【课件模板】小班社会教案:和哥哥姐姐一起玩之五。
幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师工作中的一部分是写教案课件,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?下面的内容是小编为大家整理的【课件模板】小班社会教案:和哥哥姐姐一起玩之五,欢迎您参考,希望对您有所助益!
活动目标:
1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识,培养友好的情感和共同活动的兴趣。
2.使幼儿(特别是独生子女)体会到兄弟姐妹之情,增加他们的交往机会。
活动准备:
与一个大班联系。
活动过程:
一.请大班幼儿到小班来。自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班玩游戏。大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的名称、玩法。
二.带幼儿到大班做客。请大哥哥(姐姐)邀请一个小弟弟(小妹妹)一起玩,到喜欢的角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水,一起做喜欢的事情。
三.哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园的烹调室、游戏室、大地图室、美工室、图书馆、小问号室分散活动。
要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹:帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴等。
四.哥哥姐姐把弟妹送回班:小班小朋友互相交谈:哥哥姐姐带你到哪里去玩的,怎么玩的呢?
五.小结:幼儿园里有许多小朋友们在一起,玩得真开心。
活动延伸:
这种活动在日常的娱乐活动和全园性的节日活动中要经常进行。
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【热门课件】 小班美术教案:和太阳宝宝一起玩(写作示例)
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活动背景
撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让不太有目的的撕纸活动在一个游戏的情景中进行,是本活动的设计意图。
活动在想象的情景中开始,在玩耍中撕纸,利用已有的环境积累有关色彩和数的经验,是一个体现整合意识的活动。
活动目标
1、在撕撕玩玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量不同。
2、乐意亲近同伴、亲近老师,初步体验合作的快乐。
3、在想象中体会快乐的情绪。
4、学说完整句子:我(他)是XX颜色的太阳宝宝。
活动准备
1、红、黄、绿太阳胸饰若干,黄色大太阳胸饰一个。
2、红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干;塑料小筐人手一个。
3、画好光芒的红、黄、绿、蓝大太阳各一个,中间圆形空白处已贴好双面胶。
活动过程
一、开展游戏,巩固对红、黄、绿三色的认识
1、教师扮太阳妈妈。幼儿扮太阳宝宝。先请太阳宝宝看看自己是什么颜色的宝宝,再看看同伴是什么颜色的宝宝。
2、太阳妈妈带太阳宝宝玩捉迷藏游戏,妈妈把眼睛捂起,宝宝们听儿歌躲起来。提问:我的宝宝找不到了,和妈妈一样颜色的宝宝在哪里呀?和妈妈衣服一样颜色的宝宝快到妈妈这里来!和妈妈丝巾一样颜色的宝宝也快过来吧!
互换胸饰再玩一次。提问:绿色的宝宝在哪里呀?黄宝宝和绿宝宝一起到妈妈这里来。
二、彩纸像什么?
1、宝宝们真棒,妈妈呀为你们准备了一份礼物。(出示彩色纸条)你们看看这像什么?(抖动纸条:像花、像焰火等)
让孩子在自由的想象中,充满激情地进入以下活动2、宝宝们真是太聪明了妈妈要为你们庆祝一下。看,妈妈还为你们带来了什么?(出示撕好的小纸片)原来是许多花瓣,哦,下花瓣雨啦,下花瓣雨啦。(把准备好的彩色小纸片撒向空中)
激起孩子玩耍的兴致。
3、宝宝们高兴吗?那宝宝们看看地上的小花瓣是什么变成的呀?对了,就是刚才妈妈手里的彩色纸条变成的。看,妈妈是怎么变成的。(教师示范)
三、撕纸条
1、宝宝们想不想自己为自己庆祝呀?妈妈已经为你们准备好了彩色纸条,我们快去帮它变成花瓣吧!
激发孩子撕纸的愿望
2、幼儿撕纸,教师指导,小花瓣放在塑料小筐里。
四、一起下花瓣雨
做完了吗?我们一起来庆祝吧,哦,下花瓣雨了,下花瓣雨啦!
