幼儿园美术手工中班教案精选5篇。
教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,又到了写教案课件的时候了。教案是完整课堂教学的核心。赵老师教案网今天推荐的这篇“幼儿园美术手工中班教案”文章一定不会让你失望,我们会持续更新我们的网站欢迎您收藏并关注我们!
幼儿园美术手工中班教案(篇1)
教材分析:
纸绳贴画是纸艺的一种表现形式,就是运用揉、卷、搓、贴等方法,用各色彩纸设计、制作具有一定观赏价值的装饰工艺品,富于创造力和想象力,深受幼儿的喜爱。纸绳是一种构思新颖的少儿创意手工益智材料。本次活动指导幼儿用纸绳作画,培养幼儿手、眼协调能力,鼓励幼儿在表现和创作的过程中与老师、同伴分享艺术活动的乐趣,感受图案设计之美。
活动目标:
1.在画好的图案轮廓内涂上胶水,用纸绳由内向外或由外向内地绕出物体的形象。
2.培养用纸绳作画的兴趣,锻炼手指肌肉的灵活性。
3.感受纸绳贴画丰富多样的图案设计之美。
活动准备:
各色纸绳(活动前教师和幼儿将皱纹纸剪成窄长条、搓好),水彩笔、胶水、抹 布、剪刀等,纸绳贴画范例,“幼儿学习材料”——《生活中的发现》。
活动建议:
一、 出示纸绳贴画范例,引发幼儿活动兴趣。
1.展示纸绳贴画范例并提问:这幅画是用什么材料创作的?
2.请幼儿观察、讨论:这幅画是用什么方法制作的?
3.提问:这幅画好看吗?你觉得哪里好看?
二、结合几何图形,引导幼儿学习纸绳绕贴的方法。
1.介绍纸绳绕贴的两种主要方法:由内向外绕贴和由外向内绕贴。
2.出示圆形轮廓图,启发幼儿猜想用哪种方法绕贴。
示范讲解由内向外绕贴的方法:在圆圈内均匀地涂上胶水,取一根彩色纸绳,找好圆心, 将纸绳的一端粘贴在圆心上,然后拉着纸绳由内向外一圈一圈地绕,边绕边用手指轻轻按压,使纸绳粘贴在纸上。提示幼儿:一个图案可以只用一种颜色的纸绳,也可以用多种颜色的纸绳。
3.出示三角形轮廓图,请幼儿说说该如何绕贴,引导幼儿说出:要沿三角形的轮廓由外向内绕。
4.请个别幼儿示范,绕到三角形的角上时,提示幼儿用手指压住纸绳,待固定后再继续绕, 三角形的每一个角都用这种方法固定。
三、请幼儿观察书中的范例,自主尝试贴画。
1.提出作画要求:先画出物体的轮廓,要画得大一些 ;然后涂抹胶水,要涂得均匀;最后选择纸绳绕贴。用剩的纸绳要放到小筐里,保持桌面整洁。
2.请幼儿阅读《生活中的发现》第 14 页,观察范例,感受纸绳贴画的图案设计之美。
3.鼓励幼儿自主尝试贴画。
帮助能力弱的幼儿设计制作内容、勾画轮廓,请幼儿自主讨论选用什么颜色的纸绳。四、展示幼儿作品,引导幼儿评价。
提问:你最喜欢哪幅图?为什么喜欢?谁采用了新的绕贴方法?
