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活着就是爱读后感

活着就是爱读后感

时间:2026-02-22 赵老师教案网

活着就是爱读后感(汇总11篇)。

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活着,承载了多少意义、情感和力量呢?它是生命的连续状态和责任的完美体现。

看了组织推荐的《活着》,想说说关于“活着”。 当我读《奋斗》这本书的时候,就思考过书中的这样一个问题“活着,然后死去,可这一切又有什么意义?”,这本《活着》又再次遇到这个沉重的话题,突然发现很难去说,这样广大却沉重的话题,似乎每一个语句都显得苍白,每一声叹息都显得无力;然而,活着,是进行时,是你我此刻正在经历的状态,无从逃避,直至那一天,你我远去,我们将活在永恒的国度里。

活着和永恒,有些人只看到一部分,所以没有永恒的方向,迷茫地活着;没有永恒的价值,愚蠢地活着;没有永恒的期待,难以活着。有些人只看到所谓的另一部分,所以他们没有现实基础,形而上学地生活;他们脚下没有路,活得漂漂亮亮;他们没有真理的指导,被动地生活。

但是当我们听着故事的叙述者——福贵将自己的经历娓娓道来,感觉着他活着的状态一点点变化:年少无知时,萎靡地活着,无视妻子的艰辛,无视父母的关切,无视现实的责任;风云突变后,挣扎地活着,战场上经历生存的残酷抗争,生活中面临活着的底线挑战,情感上体会为父为夫角色的重担;看尽生死后,麻木而乐观地活着,无牵无挂,无泪无述,也无欲无求。“少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。

”我们会默然发现,活着是一种状态,仅仅一个词,悲惨抑或苦难、凄凉、无奈,无法展现它的全貌,可是哪怕是其中一方面我们都无法深入触及。

“我知道黄昏正在转瞬即逝,黑夜从天而降了。我看到宽阔的土地上有一个强壮的胸膛,这是一种呼唤的姿态,就像女人呼唤自己的孩子一样,土地呼唤着黑夜。”作品的结尾,有着海一样深沉的意境,当这样一位老者的一生赤裸裸地展现在眼前,突然就觉得自己的一切都变得那样渺小,微不足道。

福贵用这样一句话回顾自己的一生:做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命。。看着身边所爱的人一个一个相继离开:

令人胆颤的医院,带走了最亲挚爱的亲友,小外孙又这样悲惨地离开了……福贵所发出的感叹是那样得苍白、无力,却又是那样得撕心裂肺!

可以这样说,读余华的《活着》是一种精神的震撼。当身边的人一个个远去,主人公仍然坚强乐观地活着,尽管这一路太过平庸,这生活如此艰辛,总在埋头活着,这使我想起了多年前听到的一句话“活着,像狗一样地活着”。

活着,好好的活着,为了自己的父母、亲人。

好好生活,好好生活,为了帮助我的乡亲、老师、朋友、同事。

活着,好好的活着,为了自己的身体、事业。

或许,这是读完这部**最切实的感触。

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看到于娟利用最后的时间写的这些文字,心酸,心痛,遗憾,多种悲伤的情绪交织在一起。她的父母要承受白发人送黑发人的痛楚,她的爱人要承受失去爱人的痛苦,最可怜的是她的孩子,在如此小的时候就要见不到亲爱的妈妈。

如此年轻的生命,如此鲜活的存在,如此有才华的人儿,就这样离开了我们,离开了这个世界。

活着就是王道,就算没有学历,没有车子,没有房子又咋样,活着才是王道。没有了生命,追求再多的名利成就有何意义。以前看过一篇文章,中国人最不看重的一个成功就是家庭的和睦与幸福,这的确是现在大部分人的心理。于娟在最后的生命里终于明白了什么是最重要的,其实,活着就是王道。

重视起自己的身体,善待自己,好好陪伴自己的家人和朋友,这些才是最重要的,不要再在失去的时候才知道珍惜这本就在身边的一切。

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我在望不到边际的生活中茫然前行,心中浮现出余华的《活着》,这正是生活的本质。如海的眼泪,如山的压抑,如沅的热血,充满了力量。

那福贵的母亲的白发与撒手西去的愕然。这是面对的自己身边第二位至亲的离去。那福贵女儿的难产而死的痛,那福贵妻子的软骨病,那福贵儿子失血过多而意外而来的丧子之痛,还有那福贵的老爹含泪逃离了支离破碎的徐家……随着一支毒箭的打击,又一支,再一支的刺痛福贵那早已野哭决然的心。死者的死对于他们自己来说更像是噩梦的一场解脱,而痛苦的枷锁全部转而拷向福贵一人之身,除了心在眼泪里泡渍,还有生活的重担,活着的坚持。

