月度课件精选 中班体育教案。

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么，优秀的中班教案模板有哪些？小编特地为大家精心收集和整理了“月度课件精选 中班体育教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

游戏目标

1、能单脚连续向前跳。

2、腿部有力量，能坚持跳到终点。

游戏准备

1、装萝卜的筐、塑封萝卜图片若干。

2、场地设置：起跳线距离终点约5米，起跳线放装萝卜的筐，终点为萝卜地（插塑封过的萝卜画片）。

游戏玩法

情境导入：小朋友，萝卜成熟了，我们今天就去拔萝卜。规则是去的时候要单脚跳，中途不要脚落地，拔到萝卜后跑着回来放到筐里。

1、幼儿分两组站好。zjAN56.cOm

2、教师发出“出发”指令，第一名幼儿单脚连续向前跳，到达终点萝卜地， “拔”一个萝卜跑回起跳线，把萝卜放到筐里，后面的幼儿以此类推，直至全体幼儿都拔到萝卜，最先完成的组为胜。

3、教师表扬幼儿拔了很多萝卜，都是爱劳动的好孩子，表扬幼儿的腿都非常有力量，能够单脚连续跳到萝卜地。

分散游戏

跳绳。每位幼儿一根跳绳，练习跳绳。

写给老师的话

1、在游戏前要让幼儿活动脚和腿关节，原地练习单脚跳。

2、提示幼儿看到前面幼儿把萝卜放到筐里才能出发。

小编推荐

月度课件精选 中班体育种萝卜教案反思（一篇）

教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。你知道怎么写具体的中班教案内容吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《月度课件精选 中班体育种萝卜教案反思（一篇）》，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动名称：体育--种萝卜一、目标：

1、学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。

2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

二、准备：

1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。

2、录音机及音乐文件。

3、场地布置如图

三、活动过程1、准备活动小兔子跳(小兔子跳跳跳)教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。

2、游戏过程(1)介绍游戏名称，兔宝宝拔萝卜教师：兔宝宝们，你们已经一天天长大了，我们要学习新的本领，今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了!教师带领小兔子一跳一跳的换场。

(2)教师讲授小兔子们!前面呀!是一条小河，过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板，我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领，如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作，左右行进跳，让小朋友们尝试一下。

让小朋友们说说自己跳得好不好。

引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领：

小脚小脚快并拢，小腿小腿向下弯，不转身，左一跳，右一跳，轻轻落地不出声，一块木板不丢掉，我们是快乐得小兔子。

(3)浇水--幼儿练习教师进行个别指导小兔子们，天气太热了，兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水。

小朋友们看前面有四条路，四条路分出层次：间距不同，长短不同，数量不同组织幼儿一边说儿歌，一边左右行进跳(按照教师铺设好的海绵板)幼儿分四队自由选择去浇水的道路。

(鼓励幼儿选择不同的路线进行尝试。先回来的小朋友教师带领放松一下，教师为出汗的幼儿提供擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站)(4)收萝卜教师提示幼儿：我们种的萝卜成熟了，请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗?幼儿分成四队，没人只能拿一个萝卜。

收回萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板，幼儿坐在板子上，教师带领幼儿做放松活动。

(5)复习已学游戏环节3、放松活动：

(1)放松调整阶段(动动说儿歌)教师：孩子们，我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀!

幼儿：萝卜可以怎么吃!……教师：那么我们今天一起炒萝卜吃吧!

炒萝卜前我们要做什么幼儿：…….

