教案资料|鸡蛋浮水作文（精华十五篇）

时间:2020-03-04 赵老师教案网

鸡蛋浮水作文（精华十五篇）。

一. 鸡蛋浮水作文

今天，我正在家里津津有味地看着书，突然，一行字吸引了我的眼球：“你想让鸡蛋浮起来吗？你想创造奇迹吗？那就做做这个实验吧！”看了这句话，我顿时一愣，心想：鸡蛋怎么会浮在水面上呢？真是让人难以置信，于是，我决定亲手做做这个实验，看看到底是怎么一回事！

首先，我把材料准备齐全：食盐、碗、鸡蛋和清水，我把鸡蛋放在碗里，然后倒入清水，这时，鸡蛋正沉在水底，之后，我又倒了一点食盐，我正准备等待奇迹出现，但眼前的景象却让我十分失望，鸡蛋纹丝不动，我想：鸡蛋呀！鸡蛋，你赶快浮上来吧！但是，鸡蛋好象成心和我过不去，丝毫没有反应，所以，我只好再加了一点食盐，嘿！奇迹出现了！看，鸡蛋像穿了救身衣一样，正慢慢地浮了起来。做完了这个实验，我却纳闷了，为什么鸡蛋放在清水是沉在水底的，而加入了食盐以后就会慢慢地浮起来呢？我迫不及待地想解开这个秘密，于是，我打开电脑，上网查了资料，原来，物体能否在水中漂浮取决于它的密度。鸡蛋的密度比清水大，因此放入清水后，一定会沉入水底。但加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋就自然而然的被“托”起来了。

做完了这个实验，我觉得一些不可思议的事情就像一位小朋友，它一直在和你玩捉迷藏，只要你有一双会发现的眼睛，只要你有不断探索的精神，你就会找到真相，找到他的藏身之处。让我们保留一份好奇心，坚持探索，相信宇宙的秘密最终也会被我们发现。

二. 鸡蛋浮水作文

大班美术活动：好玩的颜料

广东省江门市江海区外海幼儿园吴丽琼

一、设计意图：

在孩子们的眼中，美丽的图画总是充满着生命力，绘画出来的一切事物都可能是孩子们想的源泉，为了让孩子们插上想象的翅膀，我有个这样的习惯，每天晚上必看少儿节目，有什么好的我就明天去跟孩子们聊聊，于是有一天，我看见一个栏目里有智慧树里的泡泡飞船科学探索室，看见绿泡泡、红果果在做水、墨汁、宣纸的实验，我觉得很新奇，脑中一闪，我便根据我班幼儿年龄特点，本身幼儿对事物也充满了一定的**和表现欲望，就设计了本此活动，我把活动定位在美术领域中，给孩子提供宽松、和谐的氛围，还可以调动幼儿的积极性、主动性和动手操作能力与想象力的发展，使孩子“学中有玩、玩中有学”愉快地投入到整个活动中去。

二、活动目标：

1在轻松愉快的氛围中，我们试着用不同的对象在浮水画上拓片。

2感受拓片之美，并能根据拓片图像大胆想象。

三。积极参与绘画活动，探索新的绘画方法，体验成功的快乐。

三、活动准备：

浮水画课件、浮水颜料、竹签、回形针、几盘清水、白纸、小板、衣服、盒子、环保袋、纸抹布等。

四、活动过程：

（一）活动导入，引导观察。

1. 谈话导入。

老师：孩子们，老师今天会带你们去看电影吗？看完电影，请告诉老师你看到了什么？

2**浮水画**，儿童观察。

（2）老师介绍范浮水绘画的素材和孩子们的操作。

1. 出示作画材料。

老师：你看，老师准备了颜料、竹签、回形针和水。你试过在水里打水吗？画完之后，请告诉我你是怎么画的？用了哪些颜色？画了什么图案？

2. 拓印步骤、方法。

老师：孩子们，看，老师手里拿着一张白纸。我想把你在水上的画换成白纸。你能换一下吗？我先把白纸平放在水面上，再轻轻压一压，最后用手慢慢地从盘的边上拿起来。

哗！快看看，漂亮的画出来啦！除了可以变到白纸上，还可以变到纸筒心、盒子、纸袋、和白布上，小小魔术师一起动动手吧！

（三）展示所有作品，师幼共评。

老师小结：这些漂亮的画叫做浮水画，浮水画是土耳其的传统，是把颜料滴在水面上，然后用竹签画出漂亮的花纹后，最后印到纸上，所以叫做浮水画。其实，我们也可以用生活中的东西来做漂亮的diy！