伟大的人格也许就是一种潜移默化的力量。福贵的一生写满了绝望的不存在,面对着眼前的绝望之境地一点点地长大,渐渐脱去徐家少爷的光荣放荡,成就一个坚强乐观的农民。这精神上的成长远比身体上成长珍贵得多,珍贵的力量,这来自于对活着的亘古不变的态度与信仰:人是为了活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物而活着。人格强大。即心态与观念造成了福贵自我与外界如此黑暗的隔膜与保护,如山的压抑,如沅的热血,还有伟大的毅志,活着的希望。

他们说,人生不过一场戏,各人有各人的角色与台本,可福贵就是那偏要不服命不认命的坚韧不听上苍的调度,那满怀的倔强,那满腹的荒唐,那满怀发谥的期待,如若上苍发出死亡的调度也决不顺从!只要热血生命仍在骨头里嶙峋作响,就是要活着。拼死才能拼出活头来,总有信仰会排空而来,而来与活着的福贵相遇,走在尘土飞扬的道上,活着自己的人生。充满了力量,活着的色彩。

少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。

世上千千万万,老来风味,大抵都是在活着,谁都逃脱不了活着的欲望。生生灯火。明暗无辄。活着,哪怕只有一息尚存,也可千回百转抱有希望,真心不感到死之苦恼!

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初听到这句话的时候,我不明白其中道理,就像我读到她生病之前的文章一样,我所看到的是一个快乐、努力、坚挂不懈的大女孩。这个女孩虽然柔弱,但却坚强。生活虽然劳累但却乐在其中。

记得于娟在癌症的益处这篇博文中曾写过这样的一句话:并不是死过一次就不怕死了,而是越死越怕死。所谓更怕死,无非是对这个世界的留恋越重而已。对此我绝对是身有体会。几年前得抑郁症的时候天天想着的就是怎么个死法,夜晚睡不着觉抱着枕头熬到天亮,起身穿衣后想的第一件事就是今天怎么死。现在想想那个时候的日子真可用度日如年来形容,事物、压力让我透不上气来,那个时候就在想如果离开这个世界是不是会很快乐?会解脱?然而当时让我走出这种困境的竟然是突如其来的一场病,接连不断的便血让我身体虚弱至极,每周一次的肠镜更是让我苦不堪言,这种日子虽然只维持一个多月便以一场虚惊结束,但我却真真切切体会到了面对死亡的无助和恐惧,让我真真实实感觉到了原来我是这么的留恋生活,原来能够活着真好。可真正让我明白生命的价值和意义的却是于娟和于娟的文字。

在这之前我有时候在想生命对于我来说真的是那么重要吗?每天要面对如此之重的压力、每天要面对纷扰、面对不开心、面对等等事物,我不明白到底是我在一天天的远离生命还是生命的气息在慢慢离我远去?快乐的也好忧伤的也罢总是想着一切都随它去吧。直至今日,读到于娟的博客竟然让我心疼。我无法体会那会是怎么的和种痛苦,当癌细胞已扩散到全身骨髓时她依旧笑着面对,告诉自己努力坚持,告诉每一个人生活的美好。

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《活着》讲述了农村人福贵的悲惨生活经历。福贵原本是一位富有的年轻大师,但他沉迷于赌博,最终失去了家族企业。他很穷,很穷。他的父亲很生气,母亲病得很重。福贵去看医生,但他被抓成了一个强壮的男人。战场上九死后,他终于回到了家乡。中年的福贵努力工作,想找到一个温暖的家。但命运是非常不公平的。他的亲戚一个接一个地死于疾病,死亡的方式非常不幸。最后,福贵白发人把黑发人送去,只留下他和一头老牛住在一起,但他也可以过上更自由、更轻松、更随意的生活。

福贵的一生可以说是跌宕起伏。当他年轻的时候,他只专注于快乐和放荡。他是一个典型的失败者。中年时,他的家庭正在衰落,他的父亲和母亲一个接一个地去世。他终于意识到了这一点,开始努力工作。在他晚年,在经历了所有亲人的痛苦之后,他独自一人和老牛生活在一起,没有什么可担心的。他的一生生生动地展示了现代中国基层人民的变化。各种各样的灾难降临在他的头上,他的经历让读者感到同情。他艰难地生活在接下来的打击中。他是个英雄。生活的意志是他不能剥夺的。