教师：需要洗萝卜，切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌：洗萝卜，洗萝卜，洗，洗，洗切萝卜，切萝卜，切，切，切炒萝卜，炒萝卜，炒，炒，炒吃萝卜，吃萝卜，吃，吃，吃(2)教师带领幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹，咚咚咚，谁呀?我是小小邮递员啊!哪里来的信呀!**来的信啊!送给谁呀!送给**!(包裹里是沙包与分散活动向衔接)(3)带领收拾整理玩具材料(指导幼儿按教师指令收放材料)四、分散活动(个别指导)：

马兰花，马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人在说话请你马上就开花1、幼儿自主探索沙包的多种玩法。教师出示沙包等辅助材料，引导幼儿探索沙包等辅助材料多种玩法。

2、教师注意提醒出汗幼儿及时擦汗。

3、体胖幼儿运动量小的幼儿进食量少的孩子加大运动量。(利用游戏调动幼儿情绪，使其主动加大运动量)4、分享：幼儿分享沙包等辅助材料的多种玩法。(同伴间的相互学习)

教学反思：

活动经过设计的改变后，幼儿们的积极性也跟着提高了，在活动中可以看到有些幼儿由于平时缺少锻炼，各方面能力都比较弱，在以后的活动中要多加强个别锻炼。

月度教案精选 中班体育赶小猪教案反思怎么写

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。中班教案，需要重点写哪些方面呢？小编收集并整理了“月度教案精选 中班体育赶小猪教案反思怎么写”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教材意图：锻炼幼儿身体发展，会用小棍有方向的驱赶球。

活动目标：学习用小棍滚球，努力做到动作协调。

活动准备：

1.小木棍数量为人数的一半，小椅子2~4张。

2.场地布置。

活动流程：

1.开始部分。

(1)幼儿跟着老师做小猪的模仿动作：走路、洗澡、跳舞等。

(2)自由拍球。

2、基本部分。

(1)教师介绍赶小猪的玩法，并作示范。

(2)幼儿自由练习，教师指导

(3)比赛"赶小猪"。

3、结束部分。

带领幼儿用双脚轻轻的把球往前移，表示带小猪散步。

教后反思：

本节活动课目标完成，幼儿在体育活动中能很积极的参与，并且能自己去探索一些新的玩法。这样的活动让幼儿的思维得到了一定的发展。

月度教案精选 中班体育教案《小乌龟回家》(篇二)

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，身为一名幼儿园中班老师，我们要准备好教案课件，这是必备的前期工作，这样才能避免实际教学中应对不足的情况，让小朋友们在课堂和老师互动起来。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢？小编收集并整理了“月度教案精选 中班体育教案《小乌龟回家》(篇二)”，相信能对大家有所帮助。

活动目标

1.探索纸箱的多种玩法，体验身体运动的乐趣。

2.练习爬、侧身翻滚等动作，发展肢体的灵活协调性。

活动准备

大纸箱若干，欢快的背景音乐。

活动过程

1.引导幼儿自由选择纸箱，教师帮助幼儿用纸箱变成龟壳。

把纸箱竖起来，蹲在里面。

把纸箱横过来，身体缩进去跪在里面。

把纸箱横过来，躺在里面，头部和脚部露在外面。

2.幼儿扮小乌龟在纸箱内自由探索不同的前进方法，并请个别幼儿

示范。

把纸箱竖起来，蹲着前进。

把纸箱横过来放，头和脚缩起来，爬行前进。

把纸箱横过来放，躺着滚动。

3.做游戏小乌龟回家。

教师发出指令：天快黑了，小乌龟们回家吧!小乌龟们听到指令后，按照不同的前进方式回到自己的家。

月度课件精选 幼儿园中班体育教案《立定跳远》1篇

教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容，作为一位幼儿园中班老师，我们要提前准备好教案课件工作，才能充分实现教学意图，更好的帮助小朋友们更好的理解。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢？小编经过搜集和处理，为您提供月度课件精选 幼儿园中班体育教案《立定跳远》1篇，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要领。

2、养成听指挥、遵守游戏规则的好习惯。

活动准备：

物质准备：活动操场。

活动过程：

一、准备部分：

带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。

二、开始部分：

1、以小青蛙要过河，导入活动。

师："小青蛙要到河对岸玩，要怎么过河呢？小朋友们帮小青蛙想想办法。"

