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教案幼儿园中班美术

教案幼儿园中班美术

时间:2022-08-03 赵老师教案网

[教案分享] 幼儿园中班美术教案《美丽的风筝》(经典版)。

教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,作为一名优秀的中班老师,我们都需要提前准备好教案课件,这样课堂的各种可能情况都尽在掌握,又能让小朋友们都参与进来。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢?以下是小编为大家收集的“[教案分享] 幼儿园中班美术教案《美丽的风筝》(经典版)”欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

(4)看看我们的风筝做完了吗?看看风筝还缺少什么?(尾巴)

示范:用两条皱纹纸贴在风筝的尾部,做风筝的尾巴。

4、交代要求,幼儿操作,教师指导。吹画时要注意画面干净、整洁,点画好后要在抹布上把手擦干净。

指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。

5、活动结束,幼儿互相欣赏风筝。

师:天气好的时候我们拿着自己做的风筝,系上线,一起去操场放风筝。

扩展阅读

教案范本: 中班美术奇妙的动物车教案反思(经典版)


教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,想要成为一名合格的中班老师,我们要下足功夫做教案课件,这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。您知道中班教案应该要怎么下笔吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“教案范本: 中班美术奇妙的动物车教案反思(经典版)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标

1、学习借助已有的经验,表现动物车的基本结构和主要特征。

2、乐于发挥想象,比较大胆地制作动物车。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

1、带有森林背景图的。

2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。

活动过程

一、导入活动:

幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。

师:我们开到森林里啦!大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了,怎么办?(送它们回家)那我们就开很多汽车送他们回家。

二、学做动物车。

1、师:看!老师已经帮小动物做好了一辆汽车,是用什么做的呢?还有什么?(教师根据幼儿回答,一边讲解)

2、教师示范制作动物车。

(1)先拿好一个牙膏盒子,选取宽的一面做车身。

(2)选好彩纸,剥下双面胶,把垃圾扔到篮筐中,边对边对齐贴到牙膏盒上。

(3)选取小动物的图片,贴到车身上。

(4)画好车窗。

(5)贴上轮子,注意贴的时候一前一后,后面的轮子要对齐前面的轮子。

师:我的动物车完成啦!是一辆小兔动物车,我把它开到森林里,请迷路的小兔子上车,我送它回家。

3、幼儿讨论:还有好多小动物迷路了,我们来帮帮它们,你想做什么样的动物车?

4、幼儿操作,教师提出要求,想好做什么动物车,轻轻拿材料。

5、教师巡视幼儿操作,鼓励幼儿大胆创作,将做好的动物车开到森林里,并请迷路的小动物上车。

三、结束部分:引导幼儿欣赏、评价作品。

1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。

师:小朋友的动物车都设计好了吧?我们一起来看看吧!

2、游戏:“开汽车”。

师:森林里还有很多小动物迷路了,我们一起来开一开“奇妙的动物车”去找一找吧!

活动反思:

绘画是幼儿很喜欢的一种活动,但能不能吸引幼儿的注意力,需要老师在选材上下功夫,要选择小朋友喜欢的绘画题材,以增强绘画的趣味性;小朋友能不能画出好的画来,需要老师课前的精心设计和课堂上的恰当引导,才能拓宽小朋友绘画时想象的空间;能不能很好的完成绘画创作活动,孩子的绘画基础很重要,运用绘画线条和色彩准确表现自己脑中的形象,需要在平时的绘画活动中长期的训练。

[教案必备] 中班美术活动教案:《斑斑点点的树》(经典版)


教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,成为一位认真负责的中班老师,我们要将教案课件提前准备充分,这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。那么,你知道中班教案要怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的“[教案必备] 中班美术活动教案:《斑斑点点的树》(经典版)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

设计意图

美术活动《斑斑点点的树》本活动是一个非常有趣的活动,对幼儿来说,也是一种新的挑战,因为点彩画,幼儿是第一次接触。什么是点彩画呢?点彩画派即“新印象画派”,亦称“分色主义”。是运用圆点绘画方法作画的画派。点彩画派源于法国。是从印象派的光与色彩的原理发展而来。

活动目标

1.尝试用点彩画方式,表现树叶的色彩变化。

2.耐心作画,体验用不同绘画方式表现树的乐趣。

活动准备

幼儿活动材料《美术》第8页,作画工具。

活动过程

(一)树林真美。

1.呈现有关树的图片,引导幼儿感受自然界的树林之美。

2.提问:树林里的树是怎样的?树叶的颜色会有哪些?

