幼儿园大班手工活动教案合集6篇。

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园大班手工活动教案合集6篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班手工活动教案 篇1

活动目标：

1、幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过学习折粽子，萌发对端午节风俗的兴趣，感受和体验传统节日的快乐。

活动准备：

1、经验准备：

（1）幼儿已会折书签。

（2）幼儿活动前和家长一起了解端午节的来历，习俗。

胶水、毛线、双面胶、制作粽子步骤图。

活动过程:

一、提问引入活动。

为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸妈妈讲的、电视上看的……等）。

二、欣赏课件《粽子的故事》，了解端午节的风俗和来历。

三、出示ppt，欣赏粽子图片及实物粽子。

引导语：今天老师也为小朋友带来了的粽子，我们一起来欣赏一下吧!

小结：粽子的角是尖的，它的形状真有趣!有三角形的、有四角形的、有长条形的等。

四、出示纸粽，引发幼儿折纸兴趣。

1、结合PP引导幼儿看粽子折法步骤图。

2、幼儿尝试折粽子，教师个别指导。

五、提醒幼儿折出粽子的角要尖的才好看。

六、欣赏幼儿作品。

提问：你喜欢谁折的粽子，为什么？

活动延伸

美工区：提供折纸粽子示意图，让孩子继续探索纸粽的不同折法。

环境布置：把粽子挂起来装饰活动室。

幼儿园大班手工活动教案 篇2

幼儿园大班手工活动教案

手工活动对于幼儿园大班的孩子来说是一种很好的学习和发展能力的方式。通过手工活动，孩子们能够培养自己动手操作的技能，发展创造力和想象力，同时也提高他们的认知和专注能力。本篇文章将为大家详细介绍一节幼儿园大班手工活动的教案，以期能够帮助幼儿教师更好地开展手工活动。

一、活动描述

这节手工活动的主题是“糖果笼子”。通过这个活动，孩子们将学习制作一个可爱的糖果笼子，培养他们的动手能力和创造力，并且让他们发现细节中的美。

二、活动目标

1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 增强孩子们对颜色和形状的感知能力。

3. 培养幼儿的耐心和专注力。

4. 提供一个空间，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力。

三、活动准备

1. 材料：

- 颜色纸张

- 剪刀

- 胶水

- 彩色铅笔

- 丝带

- 一些糖果和装饰品（可选）

2. 活动环境：

- 干净整洁的教室

- 大型桌子和椅子

- 幼儿的坐垫

四、活动步骤

1. 导入环节（10分钟）

- 与孩子们一起回顾上次的手工活动，询问他们还记得吗？然后鼓励他们分享自己的体验和收获。

2. 概念介绍（10分钟）

- 制作一份简单的图示，介绍糖果笼子的样子和构造。同时，教师还可以提问孩子们是否见过真实的糖果笼子，以激发他们的好奇心。

3. 操作说明（10分钟）

- 向孩子们展示材料并解释如何使用它们。在解释过程中，教师要尽量使用简单的语言和生动的示范，以便幼儿能更好地理解。

4. 制作过程（30分钟）

- 请每个孩子准备一张颜色纸作为糖果笼子的底部，并告诉他们可以用铅笔在纸上画出自己喜欢的形状和图案。

- 给每个孩子一些颜色纸，让他们剪成条状，接着将其粘贴到底部纸张上，形成笼子的四个边。

- 孩子们可以用剩下的彩色纸制作一些装饰品，如花朵、蝴蝶等，并将其贴在笼子的底部。

- 孩子们可以在笼子顶部的四个角上加上丝带，以增强笼子的美观度。

5. 总结反馈（10分钟）

- 邀请每个孩子分享自己的糖果笼子作品，并帮助他们描述自己的设计理念和体验感受。

- 结束活动时，鼓励孩子们给予互相的鼓励和赞赏。

五、教育意义

通过这个手工活动，幼儿可以培养自己的手眼协调能力和动手能力，同时也能够发挥自己的想象力和创造力。制作手工作品还能够帮助幼儿分辨不同颜色、形状和纹理，并提高他们的耐心和专注力。同时，通过互相分享和鼓励，孩子们也能够培养团队意识和合作精神。

手工活动对于幼儿园大班的孩子来说是一种非常有益的学习和发展方式。通过制作手工作品，孩子们能够锻炼自己的动手能力、提高注意力和专注力，同时也能够培养他们的创造力和想象力。教师在设计手工活动时，应结合幼儿的年龄特点和发展需求，注重活动的趣味性和参与性，以激发孩子们的学习兴趣和热情。通过这样的教学方法，我们可以更好地帮助孩子们全面发展，为他们的未来打下坚实的基础。

幼儿园大班手工活动教案 篇3

活动目标

1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量的不同，以及初步意识到环保的重要性。

2、在想象中彩纸还能怎么玩，从中体会到快乐的情绪。

教学重点、难点

感受彩纸的数量不同

活动准备

红黄蓝绿彩色纸条若干；纸盘人手一个。

活动过程

一、巩固各种颜色，导入活动

。结合我们的生活实际，让幼儿感知我们生活中处处存在着漂亮的颜色，有这种颜色，我们的'世界才变得如此美丽。

幼儿在自由想象中充满激情的进入活动。

二、撕纸游戏

1、教师示范撕纸条，注意动作要清晰缓慢，以致能激发幼儿向玩耍的兴致。在示范撕纸过程中，告诉幼儿小纸片不能乱撒，要放到纸盘里，以及让幼儿初步感受到“1”和“许多”的数量关系。

