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小班教案

小班教案

时间:2022-07-23 赵老师教案网

2022教案:小班教案之四。

一个优质课堂,就是老师在讲小朋友们在答,讲的知识都能被小朋友们吸收。教案课件是老师工作中的一部分,教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动,如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“2022教案:小班教案之四”,但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标:

1.会运用儿歌对答的形式与“兔妈妈”交流。

2.克服胆怯的心理,敢于在听说游戏中表现自己,喜欢心育游戏室活动。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

活动准备:

1.兔妈妈头饰。

2.小动物家的场景布置。

活动过程:

1.进入“小动物家”的场景,激发幼儿学习儿歌的兴趣。

教师:兔妈妈说今天大灰狼很可能要来干坏事,所以请我们先学会一个儿歌。等会儿我们只要边念儿歌边敲门,兔妈妈就知道是好朋友来了,就会为我们来开门。

2.幼儿学习儿歌,并尝试与教师对答儿歌。

3.幼儿与兔妈妈对答儿歌,开展听说游戏的活动。

教师:我们想在兔妈妈家做什么?

我们能为兔妈妈做什么?

你想和兔宝宝玩什么?

活动延伸:

幼儿和兔妈妈共同进入心育游戏室游戏。

活动反思:

1.活动属于小班第二主题“亲亲热热一家人”中的.自我生成的活动,具有独创性。

2.在过程中教师的教态自然,儿童情绪稳定,效果良好。

3.建议在过程中强调儿童的自我展现,提高他们的参与热情和水平。在交流中,当儿童的答案适宜时,就可以让儿童进入家中。可以让他们一个个进去,体验成功与快乐。而不是总在外边等候,在活动结束时,才得以进入活动室。而且,这样的过程可以重复多次。

4.建议简化活动内容,只要问孩子想在兔妈妈家干什么和想为兔妈妈做什么就可以了。

5.建议省略关于大灰狼的描述,因为与本活动关系不大。

精选阅读

[2022课件] 小班感统游戏教案精选


作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。为了促进小朋友们掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容,如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?以下是小编收集整理的“[2022课件] 小班感统游戏教案精选”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

设计意图

小班的孩子开始有了初步的合作意识,为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐,喜欢探索,愿意在活动中和同伴合作游戏,我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物,让孩子探究一次性纸杯的多种玩法,充分感受合作游戏的快乐。

活动流程

探讨纸杯的用途——好玩的纸杯游戏——好玩的纸杯玩具

其中,探讨纸杯用途环节主要是通过“讨论哪里见过纸杯,纸杯用来做什么,可以怎样玩”,激发幼儿的想象思维。纸杯游戏环节主要是通过探究尝试纸杯可以怎样玩,集体感受从“单个纸杯在身体上怎样玩”到“单个纸杯在地面上怎样玩”到“地面上纸杯高一层怎样玩”到“多个纸杯在一起怎样玩,体验合作搭建的快乐”。各环节,环环相扣,层层递进,使活动有层次的开展和进行,让幼儿在生动有趣的活动中体验做游戏的快乐。

活动目标

1、探究一次性纸杯的多种玩法。

2、与同伴合作进行搭建游戏。

3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、发展幼儿的动手能力。

教学方法

示范法、创编法、练习比赛法、合作游戏法

重难点

探究一次性纸杯的多种玩法

活动准备

一次性纸杯、音乐磁带

活动过程

一、探讨纸杯的用途

谈话导入:在哪里见过纸杯? 纸杯可以用来做什么事情?

二、和纸杯做游戏

(一)单个纸杯的玩法

1、探究单个纸杯的玩法(请幼儿尝试)

2、集体体验单个纸杯放在身上的玩法

3、集体体验单个纸杯放在地上的玩法

(二)两个纸杯及多个纸杯的玩法

1、再增加一个纸杯,将地面上的纸杯变高以后的玩法(两个纸杯的玩法)

2、多个纸杯放在一起可以怎样玩?

尝试用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组,体验玩塔建游戏的快乐,

3、教师总结:谁搭建的高楼最高,谁的高楼最奇妙。请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起,也是一种玩法,并且锻炼孩子做事有始有终的好习惯。

(三)除了我们的这些玩法,纸杯还可以做什么?

