[课件]幼儿中班美术课教案《小蜜蜂》范文。

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。你知道如何去写好一份优秀的中班教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[课件]幼儿中班美术课教案《小蜜蜂》范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

认识和表现小蜜蜂的特点，培养学生热爱大自然的情感。

蓝紫色与黄色的对比练习感受色彩的和谐美。

水粉颜料、水粉纸、水粉、橙色卡纸、剪刀、双面胶。

1、观察与比较：

观察蜜蜂和其他昆虫有相同和不同点(认识蜜蜂的外形、花纹、色彩、动态、(教案出自：教案网)加深儿童对蜜蜂身体特点的认识，便于抓住重点，简化事物，进行绘画)

2、联想与表达：

①说说你对蜜蜂的认识(激发儿童关注大自然和追求美的情感表达，(教案出自：教案网)关注生活，善于发现生活中的美)

②小蜜蜂生活在什么环境中，它周围有什么特别的事物呢

3、作画提示：

①先表现主题蜜蜂，并强调主题应画大一些，摆放在画面显眼的地方

②贴画背景时，注意大小摆放和疏密关系，使画面更美观

③背景选用冷色调进行适当涂色，和主体颜色形成对比

4、作业评赏：

本课作业不仅表现了各个形态各异的蜜蜂，并且充分表现了色彩的美感，通过色彩的强烈对比使画面鲜明，具有吸引力。

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课件范本: 中班科学教案小蜜蜂教案之四

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，这样才能在面对小朋友们时心有成竹，为小朋友们解惑。那么，值得被我们借鉴的中班教案有哪些？下面是由小编为大家整理的“课件范本: 中班科学教案小蜜蜂教案之四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.感受歌曲的旋律高低变化。

2.积极参与跳地垫游戏。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1."音乐"：《小蜜蜂》。

2.录音带、录音机、5种颜色的地垫。

活动过程：

1.让幼儿观看幼儿用书《小蜜蜂》，并请幼儿回答：

--小蜜蜂是怎么飞行的?

--它会发出什么声音?

--为什么小蜜蜂喜欢在花间穿梭?

2.请幼儿模仿小蜜蜂的飞舞动作及鸣叫声

也可一配合歌曲自由表演。

3.学唱新歌《小蜂蜜》。

--教师先唱歌曲2到3遍。

--教师边唱谱子边按谱上的音符高低在白板上画出黑点，再将黑点连起来，画出旋律线。

--请幼儿看幼儿用书《小蜜蜂》，边看图中花的高低位置变化边唱歌。

--请幼儿边唱边照着白板上的线条在空中画出旋律线条，也可一让幼儿轮唱。

4.跳地垫游戏。

--在地板上连接5个不同颜色的地垫当作Do Re Mi Fa So，再带领幼儿随着歌曲的恶意界玩跳地垫的游戏 。

[教案范本] 中班安全教案不要招惹小蜜蜂wps版

教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，作为一位幼儿园中班老师，我们要提前准备好教案课件工作，这样才能避免实际教学中应对不足的情况，让小朋友们在课堂和老师互动起来。有没有更好的办法让自己的中班教案有一定的深度呢？以下是小编为大家精心整理的“[教案范本] 中班安全教案不要招惹小蜜蜂wps版”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。

活动过程

一、创设情境，激发兴趣。

1、出示图片，引出小蜜蜂。

教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

师：小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱，喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞，会采蜜等等)师：小蜜蜂是怎么飞的呢?

幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结：

①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。

(2)请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。

(3)学习儿歌《小蜜蜂》。

小蜜蜂，嗡嗡嗡。

飞到西，飞到东。

不怕苦，不怕累。

采花蜜，勤劳动。

二、游戏

1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。

小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂 做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。

小蜜蜂，嗡嗡嗡。

飞到西，飞到东。

不怕苦，不怕累。

采花蜜，勤劳动。

2、小蜜蜂一起去采蜜。

小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。

(1) 到黄色的花朵上采蜜。

(2)到红色的花朵上采蜜。

(3)到白色的花朵采蜜。

三、结束。

师：小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停下来休息一下吧!

