大班其他教案：我会做面条了推荐一篇。

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，老师工作中的一部分是写教案课件，你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“大班其他教案：我会做面条了推荐一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计意图：

《纲要》指出：要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此，为了满足幼儿的兴趣，支持幼儿的想法、活动，倡导做中学的理念，我设计了彩色面条这一活动，选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁，让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条，并分享品尝。实物可以给幼儿带来丰富的感官之旅，我们从生活中易见的蔬菜出发，引导幼儿探索、观察蔬菜的形形色色，并亲自动手来洗以西、切一切各种蔬菜，活动室俨然变成了一个食品加工坊或者说是操作间。一方面孩子巩固认识了常见蔬菜，了解其不同吃法，另一方面又满足了孩子参加劳动的愿望，体验成功的喜悦。

活动目标：

1、尝试选择用手工与机器两种方法制作面条，能添加蔬菜汁制作彩色面条。

2、感受中国传统的面条饮食文化，了解现代科技给人们生活带来的方便。

活动准备：

压面条机器35台，面板、擀面杖、刀4套，菠菜汁、西红柿汁、鸡蛋、小勺等若干，面粉、面盆、小碗若干，箅子、塑料袋若干、榨汁机两个。围裙、厨师帽若干。

活动流程：

一、讨论、交流面条的种类。

我们每天都要吃很多的食物，你们最喜欢吃什么呢？

今天，老师也给小朋友准备了好吃的食物看看是什么？

哪位家长想给孩子们介绍一下你都知道的或者吃过哪些特色面条。

二、讨论面条的制作方法，激发制作欲望。

面条我们都吃过，那你知道面条是怎么做出来的吗？

你有什么制作面条的好方法呢？小朋友说一说，爸爸妈妈、爷爷奶奶说一说。

面条在我国有着悠久的历史，面条的种类也数以千计。我们一起欣赏一下我国一些城市的特色面及制作方法吧。

三、自主选材做面条，体验制作的快乐。

1、认识做面条用到的材料：蔬菜汁、面板、擀面杖、面条机等。

你认识这些工具吗？它有什么用途？

2、幼儿自主选材探索、制作彩色面条，家长指导。

请用你的方法制作彩色的面条吧。

四、展示面条，讲解制作方法。

在小朋友和家长的配合下，各式各样的五彩面条做好了，介绍一下我们的劳动成果吧。

五、欢乐聚餐、分享品尝。

让我们一起老品尝我们亲手制作的五彩面条吧。

六、活动延伸

面条在中国算是一道有文化的主食,既经济又能填饱肚子,东南西北中把它稍做改造,就能煮出面条的百种味道，小朋友在家可以和爸爸妈妈一起尝试更多的制作面条的方法。

编辑推荐

[教案]大班其他教案：草儿变变变(推荐一篇)

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，老师工作中的一部分是写教案课件，写好一份优质的幼儿园大班教案要怎么做呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[教案]大班其他教案：草儿变变变(推荐一篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动设计：

大班手工操作活动：草儿变变变

设计者：湖父幼儿园沈亚萍

活动目标：

1、让幼儿感知昌蒲草的特征，激发他们利用自然资源进行手工活动的兴趣。

2、发展幼儿的动手操作能力和创造性想象力。

3、让幼儿在活动中体验成功的快乐。

活动准备：

昌蒲草、剪刀、毛线、双面胶、高粱及穿编材料

活动过程：

一、激发兴趣，引入活动

1、教师出示昌蒲草，并向幼儿介绍这种草的名称。

2、让幼儿亲身感知它的特征并与幼儿亲密接触。

二、引导构思，自主选材

1、引导幼儿观察一些编织的制品，激发他们的活动愿望。

编织的制品有纸编的、藤编的、竹编的实物等。

2、让幼儿说一说你打算用草来编什么？鼓励幼儿大胆想象。

3、幼儿自主选择材料，想象制作。

4、幼儿制作过程中针对个别幼儿实际，教师给予适当点拨指导。

三、相互介绍，展览作品

1、幼儿相互介绍自己的作品及制作方法。

2、送到展览板上展览，让其他幼儿欣赏。

活动延伸：提供更多的草入在手工区，让幼儿继续探索、实践。

活动评析：

本活动中幼儿的动手操作能力得到了很好地提高，他们的想象能力丰富，作品表现栩栩如生，我觉得在这一活动中，教师的范例还应该再加以装饰，能更大地激发幼儿园的制作愿望。

[课件参考] 大班其他教案：玻璃压画(推荐一篇)