出示纸杯作品

活动延伸

“听话筒”游戏。

2022教案:小班数学教案500字


在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师为了上好课需要写教案课件,教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“2022教案:小班数学教案500字”,仅供参考,大家一起来看看吧。

【活动目标】

1、用一一对应的方法手口一致点数5以内的物体。

2、在活动中感受帮助他人的快乐。

【活动准备】

图片Boots、海洋球若干、保丽龙球若干、圆筒若干。

【活动过程】

一、引出兴趣装球

●出示图片:Boots和海洋球,请每个幼儿拿一个海洋球,说说球的模样(形状、颜色)。

●引出话题:Boots要把球装进圆筒里。

二、装球,点数球的数量

●将与圆筒颜色相同的海洋球装在一起。

●说说圆筒里装了几个绿色的球,请个别幼儿点数并说出总数。

●教师发现幼儿点数时的问题并及时给予帮助。

●依次出示新的空圆筒(红色、黄色),请幼儿根据颜色装入合适的海洋球,请幼儿点数圆筒里球的数量并说出总数。

小结:点数时,每一个都要数,而且只能数一次。

三、幼儿装球,点数5以内的物体

●出示空的圆筒若干。请幼儿在圆筒里装小球,并进行点数。

●将装好的圆筒放在对应的海洋球处。(如:三个海洋球的圆筒下方摆放幼儿装的三个球。)

●验证:幼儿装的糖果数量。

今天开展的这个BOOTS玩球活动主要是让孩子们来进行点数,老师比较多的作用就是指导和观察孩子们一个数数的方法,在幼儿自己数数的过程中老师运用了不同的指导方法,那我们老师在平常的活动中如果幼儿需要帮助时,我们老师都是如何进行适时指导呢?

1、教师在游戏的介入和指导上有哪些地方值得你学习和借鉴呢?

2、教师在游戏材料的选用上对您有什么启发?

[2022课件] 幼儿园小班语言说课稿一篇


幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课,老师工作中的一部分是写教案课件,教案有利于老师在课堂上与小朋友们更好的交流。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[2022课件] 幼儿园小班语言说课稿一篇》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情感。

2、幼儿初步尝试仿编儿歌。

第一条目标为知识学习和情感态度学习目标,第二条目标为能力学习目标,重点为幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,难点为仿编儿歌。

目标:

1、幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情感。

2、幼儿初步尝试仿编儿歌。

内容:蹦蹦跳

重点:为幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,

难点:仿编儿歌。

准备:1、背景图三张。

2、小图片四张。

形式:集体

过程:

一、出示图片,引发幼儿兴趣。

二、幼儿学习儿歌。

(一)逐段理解儿歌内容。

1、这是谁的家?

小白兔怎样走?(引出蹦蹦跳)

不错的去干什么?

2、这是谁的家?

小青蛙怎样走?

去干什么?

3、这是谁的家?

大袋鼠怎样走?

袋袋里边有什么?

(二)整体学习儿歌。

1、教师师范朗诵。

2、提问,帮助幼儿进一步理解儿歌。

3、集体朗诵。

4、分组朗诵。

三、幼儿仿编儿歌。

1、 还有谁是蹦蹦跳?

2、 出示图片,集体仿编。

延伸:

幼儿多观察,自己仿编儿歌。

[2022课件] 小班健康快乐的毛毛虫教案反思(推荐一篇)


众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。那么,写教案课件是老师上课前最重要工作之一,教案可以让小朋友们更好的吸收课堂上所讲的知识点,小班教案你知道怎么写更好呢?小编特地为您收集整理“[2022课件] 小班健康快乐的毛毛虫教案反思(推荐一篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1.学习手膝着地自然协调向前爬。

2.引导幼儿初步尝试后退爬等不同爬法。

3.培养幼儿不怕困难、坚持到底的意志品质。

4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动重点难点:

活动重点:

手脚着地协调向前爬行。

活动难点:

尝试不同的爬法。

活动准备:

1.毛毛虫胸饰、水果卡片若干;

2.隧道一条(长纸箱2个);

3.用绳子围成的草地。

活动过程:

一、开始部分( 9:00 —— 9 :03 )

1.准备活动。

(1)“小毛毛虫们,今天呀大毛毛虫要带你们去草地上玩,玩之前我们先来唱一首歌。”

(2)放《春天》的音乐,并跟着做动作。(两遍)

春天天气真好,(两手上举,掌心相对摆动两下。)

花儿都开了,(手作花儿状,头左右两下。)

杨柳树枝对着我们弯弯腰。(手放身体两侧,弯腰四下。)

蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(脚下小碎步,手做蝴蝶飞舞状四下。)

小白兔儿一跳一跳又一跳。(两手做小白兔耳朵,跳四下。)

二、基本部分(9:03——9:14)

1.探索前进的方法。

(1)师:草地在那边,毛毛虫们可以怎么过去呢?(爬)

(2)师:好,那么我们就爬过去吧!走咯!慢慢爬哦!

