自信读后感（汇总11篇）

作为一名教师，我在教育界工作了七年。我当了七年班主任，上了两个班的数学课。我一直在研究如何让学生充满信心，提高他们的学习兴趣。一次在逛新华书店的时候偶然看到这本《如何赏识孩子，给其自信》的书，我随手翻了几页，被书中提出的观点所折服。它不仅是一部深受家长启发的家庭教育作品，也是学校教育的一本很好的参考书。

在这本书中，作者不仅集中学习了专家们的教育思想和实践经验，而且有许多实例，对我有很大的启发。

天下父母有谁不爱自己的孩子呢？可要爱的有智慧、爱的有方法法就很难了。欣赏识儿童精神生活中不可缺少的阳光、空气和水。

每个孩子心中都有两个坏蛋：一个是好人，一个是坏人。多表扬、多激励，就会让他在“我是好孩子”的心态中不断变好；而多指责、辱骂就会使孩子自暴自弃，最终逼出一个坏孩子来。

家长要学会异地思考，发现自己的童心，多与孩子沟通，交朋友，做孩子的生活导师。父母绝不能因为自己的工作忙而忽略和孩子的沟通交流，同时父母要适度放松对孩子的约束，给他们一定自由发挥和想象的空间，但绝不是放纵。更不能对孩子的事情大包大揽，要培养孩子独立的生活能力和善于思考的能力，当孩子对父母提出一些问题或疑问时，首先要孩子谈谈自己的看法，无论对错，先肯定孩子的一些好的观点，然后在点出孩子的不足，使孩子有一种“我是家庭一分子和小主人”的感觉，一种被尊重的感觉。

营造充分民主和谐的氛围，让孩子们在阳光下茁壮成长。“赏识教育”是让家长和教师走进孩子心灵、走出教育误区的教育；是让家长和教师孩子生命和谐、两代人成为朋友共同成长的教育；是家长和教师在享受中教、孩子在欢乐中学的教育；是让孩子天天快乐、家长和教师日日赞叹的教育。

一位老师说的很好：一个找不到自己孩子优点的老师！不是一个合格的老师！

作为一名教育家，读完这本书，我深受启发，并试图将这一方法应用到我的教学工作中。但是，也许是对赏识教育这种方法理解还不透彻，我会慢慢的参详，适当的运用到我的教学中去。

作为一名教师，如何欣赏自己的学生？书中给我的启示是：

一、尊重学生，学会沟通。尊重意味着自由和平等。有了平等，生活就不会失去平衡。为了教孩子，老师需要有沟通的能力。沟通的前提是平等。

要让孩子接受你的观点，必得让孩子接纳你，信任你，而这都需要平等。

二、信任学生，学会宽容。作为父母，对孩子的不信任反映了父母脆弱的心理。究其原因在于父母的思维方式不对。

其实教师也是这样。父母对孩子的信任过程，也是他们重建光明思维的过程。孩子需要信任，而且是无条件的信任。

宽容是信任的右手。没有宽容，就没有真正的信任。我们应该学会容忍学生的错误。孩子的成长过程是一个犯错的过程，成长需要给孩子一个宽容的空间。

三、提醒学生，学会激励。所谓提醒，就是督促和批评。学生犯错误，有时是明知故犯，如果不改变这个问题，就会影响孩子的生活。

因此引导孩子成长，还需要反面的提醒。赏识除了表扬和鼓励，也要有督促和批评。只有这样，赏识教育才是一个完善的教育体系。

但要记住，这种监督和批评是建立在不伤害孩子自尊的前提下的，也就是说，对别人做事事不对的。而激励就像农民为庄稼施的肥，会增加好的收成。经常对孩子说“太好了，你真棒！

”给孩子一个“行”的世界，帮助孩子树立信心，有了信心，也就有了挑战明天的力量。

孩子的成长道路犹如跑道和战场，父母和老师应该要为他们呐喊和加油，哪怕孩子一千次跌倒，也要相信他会从一千零一次站起来，教育孩子，让我们从赏识开始吧！

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首先要说明的是，我所说的美丽跟容貌上的漂亮可一点也扯不上边儿。我认为最美丽的人是最自信、坚强的人，是心灵美好的人，而不是那些涂脂抹粉，只求外表光鲜亮丽的人。

《永不消失的自信》中的主人公科尔正是印证了这一点。升入中学后的科尔患了很罕见的皮肤病进行性面偏侧萎缩症，科尔曾经美丽的面容被扭曲得变了形，右眼还失明了。可她选择了坚强：她努力学习，并以优异的成绩考入大学。同学们大都嘲笑、歧视、打击她，可他并没有怨天尤人，依然努力实现理想当一名律师。终于，他成为了一名口碑极佳的女律师，虽然众人仍对她有许多非议，但他仍然是最自信、最坚强的人。

第一次看完科尔的故事以后，我不由得替她打抱不平上天为什么这么残忍，夺走了科尔美丽的容貌？让她活得这么累，这么辛苦。可当我细细品读科尔的一言一行时，才发现上天虽然夺走了科尔的容貌，却给予了她比容貌美丽一千倍、一万倍的东西那就是自信和坚强。拥有再美丽的容貌，如果不丰富自己的心灵，那也只是空有一具瓷娃娃般的外壳，当无情的岁月老人打碎了她，那么她此时又拥有什么？只剩下残缺不全的碎片和无穷无尽的眼泪罢了。而那些坚强、自信的人不会感慨韶光易逝，因为是时间磨练、造就了他们坚强的性格和美丽的心灵。她们，像科尔一样的人们，已成为了岁月里最美丽的人。

