心的学习习惯

观察幼儿对象：刘涛

性别：男

观察时间：20xx.02.2

观察环境：教室中三班

观察目的：培养刘涛耐心的学习习惯

观察记录：刚开始学写数字1时，刘涛表现还不错，用心地用笔在纸上认真地描着.但是，还不到两分钟他就开始不耐烦，坐不住，四处张望着，看到我正在看他，他连忙低下头之后写.我适时表扬了刘涛.但是没过一会儿，他又回头和后面的小朋友说话.在我再次提醒他后，他才乖乖地转了过来.但是不到五分钟，他又开始和旁边的小朋友说话，这次，我坐到他旁边说：“我来看你能不能把数字1写得又漂亮又工整.”结果，他描出了工工整整的1字，足足有近二十个呢！

分析：刘涛每次群众活动时总爱说话，不认真听讲，更别提独立完成任务啦.此刻，他能够在我的提醒或帮忙下独立、安静的在短时间内认真完成任务.每次只要他完成某项任务，我总及时地对他进行表扬和鼓励.虽然刘涛此刻还不能独立按时按量地完成作业，但他能在我的提醒和关注下，短时间内能够安静的完成，已经取得了必须进步.

措施：

1、不要过分批评，应不断鼓励和练习，在这个过程中帮忙他培养耐性和增强自信.

2、继续锻炼他的耐性：透过鼓励和表扬等方式，让他更加有耐心的完成作业.

3、对他这样的孩子，布置的任务应当从易到难，让他能体验到成功的喜悦.

延伸阅读

幼儿园幼儿观察记录之一

居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园幼儿观察记录之一”，相信能对大家有所帮助。

幼儿观察记录:教育孩子要谦虚

观察对象：张帅

观察地点：教室

观察时间：20xx年11月5号

观察目的：教育孩子要谦虚

观察记录：这天在字宝宝活动中我教了几个新的字宝宝，大部分幼儿掌握的不错，只有个别幼儿不熟，张帅小朋友学东西较快，老师只要教几遍就会了，这天的几个字宝宝不在话下，当他看到被我抽查到的小朋友还不会时，就笑了起来，然后骄傲的说：“你们这些笨蛋，怎样还不会啊，我都会了！”我当时就批评了他，他底下了头，不敢看我.

分析：张帅是个活泼开朗的孩子，记忆力很强，学习知识很快，学习成绩总是名列前茅，所以不知不觉中孩子就构成了很强的优越感，再者，家长对孩子又十分的溺爱，孩子想要什么就有什么，使孩子更不懂得如何谦让，这样孩子有一点点成绩就会骄傲，不能踏实的学习.

措施：

1.，与家长沟通，尽量改变家长的教育观念

2，物质奖励不能过多，应以精神奖励为主

3，发现孩子的骄傲行为及时教育

[推荐教案] 幼儿园幼儿观察记录

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，按要求，每个教师都应该在准备教案课件。我们需要提前做好教案课件的准备，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。你是否正在动笔写一篇教案课件吧？下面是小编为大家整理的“[推荐教案] 幼儿园幼儿观察记录”，希望能为您提供更多的参考。

幼儿观察记录:幼儿游戏

观察目的：幼儿游戏的观察

观察时间：20xx.3.10

观察对象：所有幼儿

活动资料：

开学已经两周了，幼儿对新游戏很感兴趣.在这天的活动开始，我和幼儿一齐回忆了“理发店”游戏中的主要主角和他们各自的工作任务.游戏开始前，我问幼儿是自我商量分配主角还是老师分配，幼儿的回答是自我分配主角.我就让他们分组商量，我不明白他们商量得怎样，但要给他们尝试的机会，游戏开始了，我把玩具分到个组，尽管在游戏前我一向提醒幼儿不要抢玩具，但仍然有几个幼儿一见到玩具抱着玩具，生怕自我没得玩.这时，我发现有的组分配主角较好，有理发师、服务员和顾客.有的组只有理发师和服务员，而没有顾客，在我的提醒下，他们就改变了一些主角.在游戏过程中，谈瑶和季可乐扮演得比较好，谈瑶当顾客时就很耐心地坐在子上让季可乐洗头，我看到季可乐洗得很认真，而且还有说“你洗得舒服吗？”“我那里很痒”等.还有几个幼儿也表现得不错.可还有一部分幼儿对玩具感兴趣，忘记了自我的主角.在老师的提醒下，有几个幼儿回到角中.在游戏过程中，很多幼儿朦胧了主角意识，以致游戏没办法玩下去.游戏结束时，幼儿学会整理玩具，但整理得不够整齐.