2、引导幼儿讨论出：青蛙要跳过河。

3、教师规范的示范跳河的动作，幼儿认真观察。

4、请一个幼儿出来尝试跳远

5、教师讲解跳远的基本要领，即预备、起跳、腾空、落地四个步骤。重点讲解屈腿降重心的要领。

6、幼儿按顺序进行跳远。

注意事项：

（1）不要连续跳；

（2）不能用跑、跨；

（3）要求双腿并拢跳；

（4）要跳过河的对岸才能算过河。

7、幼儿练习跳远，教师个别指导。

三、结束部分：

1、带领幼儿做放松运动。

2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。

课件精选: 中班体育教案

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。你知道如何去写好一份优秀的中班教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“课件精选: 中班体育教案”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、根据规则进行游戏，培养躲闪的反应能力

2、学习朋友之间互相帮助

3、培养规则意识，注意安全

活动准备：

各种颜色的呼啦圈、各色小旗子、方向盘、长袖手臂套、各种音乐

活动过程：

一、导入

1、热身运动

2、师：小朋友们：张老师今天带你们去长臂山旅游。你们想去吗?好的。那现在请我们的司机把好方向盘小朋友们坐好了，我们出发咯。

(放开火车音乐进入操场地。)

二、但是，张老师要告诉小朋友们长臂山上有一个长臂人，天黑之后他会出来抓人的哦。他会把人抓过去关在监狱。然后再把他吃掉。

三、第一次游戏：张老师就是长臂人，听到雷声就会出来抓人的。你们要赶紧逃哦。

四、第二次游戏：小朋友很快就被长臂人抓到张老师发现山上有一些彩色的山洞，洞外面有长臂人最怕的光。如果小朋友快要被长臂人吃掉的时候就要赶紧逃到山洞里蹲下去。不过，这个山洞有一个缺点：就是它的光只有3秒钟的时间。（教师出示彩旗）所以，到时候张老师会用彩色的旗子提醒小朋友躲在哪个颜色的山洞才是最安全。如果张老师举起红色的旗子小朋友就要赶紧躲到红色的山洞里。如果举起黄色的旗子小朋友就要躲到黄色的山洞里。要是有人被长臂人抓到监狱你们要赶紧想办法拍一下她的手就可以把他救出来哦。

2、介绍场地

3、放打雷音乐……天黑了。长臂人要出来了。请配班老师当长臂人（教师示范玩游戏）

三、幼儿开始第一次游戏

四、集合请幼儿说说刚刚发生了什么事。你是怎么做的？

五、二次游戏。

六、总结：今天的游戏好玩吗？下次张老师再带小朋友们来玩好吗？现在，天亮了。长臂人要回去了。我们也要坐火车回家咯……（排四队开火车回家）……

反思：

1、根据规则进行游戏。培养孩子躲闪的反应能力。

2、培养幼儿之间互相帮助。

3、培养规则意识。注意安全。

首先，我认为引起幼儿兴趣这块做的还是比较成功的。孩子们对于开火车和声响音乐都感到比较逼真。

其次，游戏过程当中我发现的几个缺点：

1、一个圈内只能站一个小朋友没有交代好。如果引导孩子把旗子放下来孩子不可以站在圈内，并且要学会逃跑，那么整个气氛都会活跃起来。

2、时间没把握好，讲解的太多了，玩的时间太少了。

3、守门员也可以抓人没有交代好。4、第一次游戏时可以选一个助手帮忙抓进监狱。这样老师当长臂人去抓人的时候就不会浪费很多时间。

最后，整个过程当中孩子对这个体育游戏的兴趣还是比较高的。下次再上的话我会把这些缺点以及发现的问题及时改正过来，继续运用到课堂当中。

月度教案精选 幼儿园中班体育教案《造房子》之五

教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，这样才能让课堂的教学效果达到预期，提升小朋友们的分析能力和判断能力。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢？小编经过搜集和处理，为您提供月度教案精选 幼儿园中班体育教案《造房子》之五，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、发展直线快跑的能力。