不要太在乎外表的美，要知道，最美丽的人，就是拥有一个美丽心灵的人。

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自信是什么？过去我还真不清楚，可是，现在，我读了《自信》这篇文章，心里对自信有了清晰的认识，而且知道了自信对于一个人成长的重要性。它通过一个小故事告诉我：一个人要正确认识自己，了解自己的性格优势与不足，要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。

法国教育家卢梭曾说过：自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大才能，也不会抓住一个机会。自信，就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观充分的估计。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。

然而，缺乏自信的人仍随处可见。研究显示，人们之所以缺乏自信、甚至自卑，原因很多，但有一点可以肯定：这完全是后天形成的，与先天无关。因此，可以这么说，是人们自己把自己搞得没了自信，从而影响了自己的成功与前途。

美国着名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的故事：一天，几个白人小孩正在公园里玩，这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落里躺着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，因为自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：您可以卖一个气球给我吗？老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：当然可以。你要一个什么颜色的？小孩鼓起勇气回答说：我要一个黑色的。脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看小孩，旋即给了他一个黑色的氢气球。小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别致的风景。老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说：记住，气球能不能升起，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。那个黑人小孩便是基恩。

人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中！只要你拥有自信，只要你在不如意时想到自信，自信心就是一种立竿见影特效药，定会医治内心的伤痛。无论你面前是铺满鲜花的幽径，还是荆棘丛生的山谷，你都应勇敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信，只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏，才会抓住幸运的机遇，不会留下终身遗憾。朋友，相信自己吧，满怀信心地走完漫长的人生之旅吧！

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今年寒假，我读了《自信心改变一生》这本书，让我感触颇深。

《自信心改变一生》这本书是由一个个精彩而简短的故事组成的，虽然这些故事很短，但是他们都能告诉我们一个个浅显易懂的道理，让我们在人生的旅途中受用不尽。其中，《大米的价值》给我的影响最深。他讲的是一位青年带着究竟如何看待自己的问题向禅师求教，禅师只是告诉他一斤大米在不同人的眼里就会有不同的价值，让青年茅塞顿开，明白了很深的道理。

这也让我明白，自己有多大的出息，取决于自己如何看待自己，只要我们努力了，朝着自己的目标出发，不要非常在乎别人说你，让你有很大的心理负担。在这里，我要送各位读者一句名言，也是格言--做自己的事，让别人说去吧。

同时，我也从这本书中懂得了：人要有自信，有了自信才能成功，没有自信注定会失败。有了自信，你才会改正自己口吃的毛病，在大庭广众之下展示自己，让别人认识到自己;有了自信，你才会不介意自己身上的缺陷，成为一个非常出色的人才，为社会做出自己的贡献。所以，我们议定要做一个有自信心的人。

现在，我把这本书推荐给你，我相信，你们一定会从一篇篇精美的故事中汲取营养，让你在以后的生活中不再缺少自信，这样你的人生道路将会更加辉煌。

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我利用课余时间读过许多说理性文章。在这些文章中，我单单对《人贵有自信》一文情有独钟，因为它使我懂得了人生的哲理，生活的真谛。

这篇文章写的是：伟大的科学家爱因斯坦在小时候被老师认为是低能儿。一次，他面对愠怒的老师，不慌不忙地从书桌下举起另两只粗陋的小板凳，解释道：“这是我第一次做的，这是我第二次做的。他们虽然不太令人满意，但我努力了，即使进步是微小的。”

这段话实在是发人深思。如果换作我们，面对老师严厉的责备，会怎么做?我会胀红了脸默不作声，任凭老师无情的指责而毫不解释，麻木不仁;我也许还会无可奈何的说：“我已经努力了，但我真的是力不从心。”于是，我会深深的对自己拙劣的手工技能产生抱怨，表现出我很自卑，认为自己无能为力。而爱因斯坦那一番精辟的话则显得他十分自信，面对着微弱的进步自信而不自负，让人敬佩。我想，爱因斯坦以后之所以能够干出一番惊天动地的伟业，原因就在于此吧。

大量的事实告诉我们：自信对于人来说也是非常重要的。当一个人屡屡失败，心灰意冷时，他需要振奋，需要自信，这时自信会给他勇气和力量。相反，过于自信，就会沾沾自喜，夜郎自大，只是成功的彼岸离他愈来愈远，他便会被时代的飞速发展所淘汰。

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《学会自信》这本书里主要讲的是有一个孩子，客人来他家，祖母常常指他的堂姐弟几个夸：这是冬梅懂事，像个小大人；这是阿辉，脑子聪明，学习特别好......而说他却只用最乖这个词代替，没有其他优点，只好用最乖来安慰，免得他太伤心。

有一次，有一个题目，他自己的解法对了，但和老师的不一样，他就想去找老师问一下，可是到了老师跟前又不确定他自己做的是不是对的？可当他慢吞吞走出办公室时老师叫住了她，说“其实你的解法比老师的更好，你认为自己是对的，为什么不坚持下去呢？你应该对自己充满信心！”最后老师说的话在那个孩子的心里激起阵阵涟漪。变得一个有自信的人了。

我想说，生活有时候会给我们的信心带来巨大的压制，可一定要记住，这是生活赐予我们最好的机会，是建立自信的好时机，即使压力再大，我们也要坚持自己的信念，信任自己的能力，保持那份不退缩的勇敢，我们就能从自卑的泥沼中，解放自己创造生活的一份奇迹。

比如上课时老师正在黑板上写字，而你认为那个字写错了，就应该赶紧查证，充满信心地跟老师说：“老师您这个字是不是写错啦？”信心是需要自己勇敢坚定的意识来维护的。还有，如果老师看错了做的题目，也应该自信地去找老师纠正！

我觉得我们应该学会相信自己，给自己一点信心。不要还没等结果出来，就觉得是自己的错！

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