活动分析：

中班上学期的幼儿已经有了必须的主角意识和自我的主见，在游戏中，教师不需要一味地为孩子们解决问题，而是能够把一些简单的问题抛给孩子，让他们自我动脑筋解决.

教师在游戏中发现问题，要以平行介入的方式帮忙幼儿，让游戏继续开展下去.

活动反思：

在游戏开始，全班幼儿都会用心主动地参加游戏，而且还有了自我的主见，但主角意识不够强，有的幼儿只会摆弄玩具，不明确自我所扮演的主角，与的有幼儿能按主角要求行动，但表演一般.还有一些幼儿不遵守游戏规则.

在知识准备方面我们做得还不够，继续请家长配合我们的工作，带幼儿去理发店参观.老师带给有关的资料丰富幼儿的知识经验.在区域活动中，带给玩具分组开展活动.增强幼儿对主角的理解.

2023幼儿园一日活动观察记录

我们已经准备好了您所要的“2023幼儿园一日活动观察记录”，在工作中，我们每天都会涉及到要写各种文档的工作，最近几年人们对范文的重要程度越来越高。范文构思能够提高自己的写作水平。如何在范文中充分体现自己的想法？

2023幼儿园一日活动观察记录(篇1)

幼儿园一日活动观察记录

今天，我走进了一所幼儿园，想要观察幼儿们的一日活动。幼儿园里充满了活力和童真，每个角落都洋溢着快乐的笑声和充满好奇心的眼神。这里是孩子们天堂，也是他们成长的摇篮。我走进了一间教室，看到了一个神奇的世界。

早晨，当阳光透过窗户洒进教室时，孩子们一个个醒来，踏着轻快的步伐进入教室。他们互相打招呼，笑着围在一起，开始了新一天的活动。教师的笑容永远是那么灿烂，她们像母亲一样，温暖着每一个孩子的心。

幼儿园的活动丰富多彩，充满了创造力和想象力。我看到一批孩子正在角落里制作着画作，颜料和纸张碰撞出美丽的色彩。有的孩子小小的手指正在拼图，他们专注而细致。还有一些孩子在角落里模仿铁路的声音，他们玩得开心而充满激情。这里，每一个活动都可以展现孩子们的才华和创意，激发他们的想象力，并培养他们的动手能力。

接下来，我转身看到了室外的操场。孩子们穿着鲜艳的运动服，正沉浸在运动的乐趣之中。有的孩子在追逐着球，他们奔跑得飞快，充满活力。还有的孩子在攀爬架上爬来爬去，展现着自己的勇敢和灵活。操场上充满了孩子们欢快的笑声，他们享受着自由的空间和快乐的运动。

午餐时间，孩子们井然有序地排队进入食堂，享受丰富多样的美食。他们学会了用筷子拿饭菜，与小伙伴一起分享快乐和美食。在就餐的过程中，孩子们还学习了如何用餐礼仪，他们擦嘴、说请谢、对别人说谢谢。幼儿园不仅关心孩子们的外在需求，还注重培养孩子的社交能力和自理能力。

午休时间，孩子们躺在床上，安静地闭上眼睛，休息片刻。这是他们一天中的重要时刻，也是恢复体力和精神的时间。在幼儿园里，每一个活动都有很好的时间安排，让孩子们的身心得到全面的发展。

下午，幼儿们正在上音乐课。音乐老师带领孩子们唱着动听的歌曲，教他们简单的舞蹈动作。孩子们跟着音乐的节奏摆动着身体，他们的脸上洋溢着快乐的笑容。音乐让孩子们感受到了美，激发了他们的创造力和艺术表现力。

傍晚时分，孩子们和家长们相聚在幼儿园门口。孩子们开心地向家长介绍他们一天的活动，展示他们的作品和成果。家长们笑容满面，骄傲地看着自己的孩子。他们感受到孩子在幼儿园里得到了全方位的培养和成长。

幼儿园一日活动观察让我看到了孩子们的天真可爱和成长的足迹。这里不仅是学习的场所，更是孩子们乐园。在幼儿园里，孩子们探索世界，培养友谊，培养兴趣，充实自己，健康成长。这些记忆将伴随他们整个童年，为他们的未来打下坚实的基础。幼儿园，是一个美好的地方，充满了希望和梦想。