五、找颜色纸片
1、宝宝们看,地上都是花瓣儿。(举起红色小纸片)宝宝,你能找到这种颜色的小花瓣吗,这是什么颜色啊?还有什么东西也是红色的呢?(同样的方法找黄、绿)
认识的颜色与孩子的生活相联系。
六、一片与许多片
(举起一片蓝色小花瓣)宝宝,这是什么颜色的小花瓣啊?请宝宝找一片蓝色小花瓣给妈妈。看,你们手上的一片花瓣,放在一起变成多少花瓣啊?
感受1和许多,积累相应的数经验。
七、粘贴太阳宝宝,体验合作活动的快乐。
1、今天我们太阳宝宝们玩的可真开心,可是这里还有四个太阳宝宝不太开心,他们还没有新衣服,怎么办呢?我们就用漂亮的小花瓣帮它们穿上新衣服吧。红色太阳宝宝喜欢红色,我们就帮它穿红色花瓣衣服吧;黄色太阳宝宝喜欢黄色,我们就帮它穿黄色花瓣衣服吧,绿色太阳宝宝喜欢绿色,我们就帮它穿绿色花瓣衣服吧,蓝色太阳宝宝喜欢蓝色,我们就帮它穿蓝色花瓣衣服吧。
2、幼儿自由操作,教师指导。提问:你在给谁穿衣服啊?穿的是什么颜色的衣服啊?
3、给太阳宝宝穿上新衣服后,一起来跳个舞吧。
[实用课件] 小班主题教案:《大家一起玩》范例
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活动目标:
1、知道玩具的名称和玩法,乐意与同伴交换玩。
2、尝试用短句说说和同伴一起玩的方法。
活动准备:
幼儿各自准备一个自己喜欢的玩具。
活动过程:
一、介绍玩具
1、介绍各自带来的玩具的名称。
2、找一找:哪些玩具是毛绒绒的?谁的玩具会动?
3、向朋友演示自己的玩具怎么玩。
二、一起玩玩具
1、拿着自己的玩具和小朋友一起玩。
2、分享交流:自己和同伴是怎么一起玩的。
3、再次尝试与同伴一起玩。
三、一起玩玩具
1、拿着自己的玩具好喝小朋友一起玩。
2、分享交流:同伴是怎么一起玩的。(如:娃娃你抱抱,我抱抱;小汽车开过来,开过去;小摇篮一起摇。)
3、再次尝试与同伴一起玩。
活动延伸:
懂得当别人正在玩玩具不愿交换时,不能强拿别人手中的玩具。
[课件系列] 小班优秀科学教案《一起来玩水》最新模板
作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[课件系列] 小班优秀科学教案《一起来玩水》最新模板”,希望对您的工作和生活有所帮助。
幼儿园小班科学教案:一起来玩水
一、选材
科学教育的内容应从幼儿身边取材,水是幼儿生活中常见和经常接触的物质,幼儿很喜欢玩水,在玩水中幼儿不仅能充分享受玩水的乐趣,而且能扩大幼儿的知识面,幼儿对水的认识会随着年龄的增长知识的丰富也不断深入,对于小班幼儿来说,让他们在玩的过程中学习关于水方面的知识,也是必须的,也体现让孩子在玩中学这一先进的教学理念。所以我选择了玩水作为本次科学教育的教材。
二、设计思路
幼儿对水的喜爱似乎是一种天性,只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹,但又往往受到大人的制约,无法尽兴地去玩水。因此,我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿,或者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满足孩子们的好奇心,尊重他们对水的兴趣,使他们对水有更多的了解,因此设计了我们一起来玩水这一活动。
三、目标
结合《幼儿园教育指导纲要》,根据小班幼儿的年龄特点和幼儿实际发展水平,我确定本次活动的目标为
1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。
2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。
本次活动的重点是让幼儿在玩水活动中充分感受水的一些基本特性,这方面是注重幼儿通过自己的实践活动来构建知识;难点是用语言表达自己看到的现象,这方面注重幼儿语言表达方面的培养。
四、材料与环境创设
材料:各种会沉浮的玩具,杯子,瓶子,勺,叉,各色颜料等物品。
环境创设:请家长与幼儿一同探讨有关水的话题,丰富对水的认识。
五、活动流程
谈话操作感知讲述讨论
六、活动过程
第一环节:谈话水真有用。
教师与幼儿一同讨论水的用处及怎样节约用水,让幼儿知道:水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生存,所以我们要节约用水。
第二环节:操作感知水真好玩。
给幼儿提供操作材料,让幼儿进行分散自由操作活动。在这一环节中,我让幼儿自由操作有两个目的:一是让幼儿初步感知水会流动的特性,二是让幼儿观察水的颜色变化,三是让幼儿感知是的浮沉。所以在自由操作,自由BRp/p探索的活动中,让幼儿减少探索的直觉行动性,增强探索的预见性,有助于让幼儿的直觉行动思维逐步向具体形象思维过渡。
第三环节:讲述讨论(7分钟)
这一环节是组织幼儿进行有秩序的集体活动,是在第一环节自由玩水的基础上,让幼儿说说你在玩水的过程中用了哪些东西,是怎样玩的,你发现了什么?