【教案参考】 幼儿中班美术课教案季度范文精选

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，想要成为一名爱岗敬业的中班老师，我们要做好关于教案课件的前期设计，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。那么一篇好的中班教案要怎么才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【教案参考】 幼儿中班美术课教案季度范文精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

活动目标：

初步学习人物遮挡的画法，合理安排画面，体现游戏的快乐场景。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

1、幼儿在一起活动、游戏的照片(有前后遮挡)(见课件)

2、幼儿园的活动场地图片以及大型玩具简笔画范例。

3、人物结构活动教具、记号笔、炫彩棒

活动过程：

一、通过谈话引出活动内容。

小朋友你们喜欢和你的好朋友一起玩游戏吗?你们在一起都玩什么游戏呢?和你朋友在一起玩游戏的时候是什么感觉?

小朋友都喜欢和自己的好朋友玩幼儿，幼儿和小朋友在一起玩游戏是一件很快乐的事情。

今天老师带来了一幅图片，我们一起来看看。

二、出图片。

1、小朋友你们看，你们看到了什么?图中的小朋友在做什么?

2、老师画了很多的小朋友，他们在一起做游戏。你们看，他们玩得多开心呀!

3、小朋友你们想不想也和老师一起来画自己和好朋友做游戏的情境呢?你会画和好朋友做什么游戏的情境呢?

4、我们在玩游戏的时候，有的小朋友在前，有的小朋友在后，也有的小朋友在旁边。

5、请小朋友注意花好多朋友可以先画前再画后，先画中间再画旁边。好朋友在那里做游戏，添画一些大家熟悉的场景、道具。画上有主色调的背景色。

儿歌：

好多朋友在一起，奔来跑去做游戏。

你欠我后有遮挡，又叫又闹多欢喜。

三、幼儿作画。

发放材料，交待要求，幼儿作画，老师巡回指导。

四、集中讲评

1、组织幼儿收拾绘画材料，引导幼儿集中欣赏几幅效果比较好的绘画作品。

2、引导幼儿讲述画面内容。同时引导幼儿从构图、色彩加以评点。

请您关注：

画作中需有三个以上的小朋友有躲藏的画面怎么画?

提供的照片人物之间要有前后遮挡，提供大型玩具或操场场地的图片，准备活动人物的教具。

怎样画主次有别的画面?

有的在前有的在后，有的可以全部看见，有的只能看到局部，还有的小朋友在旁边。

画很多小朋友在一起时，可以先画前面的再画后面的，先画中间的再画旁边的。

在哪里玩儿的场景要画出来。好朋友在哪儿做游戏，先画人物再画背景。

要求以一种颜色为主深浅有变化地画背景。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

[教案必备] 幼儿中班美术课教案《水果变变变》季度范文精选

教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，这样才能达到预期的教学目标，让小朋友在课堂能互动起来。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[教案必备] 幼儿中班美术课教案《水果变变变》季度范文精选》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

1、用添画的方法将水果变成其它各种造型，并选择喜欢的颜色涂色。

2、鼓励幼儿大胆想象，体验想象画创作带来的乐趣。

一、导入活动

今天水果宝宝要和小朋友玩一个水果变变变的游戏，我们来看看哪个水果宝宝先来了

二、观看不同的水果造型

ppT(1)：香蕉变变变

a出示香蕉画面：这是什么

b教师边说香蕉香蕉变变变边打开香蕉变化的三个造型：香蕉船、蘑菇、彩虹。香蕉宝宝变成了什么

ppT(2)：苹果变的娃娃、芒果变的鱼、梨变的叶子

1、看这些是什么

2、小结：原来我们根据水果宝宝的不同形状可以变出这么多的造型，(教案出自：教案网)小朋友想不想把这些水果变出其他的造型呢

三、选择材料进行水果造型。

1、出示水果图片，讲解并示范操作要求。

2、幼儿作画，教师指导。

四、向客人老师和同伴介绍作品，分享创作带来的快乐。

「课件参考」中班美术课教案《信封手套》反思

教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握，又能让小朋友们都参与进来。那么如何写好我们的中班教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《「课件参考」中班美术课教案《信封手套》反思》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