2、能独立想出持物跑的方法，提高自我保护意识的能力。

3、通过游戏知道要养成热爱劳动、做事情认真的品质。

活动准备：

1、积木、可乐罐若干。

2、幼儿在活动前合作搭建过房子。

3、录音机、磁带。

活动过程：

（一）幼儿随音乐做准备活动。

1、组织幼儿将积木摆在场地四周。

2、幼儿在教师的带领下，进行绕障碍走、跑、跳的练习。

（二）游戏"造房子"。

1、幼儿5到8人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。

2、各队排头站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号，每队第一名幼儿迅速跑到指定的地点，按照要求建构房子，然后跑回本队拍第二人的手……直至排尾。

3、请幼儿示范携带积木跑步的方法，并引导幼儿讨论

4、幼儿分散自由练习持物快跑。

5、再次进行比赛。增加比赛的难度，如在路上放置一些障碍物，要求幼儿一定要绕过障碍。

（三）放松游戏"打气"。

教师模仿打气动作，幼儿模仿冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。

活动延伸：课后可以让小朋友进行造房子比赛。

2022课件推荐 幼儿园中班体育教案《谁投得远》 月度范文精选

教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，才能完成前期设计的教学目标，培养幼儿的思维、审美等能力。中班教案的内容具体要怎样写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2022课件推荐 幼儿园中班体育教案《谁投得远》 月度范文精选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标:

1、学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。

2、在游戏中观察、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。

3、分组活动中会找空地练习,并能够遵守规则。

活动准备:

1、纸球若干。

2、布置三块游戏场地

(1)在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。(2)场地内的支架上挂上绳子,在绳子前画有远近不同的横线。(3)汽车轮胎4个。

活动过程：

1、热身活动师幼一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等，重点活动上肢与手腕。

2、探索扔纸球的方法：

（1）出示纸球，引发幼儿的活动兴趣。

师：今天我们把纸球当成"手榴弹"，请大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，两只手都试试。

（2）幼儿自由探索，教师个别指导。

教师重点观察幼儿是怎么投"手榴弹"的，鼓励他们用不同的办法扔，并引导幼儿分别用左右手尝试。

（3）总结投"手榴弹"的方法，在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投"手榴弹"。

师：请你说说刚才你是怎么扔"手榴弹"的，请到前面来做一做。

师：请听老师的口令做相应的动作。

师"我们一起来练习投"手榴弹"吧，将"手榴弹"放在肩上，向前上方投掷出去。

3、分组练习肩上挥臂投掷"手榴弹"

（1）介绍游戏方法与场地师：今天我们要用投"手榴弹"的方法来玩投准和投远的游戏。

打靶 师：在地面上选一条横线站好，把"手榴弹"使劲投向墙上圆靶，看谁投得准。

投远 师：这儿有一条架高的红线，请你站在地上的横线后面把"手榴弹"使劲投出去，一定要注意让"手榴弹"从红线的上方飞过去，而不是从红线下面飞过去。

（2）幼儿分组玩游戏，教师观察指导。

我们分成两组玩游戏，每个游戏都要玩，别忘了左右手都要试试。(重点指导投掷姿势：将纸球握在手中并置于肩上，向前上方投掷)

（3）教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把"手榴弹"投得更远，投得更准。

师：请你说说你是怎样把"手榴弹"投得更远，请你来试试。

（4）幼儿再次分散游戏，教师观察并进行个别指导。

师：我们再来试试吧，看看这一次能不能投得更远一些，更准些。

4、炸碉堡游戏

（1）介绍游戏玩法及规则师：我们再玩一个"炸碉堡"游戏。 大家躲在屏障后面，听到"预备、开始"的口令后，立即站起来从旁边筐子里拿出"手榴弹"向对面的轮胎碉堡使劲投出去，直到把所有"手榴弹"都投完。看谁投得准。