(3)请幼儿示范双手、膝盖着地爬。

(4)我们一起学这只小毛毛虫爬。

小结:小毛毛虫们手膝着地,眼睛看着前面爬,这样爬既快又舒服。

2.游戏

(1)讲要求

师:那边有许多好吃的东西,我们去找点食物填饱肚子。小毛毛虫一个跟着一个爬过隧道去找食物吃,先排好队,准备出发啦!在隧道里面不能挤哦,要不然隧道会塌掉的。

(2)摘食物。

师:让我来看看你们摘的都是些什么好吃的。(苹果、香蕉……)我们把它们吃下去吧。(啊呜,教师动作可以夸张一点。)

(3)原路返回。

3.尝试各种爬法。

(1)师:小毛毛虫们都很了不起,能自己找到食物吃。我们除了可以向前爬,还可以怎么爬?我们一起来爬爬看,看看谁的爬法不一样。

(2)请不同爬法的幼儿示范,幼儿一起学一学。

(3)请小毛毛虫用自己喜欢的方式爬过去将剩下的食物摘来吃掉。

三、结束部分(9:14——9:16)

小毛毛虫们都吃饱了,结了个蛹把自己包了起来,醒来之后发现自己变成美丽的蝴蝶,闪着漂亮的翅膀飞走了。

组织站位及札记

图示:

方法:教师和幼儿围成一个圆圈。

评析:

1.场地要安排好,幼儿爬行的距离要控制好。

2.场地练习时每次的爬行距离、方向不要太随机。

3.新方法可以多爬行几次,在后来的活动中可以让幼儿选择新方法来使用。

活动反思:

爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一,它是手膝着地,交替有节奏的运动,它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量,还可以促进幼儿大脑两半球的健康发展。我班幼儿特别喜欢在地上爬,所以就根据本班幼儿年龄特点设计了此活动。

幼儿在整个游戏过程中兴致高昂,他们通过自己的探索、尝试不知不觉地掌握了各种类型的爬。望着幼儿兴奋的笑脸,我由衷的感到只有了解小班幼儿的特点,才可能较好的设计出适合幼儿发展的有价值的小班活动,也只有不断反思、总结,才能使自己和幼儿都得以成长和发展。

[2022课件] 幼儿园小班科学教案《小鸭捉鱼》其六


老师讲课小朋友们爱听,还愿意学的情况下,往往少不了一份教案。小朋友们们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,有了教案上课才能够为小朋友们讲更多的,更全面的知识。小班老师该怎么写好一份教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[2022课件] 幼儿园小班科学教案《小鸭捉鱼》其六”,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标:

1、认识并会找出1和许多。

2、知道1和许多的关系。

3、培养幼儿对数的兴趣。

活动准备:

教具学具:电脑、图片若干、鸭妈妈挂饰一个、小鸭挂饰五个、小筐一个、小鱼五条。

环境布置:在教室内用物品围成一小池塘。

活动过程:

一、引起动机。

教师播放许多动物的声音,以许多动物参加小猫的生日晚会的故事引起幼儿的兴趣。

二、电脑演示

(一)教师让动物一个一个地出现,然后全部合在一起,帮助幼儿初步认识"1"和"许多"。

(二)教师出示图片,帮助幼儿进一步认识"1"和"许多"。

(三)幼儿操作图片,找出"1"和"许多"的物体。

(四)以游戏的形式,让幼儿知道"1"和"许多"的关系。即许多可以分成一个一个,一个一个合起来是许多。

1、出示许多"小鸭"挂饰,激发幼儿游戏的兴趣。

2、分发"小鸭"头饰,让幼儿理解"许多可以分成一个一个"。

3、以"小鸭捉鱼"的游戏形式,让幼儿进一步理解"1"和"许多"的关系。

教师:一个鸭妈妈带着许多小鸭去池塘捉鱼。池塘里游来多少条小鱼?