幼儿讲述后,教师作简单的小结。
第四环节:游戏:吹泡泡。
这个环节属于延伸活动,教师在水里加上洗洁精和肥皂粉,带领幼儿一同吹泡泡。
实用教案:学哥哥姐姐做早操(小班体育教案)
作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。老师为了上好课需要写教案课件,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢?以下是小编为大家精心整理的“实用教案:学哥哥姐姐做早操(小班体育教案)”,但愿对您的学习工作带来帮助。
挖掘名称:学哥哥姐姐做早操
参考指数:XX
收藏指数:XXX
类别:小班教案
来源:石家庄蓝天朵朵幼儿园
爱心提示:鼓励幼儿把自己学到的本领展示给爸爸妈妈看,爸爸妈妈会很高兴!
现在正式开始
活动目标:引导幼儿知道良好的器械操常规,激发幼儿自己有学做器械操的愿望。
活动地点:活动室
重点难点:知道自己怎样做器械操
活动形式:集体活动
活动准备:电脑、体操盘、小熊玩具
活动过程:
1、引出幼儿看光盘。老师出示好朋友:昨天我和小熊去别的幼儿园参观了,我们看了那个幼儿园的哥哥姐姐做操,他们做得可棒了,不信,你们看看!
2、幼儿看光盘。在看的过程中,老师提醒幼儿带着问题安静看光盘,如小朋友是使用的什么器械,他们是不是认真做操的,他们棒吗……
3、老师提问,幼儿回答。让幼儿说说我们在做操的时候应该怎么做(鼓励幼儿把话说完整)。
4、老师总结:幼儿应该如何做操,努力向老师学本领。
5、带领幼儿进行户外做操,鼓励幼儿向大哥哥姐姐学习。
【课件模板】小班社会教案篇一
作为幼儿园小班老师,我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“【课件模板】小班社会教案篇一”,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、教幼儿学习用手表示的“安静、真棒、好的”等动作语言。
2、激发幼儿学习手势语言的兴趣。
活动准备:
幼儿活动材料第二册每人一本。
活动过程:
一、能干的小手。
1、谜语引出小手:十个小兄弟,天天在一起,有高又有矮,干活真卖
力。(手)
2、引导幼儿说说自己的手:你们的小手有什么本领?
二、我的小手会说话。
1、我们的小手真能干,会做这么多的事情,那除了会做这些事情,我
们的小手还有一项本领,它还会说话呢!
2、你知道小手怎么说话吗?谁来用手说一说?
3、引导幼儿翻开幼儿活动材料第二册第17—18页。
4、看看树上的叔叔、老师、小朋友在说什么?我们一起来学一学。
5、教幼儿学习“真棒、暂停、安静、好的、停车”的手势语。
6、我们的小手除了会说这些话,还会说什么呢?鼓励幼儿大胆想象、猜测说出知道的手势语