（四）活动延伸：

1安排画展，让孩子们欣赏美丽的浮水画，体验绘画的乐趣。

2在区域活动中，要不断增加浮水画，增强儿童的表现力。

三. 鸡蛋浮水作文

今天的语文课上，马老师带来了一个大力士，我们班同学和大力士进行了一番较量，场面十分有趣。

上课铃一响，马老师神神秘秘地捂着衣袋，走进了教室。马老师微笑着对我们说：“同学们，今天我们来做个小试验。”老师顿了顿，一边从衣袋里掏出一个圆溜溜的鸡蛋一边继续说：“谁能把这个鸡蛋给握破，谁就是我们班的大力士！”同学们听了一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都自信满满，高高地举起小手，大声地喊着：“我来！我来！”马老师见张涛特别积极，就让他先来试试。

张涛笑容满面地走上讲台，接过鸡蛋，准备挑战鸡蛋了。马老师在一旁开玩笑说：“张涛，你得手下留情啊，这可是我们家最后一个鸡蛋呢！”张涛笑了笑，右手已经使劲地握紧鸡蛋，大家期待着张涛能挑战成功。十多秒过去后，张涛的脸已涨得通红，鸡蛋却完好无损。张涛难以置信地看了看鸡蛋，再一次开始发力，抬起头，对着天花板“啊”的大叫了一声，似乎想给自己加油，可小鸡蛋还是没给他留什么情面。张涛小声地说了句：“我握不破。”就灰溜溜地回到了座位。说实话，我有点儿不敢相信，这小小的鸡蛋，居然能让张涛同志无可奈何。

不一会儿，人高马大，四肢发达的武硕带着全班同学的期望上台挑战鸡蛋了。武硕一副胜券在握的样子，大摇大摆地走向讲台，爽快地接过鸡蛋，轻蔑地看了看鸡蛋，仿佛在对鸡蛋说：“嘿嘿，小鸡蛋，别骄傲，今天遇上我这个大力士，算是你倒了大霉哟！”可接下来的对决完全出乎他的意料。不一会儿，武硕就气喘吁吁，面红耳赤了！鸡蛋却像穿上了护身服，安然无恙。同学们齐声为武硕加油！可尽管如此，武硕最后还是垂头丧气地回到了座位，我估计他是为了保全面子，或是为了给大家一个交代，边走边笑嘻嘻地说了句“我估计这鸡蛋不是真的，是铁做的！”大家都捧腹大笑。

接着又有几位同学试了试，可结果都以失败告终，同学们虽心有不甘，却束手无策，一脸的茫然。

老师见大家都迷惑不解，便笑着说：“这鸡蛋呀，它确实是真鸡蛋，是一个普普通通的鸡蛋。那为什么我们大家都不能把它握破呢？那是因为鸡蛋表面是曲面结构，它能够均匀地分散来自周围的压力，所以即使鸡蛋壳很薄，但是它也能很好地抵抗外界的冲击，这就是‘薄壳原理’。”听了老师的解释，同学们恍然大悟。

啊，小小的鸡蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！

四. 鸡蛋浮水作文

鸡蛋·石头·完蛋

小博

我的故事是这样发生的：

在我读三年级的时候，有一次，学校开展了一次“呵护生鸡蛋竞赛”的综合实践活动。老师要求我们“从早上到夜晚全程呵护小鸡蛋一整天，到第二天的早上将自己呵护过的鸡蛋交给老师，鸡蛋没有打碎的就是大赢家，以此来挑战我的极限。”听完老师的要求，教室里议论纷纷。有的说：“那还不容易！”有的说：“那可不一定啊！”

放学了，我找妈妈要了一个从冰箱里取出来的小鸡蛋，把他放在自己的衣兜里，它传给我的是一丝丝凉意。过了好久好久，它才变得温暖起来。我想：这个冻坏了的鸡蛋现在一定很有幸福感了吧！于是，我把它从口袋里拿了出来，想跟它一起玩一玩。