(许多条)鸭妈妈请每只小鸭捉一条小鱼,再请小鸭把捉到的小鱼一条一条放入妈妈的筐里。

4、以"小鸭游泳"的游戏形式,让幼儿加深理解"1"和"许多"的关系。

教师:捉完小鱼,我们现在开始学游泳了。鸭妈妈拍到哪只小鸭,那只小鸭就跳到池塘里游泳。鸭妈妈一个一个拍小鸭,小鸭一个一个跳入池塘里。现在池塘里有多少只小鸭?(许多只)天黑了,我们要回家了。鸭妈妈再一个一个地拍小鸭,小鸭一个一个的上岸,岸上就有许多小鸭了。

三、结束部分

教师:我们今天捉了许多小鱼,现在一起回家煮鱼吃吧。

鸭妈妈带着小鸭,唱着歌儿回家:"一条一条又一条,许多小鱼水里游。一只一只又一只,许多小鸭捉小鱼。捉了小鱼回家煮,回家煮!"

备注:此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p106页。

月度课件精选 小班安全探望兔奶奶教案反思之四


在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。那么,优秀的小班教案模板有哪些?小编特地为大家精心收集和整理了“月度课件精选 小班安全探望兔奶奶教案反思之四”,但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标

1、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

2、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

要求:有兴趣地参加情境活动,萌发关心他人的情感。

准备:1.兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰2.生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干3.人手一个小书包4.场景布置、背景音乐活动设计:

一、 阅读来信和礼物券1.(出示信封)今天早上,妈妈在信箱里发现了一封信,猜猜是谁写给我们的?

2.猜谜语:红眼睛,白皮袄/长耳朵,真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳3.哟,是写给我们的呀!咦,会是谁给我们写的信呢?

4.引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶:(老花眼镜、额头的皱纹等)5.兔奶奶写信给我们,不知道有什么事,让我们一起看看,好吗?

6.师生一起读信(教师读信,引导幼儿看图)a.(蛋糕)这是什么呀?什么时候要吃蛋糕?

B.原来,兔奶奶要生日了,她请我们去干什么?那你们谁想去?

7.哟,都想去看看奶奶,天气冷了,不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。这样,妈妈正好有一些礼物券,我给你们每人一张,你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇,好吗?那你们赶快想一想,你要去买什么送给兔奶奶,想好了就到妈妈这儿来拿。

8.幼儿拿券后回座位:

a.**宝宝,你想送什么给兔奶奶?

b.**宝宝,你给兔奶奶选了什么好吃的?

c.还有哪些宝宝也想送青菜(萝卜)给兔奶奶的?

d.这张礼物券可以买几个胡萝卜?你从哪里看出来的?

e.小结:礼物券上有几个胡萝卜,你就可以买几个胡萝卜。

9.背上小书包,准备去购物。

二、 购物1.引导幼儿观察三个购物点,选择相应的购物点购物2.指导幼儿用“你好,我要买*个**”进行购物3、帮助幼儿将物品放入书包内三、 去兔奶奶家的路上1.向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求2.幼儿越过各种障碍物去奶奶家四、 为兔奶奶过生日1、逐个有礼貌地敲门,进屋入坐2、送礼物给兔奶奶,祝兔奶奶生日快乐。学习用“奶奶,我送你*个**”进行表达3.为兔奶奶唱生日歌,兔奶奶吹蜡烛五、 延伸活动:分享生日蛋糕。

教学反思

本次活动以游戏的形式进行,以游戏的口吻提出为小兔送礼物的绘画主题,很好地激发了幼儿参与活动的情感动机。全班幼儿都能以积极的态度参与到活动之中,他们都想送给小兔最好的礼物,因此都在尽心的按着要求制作自己的礼物,我认为达到了本次活动教学目标。让孩子们在音乐声中将亲手制作的礼物送给小兔,将活动推向**,在这样自然流畅的活动里孩子们感受到了成功和快乐。但也有不足之处,我觉得为幼儿准备的“礼物”有些单一,对能力强的幼儿应给他们进行美的创造空间,如选用几种颜色搭配起来涂色。看来操作活动中不同材料的准备,能为幼儿开阔思路,大胆想象,提供较多动手的机会,否则就会限制孩子的创新能力发展。