人们为自己而活,而不是为了超越事物而活,活着!这两个词给了生活一个简短的总结,但也给了世界最大的勇气,有些人生来就知道他们为什么活着,有些人直到死后才明白生存的真正意义。

在我看来,我想像江洋先生在《百年演讲》中写的那样:保持一种满足的心态是完善你的思想、净化你的思想的最好方式。所有的快乐享受都属于精神,这种快乐把忍受变成享受,是物质上的精神胜利。我们如此渴望命运的波浪,最终发现生活中最美妙的风景,是内心的平静和平静。我们一直期待着这个世界的认可,直到最后,我们才知道这个世界是我们自己的,与他人没有任何关系。世界上的许多事情,生活不会带来死亡,例如,生活是一个人对自己经历的看法,而生存往往是工人对他人经历的评论。我只是根据我自己的意愿,真正清醒,从内心实现它的价值。

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几番周折,《活着》终于捧在了我的手中。看着这黑底儿白字的封面,这书中的福贵,活得也像这黑底儿上面的白字吧,一片漆黑中,茫然失措。

年轻时,为了享乐而活着;中年时,为了生存而活着;老年时,找回了失去已久的本心,终于有一次,为了活着而活着。

福贵年老后,买回一头老牛,取名叫福贵。这老头儿一生的名字,记录了年少时的无知,中年时的无望,以及老年时的无欲。如今给了这头老牛,也许是为了纪念自己与世界的格格不入。

四十年代,天下大乱,人人都谋划着自己的出路。而福贵,却整天花天酒地,败光了所有家产。没想到却逃掉了多少道劫。他就是那种年代中,唯一的白字,醒目而另类。我看到这儿,想想,也许这就是祸害遗千年。

六十年代,文革爆发,已经失去了有庆的福贵,变了很多,不再摆那莫须有的架子莫须有的腔。老老实实务着农顾着家,因为,他不想再失去。他的女儿凤霞受了小半辈子的苦,最后嫁了个好人二喜。本以为能活得平安了,可因为医生的一个耳误,留下了苦根丢了性命。

七十年代,福贵家里是“松柏冢累累”,最后只剩下这么一个老头儿。福贵,这个老头儿,活得就像黑底上的白字,醒目,孤独,处处碰壁。他尝尽了世间炎凉,参透了人生,也迎来了太平盛世。可他,依然是那个白字,在一片漆黑中,依旧无依无靠。

“今天有庆、二喜耕了一亩,家珍、凤霞也有七八分田……你年纪大了,能耕这么些田也是尽心尽力了。”

“少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。”

至此,活着的意志,已是福贵身上唯一不能被夺走的东西。

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“老人和牛渐渐远去,我听到老人粗哑的令人感动的噪音在远处传来,他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬,老人唱道:

少年去游荡,

中年去掘藏,

老年做和尚。”

“可就是我再也没遇到一个像富贵这样令我难忘的人了,对自己的经历如此清楚,又能如此精彩地讲述自己就是如何衰老的。”

虽然说以前看过电影,但是读过原著之后才真正读懂这个故事。看似是一个普普通通的富家公子因赌博而家道中落的故事,但却映射出许多人生中的哲理。

生老病死,与自己的至亲告别,这都是人生的必修课。

福贵出生于一个地主家庭,家有田产和宅院,即使成天游手好闲也不需要为温饱问题而发愁,可谓是衣食无忧。但是他偏偏迷上了赌博。

福贵因赌博将家产败光,这是意料之中的。原本的锦衣玉食,家庭幸福,一切都化为乌有。

经历这样的变故,他才意识到自己曾经是多么堕落,从前游手好闲的少爷也兢兢业业干起活来,用自己的双手养活一家子人,靠脏活累活来维持生计,虽然艰辛,但是这个家却变得更加温馨了。

可惜好景不长,有庆的意外离世打破了这个家庭的温馨美好,儿女双全的福贵仅剩一个聋哑的女儿凤霞。

后来,凤霞嫁给了老实善良四喜,落在福贵夫妇心头的一件大事落下。不幸的是凤霞却因生产大出血离世,白发人送黑发人的悲剧再次上演,福贵的妻子家珍不能承受失去子女的打击,没多久也去世了。