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是老师不可缺少的课件，那么，你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢？下面是小编帮大家编辑的《[课件参考] 大班其他教案：玻璃压画(推荐一篇)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

教学目标：

1、能创造性地选用色彩，表现自己对美的感受。

2、在活动中能体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。

3、在使用新工具作画时，幼儿能大胆尝试探索。

教学准备：8开玻璃铅画纸笔废旧报纸抹布洗笔瓶

教学过程：

一、观察讨论

1、幼儿观察讨论作画工具，今天老师就用这些工具来作画。

2、观察老师的作画过程，并看作品（请小朋友看看这幅图画像什么）

二、幼儿第一次尝试作画

请幼儿选择自己喜欢的颜色尝试作画

提示：教师提示幼儿颜色的选择符合自然界的美（如绿底色可选择红、黄成一幅秋景图）

三、幼儿第二次尝试

鼓励幼儿大胆地合作完成作品

四、讲评

将幼儿的作品布置成画展。

「教案模板」大班其他教案：鞭炮炸了壹篇

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢？以下是小编为大家精心整理的“「教案模板」大班其他教案：鞭炮炸了壹篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

设计意图：

一年一度的春节快要到了，小朋友们和家长都非常期待那一天能早点到来，盼望着穿新衣、放鞭炮、舞龙舞狮真热闹的情景，再加上我们正在进行这个主题过年了的活动，特设计此活动。

一、活动目标：

1、用身体伸展和收缩的动作来表现放鞭炮的情景；

2、学会用多种材料制作鞭炮炸了的技巧，培养想象力和动手操作能力。

3、通过制作鞭炮炸了并引发对鞭炮炸了的联想，体验分享过年的乐趣。

二、活动准备：

1、红色的材料：裁成A4纸大小的卡纸、长条皱纹纸、毛线、蜡光纸、红布条。

2、剪刀、胶带、彩色笔、对开书写纸、卫生纸卷筒；

3、每个幼儿一个记录本、一串装饰性的鞭炮、小鞭炮的录音带。

三、活动过程：

1、老师将身体缩小，缩成圆柱形状，并发出鞭炮爆炸砰的声音。问幼儿：老师刚才表演了什么？

2、出示一串装饰性的鞭炮，引起幼儿制作和联想的兴趣。

3、提问：当你看到鞭炮炸了时让你想到了什么？每个幼儿拿着记录纸开始记录。

4、请几个幼儿起来说出记录的内容，让大家分享。

5、变鞭炮炸了的魔术给幼儿看，即教师边示范边讲解制作鞭炮炸了的方法：把A4纸大小的红色材料裁成一半，并连接成长条；然后用食指卷成圆筒状，并用胶带粘住纸边；接着自开口处往下剪至2分之1处，约剪4段；最后手往上拉，鞭炮就爆炸了。

6、幼儿自由组合，利用多种材料来制作鞭炮炸了的情景。在制作过程中教师给予适宜的引导，多关注能力较差的幼儿，并进行帮助。

7、玩游戏：请幼儿两人一组，一人将身体变成鞭炮，另一人当点鞭炮的人。大家一起念儿歌，念到一点着，当点鞭炮的幼儿就要点鞭炮，假装把鞭炮点燃，然后与当鞭炮的幼儿一起伸展身体砰！

8、游戏交换角色：老师扮演点鞭炮的人，全体幼儿当鞭炮，放过年了的音乐以相同的方法来玩游戏。

9、把自己制作的鞭炮放到操作区。

四、延伸活动：

幼儿继续探索制作鞭炮，也可以在操作区制作雪花、年兽、狮子纸偶等。

[教案分享] 大班其他教案：制作贺年卡(推荐一篇)