幼儿园美术手工中班教案(篇2)
幼儿园中班端午节美术手工教案
端午节是中国传统节日之一,也是我国重要的传统文化节日之一。在园内,我们要给孩子们创设一个充满传统文化氛围的节日环境,让幼儿在快乐的活动中了解和尊重中华传统文化。
一、教学目标
1.认识端午节的来历和意义,了解“包粽子”典故,增强民族自豪感;
2.培养幼儿的审美能力和动手能力,锻炼幼儿的动手协调能力、色彩感觉和观察能力;
3.促进亲子互动,增强父母的参与感和责任意识,强化幼儿家庭观念;
4.建设和谐家园,营造愉快的节日氛围,增进师生感情。
二、教学重难点
1.教学重点:通过制作端午节手工制品,感受传统民俗文化,培养幼儿的艺术欣赏能力、动手能力和创造力;
2.教学难点:幼儿的实际操作能力和安全意识,如何安全使用剪刀、粘贴剪纸等。
三、教学方法
1.亲子互动教学法
2.游戏式学习法
3.示范-引导教学法
四、教学内容
1.制作五彩纸粽
教学目标:通过制作五彩纸粽,了解端午节的著名典故“屈原与披麻揽粽子”传说,培养幼儿用手做事情的能力和动手协调能力,提高幼儿的空间认知能力和颜色观察能力。
教学步骤:
(1)准备工具和材料:五彩纸、胶水、剪刀、棉线、蜡烛等。
(2)教师示范:教师示范制作五彩纸粽,培养幼儿的观察能力和手工技巧。
(3)幼儿操作:让幼儿根据教师示范和要求动手制作五彩纸粽。
(4)粘贴彩纸:将五彩纸剪成方形,折叠成三明治状,粘贴贴纸,制作成“粽子”的形状。
(5)绑扎粽子:将制作好的“粽子”用棉线绑扎紧实。
(6)点缀粽子:将制作好的粽子点缀上棉线的美丽花纹和蜡烛的颜色。
2.制作五彩线艾草人
教学目标:通过制作五彩线艾草人,了解一些端午节的有趣知识,培养幼儿灵敏的动手能力和观察能力,增强幼儿的创造力和审美能力。
教学步骤:
(1)准备工具和材料:五彩线、艾草、棉线、剪刀等。
(2)教师示范:教师示范制作五彩线艾草人,培养幼儿的观察能力和手工技巧。
(3)幼儿操作:让幼儿根据教师示范和要求动手制作五彩线艾草人。
(4)用线玩耍:将五彩线通过艾草,将艾草系在线上。
(5)线结:根据幼儿的想象和创意,进行线的结合和固定。
(6)装饰艾草人:将艾草人的头、身体、手、脚等部分装饰成不同的颜色和图案,再在艾草人的胸前,系上三根五彩的线,象征端午节的粽子、龙舟和百草香。
五、实施方案
1.制定教案
2.准备材料,保证充足数量和质量
3.安排时间,与家长沟通,开展亲子活动,加强家园联系
4.组织幼儿积极参加制作活动,鼓励幼儿发挥想象和创意
5.对制作过程中情况进行安全检查,视频记录活动过程,方便随时回放和总结
6.活动结束后,对幼儿和家长进行表扬和评价,分享成功的感悟和经验
六、教学效果评估
1.通过家长反馈,听取家长对幼儿制作活动的评价和意见
2.记录活动过程,观察幼儿各项能力的表现,给予肯定和建议
3.组织评优活动,选拔出优秀作品,并在园内展示,鼓励幼儿努力进取wWW.zJAN56.Com
七、结语
幼儿园中班端午节美术手工教案,本着让孩子们在开心中获得学习的目的。这样的活动不仅培养了幼儿的艺术能力,还促进了幼儿与家长之间的交流。让孩子们在亲子互动中学习到端午节的良好传统文化,不仅丰富了他们的知识面,也在潜移默化中培养了孩子们的爱国主义思想。希望所有的孩子都能通过这个美好的活动,学习到更多的知识,感受到中国文化的深厚底蕴。
幼儿园美术手工中班教案(篇3)
一、设计意图:
纸盒师日常生活中最常见的材料,为了让幼儿尝试使用废旧材料结合生活经验进行手工制作,并享受制作的乐趣和满足感,我设计了一节创意手工活动《表情娃娃》。
二、活动目标
1、体验创意手工制作的乐趣。
2、使用废旧纸盒手工制作。
3、通过生活经验和观察表情图发挥创意想象。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
三、活动准备
录制制作过程视频
幼儿生活经验:生活中你见过哪些表情
工具:画笔、颜料盘;材料:泡泡泥、丙烯颜料、酒精胶、扭扭棒
四、活动过程:
(一)发现生活中的纸制品
有纸盒、纸箱、酸奶盒。
(二)制作表情娃娃
我们有哪些表情?大笑、生气、惊喜,各种表情所具有的特征,幼儿通过生活经验及观察表情图,进行创意想象制作!
(三)制作步骤
第一步:使用黄色泡泡泥团圆压扁粘贴到娃娃面部上方的位置,两只眼睛师同样的做法;再用橘色的泡泡泥团圆压扁制作成眼球,粘贴到黄色的上面去,再用黑色团圆制作眼珠,压扁粘贴。
第二步:用蓝色的泡泡泥搓成长条压扁,粘贴成鼻子。
第三步:用红色的泡泡泥粘贴微笑的嘴巴,嘴巴的形状师弯弯的,用泡泡泥搓成长条,压扁,制作成弯弯的形状,粘贴到脸部的下方位置,在用白色泡泡泥搓成小长条,压扁成牙齿形状,并粘贴。
第四步:粘贴耳朵,用褐色泡泡泥,团成长方形,压扁,用手指捏出耳朵形状,粘贴在娃娃头部侧方。
第五部:用扭扭棒,制作娃娃的头发,选用三根不同颜色的扭扭棒,对折起来,让头发变得蓬松一些,把扭扭棒卷一卷变成好看的发型,使用酒精胶固定在头部的位置。
好看的表情娃娃制作好了!小朋友你学会了吗?