（2）幼儿游戏师：我们一起先来演习一次。

（3）讨论与总结师：怎样才能把手榴弹投得远、投得准？

（4）幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整"战壕与碉堡"间的距离。

（5）放松活动有针对性的放松上肢与手腕。

月度课件精选 中班教案

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。中班教案，需要重点写哪些方面呢？以下是小编为大家精心整理的“月度课件精选 中班教案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、感知弯和直的区别，能找出生活中各种弯弯的、直直的物品，知道直直的东西可以形变成弯弯的。

2、通过看看、找找，培养幼儿关注生活的态度和对生活中各种弯弯的、直直的物品的兴趣。

3、通过剥剥、绕绕活动发展幼儿小肌肉的动作。

重点：培养幼儿关注生活的态度和对生活中各种弯和直的物品的兴趣。发展幼儿小肌肉的动作。

难点：了解弯和直的区别，关注各种直的和弯的物品，知道直直的东西可以形变成弯弯的。

准备：数码照片、相机（连接线）、牛皮筋两根（放在色纸上）、一次性筷子、不干胶

过程：

一、引导幼儿初步感知弯和直的区别。

1、（出示一根直的绳子）这是一根怎么样的绳子？像什么？还想什么？

2、（出示一根弯的绳子）这根绳子和刚才的一根有什么不一样？弯弯的像什么? 还像什么？

小结：这是一根直直的绳子，是直线形的，不转弯的。这是一根弯弯的绳子，是弧线形的，弯过来的。

二、出示数码照片，引导幼儿关注生活中各种弯弯的、直直的物品。

1、生活中也有很多弯弯的、直直的东西，一起来看看有哪些？

（拱桥）它是怎么样的？ （护栏）它是怎么样的？哪里是直直的、弯弯的？ （路灯）它是怎么样？ （公交车牌）它是怎么样的?

2、生活中还有哪些东西是弯弯的？哪些东西是直直的？

3、请幼儿找找活动室里还有哪些弯弯的、直直的东西。

三、通过人体变形，知道直直的东西可以形变成弯弯的。

1、我站在这里身体是怎么样的？

2、谁能把直直的身体变成弯弯的呢?（幼儿自由尝试）

四、操作活动：剥一剥，绕一绕。

1、（出示筷子和条状不干胶）它们是怎么样的？

2、今天我要给筷子穿上漂亮的衣服，把不干胶弯弯的绕到筷子上（教师示范剥一剥，绕一绕）。

3、幼儿操作。

月度教案精选 手掌画中班教案 月度范文精选

教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，才能完成前期设计的教学目标，培养幼儿的思维、审美等能力。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢？以下是小编为大家收集的“月度教案精选 手掌画中班教案 月度范文精选”相信能对大家有所帮助。

【设计意图】

大班幼儿已有认识自己手的先备知识，平时，幼儿也常运用双手做事，但却未对自己双手多做留意，通过活动，让孩子利用双手，激发孩子的创意，使孩子更认识自己的双手，了解双手的万能，期许孩子珍爱自己身体的每一个部位，活动中我借由绘本《有趣的手掌画》引导孩子发挥创造，因为绘本中的内容全部是由手掌画来表现的，十分新颖有趣，我想这对于孩子们来说一定是个很好的绘本教材，一定能激发孩子们的创造性思维。让绘本活动与美术活动有机地整合在一起，让孩子用手掌轮廓的的方法来表现手掌画的神奇。

【活动目标】

1、培养幼儿丰富的想象力以及表现美的能力。

2、通过感受手掌画的有趣与多变，在欣赏中获得愉快的经验。

3、学习用线条的形状来装饰各种各样的动物神态。

【活动重点】借助手掌来画线条并用使用各种色彩的方式大胆创作。

【活动难点】能大胆地进行想象、表达，有一定的创造力。

【活动准备】课件《有趣的手掌画》课件、白色A4纸、彩笔等。

【活动过程】

一、出示手掌印画，引起幼儿兴趣。

1、出示手掌印提问：这是什么?