就连二喜这样老实善良的人也难逃厄运,在工地的一次事故中离世。

书中的主人公一个接一个走了,最后只留下福贵和一头老牛。

到头竟是一场空,颠簸大半生的他无人可以诉说,只能与老牛相伴。

从家财万贯到孑然一身,福贵活得大起大落,虽然最后他还活着,但是心里也许已经死了。

一步错步步错。福贵的追悔挽回不了什么,比死更难的也许是这样孤独地活着吧。

每个人活着又是何其不易呢,在每个时期都扮演着不同的角色。学生时代为成绩烦恼,希望能成为父母的骄傲;成年以后为生活奔波,希望能接过父母手上的重担;人到中年,上有老下有小,希望能再多打拼几年,为孩子提供更好的未来。

人的一生都在忙忙碌碌中度过。

那活着的意义到底是为了什么呢?这本书一开篇就给了我们答案:

“活着的力量不是来自于呐喊,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予人们的责任。忍受,忍受生活赋予的快乐和痛苦,幸福和不幸,悲伤和高兴以及兴奋和无奈等等,哪怕生命里难得的温情将被一次次的死亡撕扯得粉碎,也要坚强的忍受。”

人生就是悲喜交加,体味这世间的酸甜苦辣。

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在读完两遍原著小说,观看了一遍电影之后,我想在这里简单谈一下,我对这部艺术作品的想法。

“活着只是为了活着本身而活着”,这是原作者余华写在活着小说中的话。乍一看,这句话有点问题,作为一个文科生,我们从小接受的教育告诉我们,活着是为了提升自己,创造价值,为了奉献等等。但细细品来,结合富贵的遭遇,就不难发现这句话中蕴含的道理,是多么深刻。我在这里写一点我的拙见,我认为,当一个人经历过很多生离死别,看过了这世态炎凉,他的心或者说他的灵魂,会到达一种超然的境界。到这个时候,活着就变成了一个过程,甚至像是一个任务,到这个时候,活着只是为了活着本身而活着。

下面我想简单将电影与小说做一对比。

电影是视觉艺术,小说是文字语言艺术,二者相辅相成,没有优秀的小说,电影将失去灵魂,没有导演出色运镜,艺术创作和演员选择,小说将无法出色的具象化。这一点上《活着》完全达到了。尤其是巩俐的表演,让我想起了《红高粱》里的九儿,那种美丽坚强的女性的形象,被诠释的出神入化,完全让观者没有任何出戏的感觉。

电影因为篇幅的限制,无法将小说中的情节事无巨细的表现出来,所以无法避免的要对篇幅有所删改,但不能改的没有逻辑。在这一点上《活着》完美的做到了。例如:导演完全把握住了富贵的父亲,在知道儿子将家底输光后的情绪递进(从愤怒到释然)的过程,并将其适当推进,给观众造成的冲击是不亚于小说的。

先暂时写到这儿,最后我想谈一个问题:我们究竟为什么而活?

这个问题是值得思考一辈子的,我相信每个人在不同阶段都有不同的回答。我想在这里谈一点浅薄的想法,三十岁之前为自己活,三十岁后为别人活。三十岁前你的父母还很健康,你需要做的就是努力给自己拼搏一个未来,不让他们失望,三十岁后,你可能已经事业稳定,也已经为人夫(妻),为人父(母)同时为人子女,这个时候你要做的是,要肩负起责任,要让身边的人因为你而感到幸福,但不要过分为自己的儿孙打江山,老话说的好:十分能耐使七分,留下三分给儿孙。十分能耐都使尽,后辈儿孙不如人。儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做马牛,想想富贵这个道理显而易见,这就是所谓为别人活。

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在假期的时候我读了一本书,叫“活着”,是余华写的。读了这本书之后,我一个人沉思了好久。主人公的亲人一个个离开人世,最后只剩下自己一个人,孤独的生活,但尽管这样,他没有选择放弃生命,而是坚强地活着。他的这种坚强深深地打动了我,毕竟面对所有的亲人离世,这不是每一个人都能承受住的,但他还是坚强地活下来了。

可是在我们的现实生活中,有多少人一遇到事情,面对压力就承受不住,甚至会选择轻生?我们总是会看到这样的新闻:某高中生跳楼自杀,某明星得抑郁症……

确实,人这一辈子会遇到很多事,不可避免的就会有不如意的时候,导致很多人想不开,特别消极,甚至选择放弃生命。其实静下来想想这是多么不负责任的行为,每个人的生命不只属于自己,也属于父母,父母含辛茹苦把我们养大,是多么不容易,就是这么回报他们的吗?如果没有孩子,父母接下来的日子要怎么过?人活在这个世上,有很多责任要去承担,所以要学着成熟,学会忍受,学会承担,心态要豁达一些。而且我觉得什么事情都不是绝对的好,也不是绝对的不好,凡是要往好了想,或许上帝给你关了一个门,但却会给你打开另外一扇窗呢!而这扇窗外的景色又是格外美丽呢!还有很多时候人的压力真的是自己给自己的,有的时候就是太在意外界的想法,所以让自己活得很累,其实过好自己的生活就好。

