[课件分享] 大班艺术活动教案：天坛.wps。

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[课件分享] 大班艺术活动教案：天坛.wps”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动背景：

主题二《我是中国人》，主要是让孩子们感受自己作为中国人的骄傲。天坛作为中国比较有代表性的古代建筑，可以激发幼儿对古建筑的兴趣，增强幼儿的民族自豪感。

活动目标：

1.了解中国古代建筑中的斗拱、飞翘的建筑特点。

2.能够利用垒高、架空等搭建技巧搭建出天坛的外形。

3.能够对中国古建筑感兴趣，产生民族自豪感。

活动材料：

各类木质积木、大小不一的蛋糕盘

活动过程：

1.出示天坛的图片，让幼儿观察天坛的斗拱、飞翘的建筑特点，让幼儿说一下可以用哪些积木来表现这些特征。

2.利用蛋糕盘、积木搭建出天坛的主体部分。注意天坛的主体部分是上窄下宽的造型，需要用的蛋糕盘要用大小不同的尺寸。

3.为天坛加上外围的装饰部分。注意的是楼梯的搭建，需要利用不同积木来变换高度，以便达到楼梯的层次感。

编辑推荐

【热门课件】 大班艺术活动教案：树根的艺术(篇二)

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，怎么写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【热门课件】 大班艺术活动教案：树根的艺术(篇二)》，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标

1、欣赏根雕作品，感受根雕艺术之美。

2、体会根雕艺人“化腐朽为神奇”“变废为宝”的智慧，提高环保艺术和创新

艺术。

3、大胆尝试变废为宝，提高动手操作能力。

活动准备

根雕制作视频、幼儿用书《树根的艺术》、幼儿收集的枯树枝、树叶、废旧物品、剪刀、胶水、胶布、画笔等。

活动过程

一、观看根雕制作视频，感受根雕的神奇魅力。

——出示根雕制作视频中未制作前的图片，让幼儿猜猜是什么？它像什么？

——播放根雕制作视频，感受根雕艺人将树根“化腐朽为神奇”的魅力。

——师：小朋友，一根普通的树根，在艺术家的手里就变成了一件精美的作品，是不是很神奇呢？

——教师小结：这门神奇的艺术叫根雕，是用树根（包括树身、树瘤、竹根等）根据它原来的形状，经过加工创作出人物、动物、器物等艺术形象的作品。

二、欣赏根雕作品，感受根雕艺术之美。

——出示根雕图片，请幼儿欣赏。

——这些作品都是用什么做的？你觉得它们美吗？美在哪？

——这些聪明的艺人能把丑陋的、奇怪的、没用的树根变成美丽的艺术品。小朋友可以怎样向艺人学习呢？

——师：根雕艺术源于我们中国，有着悠久的历史，它是我国艺人善于“化腐朽为神奇”的智慧的结晶，是我们中国人的骄傲。小朋友可以学习他们“化腐朽为神奇”的智慧，把废旧物品善加利用，变废为宝哦。