看到它那白嫩嫩的身体是那么脆弱，我想给它穿上一身铠甲，让它变得坚强起来。

给它穿上什么铠甲呢？我在屋子里到处搜索起来。客厅里的假山给了我启示。看到假山上那一块块褐色的石头，我眼睛一亮，找到办法了！于是，我拿起褐色的水彩笔，把它的全身涂成了深色，还留下了两只醒目的“白眼睛”。此时的鸡蛋在我的打扮下，成了一块长着眼睛的坚硬“石头”了……我想，它一定会陪我安全地度过这一天！

我全心地呵护着它，希望它这一天和我一样过得开心快乐。我带着它上课、下课、吃饭、上厕所，带它游戏……直到放学时，它还是完好无损地躺在我的衣兜里。我好有成就感啊，心里暗暗地为自己高兴起来。

吃完晚饭，我和弟弟一起玩拍卡片的游戏。我们玩得非常开心。当我大赢一把的时候，我高兴地跳了起来，没想到小鸡蛋也和我一起开心地跳了起来。“啪”的一声，掉到了地上，褐色的蛋壳里溅出了一地黄白相间的蛋汁……

看到眼前的一幕，我傻眼了，我那“呵护大赢家”的梦想就给这样一跳泡汤了！原来小鸡蛋还是那么脆弱！是它那一身铠甲欺骗了我的眼睛，让我相信了它的坚强！

没想到“外表看上去那么坚硬的东西，如果内心不坚硬的话，遇到危险还是会完蛋的啊”！

五. 鸡蛋浮水作文

今天，我做了一个实验，名字叫硬币为什么可以浮在水面上?

首先先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。现在可以开始做实验啦!

我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在了水面上了。我心想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗?接着我又往杯子里加了一杯水，然后把一元钱的硬币轻轻地平放在水面上，可是硬币并没有浮在水面上。

我心想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱的硬币却不可以呢?

带着这个疑问我赶紧跑去问妈妈：妈妈，为什么一分钱的硬币可以浮在水面上，一元钱的硬币却不可以呢?妈妈摸摸我的头说：如果你把水倒入在杯口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮起来，明白了吗?我摸摸头说：原来是这样，我明白了，妈妈。

最后妈妈陪着我重新做了一次实验，硬币真的都神奇一般地浮在水面上。我心想：科学实验实在是太有趣了。

老师评语：

硬币浮水面实验成功和失败的原理写得清晰，让人明白科学的有趣!

六. 鸡蛋浮水作文

童年，像是一幅画，用自己的小画成了稚嫩的涂鸦。它的一点一滴萦绕在我的心中，它的一笔一划变成了我追忆的昙花。

小时候，春节我回老家，奶奶养了一群鸡，真是太好玩了，我天天去追鸡，可奶奶却说：薇薇，不可以追它们，不然的话晚上那些鸡都不敢回家的。我说好吧。之后奶奶就去拿一粒粒的稻谷喂它们。奶奶把稻谷藏得可严实了，在一个房间的角落里，我知道后就天天用个大脸盆装稻谷给它们吃。哈哈！

有一天早晨鸡们一直在叫，咕咕咕可热闹了！我好奇的问奶奶：这些鸡为什么叫得这么欢呢？奶奶说是下蛋了，在向主人报喜呢！过了一会等鸡出了鸡舍，我立马跑到鸡舍一看，有两颗鸡蛋正静静的躺在那里呢。我赶快捡了起来，还热呼呼的，一枚鸡蛋是绿色的，一枚是白色，我在想绿色鸡蛋一定是那只黑色的鸡妈妈生的，白色的鸡蛋肯定是那只白色的鸡妈妈生的。我偷偷的拿了那枚白色鸡蛋去孵小鸡。

