大班其他教案:游戏棒拼画推荐一篇。
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,作为老师的任务写教案课件是少不了的,您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗?下面的内容是小编为大家整理的大班其他教案:游戏棒拼画推荐一篇,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
活动目标:
1、学习较细致,有顺序地观察事物,由浅入深得观察出记忆中事物的联系和规律。
2、能按事物的外型特征进行记忆,并能大胆表述结果。
3、培养幼儿大胆想象,思维,发展动手能力。
活动准备:
1、教具;范图若干张
2、学具:游戏棒每人一盒,雪花片若干,每组幼儿拼板一张。
活动过程:
一、激发幼儿兴趣,儿歌引入:
游戏棒,真奇妙,红黄蓝绿真好看,会变房子会变船,我们大家都爱玩。
二、教师出示范图一、二,要求幼儿仔细观察,提问:wwW.ZJAN56.COM
图上有些什么?这些图形分别在纸的什么方向?这两幅图有什么区别?(上下位置变换,左右位置变换)幼儿观察后回答。
三、出示图三,观察后提问:
1、图上有什么图形?(幼儿按顺序说出,鼓励幼儿充分发挥想象)
2、幼儿观察后,教师遮住图面,请幼儿凭记忆拼插出物体。
教师说出顺序:排在第二的,第四的等。(幼儿集体练习,分组练习。
四、出示图四,记忆拼画,观察提问:图上有什么物体?(按左、中、右顺序说出)
1、幼儿记忆三分钟,遮住图面,提要求:幼儿进行拼插画,画中有图上中间的物体,其他可自由发挥。
2、幼儿拼插画,鼓励幼儿在记忆的基础上大胆想象,教师巡回指导,启发幼儿想象。
五、小结:幼儿讲述拼插画内容
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「课件模板」大班其他教案:拼拆图形(篇七)
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“「课件模板」大班其他教案:拼拆图形(篇七)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标:
1、能用不同的方法,拼拆图形,学习看图列式计算个数。
2、发展幼儿空间想象能力及有序查找图形的能力。
材料准备:
1、教具:图片及立体正方形若干
2、学具:幼儿训练用纸及卡片
棋类游戏图形变、变、变
活动过程:
一、出示图片
1、图形中共有几个小正方体,你是怎么数的?(出示堆在一起的正方体图形,数量不等)
2、如幼儿搞不清楚时,可拼实物正方体,让幼儿感知。
3、小结:可以从上往下数,也可以从左往右数,还可以从前往后数。
二、学习看图列式计算
1、先数第一层1块,第二层3块,那么1+3=4。
2、那么这一幅图呢?幼儿用以上方法数
三、幼儿练习
1、寻找相同的图。
2、讨论解题结果。
四、游戏:找卡片
师用立体正方体拼搭图形,幼儿选取相应的组合卡片。
五、棋类游戏:图形变、变、变
1、如一人玩,可将各种不规则图形拼成长方形或各种图案。
2、如二人玩,可甲方拿小正方形或不规则图形摆放在一面,乙方对称摆放在另一面。
[教案]大班其他教案:草儿变变变(推荐一篇)
作为一位幼儿园大班老师,保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,老师工作中的一部分是写教案课件,写好一份优质的幼儿园大班教案要怎么做呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[教案]大班其他教案:草儿变变变(推荐一篇)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动设计:
大班手工操作活动:草儿变变变
设计者:湖父幼儿园沈亚萍
活动目标:
1、让幼儿感知昌蒲草的特征,激发他们利用自然资源进行手工活动的兴趣。
2、发展幼儿的动手操作能力和创造性想象力。
3、让幼儿在活动中体验成功的快乐。
活动准备:
昌蒲草、剪刀、毛线、双面胶、高粱及穿编材料
活动过程:
一、激发兴趣,引入活动
1、教师出示昌蒲草,并向幼儿介绍这种草的名称。
2、让幼儿亲身感知它的特征并与幼儿亲密接触。
二、引导构思,自主选材
1、引导幼儿观察一些编织的制品,激发他们的活动愿望。
编织的制品有纸编的、藤编的、竹编的实物等。
2、让幼儿说一说你打算用草来编什么?鼓励幼儿大胆想象。
3、幼儿自主选择材料,想象制作。
4、幼儿制作过程中针对个别幼儿实际,教师给予适当点拨指导。