2023幼儿园一日活动观察记录(篇2)

2023幼儿园一日活动观察记录

早晨，我来到了2023幼儿园，准备观察一天的活动。幼儿园大门一打开，就听到了欢快的儿歌声和孩子们的笑声，仿佛进入了一个快乐的世界。

我来到了一间名为“探索乐园”的教室，里面摆满了各种各样的游戏玩具。看到这些玩具，孩子们的眼睛都亮了起来。有的孩子在玩积木搭建，有的孩子在玩穿珠子的游戏，还有的孩子坐在小画板前画画。他们专注而认真地进行着各种活动，彼此之间相互交流，分享和合作。教师们也时刻引导孩子们探索和发现，让他们在玩耍中学习，培养他们的观察能力和动手能力。

接着，我来到了一间名为“绿意园”的植物课堂。教室里装饰着各种各样的植物模型和图画，墙上还贴着植物的名字和特点。孩子们正正在这里享受着搬运泥土的乐趣，一颗颗种子在他们的小手心中安稳地扎下根。他们学习如何给植物浇水、施肥并观察植物的生长过程。小朋友们享受土地和植物的亲密接触，不仅学会了爱护植物，还感受到了大自然的神奇和美丽。

随后，我来到了一间名为“小厨房”的烹饪课堂。教室里弥漫着食物的香气，孩子们正在这里和教师一起制作各种美食。有的孩子在剁菜，有的孩子在揉面团，还有的孩子在搅拌蛋液。他们学习了食物的制作过程，并且懂得了食物的重要性和健康饮食的观念。在这里，孩子们不仅培养了动手能力和创造力，还意识到了团队合作的重要性和分享快乐的喜悦。

午饭后，我来到了操场上，看到了孩子们正在进行体育运动。有的孩子在跳高，有的孩子在跑步，还有的孩子在练习投掷。身体力行的运动不仅锻炼了他们的身体，还增强了他们的协调能力和团队意识。孩子们积极主动地与伙伴们竞技，尽情释放着自己的能量，看着他们乐在其中的样子，真是令人欣慰。

下午，我参观了一个名为“图书馆”的地方。孩子们在这里埋头阅读各种绘本和图书，享受着阅读的乐趣。教师们也为孩子们讲解故事并跟他们进行互动，让孩子们在倾听中提升语言表达能力和想象力。孩子们沉浸在故事的世界中，不仅开阔了视野，还培养了对阅读的兴趣。

傍晚时分，我来到了一个名为“心灵花园”的角落。这里有各式各样的美术作品和手工制品。孩子们在这里放松心情，放飞想象力。有的孩子正在尽情地涂鸦，有的孩子则正在制作手工艺品。他们用五颜六色的颜料描绘出了自己对美的理解，以及丰富的情感。在这个属于他们的小天地里，他们享受到了自由创作的乐趣，并发现了自己的潜力和才华。

观察一天下来，我更加深刻地了解了2023幼儿园的一日活动。从早到晚，孩子们接触到了各种各样的活动，培养了观察能力、动手能力、协作能力和创造力。他们不仅充分发展了自己的潜能，还在快乐中学到了很多知识。在教师的指导和引导下，孩子们自由地探索和发现，快乐地学习和成长。这个充满活力和爱的幼儿园无疑是他们成长道路上的一座宝藏。

2023幼儿园一日活动观察记录(篇3)

幼儿园一日活动观察记录最新

我有幸参观了当地一所幼儿园的一日活动，并且做了详细的观察记录。这家幼儿园位于一个宽敞明亮的建筑物中，每天都充满了欢声笑语和孩子们的活力。在这一天，我观察到了幼儿园中丰富多彩的活动，让每个孩子都能全面发展，并且度过了一个快乐而充实的一天。

早上七点半，孩子们开始陆续到达幼儿园，他们穿着鲜艳的校服，笑容灿烂。在这个时间段，每个班级进行了晨间活动，给孩子们带来了早晨的欢乐氛围。他们一起唱歌、跳舞，展示自己的才艺，同时也促进了孩子们之间的团结合作。在晨间活动之后，每个班级开始了早间游戏时间，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中进行互动和游戏。

随后，孩子们进入了教室，开始进行认知活动。每个班级有自己的老师和教学助理，他们以富有趣味性的方式引导孩子们学习各种知识。在这一天的观察中，我看到了老师们使用多媒体设备教授数学和英语知识，同时也进行了手工制作和绘画活动。这不仅培养了孩子们的动手能力和创意思维，还提高了他们的专注和逻辑思维能力。