三、集体创作，尝试变废为宝。

——师：由于树根比较难收集，所以，我们用收集的树叶、树枝和废旧物品进行手工制作，请你想想这些物品可以怎样组合，变成一个新的作品呢？

——教师巡视指导，鼓励幼儿制作与其他幼儿不同的作品，并提示幼儿注意安全。

四、作品展示。

——将幼儿作品展示出来，鼓励幼儿相互介绍。

——幼儿把自己的作品介绍给大家，说说自己制作的内容和制作过程。

活动应变

可根据幼儿的能力确定创作的方式是集体创作还是个人创作。

活动延伸

寻找中国还有哪些雕刻艺术，欣赏相关的艺术作品，激发民族自豪感。

区角活动

美工区：投放树枝、树叶、废旧物品让幼儿进行手工制作。

科学区：投放根雕原型与作品的图片，让幼儿进行配对。

环境创设

教师打印一些具有代表性的根雕图片，张贴在主题墙内，供幼儿欣赏。

家园共育

1、有根雕藏品的家庭，可以引导幼儿欣赏。

2、家长可以带幼儿去欣赏一些民间根雕艺人的根雕作品，开拓视野。

随机教育

美是多种多样的，各种艺术都有自己的特色。日常引导幼儿去发现美，欣赏不同的美。

相关链接

欣赏根雕制作视频。欣赏纪录片《根疯子——徐谷青》

附录：徐谷青

徐谷青，男，汉族，生于浙江省开化县林山乡梅岭村，著名的根雕艺术家。1991年，他着手创办了开化根雕厂，注册“醉根”商标，并于2000年组建了衢州醉根艺品有限公司。1995年，徐谷青被联合国科教文组织授予一级民间工艺美术家称号；1998年，徐谷青名字被纳入中华人物辞海；2000年，作品《音魂》荣获首届中国国际民间艺术博览会银奖；20xx年，作品《钱江魂》获浙江省首届花卉博览会特色产品奖；20xx年，作品《枯木新春》获第六届国际民间手工艺品展览金奖；20xx年，徐谷青被浙江省人民政府授予省工艺美术大师称号；20xx年9月17日，一项以“开化根雕”为主题内容的“20xx中国(衢州?开化)根雕艺术文化节”又将在中国根艺美术博览园隆重举行，由徐谷青历时xx年创作，用龙眼木根雕成的五百罗汉系列正式问世。

[课件分享] 《两人三足》大班教案.wps

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，教案课件是老师不可缺少的课件，有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢？以下是小编为大家收集的“[课件分享] 《两人三足》大班教案.wps”希望能对您有所帮助，请收藏。

两人三足正文：

你们玩过“两人三足”的游戏吗？这次苏老师给我们定了一个新规则：

1 带子不能松，要系在脚腕上，不打死结；

2 两个人协调地向前走；

3 不能跳，两人三足。

“这有什么难的，太简单了！”大家纷纷议论开来。苏老师让我们男生女生分开来，走到门外去。我和一个跟我差不多高的女生分到了一组，还有几个女生和男生分组，一肚子不情，一肚子不情愿！

比赛开始了，一队一队同学以最快的动作冲了出去，轮到我们组时，我们商量好先动里面的脚，再动外面的脚，可我的队友竟走了外面的脚，差点儿就把我拌了一跤，我难受地跳了两下，不过后来就顺利了，一直走到了底，小学三年级作文《两人三足》。刚开始那个紧张劲儿就甭提了！后来，我们就悠闲地在那里欣赏着别人的丑态了。看，那个组摔跤了！瞧，他们真慢！突然，前面有两个人风一般地过去了，原来她们合作得特别好，才取得了胜利。

游戏结束了，我们都在回味着刚刚的情景，苏老师说了秘诀：“两个人靠得紧一点，成功的机会就大一点！也可以减减口号！”

通过这次的游戏让我明白了合作是非常重要的！

听了我的介绍，你想不想玩这个游戏呢？其实当你亲身体验后，一定会有意想不到的感觉！

[教案范本] 大班活动教案wps版

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，教案课件是老师上课前必须要做的工作之一，你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[教案范本] 大班活动教案wps版”，希望能为您提供更多的参考。

目 标

1、 培养学生的模仿能力

2、 培养学生对本次课的兴趣

3、 培养学生快速、果断的能力

内 容

1、 律动组合：学做解放军

2、 游戏：小鸭子夺旗顺序内 容达成领域目标

看得见的情绪

[教案分享] 大班美术艺术教案：格尔尼卡

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，每个老师不可缺少的课件是教案课件，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？下面的内容是小编为大家整理的[教案分享] 大班美术艺术教案：格尔尼卡，希望能对您有所帮助，请收藏。

设计思路：幼儿年龄虽小，但已体验过各种情感、产生各种感觉。艺术品又是艺术家情感的体现，选择欣赏大师名画，可以加深幼儿对情感的体验，获得审美和情感的陶冶。在幼儿园开展欣赏外国名画的活动，有助于拓展幼儿的视野，感知人类文化的多样性。

活动对象：大班幼儿

创新点：《格尔尼卡》给人的感受

目标：欣赏毕加索《格尔尼卡》，体验作品表表达的害怕、愤怒情感。

准备：毕加索的《格尔尼卡》多媒体

过程：

1、教师演示《格尔尼卡》。看到这幅画有什么感觉？

幼儿纷纷回答：很特别、很害怕、不好看、很奇怪、不美、人没有身体、没有脚、颜色不鲜艳、只有白色和黑色、马叫起来、人、太阳、杯子、牛在跳舞、好象有人要去帮助别人、有断手、断脚、很恐怖、上面有亮的灯、有个人眼睛睁得大大的，两只手伸向天空