我把鸡蛋放在刚刚热好的暖水袋上面，20分钟眼睛都不敢眨一下，可是鸡蛋一点动静都没有。我又把鸡蛋放在暖宝宝上面，半小时过去了还是一点动静都没有。我急了。跑去问爷爷：爷爷！鸡妈妈是怎么孵小鸡的呢？爷爷说：把蛋放在鸡妈妈的屁股下面，过段时间就可以孵出小鸡的。我一听就跑回房间，迫不及待的把鸡蛋放在我自己的屁股下面，想着应该我很快就会孵出小鸡的。可是等啊等，5分钟过去了，10分钟过去了，小鸡还没有出来，我的腿已经麻木了，一不小心坐在鸡蛋上面了。把鸡蛋给压碎了。我很伤心！爷爷看我不开心，问我怎么了？我把孵小鸡的事情告诉爷爷。爷爷大声地笑了起来。

画完了，当然我美好的童年还是乐趣多多的，就让这些五彩缤纷的画在我心中，作为美好的回忆！

七. 鸡蛋浮水作文

还记得那是我还上幼儿园中班的时候。有一次，我看到了一本图书，里面有几幅图讲了小鸡怎样出生。于是我就在脑海中想，我们家冷冷的柜子里（冰箱）里也有鸡蛋，里面肯定也有小鸡。

之后我回到了家里，开始了我的“鸡蛋孵鸡计划”。我打开了冰箱门，呀！够不着！于是我就搬来了一张椅子。在搬椅子的过程中，我遇到了许多困难。比如：有“障碍物”，中途累了想休息。但是为了自己能亲眼看到小鸡孵鸡的景象，我还是克服了这些困难，把椅子搬到了冰箱旁。我爬上了椅子。把鸡蛋拿了出来。虽然胜利的拿到了鸡蛋。但我却不知道怎么把鸡蛋壳搞碎。心想：把鸡蛋摔碎。不行！万一把小鸡摔死了怎么办？让小鸡自己出来。不行！太慢了！想了很久，终于想出来了！

对了平时妈妈给我剥鸡蛋的时候，都会先把鸡蛋往桌子上磕一磕，再用手剥。我开始行动了。我先把鸡蛋往桌子上磕了一下，再用手剥，咦？怎么会出来液体？嘻嘻，一定是小鸡撒尿了！慢慢剥，蛋壳快剥开一个口了！我把鸡蛋放在了地上。等待着小鸡的出生。过了一会，我看到了一个黄黄的东西！是小鸡吗？由于好奇心的驱使。我猛地把鸡蛋壳给剥开了！咦？怎么是一堆水，粘粘的，中间还是黄色的。难道是小鸡死了？！想着我便大哭了起来，并喊着：“小鸡死了！呜呜呜…”过儿一会，妈妈下班回来了，问我怎么了。我向妈妈说明了事情的原由。妈妈笑着说：“这个道理你长大就会明白了！”我半信半疑的点点头。

回想起童年的趣事，我不禁哈哈大笑！是啊！童年的我是多么天真啊！

八. 鸡蛋浮水作文

一个星期天的早晨，奶奶出去买早点.还没回来.桌上的碗里只有一个鸡蛋.我拿起这个熟鸡蛋正准备吃时，忽然发现桌上有一筐生鸡蛋，我突发奇想，熟鸡蛋和生鸡蛋到底有什么区别呢？

我一手拿着生鸡蛋，一手拿着熟鸡蛋。看来看去，怎么也看不出它们的差异。我放下这个生鸡蛋，又拿起另一个生鸡蛋，仔细地辨别着。

这样看来看去，换来换去，换到最后连我都分不清哪个是生鸡蛋？哪个是熟鸡蛋了？怎么办？怎么办？肚子饿得咕咕叫，可是不知吃哪个鸡蛋？我急得抓耳挠腮。

我绞尽脑汁，也是徒劳无功。我突然想起奶奶做菜时，敲开的生鸡蛋是液体状。一个大大的蛋黄沉落在碗底。想到这，我眼睛一亮。生鸡蛋里是液体，液体随着鸡蛋的滚动，它的中心点也在不断地变化，滚动起来就有阻力，滚起来就不那么爽快。而熟鸡蛋却恰恰相反。

我把手中的两个鸡蛋放在桌上，让它们同时滚动。我发现两个鸡蛋一开始不分比此，慢慢地。其中一个鸡蛋转的速度变慢了。好像身负重荷，摇摇摆摆，转不动了。而另一个鸡蛋仍然灵活的不停地转动着。