最后我想说,生命是最珍贵的,毕竟生命只有一次,每个人都应该好好珍惜生命。

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在百无聊赖之际,经朋友推荐,我花了两天时间将余华的《活着》看完,看完了《活着》我才知道,这个世界上,活的辛苦的人不只我一个,相比**中的富贵,我已经幸运了千百倍。

人生不如意着十有**,就像老一辈的人常说,人生要跨过多少坎,度过多少河,最后才能过上好日子,谁也不知道。人生就这样难以**。话说回来,你觉得你生活这么样,痛苦吗?

那你来看看《活着》里面富贵,他的一辈子,又怎么样呢!

富贵一辈子所有的经历,那简直是人间地狱,想想他前十几年,还过着地主阶级少爷的生活,家中良田百亩,家中父母健壮,妻子漂亮贤惠,女儿乖巧,整天混在花街柳巷,时时娱乐于赌场之间。但好景不长,好运已经结束,噩梦接踵而至。先是碰到了两个家伙,在赌场上抽老千,慢慢的赢光了他的钱,赢了他的房子和良田,从此,富贵他们一家搬进了茅草屋,吃不饱,穿不暖,父亲也因为他给气的从此与世长辞,永远的离开了他们,但幸运的是,不久以后,迎来了他儿子的诞生,好景不长,他母亲也走到了最后,生了一场大病,他本来准备去城里请大夫,谁知,祸不单行,被国民军抓了壮丁,在战场上九死一生,历经无数磨难,最后终于回到了,他朝思暮想的家,回来后他得到了母亲的噩耗,女儿也在一场病中失去了语言能力和听力,好不容易从伤感中恢复过来,开始了为每天吃穿奋斗的过程中新的难题又接踵而来,儿子已经到了读书的年龄了,再苦也要让孩子读书,不能让他还像自己一样苦一辈子,于是他绞尽脑汁,想到唯一的办法就是将自己宝贝的女儿送给别人,省下的开支,才勉强能让他儿子读书,做好决定后就开始实施,毕竟人心都是肉长的,谁愿意将自己的骨肉送给别人呢,经历几次波折后,还是决定将女儿留在身边,为了

让儿子上学,家里付出的代价可想而知,无论老幼都在为自己的生命而战。就这样,日子苦是苦了点,至少还是很充实很开心,儿子在学校里也很努力,特别是他很擅长长跑,曾受邀准备出国参加体育比赛。原本看是已经开始慢慢走向幸福的家庭,又迎来了痛彻心扉的事情,儿子在一次献血的过程中抽血过多身亡。

从此他们开始过着一家三口的日子,命运多舛,*****到来,在饥肠辘辘的生活中艰难的活着,谁知,自己的妻子却开始患上了全身乏力的病,看着自己的妻子,身体一天天的衰弱,他心如刀绞,但无能为力,女儿也到了婚嫁的年龄,妻子在死前的遗愿就是为女儿找个好人家,他费尽千辛万苦,终于为女儿找到了,一个城里的打工仔,不过是个外头,但是对他女儿还是很好的,就这样,女儿成为别人的妻子,很快,他的女儿就有了自己的孩子。就在这个值得庆贺的日子里,他的女儿在难产中死去,留下了唯一的一个孙子,妻子得到这个噩耗之后,也相继去世,留下了女婿,孙子和自己,没有过两年,女婿也在一个工作意外中死去,留下一个才几岁的孙子和自己相依为命,艰难的生活了几年,孙子却在自己的不小心中,吃豆子给噎死了。从此留下了一个,人到末年的自己。

无助,在悲伤的绝望中,慢慢地等待夜晚的到来。

看完了这本**后,我为富贵的人生感到伤心和同情,回想自己走过的人生,一样经历了很多常人很难经历的伤心往事,走过了很多艰难困苦,也受尽人间冷暖,世间百态。但是与他一对比,就心里就不停的为自己庆幸,我的命运还没有悲惨到那个天地,我与他相比我还是很幸福的,与他相比,我还是有很开心和快乐,至少我家人身体健康,一家和睦,吃穿不愁。至少,在我努力工作之后,我还有很多时间休息和和和家人聊天。