三、相互介绍,展览作品
1、幼儿相互介绍自己的作品及制作方法。
2、送到展览板上展览,让其他幼儿欣赏。
活动延伸:提供更多的草入在手工区,让幼儿继续探索、实践。
活动评析:
本活动中幼儿的动手操作能力得到了很好地提高,他们的想象能力丰富,作品表现栩栩如生,我觉得在这一活动中,教师的范例还应该再加以装饰,能更大地激发幼儿园的制作愿望。
[推荐课件] 幼儿园大班美术教案《积木画》一篇
作为一名幼儿园大班老师,我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢?以下是小编为大家精心整理的“[推荐课件] 幼儿园大班美术教案《积木画》一篇”,希望能为您提供更多的参考。
大班优质美术教案《积木画》
【活动目标】
1、能在规定大小的积木上画线条画,注意画面的布局与线条的流畅性。
2、尝试用多种颜料在线条里涂色,能独立完成作品。
【活动准备】
方块积木人手一块,记号笔,棉签,湿毛巾,颜料。
【活动过程】
一、引题激趣。
师:我们平时都在纸上画画,今天呀老师带来了好多积木哦,猜猜看我们能在积木可以用来画画吗?今天我们要在积木上画画哦,你觉得可以怎么画呢?(引到线条画)我们可以用到什么工具呢?(引出记号笔、颜料)
二、出示范画。
师:今天老师带来了很多好看的图画,我们一起来欣赏一下吧。(教师出示事先做好的范画,和很多优秀幼儿作品,拓展幼儿的想象和思维)
师:我们可以画小动物,旁边画一些小花小草装饰物,也可以画房子等风景类的,你可以把你想到的都画上去,不过请注意要根据积木得大小来画里面的内容,不要画得太大也不要太小了。
三、教师示范。
1、教师简单做示范,不需要全部画好,重点引导幼儿注意画面的布局与线条的流畅性。
2、教师提出操作要求:
第一、根据积木大小选择你画的大小,不要太大也不要太小。
第二、两面都要画,先全部用记号笔画好,第二面再涂色,涂色后不要翻过来。
第三、涂色时注意不要碰到记号笔的地方,(屈老师 )一种颜色用一根棉签,颜色不要混在一起了。
第四、材料放在中间大家一起用的,学会谦让与等待。
四、幼儿作画,教师巡回指导。
五、作品赏析。
[教案借鉴] 幼儿大班美术课教案《倒影画》(推荐一篇)
作为一幼儿园的大班老师,能够保证课堂的顺利开展,就要提前准备好教案教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[教案借鉴] 幼儿大班美术课教案《倒影画》(推荐一篇)》,但愿对您的学习工作带来帮助。
1、通过欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影,进一步感受对称。
2、巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。
3、通过活动感受倒影画对称、均衡与和谐美。
1、倒影画。
2、小镜子若干、人手一份绘画材料。
一、欣赏倒影画,学习表现垂直对称的倒影,进一步感受对称。
1、引导幼儿回忆生活中在哪些地方看见过倒影。
2、教师出示倒影画,请幼儿观察。
3、提问:你发现了什么?水中的倒影和岸上的图有什么不同?有什么相同的地方?
4、幼儿观察后回答:水中的倒影。
颜色一样、图案一样、能重合,我们说他们是对称的图案。
5、我们小朋友都画过对称的图,(教案出自:教案网)可是倒影它和我们平时画的不一样,他是倒过来画的?你觉得应该怎么画。
6、出示一幅只有岸上图案的图,请几个幼儿尝试着来画一画。
7、分散幼儿,尝试运用自己的方法表现对称。
8、集中幼儿介绍自己的绘画倒影的方法:
(1)我是直接倒着画的。
(2)把纸转过来画就行了。
(3)我是对折描着画的。
9、教师肯定幼儿多种绘画方法。
二、引导幼儿巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。
1、在画倒影的时候看看老师还用了什么方法?(点彩)
2、为什么要用这种方法?
3、因为水中的倒影比较模糊,(教案出自:教案网)等会你也可以用这种方法来画。
三、幼儿绘画,教师巡回指导。
1、交代要求:
(1)画的时候要注意看清图案的位置,遇到不会画可以试试小镜子观察画面。
(用小镜子比一比能够知道大概在哪个地方绘画).
(2)岸上的景色尽量丰富些,不要雷同,尽量和同伴不一样。
2、鼓励能力强的幼儿大胆表现绘画,岸上的景色和色彩可以丰富些。
帮助能力一般的幼儿完成作品,图案可以简单一些。
四、评价活动。
1、展示作品,鼓励幼儿互相欣赏同伴作品。
2、教师对幼儿作品进行评讲,重点在倒影的表现上予以讲解,对于创作上有创新的孩子予以表扬。