我想：这个灵活转动的鸡蛋肯定是熟的，因为它煮熟以后，液体已经变成了固体，它的蛋黄不会在随着鸡蛋的滚动而产生阻力。我拿起它在桌上轻轻地一磕，嗬，果然是熟的。

哈！这一发现让我大获惊喜。嘻嘻！我真聪明。

九. 鸡蛋浮水作文

今天，我做了一项实验，它的名字叫鸡蛋浮水。

做实验，准备工作必须做好：一个装多半杯清水的杯子、一个生鸡蛋、一碟盐、一把汤匙和一根筷子。

实验开始，我先将生鸡蛋轻轻地放入装清水的杯子里，仔细观察，我看到水中的鸡蛋好像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下沉，很快就沉到杯底，一动不动地睡大觉了。接着，我用汤匙从碟子中取几勺盐倒入水中，用筷子轻轻地搅拌，然后观察杯中鸡蛋的状态，是一动不动，还是浮起来？真希望我的鸡蛋可以浮上来。说实话，我快要等不及了，恨不得一下子把盐都倒进去让鸡蛋浮起来，可我还是控制住了，然后我重复这个步骤。当我倒了几次盐后，别说，杯底的鸡蛋好像睡醒了一样，真的浮上来了！鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！当看到这个现象时，我兴奋地叫了起来，声音在屋子里回荡。

实验成功了，什么原因让鸡蛋从水中浮起来了？我上网搜索了原理，原来是因为清水的浮力小，盐水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。

这个实验是不是很有趣？你也来试试吧！

十. 鸡蛋浮水作文

今天，外面下着小雨，天气有点冷。我一掀开被子，就觉得凉飕飕的，我好想待在被窝里不起来啊！但是今天爷爷要教我怎么煮鸡蛋，我还是咬咬牙起床了。

我洗好脸，就急急忙忙地奔向厨房，心想：煮鸡蛋是怎么煮的呢？我煮的鸡蛋会不会香喷喷的呢？

开始煮鸡蛋了，爷爷在旁边教我先把鸡蛋洗干净，再将锅子里放一些清水，然后把鸡蛋放进锅子。由于我从没煮过鸡蛋，一不小心水花还溅到了我的身上。我小心翼翼的，盖上锅盖后，我打开了煤气灶，等上六七分钟，就OK了。

煮好鸡蛋后，爷爷让我等凉了才能吃。只等了一会，我就迫不及待地剥起了鸡蛋，吃着自己煮的鸡蛋，感觉真的好香啊！

十一. 鸡蛋浮水作文

周六晚上，我吃完饭，和妈妈兴高采烈地来到智蕾教育炸弹室来上课。

老师和我们9个人一起上课。老师先给我们猜一猜筒子里是什么？后来有几个人猜对了，可是，我没有猜对，好可惜啊！

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接着，老师给我们立鸡蛋，安芯语立起了鸡蛋，因为她把鸡蛋底部敲碎了，所以，立起来了。

立完鸡蛋，老师给我们看PPT。我觉得真高兴！PPT里面的人好厉害啊！他能把鸡蛋里起来，我觉得好夸张啊！

然后，老师给我们送礼物。老师送给我们的礼物是：修养、智慧、坚持，还有许多小印章。我最喜欢的是老师的礼物，我第二喜欢的是看PPT，第三喜欢的是立鸡蛋。我觉得今天真高兴！我今天还去打篮球了呢！打篮球我觉得也是一件快乐的事情！早上我还上了一节很有趣味的奥数。我觉得作文、打篮球、奥数，都能带给我们一份快乐的心情！啦啦啦！我今天觉得真高兴！我还记得老师送给我们的礼物是修养、智慧、坚持。