目标：

1、知道天冷了要保护好自己的双手。

2、能掌握正确使用剪刀的方法。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

准备：

1、每人一张白色的信封。

2、用信封制作出的手套几幅。

3、油画棒、小剪刀每人一套。

过程：

1、引导制作手套的兴趣。

(1)做手指游戏。(小朋友们大家好,我们来做一个手指游戏,请小朋友和老师一样伸出你的小手,和老师一起做.大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。"屈,老师.教,案,网"爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。个子最高是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭。哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小手指就是我,我在敲锣鼓,咚咚咚,锵锵锵,,咚咚咚,锵锵锵,,咚锵、咚锵、咚咚锵。

小朋友看看这是什么?(手套)那小朋友猜一猜这漂亮的手套是用什么做出来的呢?(信封)那这些手套是怎么做出来的呢?今天我们就来学习怎样用信封来做出漂亮的手套。

2、明确制作方法。

(1)明确剪刀所剪的地方，(信封一边是封着的，可不可以把手伸进去呢?不可以，我们剪的时候要把开着口的地方对着自己，然后用勾线在信封的下边画上一个半圆形，半圆要画在边上，不可以画在中间和上边，要不然我们的拇指就出不来了，画好以后我们用小剪刀把我们画的半圆剪下来。

(2)小朋友看这幅白色的手套和这些用油画棒画出来的手套哪一幅漂亮?(油画棒画出的手套漂亮)小朋友们看老师做出来的手套是两面都有漂亮的图案，你可以先用勾线画出自己喜欢的图案、鱼、动物等，那么现在老师就给小朋友们发白色的信封，小朋友们可以设计出自己喜欢的手套，等一会我们就可以戴着自己设计出的手套做游戏了。

3、幼儿作画

选择自己喜欢的式样，画出自己的手套，老师重点指导幼儿使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。

4、让幼儿戴着自己设计出的手套做游戏。

活动反思：

充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。

「教案参考」幼儿中班美术课教案《开心的小老鼠》

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。中班教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《「教案参考」幼儿中班美术课教案《开心的小老鼠》》，相信您能找到对自己有用的内容。

1、能掌握正确的剪贴方法。(重点)

2、发挥想象，尝试动手制作立体卡通动物造型。(难点)

3、体验气球塑形的乐趣。

儿童经验准备：幼儿对老鼠的外观造型有初步认识。

物质材料准备：

1、气球、剪刀、卡纸若干(每人一份);

2、双面胶、废纸框(每桌一份);

3、记号笔(每人一支);

4、教师制作的成品一只。

一、设置故事情境，导入

师：嘘，仔细听，城市里来了新客人了，是谁呢

师：(手拿已完成成品，模仿)各位小朋友，哎(打哈欠)，大家早上好!我是一只从乡下里来的小老鼠，(教案出自：教案网)我叫新新。恩很高兴见到大家呢!呵呵，我喜欢吃奶酪、喜欢吃蛋糕，最怕猫大婶，她可凶了，幸好她还在乡下。城市里可真好，吃的玩的什么的都有，我呀回去要把这些分享给我的朋友们。(模仿结束)

师：小老鼠新新要去邀请他的朋友来城里玩，我们一起动动手把他的朋友们请出来好不好

二、探讨老鼠外貌，教师示范制作

(一)画老鼠的五官。

师：小老鼠新新和他的伙伴们都有什么特点

师：(按幼儿回答的顺序，调整作画顺序)(边讨论边作画)恩，有点长又有点圆的耳朵、小小的眼睛、细细长长的胡子、滚圆滚圆的鼻子;还少了点什么

(二)粘贴老鼠的五官。

师：画好了，我们下一步做什么

师：气球是小老鼠们的脸，打结的地方是他们圆滚滚的鼻子。我们沿着自己画黑线把眼睛剪下来，(教案出自：教案网)粘上双面胶，贴在气球的中间，要轻轻的，不然气球会破哦。然后剪下耳朵，我们折一条边，把双面胶粘在这条边上，这样耳朵就竖起来了，贴在哪里呢