五、延伸环节
纸盒、纸箱,还可以制作成各种各样好看的物品,让我们一起来欣赏吧!
活动反思:
1、在认识各种表情中,应该加入生活中的人物表情、幼儿的表情,幼儿更容易理解、更加贴近幼儿生活。
2、在制作过程中,步骤讲解需更详细,制作过程中提醒幼儿制作要点。
3、在延伸部分,应该将废旧纸盒的制作内容拓展丰富,可以制作出更多有趣好玩的物品。
4、在微课制作中,应该加入童趣的动画内容,更加吸引幼儿的观看。
幼儿园美术手工中班教案(篇4)
教学目的:
1.让幼儿了解纸团粘贴的方法。
2.巩固学过的团球、粘贴等技能。
3.引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣,培养幼儿认真、仔细操作的良好习
4.启发幼儿动手操作,大胆表现自己的意愿。
教学准备:紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干,大幅范画一幅,抹布每组一块。
教学过程:
1.谈话导入活动。教师:秋天到了,秋天是个收获的季节,各种各样的果树都结满了果实,不仅好吃也很好看。请小朋友说说,秋天都有哪些果树?(引导幼儿说出有山楂树)今天,我们就来做一棵丰收的山楂树。
2.出示大幅范画,引起幼儿的兴趣。教师引导幼儿观察、感受画面的半立体美,激励幼儿动手制作的愿望。教师:小朋友,你们摸一摸这幅画,说说你有什么感觉?(教师走到幼儿中间,让每个幼儿都能摸一摸,亲自感受一下。)这幅画看上去怎么样?与其它彩笔画的画有什么不同?这幅画是用什么材料做的?怎样做的?(启发幼儿说出这幅画是用纸团成球,粘贴在纸上。)
3.教师示范制作方法。今天,我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。怎样做成的呢?先要在作业纸上画出山楂树简单的树形(树冠可以画成大圆形,也可以画成大三角形);随后,将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球,再把团好的纸球蘸上胶水,粘贴在树冠上;然后把树叶粘贴在适当位置;最后,用彩笔把树干涂满颜色。一棵丰收的山楂树就做好了。
4.交待要求,幼儿动手操作,教师巡回指导。
(1)提醒幼儿画山楂树时,只画出简单的轮廓。
(2)重点指导幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。
(3)提醒幼儿,纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。
(4)能力强的幼儿,粘贴结束后,可以用彩笔添画其它景物(蓝天、白云、小鸟等)
5.评价作品今天,我们又学了一个新本领;就是用纸球贴画。大家贴的都很好,现在我们互相看一看,谁的山楂树丰收了,果子又多、树叶又密。幼儿互相欣赏与评价,教师总结。
6.活动延伸
(1)在美术角为幼儿准备有关材料,引导幼儿用同样的方法制作出苹果树、橘子树等。
(2)幼儿的作品陈列在美术角内,供幼儿互相欣赏,体验成功的乐趣。
幼儿园美术手工中班教案(篇5)
活动目标:
1.会选择相同颜色的面团,运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。
2.能自主创意增添五官、手臂。
3.感受一家人亲亲热热在一起的快乐。
活动准备:
每人一份彩色面团,每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等),每人一块泥工板,范例,幼儿姓名标牌。
活动过程:
一、导入活动
1.教师朗诵儿歌:亲亲一家人。(我的家真温暖,有爸爸,有妈妈,我们是亲亲一家人。)
2.我的家里有谁?
二、出示范例:亲亲一家人
1.这一家人有谁?你从哪里看出来的?
2.这可爱的玩偶是用什么材料做出来的?
3.一家人有什么地方是一样的?(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样?(个子高矮不一样)
三、探索如何制作亲亲一家人
(一)师幼探索需要的材料
彩色面粉、辅助材料(纸片、活动眼睛、吸管等)。
(二)师幼共同尝试捏彩色面粉
1.先将面团分成三个大小不一的面团。
2.将面团搓长,并在中间捏出身形。
3.给一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。
(三)用儿歌的形式巩固制作步骤
先把面团分一分,然后搓长捏一捏,添上眼睛和嘴巴,再加两条小手臂。
(四)介绍入手—份的制作材料
四、幼儿制作
1.教师引导幼儿捏出大小不一的人。
2.鼓励幼儿创意增添五官、手臂。
3.完成后在自己的作品上插上姓名标牌。
五、评价、欣赏幼儿作品