2、教师：你什么时候会把眼睛睁得大大的？

幼儿：害怕的时候、有人要打我、咬我、抓我、难受的时候、东西不见了、受伤的时候、有怪兽要吃我、有鬼要抓我。

3、教师给幼儿讲解画家及画中典型局部所象征的意义。

4、教师：在这幅画中，除了马叫声，你还听到什么声音？

幼儿：人在大叫救命、救命、马蹄声、风至呼呼刮、雨哗哗下、枪声、炮声、飞机扔下炸弹的声音轰轰、小孩的哭声、人哎哟叫、妈妈的哭声、妈妈在叫孩子的名字、火呼呼烧房子、房子倒下来的声音、鸡、鸭的叫声、人们跑的声音。

5、教师：给这幅画取名字吗。

幼儿：《可怕的世界》、《打仗》、《生气》、《奇怪的画》、《危险的地方》、《痛苦的人》、《害怕》、《痛苦的马》、《黑色和白色》、《黑暗的画》。

评议：当画面呈现给幼儿时，出乎教师的意料，幼儿很快抓住了作品中所表达的情感。在后面的环节中，通过教师的引导，这幅画似乎象电影片断一样展现在幼儿眼前，使他们的感受力充分调动起来，这是幼儿深切感受、积极探索和大胆想像的结果。在《纲要》中，谈到应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。因此，欣赏名画、名曲的活动应大量开展起来，说不定幼儿会成为成人与大师之间情感沟通的桥。

[课件分享] 大班艺术教案：打击乐《爱乐厨房》.doc

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，那么，有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢？下面是小编精心为您整理的“[课件分享] 大班艺术教案：打击乐《爱乐厨房》.doc”，相信能对大家有所帮助。

一、活动目标：

1．尝试拍打身体和敲击厨房器皿来表现二拍子的强弱节奏特点。

2．感受、表现乐曲欢快、活泼的情绪，在合奏活动中享受合作成功的快乐。

二、活动准备：

1．厨房器皿：锅、碗、瓢、盘、勺子、筷子、水桶、切板、西餐刀若干件；

2．新鲜蔬菜若干小份。

三、活动过程：

（一）听一听，身体动一动感受音乐，提问：这首音乐听起来什么感觉？听到音乐你想干什么？启发引导幼儿跟随音乐拍打身体来表现二拍子的强弱特点。

（二）敲一敲，器皿玩一玩教师引导幼儿敲击器皿，以二拍子为主基调敲打。

1.教师尝试

2.幼儿尝试

（1）鱼贯进行敲击活动：每位幼儿尝试用器皿敲出二拍子的强弱节奏。

（2）创造性地用器皿敲击二拍子的节奏特点。

（3）配上肢体动作创造性地演奏。

（三）切一切，蔬菜变沙拉

（1）以二拍子为主基调跟随音乐切菜，先慢速，再快速。

（2）教师给幼儿切好的菜拌上沙拉，与同伴、老师分享。

[教案分享] 大班语言教案：手指变变变.wps

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，作为老师的任务写教案课件是少不了的，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？小编经过搜集和处理，为您提供[教案分享] 大班语言教案：手指变变变.wps，欢迎您参考，希望对您有所助益！

目标：

1．练习从1数到5。

2．积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言。

组织形式：

1．和教师一起用小手指数数数，从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。

2．做手指游戏，宝宝跟着教师一起做，边做边说儿歌，每说一句便伸出相同数量的手指，同时根据儿歌形象的模仿动作。

附儿歌：一根手指头，变成毛毛虫；两根手指头，变成小白兔；三根手指头，变成小花猫；四根手指头，变成小乌龟；五根手指头，变成蝴蝶飞。

指导策略：在宝宝根据数量伸出小手指时，如果小手不够灵活，家长可给予帮助。宝宝年龄小，不能理解数的实际意义，主要是引导宝宝积极的进行游戏。