教案精选: 幼儿园小班美术教案《春天的柳树》之四


众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。教案课件是老师需要精心准备的,教案为小朋友们带来更好的听课体验,从而提高听课效率。怎么写好一份优秀的小班教案呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教案精选: 幼儿园小班美术教案《春天的柳树》之四》,仅供参考,大家一起来看看吧。

【活动目标】

1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。

2、喜欢观察周围的花草树木,感知春天明显的季节特征。

【活动准备】

PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料。

【活动过程】

一、出示PPT:

1、现在是什么季节啊?

2、你从哪里看出来春天来了?

(幼儿根据自己的经验大胆表达,教师进行小结)(小树发嫩芽了,花儿都开了,燕子朝南方飞来了,小蝌蚪也游来了)

二、出示柳树,教师示范添画柳条:

1、看一看,这是什么?(柳树)

2、柳树妈妈的柳条像什么呢?(小辫子等)

3、春风一吹,柳树妈妈的头发越长越长了,怎么办呢?

4、我来帮柳树妈妈梳头发,怎么梳呢?

(教师示范添画柳条)

三、幼儿添画柳条,教师巡回指导:

引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条,并粘贴春天的相关贴纸,教师巡回进行指导。

四、展示作品,交流分享:

看一看,谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。

五、延伸活动:

在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等,供幼儿继续操作。

教案范本: 小班音乐教案(篇四)


一个优质课堂,就是老师在讲小朋友们在答,讲的知识都能被小朋友们吸收。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么,优秀的小班教案模板有哪些?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教案范本: 小班音乐教案(篇四)》,仅供参考,希望能为您提供参考!

活动目标:

1、通过纱巾香蕉游戏感知数量的变化。

2、在感应大小调中创编猴子的不同造型。

活动准备:

挂图、纱巾、打棒。

活动过程:

一、故事引导师

宝宝找到了好朋友是谁啊?小猴子说‘大家都玩累了吧!今天我们一起来吃香蕉······这时候小猪也想爬到树上吃香蕉,可以不小心就跌了下来,压倒了其他的小动物,害得大家哇哇直叫!

二、纱巾香蕉

1、探索纱巾质地,做纱巾香蕉,并练习剥香蕉。

师:你们想和小猴子一起来吃香蕉吗?可是今天的香蕉不够,小猴想请大家一起来帮他做纱巾香蕉。

教师示范做纱巾香蕉,幼儿尝试做纱巾香蕉,练习一瓣一瓣剥开。

2、吃香蕉游戏师:小朋友,你们都摘到香蕉了吗?让我们听着音乐剥香蕉皮吧!数字宝宝出来的时候我们就一起吃香蕉。数一下,就吃一口哦!

播放音乐,歌唱部分幼儿依拍子剥纱巾香蕉皮,数数部分幼儿依数字“假装”吃香蕉。

3、香蕉麦克风师:香蕉真是太好吃了!小猴子们还喜欢用麦克风唱歌呢!老师来问问小朋友,看看你们会不会用麦克风数数哦!

教师用香蕉麦克风唱歌词部分,幼儿用香蕉麦克风数出数字。

男孩问(歌词部分)女孩答(数字部分),再相互交换问答。

三、猴子舞蹈师

小猴子会唱歌,还会跳舞呢!我们一起来跳舞吧!

教师引导幼儿大调时拍手,小调时擦汗,数字部分让幼儿创编各种造型,依数字变化。

[教案范本] 小班音乐教案之五


老师讲课小朋友们爱听,还愿意学的情况下,往往少不了一份教案。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[教案范本] 小班音乐教案之五》,仅供参考,希望能为您提供参考!