师：(模仿)咦，有那么多小朋友啊!你们好，我是新新的好朋友乐乐，见到大家有点紧张呢!大家能继续帮我们邀请更多的小老鼠来城里吗

三、教师个别指导

注意：

1、幼儿使用剪刀等用品的安全性;

2、剪完五官，废纸放回小框中，在进行粘贴;

四、分享成果

完成的幼儿向别的小朋友介绍自己做的小老鼠。

[实用课件] 中班美术课教案《可爱的小鸡》(篇三)

教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，才能完成前期设计的教学目标，培养幼儿的思维、审美等能力。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢？以下是小编为大家收集的“[实用课件] 中班美术课教案《可爱的小鸡》(篇三)”相信能对大家有所帮助。

活动目标：

1、正确地使用剪刀，能沿轮廓线完整地剪圆形。

2、能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡。

3、体验操作活动的乐趣。

活动重点：将圆形组合拼贴成各种不同形态的小鸡。

活动难点：添画成各种不同形态的小鸡。

活动准备：

画有轮廓线的大、小不同的圆形材料纸每人一份，剪刀，油画棒，勾线笔，彩纸的边角料，浆糊。

活动过程：

一、儿歌导入，激发幼儿兴趣。

师：小朋友，你们小班时学过一首儿歌《圆形宝宝，变变变》，还记得吗

二、出示范画，引导幼儿观察、讨论制作方法。

1、出示一只剪贴的小鸡

2、讨论：这只小鸡是怎么变成的呀

3、师：这只小鸡它想请小朋友帮忙，用圆形宝宝变一些好朋友跟它一起玩游戏，你们愿意帮忙吗

你们看，今天老师给小朋友准备了很多大大小小的圆形宝宝，等会儿小朋友沿着轮廓线先把圆形剪下来，然后拿一个小的和一个大的圆形，把它变成小鸡。

三、教师示范、幼儿尝试拼贴小鸡。

师：除了变成像刚才图片上小鸡的样子，我们还可以变成其他不同样子的小鸡。小朋友可以想一想，小鸡在草地上玩游戏时的样子，有的小鸡往左边走，就像刚才图片上的这只小鸡;有的小鸡王右边走，(教案出自：教案网)如果要变成往右边走的小鸡，怎么变呀

师：小朋友可以按自己的想象把小鸡拼贴、添画成各种可爱的样子。想不想一起来试一试

四、幼儿操作。

1、提出要求：①使用剪刀时要注意安全;②要沿着轮廓线剪圆形;③剪好后先放在纸上拼一拼，可以拼成各种不同样子的小鸡，然后再用浆糊贴上去;④贴好后，可以用油画棒添画一些小花、小草，或者用彩纸剪贴一些小花;

2、幼儿操作，教师巡回指导。

五、展示幼儿作品，师幼共同评价。

1、让幼儿说说自己拼贴的小鸡在干什么

2、对个别有创新意识、画面整洁、内容丰富的作品进行表扬。

[精选课件] 幼儿中班美术课教案《漂亮的小花伞》(篇一)

教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，作一位认真的中班老师，我们要写好完备的教案课件，才能让小朋友们更加快速地理解各知识点。那么一篇好的中班教案要怎么才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精选课件] 幼儿中班美术课教案《漂亮的小花伞》(篇一)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。

2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。

3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。

实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、（教案出自：教案网）皱纹纸、海面纸、各种亮片等。

1、用歌曲《小雨伞》导入活动。

(1)刚才我们唱的是什么歌

(2)下雨的时候我们会用到什么

(3)你见过的雨伞是什么样子的

2、让幼儿观察实物雨伞。

(1)引导幼儿观察伞的结构。

(2)欣赏雨伞的不同图案。

3、展示课件雨伞。

这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。

4、制作小花伞。

(1)小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢

(2)展示制作小伞用的材料。

要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢

(3)请个别幼儿来装饰。

5、幼儿操作，老师巡回指导。

(1)介绍桌上的装饰材料

(2)制作完了，将所有材料工具收拾放好。

6、欣赏评价幼儿的作品。

最新课件: 中班美术课教案《春天的小蝌蚪》(篇一)