在上午十点半，孩子们享受了一顿丰盛的早餐。幼儿园注重提供均衡的饮食，确保每个孩子都获得所需的营养。我看到孩子们排队有序地领取食物，坐在一起享受美味。“谢谢阿姨”，他们礼貌地对食堂工作人员说。这种养成良好习惯的环境让我感到由衷的欣慰。

午休时间是孩子们放松身心的时刻。在明亮的睡眠区，孩子们躺在舒适的床上，每人都有自己的被子和枕头。老师们轻声为孩子们讲睡前故事，一曲温柔的摇篮曲让孩子们进入甜美的梦乡。午休时间结束后，孩子们精神焕发，准备开始下午的活动。

下午，各个班级进行了不同的活动。有的班级进行了户外运动，组织了趣味比赛和游戏，让孩子们充分释放能量。还有班级进行了音乐和舞蹈课程，孩子们在音乐的引导下，欢快地舞动着身体。其他班级则进行了科学实验，孩子们戴上白大褂，亲自动手进行小实验，发现科学的奥秘。这样的多样化活动不仅让孩子们在享受中学习，也培养了他们的兴趣和好奇心。

傍晚，孩子们开始集体游戏和玩乐时间。他们分成小组进行各种活动，如拔河比赛、接力赛等。这不仅增加了孩子们之间的合作与竞争意识，也让他们学会尊重规则和团队精神。游戏时间结束后，孩子们回到教室，进行简单整理和个人反思。

最后，孩子们在学校的露天操场上举行了一个小型音乐会。他们载歌载舞，用自己的独特表演和创意展示了一天中所学到的技能。家长们也来到了现场，为孩子们的精彩表演鼓掌。在这个欢乐的氛围中，大家感受到了孩子们全面发展的成果和成就感。

整个幼儿园的一日活动充满了乐趣和意义。孩子们在轻松、快乐的环境中学习和成长，老师们倾注了心血与爱心，给予孩子们最好的关怀和教育。我相信，在这样的幼儿园，每天都是一个新的冒险和发现的旅程，让孩子们开心地成长。

2023幼儿园一日活动观察记录(篇4)

幼儿园一日活动观察记录

今天我来到了一所幼儿园，准备观察一天的幼儿园活动。这所幼儿园坐落在绿树成荫的小区里，环境幽静而美丽。一进门，我就感受到了幼儿园的浓厚氛围，孩子们在操场上快乐地奔跑着，老师们笑脸相迎，这里充满了童趣。

早晨活动开始，孩子们整齐地排队进入教室，一个个小天使穿着鲜艳的校服，利索地整理着课桌椅。老师们站在讲台上，手中拿着画板，开始了早操。孩子们跟着老师的节奏，摆动着手臂，迈着整齐的步伐，活力四溢的音乐回荡在教室里。

随后，老师们安排了一节音乐课。孩子们围坐在地板上，满脸期待。老师拿出各式各样的乐器，介绍了它们的名称和声音特点。孩子们跃跃欲试，迫不及待地摩挲了起来。老师鼓励他们用手掌轻拍小鼓，用指尖弹奏钢琴，这些天真的孩子们充满了对音乐的热爱。

接下来是游戏时间，老师安排了一场有趣的接力赛。孩子们被分成几个小组，为了争夺胜利，大家紧张而兴奋地等待着。比赛开始后，孩子们双腿发力，奔跑到终点，一个个脸上洋溢着洋溢的欢笑。这场接力赛不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的团队合作精神。

午餐时间到了，孩子们排队准时进餐厅。大家相互之间友好而有序，每个孩子都自觉地将自己的饭盒端到自己的座位上，开始享用丰盛的午餐。老师们在旁边耐心指导孩子们正确用餐礼仪，教育他们要懂得感恩，每一口饭都是父母辛苦的成果。

午休过后，孩子们进入教室，开始上午的学习。老师们讲解了一个有趣的科学实验：气球吹气。孩子们跃跃欲试，拿起气球和气泵，开始探索。他们认真地观察气球被吹大的过程，惊奇地闭上了嘴巴，看着气球如同变魔术般地缩小。通过这个实验，孩子们不仅学到了科学知识，还培养了他们的观察力和探索精神。