3.师小结:树有不同颜色、不同深浅的叶子,不同季节里树有不同的变化。

(二)点彩画真神奇。

1.教师选择不同深浅的绿色以及黄色油画棒,用点的方式在纸上示范作画,变换颜色画密密的点,使得这些颜色的点交叠在一起。

2.出示完整范画,引导幼儿观察点彩画与以往油画棒的绘画方式有何不同。

3.演示点彩画作品绘画步骤,向幼儿介绍:这样用各种彩点构成的画面,叫作点彩画。

(三)春天的树林。

1.要求每人用点彩画方式绘制一棵树,然后将其汇聚成一片春天的树林。

2.幼儿在幼儿活动材料《美术》第8页《斑斑点点的树》上自主作画,教师提醒幼儿点画时要用力均匀,不能太稀疏。

3.教师对个别幼儿进行指导,通过局部示范帮助有困难的幼儿完成作品。

4.鼓励幼儿耐心作画,逐渐感受点彩画独特的画面效果。

5.教师把幼儿的作品拼贴在一起,组成一幅完整的春天树林图,带领幼儿一同欣赏,感受成功的喜悦。

[优质课件] 幼儿园中班科学教案《奇妙的响声》(经典版)


教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,作为一名优秀的中班老师,我们都需要提前准备好教案课件,小朋友们才能更好地接受各知识要求。那么,你知道中班教案要怎么写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[优质课件] 幼儿园中班科学教案《奇妙的响声》(经典版)”,仅供您在工作和学习中参考。

幼儿园中班科学教案:奇妙的响声

活动目标:

1、通过实验,比较、感受瓶中物体的大小、软硬、多少等各种因素造成的响瓶声音的不同。

2、鼓励幼儿参与操作,大方地与教师、同伴交流。

活动准备:

1、八宝粥瓶子若干、两个装有一个大积木和一个小积木的外观一样的瓶子。

2、豆子、棉花、小石子、大(小)纽扣、筐子。

指导重点:我们发现造成响瓶发出声音不一样的原因有很多。瓶子里放东西的多少、大小、软硬都会影响响瓶的声音。如果还有谁有新的发现可以再告诉大家。教师介绍实验材料和要求。并记录各种东西在瓶子里声音的大小。

[优质教案] 幼儿园中班数学教案《聪明的小动物》(经典版)


教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,想要成为一名优秀的中班老师,我们要做足关于教案课件的前期准备,这样才能达到预期的教学目标,让小朋友在课堂能互动起来。那么如何写好我们的中班教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[优质教案] 幼儿园中班数学教案《聪明的小动物》(经典版)》,供您参考,希望能够帮助到大家。

一、活动目标:

1、激发幼儿数数的兴趣。

2、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。

3、学习9以内数的点数,按数取物,分类计数。

二、活动准备:

1、大图画4幅,每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。

2、画有9只小兔的背景图1幅,分类计数表1张,磁性数字卡0――9,磁性黑板。

3、玩具保龄球2袋。

4、活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。

三、活动过程:

1、“小动物”(幼儿)自己做动作进入活动室。

2、装饰房子。

(1)创设情境,引起幼儿活动的兴趣。

(2)出示操作材料,介绍装饰房子的方法:房子上的数是几,就放上几个几何图形片。

(3)幼儿操作,教师巡视指导。鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。

(4)请个别幼儿讲述操作结果。

3、数小兔。

(1)出示小兔的背景图。提问:这里一共有几只小兔?

(2)教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如:穿兰色衣服的小兔有几只?既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只?等等。

教案范文: 幼儿园中班科学课教案《风筝》(篇四)


教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,作为一名幼儿园的中班老师,我们要充分准备好教案课件,这样小朋友们才能高效地掌握知识点。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢?小编收集并整理了“教案范文: 幼儿园中班科学课教案《风筝》(篇四)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

活动目标

1.引导幼儿欣赏风筝感受风筝的艺术美。

2.幼儿能说出风筝的主要构造及其作用。

3.幼儿能运用自己的想象用拓印的方法设计风筝不同的图案,并尝试自己动手制作风筝。

活动准备

课件(幼儿放风筝)、自制风筝多个、分组操作材料(颜料、骨架、胶带、纸盘)等。

活动过程

一、谈话引出课题,观看课件,激发幼儿对风筝的的兴趣

小朋友们,今天老师给大家带来了一段视频,让我们来看一看春天里他们在户外做什么?你见过或放过什么样的风筝?

请幼儿说说自己放风筝的经历。

教师介绍风筝的发展历史和制作过程,让幼儿了解风筝是我国特有的一种民间工艺,知道我们潍坊市,因为独特的风筝文化而被誉为国际风筝之都。

二、欣赏、观察风筝,了解其主要构造及作用

(一)幼儿在老师的指导下欣赏风筝,感受风筝的艺术美,幼儿能用自己的语言说出风筝的外部特征。

(二)幼儿观察风筝,能说出风筝的主要结构和作用。

竹子骨架:用来支撑整个风筝。

线:用来牵住风筝。

面:它可以把风兜住,产生向上飞的力量。

三、制作风筝

(一)教师出示以做好的风筝,激发幼儿的兴趣。

(二)教师示范制作风筝的过程。

第一步:贴骨架。

第二步:用纸球拓印图案。

(三)教师讲制作要求。

(四)幼儿动手制作简易风筝,教师巡回指导。

(五)幼儿讲评作品。

活动延伸

幼儿到户外放风筝。

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