2、今天老师带来大家观看一本跟手掌有关的故事，非常有趣，手掌会变变变，书里的手掌藏在哪里呢?我们一起去找一找。

二、引导幼儿理解绘本内容。

1、播放课件，教师引导幼儿观察理解画面，并用简短的语言表述幻灯片的内容。

幻灯片1：太阳公公对着我们眯眯笑。

幻灯片2："嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!开来了一辆小汽车，我们全家一起去动物园玩哦!

幻灯片3：汽车快乐地向前开去，边上开满了五颜六色的小花，瞧!他们来到了动物园。

幻灯片4：动物园的大门到了，你们想不想跟他们一起进去看看呢?好吧，就让我们快进去参观吧!

幻灯片5：哇!快看，胖嘟嘟的大象，我给了他一颗苹果，哇哇!他用鼻子那起来吃耶!

幻灯片6：我们再去湖边看看，咦，一只雪白的天鹅，正悠闲的停在湖面上。

幻灯片6：笑眯眯的长颈鹿嚼嚼吃绿草，幻灯片7：天渐渐黑了，他们游玩了一天也该回家了。

2、提问：故事讲完了，你在故事里找到手掌了吗?他们藏在哪里?变成了什么?

三、幼儿尝试进行手掌印创作。

1、手掌真厉害，能变成这么多的东西，你觉得手掌还能变成什么呢?

2、我们也来试试，让手掌变成一个个有趣的图案吧。今天我们要用画笔让我们的手掌来变一变。

四、作品欣赏。

【活动反思】

通过试教后，发现用印好的手掌直接让幼儿添画，对于大班的孩子来说过于简单，所以我改变了以前的美术活动画在纸上，今天让幼儿尝试画在手掌上，然后进行表演，幼儿的兴趣比较浓厚，想象也比较丰富，变成了蜘蛛、鳄鱼、蝴蝶等，但是绘本的内容有点偏向于手印画，最好在活动的第一环节让幼儿先动一动自己的手，来变变，这样在欣赏好绘本后问幼儿手掌还能变成什么，可能就说的出来了。

5、中班美术有趣的毛线画教案反思

活动目标：

1、让幼儿学习用毛线做画提高对美术活动的兴趣培养幼儿大胆做画。

2、能独立完成作品。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

白纸每人一张红、黄色颜料抹布毛线音乐磁带

活动过程：

1、播放磁带幼儿跳舞

――现在请宝宝休息一会，看谁来了?(出示毛线)

――这是毛线，毛线也想和宝宝一起跳舞。

――请宝宝看老师是怎样和毛线跳舞的。

2、教师示范用毛线做画

――毛线穿了件红色的衣服(蘸上红色颜料)在纸上走一走(拖拉毛线)跳一跳。

――毛线又穿了件黄色的衣服，在纸上走一走跳一跳。

――跳完了把毛线送回家，宝宝擦擦手。

教：宝宝看毛线跳的舞漂亮吗?/你们想不想和毛线一起跳舞?

3、组织、指导幼儿做画

――任意弯曲毛线，大胆表现富有创意的造型。

――尝试运用多种材料让毛线画丰富起来。

――培养幼儿(幼儿食品)大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

4、评讲幼儿作品

活动反思：

用毛线软软的，用来绘画会发生什么样的情况呢?孩子带着疑问开始了尝试性的绘画。大家都笑了，作品中大多都是线条组合的，也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。

6、中班美术有趣的线条画教案反思

活动目标：

1.学习线条画，知道线条画的一些特征和表现手法。

2.学画流畅的长线条，提高幼儿借形想象和创造的能力。

3.发展幼儿的想象力、创造力和装饰画面的能力。

4.培养幼儿的欣赏能力。

5.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

教学重难点：

幼儿能够通过自己的想象力装饰画面。

活动准备：

花蝴蝶的图片;黑色水彩笔人手一支;