至少我还有梦想,还有拼搏的目标。

人生不如意着十有**,虽然与别人相比也许你没有那么不幸,但是你反过来看看,是不是有很多人都还不如你呢?人生只有懂得退一步,才会幸福,不是有人常说得退一步的广阔天空。幸福不是别人给的,而是自己给的。俗话说,知足永远是幸福。

在痛苦中度过每一天,何必不开心的去面对,只有在快乐中拼搏,才能让自己身边的人开心,才能让他们感到幸福,最终自己也会感到幸福。

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陈春梅春节一口气读完余华先生的《活着》,一次次被故事中的人物所感动而落泪。人生是一部繁荣灿烂的喜剧,何必如此悲凉。

福贵本是地主家庭的阔少爷,却因为自己的劣***尽家产,于是一生尝尽辛酸苦辣。在成长和经历的过程中,他终于明白了生活就是幸福。

我们在父母的关爱下长大。我们没有经历风雨和苦难。回首短短的20年,我一安然无恙,从幼稚到成熟,从青涩到成长,春秋冬夏,虽然看不透人生的悲欢离合,但也懂得感恩与怨恨的得失。

文章中最后福贵说了这样一段话:”这辈子想起来也是很快就过来了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了,我啊,就是这样的命。年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了,这样反倒好,看看我身边的人,龙二和春生,他们也只是风光了一阵子,到头来命都丢了。

做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命。像我这样,说起来是越混越没出息,可寿命长,我认识的人一个挨着一个死去,我还活着。”人生中最大的痛苦或许是静等死亡来临的一刻,而我在读完《活着》之后,我才明白,原来人生最大的痛苦,莫过于身边的亲人朋友一个个离开自己,孤独地去面对这个世界。

在生活中,我们总爱怨天尤人,将自己无理的脾气发到身边的人身上。我们觉得这是应该的,是正常不过的事。但是,如果我们最亲近的人正逐渐离开我们,我们会去**后悔那些冲动,那些不懂的人和那些不珍惜时间的人?

我们往往为了眼前的蝇头小利出言中伤他人,为不值一提的利益争来争去。可是,人生短短几十年,陪伴我们的绝对不是那些到手的物质,而是相依相伴的感情。人啊!

总是看不透优点和缺点,总是不明白什么是最重要的。一个人的世界永远不会美好,只有分享幸福才是最珍贵的记忆。

珍惜眼前的亲朋好友,善待每一个注定要相见的人,乐观面对生活,虚心生活才是理想。当你回首自己的生活,没有孤独,这是最充实和无悔的生活。事业的成功和地位的提高不会给我们带来任何东西,也不会给我们带来沉重的负担。

只有心中温暖的感情和幸福的回忆,才是我们永远拥有的财富。不要等到老了才后悔,人生只有一次,短短几十年,为什么不敞开心扉拥抱朋友呢?

感恩生活,珍惜眼前。现在的,才是最美好的!

感谢那些一直陪伴我的家人和朋友,和你们一起生活,我很开心!

历经困难,走向辉煌

--读《苦难辉煌》有感

鄂州项目姬瑞磊

今天我要介绍的是一本红书《苦难辉煌》,一本描述中国共产党早期革命史的红色书籍。《苦难辉煌》的作者是国防大学的金一南教授、博导,该书是金将军在阅读500余本参考书目基础上,整理了200多万字的笔记 ,历时15年时间完成的鸿篇巨制。是第一本把中国共产党早期历史放在国际大背景下解读的书,第一本用战略思维、战略意识点评历史的图书,第一本可以作为大散文赏阅的历史图书。

该书是中国共产党90周年党庆&辛亥革命100周年庆献礼书籍,根据该书改编成了12集历史文献纪录片,是2010&2011年畅销书籍,同时是中宣部、中组部向全体党员干部重点推荐图书。我与这本书是怎么认识的?这是2011年华中科技大学”七一表彰”我被评为校”十佳党旗领航手”的奖品,当时我也曾疑惑过介绍中国共产党党史的书这么多,为什么偏偏选择这一本呢?

带着这种怀疑,我读了这本书三遍。

苦难辉煌一书全书16章,710页,51.1万余字,很厚的一本书,这不像报刊、杂志,短时间内能够看完。这本书可以根据我们的兴趣、时间和精力以不同的方式阅读,也可以是精选阅读、泛读或精读。

不管以哪种方式阅读,相信你都会有不一样的收获。

中国的红色政权为什么能存在?这是全书围绕的一个主旨,这也是人人都想破解的一道中国近代之谜,汪精卫分析了五条理由,蒋介石找过五条理由,但是他们终生也没有能明白。对于这个问题的解答者只有XXX,毛主席在《中国的红色政权为什么能够存在?