教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容，作为一名幼儿园的中班老师，我们要充分准备好教案课件，这样才能在面对小朋友们时心有成竹，为小朋友们解惑。中班教案的内容要写些什么更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新课件: 中班美术课教案《春天的小蝌蚪》(篇一)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

预设目标：

1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。

2、发展观察力以及大胆作画能力。

3、提高参与美术活动的兴趣。

教学重点：乐意参与美术活动中，体验手指点画的无穷乐趣。

教学难点：学习手指点画的技巧，自由表现春天可爱的小蝌蚪的形象。

教学准备：

1、多媒体课件、明胶片、彩色照相透明水彩和记号笔。

2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰。

教学过程：

1、导入活动，引起幼儿的兴趣。教师边用语言描述边用手指在胶片上点画。

(1)教师：小朋友，春天来了，小动物们都出来呼吸新鲜空气了。你们猜猜是谁坐在荷叶上?咦!青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢?青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢!你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗?我们今天就先来学画小蝌蚪。

(教师边用优美的话语进行描述边画，既把幼儿引入了一种情境，又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。)

(2)教师：小朋友，老师刚才是用什么画出小蝌蚪的呀?(引导幼儿说出“手指”)好，老师告诉你们：用手指画出的画就叫手指画。

(很自然地引出了“手指画”的概念，让示范与语言的叙述结合起来，使幼儿很容易就理解了“手指画”的概念。)

2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。

教师：“小蝌蚪们快活在水里游来游去。请小朋友们仔细观察一下，它们游得一样吗?哪里不一样?”(课件里出现小蝌蚪往不同方向游动的画面)用提问法，明确的把“观察”和“比较”这两个任务交待给幼儿。(引导幼儿观察并说出往不同方向)3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。

(1)教师示范：“先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用水彩笔画上弯弯曲曲的尾巴，一条可爱的小蝌蚪就在游动了。”幼儿先徒手在桌上练习，让幼儿在纸上作画时增加一次就成功的几率。“小朋友我们画小蝌蚪的时候可以一次多压印几个小蝌蚪的身体，然后在不同的位置添画细尾巴。这样，这群小蝌蚪就会朝不同的方向游动了。如果能变换不同的方向压印就更好了!”

(2)讲解尾巴的画法。.请幼儿来添画尾巴。(这一环节的设计给幼儿提供了尝试、探索的机会，满足了幼儿主体需求。)教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。(在幼儿尝试的基础上教师再示范画，这样更容易加深幼儿的印象。).幼儿练习画尾巴，教师巡回指导，提醒幼儿画好后用餐巾纸擦一下手指。(幼儿充分练习，解决了活动难点并注意到幼儿良好作业习惯的培养。)

4、交代要求，幼儿作业，教师指导。

(1)出示青蛙图案：教师：咦!这只青蛙妈的宝宝哪儿去了?告诉你们，它们就藏在小朋友桌上的画纸上，快，我们去帮青蛙妈妈找出它的宝宝。

(2)幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，鼓励幼儿变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓励他们大胆细心地操作。

(设计“给青蛙妈妈找宝宝”的环节，我是想激发了幼儿学画小蝌蚪的欲望，符合幼儿的游戏心理。)

5、评价和欣赏作品

(1)教师：我们快把找到的小蝌蚪送到青蛙妈妈身边吧!将幼儿作品布置到青蛙图案旁。

(2)引导幼儿观看作品教师并给予简单的评价。

(评价时同时展示每个幼儿的作品，总评与点评相结合使每个幼儿都有了成功的愉悦体验，加强了儿童的满足感。)

6、音乐游戏：小蝌蚪找妈妈教师扮作青蛙妈妈，幼儿扮作小蝌蚪游戏。教师：小蝌蚪回到妈妈身边真开心，我们一起和小蝌蚪做个找妈妈的游戏，好吗?(游戏后，自然结束教学活动。这样的游戏不但活跃了课堂气氛，也消除幼儿精神上的疲劳。)