活动过程：

一、故事导入，示范画出线路图

1.教师出示花蝴蝶这是一只喜欢画画的漂亮的花蝴蝶。

2.教师讲述故事：(导春天来了，草绿了，花开了。有一只美丽的花蝴蝶每天在花丛中飞来飞去，有一天，入)花蝴蝶听说我们班的小朋友特别喜欢画画儿，而且画得都很棒，它也想过来看一看。于部分是，它悄悄地飞来了。它飞呀飞呀，飞呀飞呀，看到黑板上有一张雪白雪白的纸，它在纸上绕呀绕呀，转呀转呀，变出了一副美丽的图画。(教师边讲述故事边在白纸上画出蝴蝶飞过的线路图)

二、教师引导幼儿观察白纸上的线路图。

1.看看，花蝴蝶飞过在白纸上留下了什么?

2.这副图画其实就是花蝴蝶留下的线路图。这是一条长长的、优美的曲线。小朋友们看一看，它是从哪儿飞到哪儿的?请小朋友拿出食指跟老师在空中画一画。

三、引导幼儿想象。

看一看分割出的形状大小不一的圆圈像什么?能够变出什么样的图案?鼓励幼儿说出各式各样不同的东西。花蝴蝶留下了美丽的线路图，请小朋友们想一想，该怎样让它变得更漂亮?看一看基本这些分出来的大大小小的圆圈像什么?能够变出什么样的图案?

四、教师示范一部分，用线描画的装饰手法进行装饰，并鼓励幼儿创造出更多的线条和图案。

1.张老师觉得这儿像个小帽子，我们就把它装饰成漂亮的小帽子吧。请小朋友认真看老师是怎样装饰的?教师示范画出花纹(波浪线、横线和竖线)。

2.我们再把这儿变成鱼吧。然后示范画出鱼的样子。

3.一会儿请小朋友好好动脑筋想一想，看看还能想出哪些线条?还能变出哪些图案?争取画的比老师的还要漂亮。

五、幼儿自己操作，教师巡视幼儿，观察指导，并随时点评。

六、集体欣赏作品，进行评价活动。

将画的好的作品贴到黑板上，让幼儿自己讲述。部分活动

七、看一看，在同伴的作品上，你看到了什么?下课后，也可以试着将同伴的想法延伸画到自己的画本上吧。

活动反思：

在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。对幼儿进行线条画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。学画流畅的长线条是我定的其中一条目标，为了吸引幼儿的兴趣，我设计为喜欢画画的花蝴蝶在白纸上留下了一条长长的、优美的曲线。之后，教师引导幼儿观察蝴蝶留下的线路图，让幼儿知道这条长线条的特点，弯弯曲曲的，有几个大大小小的圈。为了发展幼儿的想象力、创造力，教师引导幼儿想象大大小小的圈像什么，可以把他变成什么更加漂亮的图案，活动中，教师启发幼儿想象更多的图案，比如气球，帽子，鱼儿，乌龟等。过程中，教师根据幼儿的回答示范绘画，这样，教师不必用更多的语言解释该如何操作，幼儿通过观察就可以知道。活动中有很多不足的地方，课后，通过反思还有老教师的意见，总结。

7、中班美术有趣的指纹画教案反思

授课班级：中班

主题名称：春天来了

活动内容: 《有趣的指纹画》

活动目标：

1.学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。(知识目标)

2.发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。(情感目标)

3.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：

1.白纸、记号笔、每组一盒印泥、两块半湿的抹布。

2.教师自制指纹画范例

3.指纹画PPT课件

活动过程：

一、出示指纹画PPT，引起幼儿兴趣。

老师今天给小朋友们带来了一些有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦!看完了老师要提问题的。

提问：刚刚小朋友们看得非常认真，请小朋友告诉老师你看到了什么?(举手)

提问：你们想想老师的画是怎么画出来的呢?(手指，印泥)

2.伸出手指给小朋友看，“这是老师的什么?”(手指)