》一文中做了具体的论述。

1927年8月1日南昌起义是中国共产党直接领导的具有全局意义的武装起义。它打响了反对国民党反动统治的第一枪。南昌起义出了八位元帅、六位将军,他们要么直接参加,要么暗中协助,要么以此影响革命道路。南昌起义虽然失败了,但是它保留了中国共产党革命的火种,朱总司令在天心圩整编的800人部队,是中国人民解放军建军的重要基础,更是我军建军的核心,从这个意义上来说,南昌起义又是成功的。

从1927年国共第一次合作破裂到1934年**红军被迫长征的8年时间里,国民党对工农红军进行了”五次围剿”,**每次人数都数倍于红军,前四次”反围剿战争”红军在毛主席和朱总司令的领导下,均取得了胜利。而”第五次反围剿战争” 前,以王明为首的”左”倾机会主义在红军中占据了统治地位,以阵地战代替了游击战,结果红军**惨重,**红军被迫转移,开始了艰苦卓绝的万里长征。

长征是中国共产党从不成熟走向成熟的里程碑,是中国共产党的壮举。毛主席说,长征是宣言,是宣传队,是播种机。你可以忘却长征途中的诸多艰难困苦,但是有一点你很难忘怀,长征所展示的足以照射千秋万代的不死精神和非凡气概。

不屈的工农红军,不屈的工产党人,不屈的解放事业,不屈的中华民族。

我们都知道新中国开国元勋有十大元帅和十大将军,为新中国的建立呕心沥血,九死一生。他们的对手,蒋介石的黄埔党军,也有八个金刚,其中大部分都沾上了共产党人的血。何应钦:

蒋介石的”左膀”,人称”蒋何”,多次围剿红军的实际指挥者 ;钱大钧:对南昌起义部队造成了极大的伤害;顾祝同:长征途中追着红军打的薛岳、吴奇伟、周浑元都是他的部下,皖南事变的指挥者;刘峙:

中山舰事件的操刀者,”四一二”反革命事件的刽子手;陈继承:围剿鄂豫皖根据地的主攻手;陈诚:蒋之”右臂”,人称”蒋陈”,武汉麻将中的癞子,蒋介石的救火队长 ;蒋鼎文:

平息”闽变”的指挥者,带兵攻下**苏区首府瑞金;张治中:重庆谈判蒋介石的首席代表,谈判桌上攻势凌人,寸步不让。

讲述开国十大元帅,十大将军光辉事迹的书籍有很多,但是对于中国共产党那些过早陨落的将星们我们了解的并不算太多。在这里撷取本书写到的几位令人印象深刻而又让人扼腕叹息的红军早期杰出将领。寻淮洲:

人们都说红军最年轻的军团长是林彪,25岁担任红一军团长,其实最年轻的军团长是寻淮洲,22岁便担任红七军团长,谭家桥战场陨落时年仅24岁。王尔琢 :红军早期杰出将领之一,25岁不幸死于叛徒袁崇全的子弹,毛主席挽联”留却重任谁承受”.

黄公略:红三军军长,与林彪的红四军、彭德怀的红五军并称红军三大主力,在”第三次反围剿”中不幸遭敌机扫射牺牲,年仅33岁 .伍中豪:

XXX第一爱将,红12军军长,遭地主武装袭击牺牲,年仅25岁。聂荣臻、叶剑英元帅曾做过如此评价:”伍中豪如果不牺牲,一定是和林彪平起平坐的元帅,毛主席也绝对不会如此器重林彪,更不会让他当自己的**人。

”刘畴西:红十军团长,独臂将军,在多次”反围剿”作战中屡立战功,兵败怀玉山,与方志敏一起被俘,38岁在南昌英勇就义。邓萍:

红军著名将领,红三军团参谋长,遵义战役观察敌情时不幸被冷弹击中头部,英年早殁,年仅27岁。

与这些英雄们形成鲜明对比的是形色各异的大叛徒,红军第一叛徒孔荷宠,红军第一叛将龚楚,大**者张国焘,枪杀项英的贴身警卫刘厚总,杀害瞿秋白的宋希濂等等,这些叛徒的叛变对共产党人造成了不可挽回的巨大伤害。

最后,谈一下读此书的一点心得体会。《苦难辉煌》一书只反映了中国共产党领导中国革命的一个历史阶段,有它的局限性,但也有它的时代性。该书看似写历史,实则写今天,看似问过去,实则问未来。