下午的活动丰富多彩，有画画、唱歌、跳舞等。孩子们在老师的指导下，挥洒着自己的想象力和创造力，表达出了自己的艺术天分。他们用五彩斑斓的颜色画出了属于他们的天堂，用美妙的歌声为大家带来了欢乐，用优美的舞姿展现了自己的灵动。

傍晚时分，活动告一段落。孩子们整齐地排队离开了教室，向家长告别。在这一天的活动中，他们不仅学到了知识，还获得了成长和快乐。幼儿园是他们的第二个家，老师们是他们的第二个父母，每一位老师都无私地奉献着自己的爱心和关怀。

通过今天的观察，我深深感受到了幼儿园的重要性。在这里，孩子们不仅能获得知识，还能锻炼身体，培养性格，建立起人际关系。幼儿园是他们成长的摇篮，是他们展翅飞翔的起点。我相信，他们将会用他们的翅膀飞向更广阔的天空，创造出属于他们自己的辉煌！

幼儿园幼儿察看记录(篇三)

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园幼儿察看记录(篇三)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

根据您的要求，小编为您整理了《幼儿园幼儿察看记录(篇三) 》，撰写文档可以算是生活日常的一部分，在动笔前我们可以搜寻一些相关的范文。  频繁阅读范文可以帮助我们更好地表达自己的观点和思想，你知道范文要怎么写呢？也许本文能为您提供一定帮助！

观察对象：全体幼儿

观察时间:20xx.9.xx

观察目的：对幼儿良好饮食习惯的培养

观察地点：教室

观察过程:

1、这一段时间，每一天下午吃点心的时候，我看见有的小朋友一会儿把馒头撕成小块、小块的捏着玩；一会儿就用手把包子压扁，然后往嘴里面塞.

2、瑞瑞小朋友吃饭个性香，每次盛上饭，迫不及待地抓起勺子就吃，经常塞得满嘴饭来不及咽，噎得满脸通红，眼泪直流.而且他吃饭时，碗放在桌子中间，板凳离桌子很远，他也不明白挪一挪碗，拖一拖椅子，只明白伸长了脖子，伸直了身子，使劲够着

分析:

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的饮食习惯要求是：安静愉快地进餐，正确使用餐具，饭后擦嘴，细嚼慢咽，不挑食，偏食，不剩饭菜，就餐时，不发出声音，不乱扔残渣，饭后收拾干净，掌握正确的就餐姿势等.此刻的幼儿由于父母的工作忙，而且也缺乏科学的营养卫生知识，致使孩子们养成了一些不良的饮食习惯.比如吃饭时，好吃的一味往肚里填，不好吃的“拒之门外”，有的边吃边玩，浪费饭菜；有的需要大人端着碗在后面追着喂，一顿饭能吃一小时；有的吃饭时不吃，只爱吃零食；种种状况造成了孩子们不好的饮食习惯.

教育措施.

1、改变家长的教育观念.

首先，我们向家长介绍有关幼儿饮食习惯的培养方法，帮忙家长树立良好的饮食教育观念，家园配合共同纠正幼儿的不良习惯.

2、针对幼儿这些不良习惯，幼儿园制定有效的方法加以引导.

3、科学合理安排幼儿一日生活及教学资料.

a、日常生活中，适当安排运动，增进幼儿食欲.

b、透过群众教学活动及游戏培养幼儿良好的进餐常规.

教育措施实施效果

开学已经一个多月了，此刻幼儿吃饭挑食、偏食现象改变了，孩子们明显长胖了，脸色也好看了，家长对我们的工作十分满意，都说孩子在幼儿园很放心，还经常向我们请教有关教养的问题.

幼儿园幼儿察看记录400字

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“幼儿园幼儿察看记录400字”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

幼儿观察记录:让幼儿愉快的进餐

观察对象：杰杰

观察时间：20xx年12月6日

观察环境：教室

观察目的：让幼儿愉快的进餐

观察实录：我班杰杰在学习各方面都还不错，但吃饭让人费神，问题表此刻对食物不感兴趣，胃口不好，食欲差，吃饭时不但吃的慢，还经常边吃边玩，把饭菜含在嘴里，不咽下去，别的小朋友两碗都吃完了，他还在吃第一碗，这让老师很着急.

观察分析：幼儿在家都是独生子，爷爷奶奶都比较溺爱，养成了在家吃放要喂的坏习惯，而且经常吃零食多，吃饭少.

措施：

1，与家长沟通，培养孩子吃饭的良好习惯

2，与孩子交流，让幼儿明白吃饭多才能长得高，长得快