小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么?看出来的告诉老师(纹路，花纹)，

教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们看到的美丽图画就是用手指上的指纹宝宝印出来的。

二、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。

1.小朋友们一定很想动手试一试了，现在老师就来教小朋友如何印指纹宝宝。(重点：怎样才能印出清晰的指纹)

教师投影示范：我们的手指先用劲的亲亲红红的印泥，再用指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再印另外一种颜色。老师告诉你们一个关于指纹宝宝的小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方,所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢小朋友把它们周围弄得脏脏的。

2.个别孩子演示印指纹宝宝(稳稳当当，亲亲，稀疏，换个方向)

3.幼儿根据老师的要求和示范拓印指纹画

现在小朋友已经知道怎么印指纹宝宝了，你们试一试吧。(强调指纹宝宝不能太密)

三、启发幼儿想象，将指纹变成各种各样的东西。教师根据幼儿想象出的东西，当场在指纹上进行创作。

1.刚刚我们印制了很多指纹宝宝，开心吗?可是,老师觉得这些指纹宝宝都是一个样子，不好玩，我们小朋友来做一次小魔法师，把他们变成各种各样好玩看的宝宝好吗?谁来说说看，指纹宝宝可以变成什么?

2.请幼儿自由说说指纹可以变成什么东西。

范画展示(小鱼、小鸟、小树、小花、太阳、乌龟、车轮胎、小娃娃、螃蟹、小蜗牛……)

教师再根据幼儿说的各种东西当场在指纹上进行创作，可配上儿歌，如："小指纹，变变变，变条小鱼游游游"等。

3.幼儿自由创作，教师巡回指导。

刚刚小朋友想出了很多喜欢的东西，老师都把他们变出来了，你也想变吗?(想)

那好吧，我们一起去帮我们刚刚印出来的指纹宝宝变变身吧，看谁最能干，能够变出与别人不一样的东西。,

4.展示作品与评价：(关注孩子创作过程，色彩搭配，变出了什么，布局)

五、活动延伸

通过展示教师的范画，引导幼儿运用自己变出来的东西组成一幅完整的图画，如：海底世界、美丽的花园等

活动反思：

孩子能根据我的引导进行各种猜想，能结合手指印的形状想象出类似的物体特征，并且对一些常见的物体也能进行添画。但是，由于我在活动中过少强调整体画面的构图，孩子一味地印出各个物体，而不结合物体、画面进行一定的构图添画，这是我应该改进的。孩子对印画很感兴趣，能说出自己构思的作品，能发现同伴作品的优点，并且相互学习。

月度教案精选 中班美术教案 月度范文精选

教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容，身为一名优秀的中班老师，我们需要提前做好教案课件的准备，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。如何在中班教案中全面的总结课程内容呢？小编收集并整理了“月度教案精选 中班美术教案 月度范文精选”，相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标：

1.学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。

2.能适当添画背景，表现活动的场景。

活动准备：

中班幼儿用书9月分册第5页油画棒绘画纸

活动过程：

一、观察好朋友

教师："你和好朋友牵过手吗?你们是怎么牵手的?"(请幼儿上来做示范)

二、教师出示图片。

1.引导幼儿观察，比较手拉手站立的两个幼儿与一个站立有什么不一样。

2.重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。

三、我和好朋友手拉手。

教师请小朋友找到一个好朋友，每位幼儿和好朋友手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。

教师提问："和好朋友在一起，你们高兴吗?"

四、引导幼儿画一画"我和好朋友手拉手"的情景。

启发幼儿想一想和好朋友手拉手时动作是什么样子的?脸上的表情是什么样子的?在哪里玩?做什么事情呢?然后添画相应背景。

五、说说我的好朋友(幼儿用书第5页)。

启发幼儿说一句最想说的话，并在教师的帮助下将它们记录在图画背面。

活动反思：

在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养，增强幼儿对美术活动的兴趣，多进行个别引导，让幼儿带着问题去观察，并在观察中发现问题。平时注重对幼儿线条练习及色彩搭配的指导。增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起。