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，教案课件是每个老师上课前都需要准备的，幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢？下面是小编帮大家编辑的《[教案分享] 大班其他教案：制作贺年卡(推荐一篇)》，希望对您的工作和生活有所帮助。

目标：

1．知道新年到了，贺卡是人们之间传递祝福的卡片。

2．会用多种材料进行制作，知道贺卡的形式可以是多种多样的。

3．在认识卡片的基础上，能大胆的想象，有创新的意识。

准备：

花边剪，糨糊，剪刀，彩色纸，打印好的祝福语，小贴纸，水彩笔，种子，花布等。

过程：

1．师带幼儿做手指游戏

邮递员敲门：请进。邮递员：请问，你是老师吗？

师：我就是，有事吗？邮递员：我是bird邮递员，我给你送来了卡片。

师：谢谢你bird邮递员。拜拜！

师：太好了！我们打开看看好不好？

师打开卡片和小朋友一起欣赏。

2．师：我正好前几天做了几张卡片，准备送给我的好朋友，可是我不知道哪张最漂亮？请你们帮李老师来选一张好不好？

老师出示自己做的卡片，和小朋友一起讨论卡片的形状和制作材料。

请两个小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用多种不同的材料形式来装饰贺卡，另外卡片可以打开，里面有

祝福语。

3．老师：我相信如果小朋友做贺卡，会比老师的更漂亮，你们想做吗？现在来看看老师为你们准备的材料吧！

4．边看材料边介绍

5．坐在一起讲一下制作贺卡的要求：

老师：刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：

（1）要充分利用材料进行制作。

（2）用剪刀的时候要小心手指，不要和小朋友做危险的动作，糨糊用好后用抹布擦干净，注意卫生，保持桌面和地面的整洁。

（3）制作的卡片可以是各种各样的，在做之前先想好要用到哪些东西。

（4）遇到困难时可以老师或小朋友帮忙。

6．进行操作，教师巡视指导。

7．请两名幼儿介绍自己制作的卡片。

8．老师：小朋友制作的卡片真是太漂亮了。你们愿意把自己做的卡片送给幼儿园里的老师或者其他班的小朋友吗？

以送卡片的形式结束。

[教案借鉴] 大班其他教案：美丽的海底世界(推荐一篇)

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，作为老师的任务写教案课件是少不了的，幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[教案借鉴] 大班其他教案：美丽的海底世界(推荐一篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：1、幼儿自由选择活动方式，表现出海底世界的美丽，运用收集、体验、探索、操作等方式，培养幼儿初步的美工创作能力。