在这里引用***记在纪念毛主席诞辰120周年座谈会的几句话:勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想。历史是厚重的,未来是光明的。

最后,祝福我们不断发展壮大的总包公司、祝福我们日新月异的中南院公司、祝福我们日益繁荣强盛的伟大祖国能够在新的时代排除万难,走向更加辉煌的明天。

小学生数学素养培养策略与案例读后感

钟政营丨文

闲暇之余,捧着朱德江老师的《小学生数学素养培养策略与案例》一书,觉得这本书是案例式、讲座式教育专著,这本书从何谓数学素养?谈到21世纪的小学生到底需要什么样的数学素养?它让我明白了许多鲜明的教育观点,也有许多心灵感触,在此谈谈我的体会。

一、培养学生学***的兴趣。

生活中处处有数学,数学无时不在,数学**于生活、服务于生活,数学知识和生活实践紧密结合起来,才能使抽象知识具体化、形象化。所以在今后的教学中,应借助孩子身边的事物讲解数学知识,使他们产生亲切感,让学生体验到数学知识就在身边,生活中处处有数学,会提高他们数学学***信和数学学***趣。

另外,多样的教学情境会使学生产生新奇感、由于他们的年龄特点会使他们用更积极的态度参与学***,让学生经历和感受知识的形成、**过程,最大限度地调动学生的积极性,激发兴趣,使之全身心投入到学***之中。

二、重视学***,形成数学技能。

在小学数学教学中,设计实际问题情景,重新组织教材结构网络,提高学生的数学素养和应用能力。因此,今后课堂上应充分考虑学生的学***,培养师生感情,还要创设适合孩子参与的活动,注意让孩子在活动中亲身体验数学知识,解决问题,理解和掌握基本的数学知识、技能和方法,学生更容易理解,使学生能轻松愉快地掌握学***的重要方法。运用多种感官参加学***,才可能使所有学生获得比较充分的感知,才便于储存和提取信息。

三、用数学的眼光看问题,提升素养。

或许学生要在数学教师的指导下,自己主动积极的学习,教师要有意识的创造良好的课堂气氛,充分发挥学生的主体地位,使他们运用正确的学***,顺利掌握知识,体验成功后的乐趣,使学生乐于学***,体会学***的无穷乐趣;或许给学生创设一个良好的”问题意识”氛围,培养学生的数学问题意识,要使学生在遇到问题时,能够用数学的眼光去思考,发现其中的数学现象,并用数学的知识与方法去解决。

思考:1、数学素养是一种自主的思维习惯,使学生形成用数学的观点和方法看事物、处理问题的能力;

2、数学素养是在面对事物时,很快就能指出事物本质并解决问题的思维能力;

3、数学素养是自觉学***维体现,运用已有的知识自主学***识的能力。

……数学素养归根到底是一种文化素养,数学教育也就是一种文化素质的教育,它的养成不是一朝一夕之事,我们教师贵在重视和坚持。

小学生数学素养的培养

伴随着21世纪的到来,人们正在实现从工业社会到信息社会,数学将扮演愈来愈重要的角色。现代人对数学教育的需求,已不仅仅满足于获取知识层面,而更多的是提高自身的数学修养,提高运用数学知识解决生活中的实际问题的能力,并为以后的发展打下良好的基础。这就意味着数学教育需要培养人的更内在的,更深刻的东西,这就是数学素养。

现在的小学生再经过十几年的学校教育,正是开创21世纪的主力军。用数学素养的教学理念陶冶他们、启迪他们、充实他们,促使他们素质的全面发展,提高整个民族的公民素质,是数学教育最主要的宗旨。怎样来培养小学生的数学素养?zjan56.COm

是值得我们**的内容。

何谓数学素养?通俗说,一个人的数学素养好,与说一个人有数学头脑的意思差不多,归根到底是指他从数学的角度来思考问题。数学素养是学生以先天遗传因素为基体,在从事数学学***用活动的过程中,通过主体自身的不断认识和实践的影响下,使数学文化知识和数学能力在主体发展中内化,逐渐形成和发展起来的”数学化”思维意识与”数学化”地观察世界、处理和解决问题的能力。

它是一种综合素质,主要表现在观念、能力、语言、思维、心理等方面,包括数学意识、解决问题、数学推理、信息交流、数学心理素质五个部分。它的培养可以学生普通生活常识为起点进行教学,在教学中提倡**式教学模式,并在**教学中渗透数学思想和方法,并在**教学中渗透数学思想和方法,培养学生的思维能力,训练学生的数学语言,使学生在学***程中逐步提升数学素养。

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