2、 幼儿动手撕纸，教师指导撕纸，注意小纸片要放到纸盘里。

3、在撕纸过程中，让幼儿再次感受到“1”和“许多”的数量关系。

三、过节游戏

1、幼儿先想想，说说自己知道的节日。

2、师幼一起来欢度这个快乐的节日

四、强调环保

1、地面到处是纸屑，该怎么办，让幼儿想办法。

2、采取最好的办法来处理纸屑，教师与幼儿一起动手把纸屑扫干净。

3、游戏好玩么？还想不想玩？我们到教室外去玩玩好么？结束课堂。

幼儿园大班手工活动教案 篇4

目标：1。让孩子们了解民间婚礼贴的婚俗。

2掌握看图剪双喜的技巧，

三。培养孩子对民间剪纸艺术的热爱。

准备：各种双喜剪纸示例、剪刀、红方纸。

过程：一、欣赏双喜（一）

教师：请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？

教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？

这么多的喜字你最喜欢哪一个？为什么？

这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？

为什么人们结婚的时候到处贴喜字？（幼儿讨论）

教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。

老师：关于这种双重幸福还有另一个故事。你想听吗？

故事《王安石写双喜》

传说，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他非常聪明，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字，表达他现在高兴的心情。

于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜，表达美好的祝愿。

二、剪双喜

教师出示老鼠嫁女儿的**：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗？

教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。

教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。

教师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到对面吃一口莲子，连生贵子。

三、幼儿操作，剪双喜

教师要注意：找到开放的地方，不能被模式所取代。

四、送“喜”字

教师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝福的话。

幼儿园大班手工活动教案 篇5

幼儿园大班手工活动教案《特产包装盒》

活动目标：

1根据家乡的形状、口味等特点设计包装图案。

2尝试用各种材料装饰包装盒，体验手工制作的乐趣。

活动重点：

根据家乡的形状、口味等特点设计包装图案。

活动难点：

尝试用各种材料装饰包装盒，体验手工制作的乐趣。

活动准备：

专业盒、教学剪刀、画纸、蜡笔。

活动过程：

一、出示盒子，引出课题。

1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

老师：我们教室里还有什么？它们是用来做什么的？

2、逐一出示包装盒，引导幼儿观察，说说它是装什么特产的。

教师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的**是什么呢?上面写的是什么字呀?

三。老师总结：盒子的外面应该涂上里面的东西。只有画出来我们才能知道里面是什么。还要在盒子上名字。

盒子里如果是很好吃的东西，要把东西得让让觉得很好吃，如果是很香的东西，要画得很漂亮，让人感觉到它的香味。

二、幼儿**幼儿用书。

1、幼儿**书上的盒子， 说说书上的盒子是怎么设计的。

2老师：书上有许多漂亮的盒子。让我们看看它们是怎么画的，用了什么颜色。

3、 孩子们看着挂图的制作步骤，制作包装盒。

1、幼儿讨论制作的内容。

教师：我们的家乡有很多特产，想请小朋友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿讨论家乡的特产，并说说自己想设计的主题。)

2、出示材料，介绍材料。

老师：老师，有空白的纸箱，刷子，剪刀和白色乳胶。请看挂图上的绘图步骤做一个漂亮的盒子。孩子们先在白纸上画一个球，画上颜色，然后剪下来贴在盒子上装饰。

3、幼儿制作盒子。

4.请先让好孩子。 您也可以设计绘画形式的瑞金各种特色产品包装盒。

四、展示作品。

把做好的盒子放在教室周围，幼儿学习的时候可以进行欣赏自己做的盒子。

五、展示幼儿的作品。

1、刚才小朋友很认真设计了各种特产的盒子，现在我们一起来看看哪个小朋友设计的特产盒子最好。

2、评价幼儿作品，表扬做得好的小朋友。

3、带领幼儿整理收拾材料。

幼儿园大班手工活动教案 篇6

一、活动目标： 1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。2在活动中，积极看、说、做，培养孩子观察、**、动手、合作的能力。

2、 活动准备：图钉、订书机、吸管、双面胶带、剪刀、垫子和活的**每人一个

一、活动目标：

1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点，并初步尝试制作简略的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。

2在活动中，积极看、说、做，培养孩子观察、**、动手、合作的能力。

二、活动准备：

图钉，订书机，吸管，双面胶带，剪刀，垫子和活页**每个，皮影木偶，皮影舞台，投影仪。

三、活动过程：

（一）、欣赏皮影戏1、说明为什么制作皮影的原因：平常玩皮影的时候，觉得很好玩，很想回家和爸爸妈妈一起玩，所以老师想了一个办法，学做皮影。

2了解皮影戏的特点：身体的各各部位都可以移动。

（二）、分组观察皮影提问：1、皮影为什么会活动？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在动？

（三）、集体讨论皮影的特点1、将皮影放在投影仪上，让幼儿观察，教师记录幼儿的观察结果。

2、讨论：皮影为什么会活动？（是用线穿上的，未固定住；而且是用铁丝穿上，进行操作）皮影都是什么部位在动？

是手的**啊？（身体各部位的关节处）（四）、探索皮影的制作师：我们把皮影身上的特点都找了出来，这个皮影对我们来说一点都不难了，接下来我们学做这个皮影。

1观察材料并演示投影仪上活动区域的制作方法。

2、幼儿探索制作皮影，重点指导订书针的使用。

（5） ，用自己的皮影戏合作表演，体验成功感。