最后，我和妈妈一起高高兴兴地回家了！啦、啦……

十二. 鸡蛋浮水作文

今天下午我和妈妈从碧沙岗公园回到家，做了一个小实验——会浮起来的番茄。

首先，我们准备了一个玻璃杯、一个樱桃番茄、半杯清水和半杯食盐水。

接着，我的实验就开始了。

（一）在我准备的玻璃杯里倒半杯清水，把樱桃番茄放进杯子里。

我的观察：樱桃番茄很快沉到了杯子的底部。

（二）我往放有樱桃番茄的玻璃杯里慢慢的倒入我事先准备好的食盐水。

我的观察：我发现樱桃番茄慢慢的从杯子的底部浮了上来。

（三）我用手轻轻的把樱桃番茄按到杯子的底部，再松开。

我的发现：被我按到水底的樱桃番茄很快又浮到了水面上。

同学们，很神奇的一个樱桃番茄吧！知道这是为什么吗？我来揭开谜底吧！就是因为樱桃番茄的比重比清水的比重大，所以会沉到水底，而我后来加入的食盐水的比重比樱桃番茄的大，所以小番茄就浮起来了，妈妈说我们国家的有个死海的地方有“死海不死”的原因就是死海里的海水含盐量多。所以人们都会漂浮在海面上。

十三. 鸡蛋浮水作文

每当我看着微波炉忙个不停，又是香肠，又是青菜，还可以蒸鸡蛋。

我就想到自己煮鸡蛋的事，就很想笑。在一天晚上，我肚子挺饿，真想吃煮鸡蛋，就把微波炉的插头插上，放进几个鸡蛋，然后，把按钮一按，就高高兴兴地看电视了。过了一两分钟，我听见“嘣”的一声，我想一定是煮好了，可真高兴，起紧去把插头一拔，走到微波炉前，把微波炉门打开了，再看看我的“作品”，咦！我的鸡蛋呢？我想高温可以让小鸡出壳，说不定它们已经变成小鸡跑了。我不死心，又拿了几个鸡蛋，还想方设法地用粘贴把它们固定住，就又插上插头，让它转了起来，可是，再去看时，蛋壳仍然在那，可是，里面的蛋黄、蛋清全没有了。我连忙找来妈妈，说：“完了，完了，我的鸡蛋变成小鸡跑了。”我的妈妈笑弯了腰说：“小傻瓜，煮鸡蛋只能在电饭煲里煮。”接着，妈妈指着微波炉的四壁贴的蛋清、蛋黄，笑着说：“小鸡呀，就在这儿。”我看后，偷偷地笑了。可是，我到现在还不明白，为什么微波炉不能煮鸡蛋呢？我想只有多学知识才会知道答案的。

十四. 鸡蛋浮水作文

——沈亦诺

“咕噜，咕噜”，一大早起来肚子就向我抱怨起来。往餐桌上看去，空空如也。妈妈还在睡觉，外婆又出去了。哎！没人帮我烧早饭了！我心想，只能自己试试了。

外婆以前教过我烧番茄炒鸡蛋，所以我有一定经验，知道应该怎么做。于是，我决定为自己烧番茄炒鸡蛋。

我从冰箱里拿出一个番茄和一个鸡蛋。我先把鸡蛋在碗沿上一磕，鸡蛋就像娃娃裂开嘴笑了。接着，我用手把蛋壳掰开，蛋黄和蛋清像淘气的孩子“扑通”一声就滑进了碗里。之后，我把鸡蛋捣碎，又把番茄切成块儿。我长舒了一口气，准备工作做好了，要开始炒了！我心想，这番茄炒鸡蛋也真容易！

我边想边把锅子放在灶台上，打开天然气开关，只见火苗“呼呼”地舔着锅底。我又倒上油，当看到锅里冒出的缕缕青烟，我有些胆怯了。我小心翼翼地把番茄和鸡蛋一股脑儿倒进锅里，只听“吱”的一声，顿时油水四溅，我吓得连连后退几步，不敢向前。“别怕呀！”这时，我身后传来一个声音，回头一看，原来是外婆回来了。听到外婆的鼓励，我才慢慢地向前几步，拿起铲子不停地翻炒着。“应该先单独炒鸡蛋，然后盛出来再单独炒番茄，之后把炒好的鸡蛋放进去一起炒。”外婆边看边指点我的不足。虽然，在接下来烧的过程中我被顽皮的油溅了好几次，不过这次我并没有退缩，而是坚持了下来。“哇，好香啊！”番茄炒鸡蛋散发出浓浓的香味。在外婆的帮助下放好作料后，我迫不及待地把它盛到了小碗里，用筷子夹了一小口放进嘴里。“味道真不错！”我自言自语道。吃着自己烧的菜，我觉得格外香。

一次番茄炒鸡蛋，让我得到了一个启示：看似简单的事情要做得好却不容易。