2、指导幼儿大胆想象、协作创作，运用不同的方式来表达，并学会简单讲述。

活动准备：1、环境布置：海底世界

2、有关《海洋鱼类》的录像

3、收集有关海洋生物的资料：图书、分布图、上网查询等

4、多媒体课件《美丽的海底世界》

5、活动材料：绘画图片、手工纸若干、剪刀、蜡笔、记号笔等。

活动过程：

一、观察欣赏，激发兴趣。

1、录像倒入，引起兴趣

a、师：让我们一起来看看美丽的海底世界吧！

（看录像，师适时提醒幼儿仔细观察海底生物的种类、颜色、形状）

b、幼儿讲述、交流、自由表达。

2、幼儿观察、欣赏

师：老师将小朋友们去海洋水族馆看到的海洋生物都用照相机拍了下来，还布置了很多漂亮的环境，请你们去看一看、找一找！

A书籍、报刊B海洋生物分布图C环境创设D多媒体课件

二、示范讲解，掌握技能。

1、《深海里的怪鱼》启发幼儿用多种粘贴、剪刻的方式表现自己想象中的鱼。

2、做做玩玩：螃蟹用各种材料做螃蟹，培养幼儿大胆表现，自由创造。

3、美丽的热带鱼初步学习使用剪刀、学会在双三角的基础上变化各种图形。

4、其他的海洋生物由幼儿自我探索讲述方法和制作。

三、游戏探索，合作创作。

1、请幼儿做海底探险员，游到海底的每一个角落，去找寻海底的好朋友美丽的海底生物！

2、要求：①、幼儿自由选择活动材料，自主创作。

②、可以同伴间进行合作创作。

3、幼儿探索游戏，发挥想象，进行创造性的活动。

四、活动延伸：

1、幼儿布置走廊环境：美丽的海底世界！

2、参观交流、展示讲评。

3、邀请弟弟妹妹前来参观，幼儿做海底世界的讲解员。

活动分析：

在活动中，我们要引导幼儿自由选择活动方式，表现出海底世界的美丽生物。因为在中班的学习中，我们探索过《有趣的海洋生物》，所以孩子们对此非常地了解，开展起来很顺手。

活动结束了，孩子们的创造成果展现在了面前：各种各样的海洋生物！在大家的共同努力下，走廊一下子变成了一个美丽的海底世界，孩子们都欢呼跳跃了起来，他们体验到了成功的快乐！各色的鱼、生物、郁郁葱葱的水草，孩子们每每有空就会用手去轻轻的碰一碰：哇，多漂亮的鱼啊！瞧，这是我们的海底世界！

幼儿大胆想象、创作，运用不同的方式来表达，并学会了简单的讲述！

[课件分享] 大班其他教案：可爱的小青蛙(推荐一篇)

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？小编为此仔细地整理了以下内容《[课件分享] 大班其他教案：可爱的小青蛙(推荐一篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动来源：1、养殖角的小蝌蚪都变成了小青蛙，引起了孩子们的兴趣，孩子们都兴高采烈的告诉我他们的惊人发现，与我共同分享他们的快乐。

2、在一起观察的过程中，孩子们兴奋的告诉我：老师，小青蛙的脚长得真好玩，像个大叉子！有的又说：老师，小青蛙走路总是一蹦一跳的！还有的说：老师，小青蛙的叫声可真好听！

针对幼儿对小青蛙产生的浓厚兴趣，又和孩子们一起对小青蛙进行了细致的观察，准备进行绘画。

目标：1、了解和掌握小青蛙的外型特征并进行绘画。

2、能够画出小青蛙的不同形态变化并丰富画面的背景。

准备：1、范画若干。

2、在班里养殖角放一些小青蛙供幼儿欣赏。

过程：一、感知欣赏：

1、歌曲《小青蛙你唱吧》导入。

2、仔细观察，说一说小青蛙长什么样？

3、谁来学一学小青蛙是怎样跳的？捉虫子时是什么样的？它怎样叫呀？

4、小青蛙生活在什么样的地方呢？

5、（出示范画）图片上都画了什么？小青蛙在哪里？在干什么？做了哪些动作？

二、讨论并绘画：

1、你想画几只小青蛙？它们在干什么？

2、你画小青蛙的什么地方？做了哪些动作？

三、评价：

1、请几名幼儿讲讲自己的画，其他幼儿进行评议。

2、教师提出优点及需要改正的地方。

月度课件精选 大班其他教案：我会买东西精选一则

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“月度课件精选 大班其他教案：我会买东西精选一则”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：1、学习10以内的组成，熟练10以内的加减。

2、体验与家长一起玩游戏的快乐。

活动准备：纸币若干（1元、2元、5元），有标价的物品

活动过程：1、幼儿尝试买东西、感知钱的用处。

教室里来了这么多客人，我们要怎么招待他们呢？（买些好东西送给他们吧？）

到哪儿去买呢？（娃娃一条街）

幼儿先尝试去买，发现没有钱营业员不卖给他们。

2、幼儿认识1元、2元、5元三种钱币，学习如何正确付钱。

教师一一出示几个有标签的物品，让幼儿尝试付款，鼓励用多种方法。

请幼儿互相交流，学习别人和自己不同的组合法。

3、游戏《娃娃一条街》

请家长来当营业员，一起玩游戏，检查幼儿的付款情况。