小班音乐游戏小兔和熊教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,借助游戏情景表演及故事经验,理解游戏规则,在熊出现的音乐游戏情境中控制不动,感受音乐中的欢快与舒缓,并能用"小兔跳"与"相亲相爱"两个动作进行表现,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小兔和熊教案吧。

设计意图:由于小班幼儿主体性处于刚刚萌发的幼稚状态,常常表现出无知、无序,他们的自控能力、主动意识差,规则意识尚没建立,所以我设计该活动,旨在情境与游戏中,锻炼孩子的自控能力与规则意识。

小班的孩子年龄虽小,但是已经能初步感知音乐的快慢,但由于小班孩子的表达能力有限,所以在活动中,我借助"小兔跳"与"相亲相爱"两个动作,让孩子把对音乐的感受表现出来,"装死"更是趣味性地训练了孩子短暂性地自控能力。

活动目标:

1.借助游戏情景表演及故事经验,理解游戏规则,在熊出现的音乐游戏情境中控制不动。

2.感受音乐中的欢快与舒缓,并能用"小兔跳"与"相亲相爱"两个动作进行表现。

3.愿意参与游戏,借助"相亲相爱",增进师生、生生之间的情感。

活动准备:知识经验准备:了解熊是凶狠的动物会吃小动物。

物质材料准备:音乐剪辑,一位扮演熊的老师。

活动过程:

一、创设情景,引发兴趣。

1.小朋友你们看,今天老师要变成谁?

2.互相打招呼。兔宝宝们好!

二、倾听故事,感知音乐。

1."今天天气真好,兔妈妈要带兔宝宝们出去散步,你们愿意吗?"

2."可是森林里有可怕的熊,它们可喜欢吃小兔子了,如果我们遇到熊那怎么办呢?"

3."让我们听听故事里的小兔是怎么不让熊吃到自己的。"(一边放音乐,一边讲述故事)

三、创编动作,表现音乐。

1.创编"装死"的动作。

"为什么熊没有把小兔吃掉?"

"谁会装死,请你来表演一下。"(请一幼儿师范)让我先来闻闻,搬搬他的腿,搬搬他的手。

"谁还愿意来表演装死?"(让所有的幼儿体验)让我来检查一下。

2.创编"相亲相爱"的动作。

四、完整游戏,强化规则。

1.走,兔宝宝让我们出去散步吧!(完整播放音乐)

2.刚才我们散步时候的音乐,有的快,有的慢,音乐快快的时候,我们做什么动作的呀?音乐慢慢的时候我们又做了哪些动作?

3.让我们再到别的地方去散散步吧!可是那里有好多熊,我们可要小心哦!

五、舞蹈表演,体验成功。

1."小朋友真厉害,装得很像,现在狗熊离开了,让我们一起跳个舞庆祝一下吧!

2.快乐舞蹈。

活动反思:

在整个教学过程中我采用了直观的教具结合语言引导配上旁白式的音乐,引导幼儿充分感受了音乐的内容和两种角色的不同特点。如此层层递进的方法让幼儿在玩中学学中玩每个孩子都体验到聆听和表演的快乐。

热门教案: 小班体育游戏教案《小鸭与狼》其四


作为幼儿园小班老师,要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。一般给小朋友们们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,教案可以让小朋友们能够听懂教师所讲的内容,您是不是不太清楚小班教案怎么写呢?以下是小编收集整理的“热门教案: 小班体育游戏教案《小鸭与狼》其四”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

活动中通过玩小鸭躲大灰狼和小鸭找家的故事,让小朋友们学会听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习身体的灵活性和反应能力。

活动目标

1、能听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习动作的灵敏性。

2、有初步的自我保护意识,注意躲闪,不与同伴相撞。

3、体验游戏的乐趣。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

活动准备

1、红、黄、绿三色塑圈(与幼儿人数一样多)。

2、小朋友戴上头饰扮小鸭子(红、黄、绿三色蝴蝶结系在手腕上)、教师戴上挂饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狼、赶鸭棒一根。。

3、录音机、磁带(歌曲《母鸭带小鸭》、小鸭跳舞音乐、狼音乐)。

活动流程

一、听音乐进场

今天天气真好呀,鸭宝宝们,跟着妈妈一起出去玩吧。(听歌曲《母鸭带小鸭》边唱边做动作进场)

二、基本部分:

(1)游戏:小鸭找家,练习听信号按一定方向跑。

①第一次找家:听信号找家。

师:孩子们,你们跟着妈妈出来玩高兴吗?让我们先来看看家在那里呀?幼儿兴奋地指着家的方向。

师:妈妈要看那只小鸭能找到家。教师发出信号,幼儿飞快地去找家,

师:宝宝,你的新家是什么颜色的?

师:啊!现在小鸭子们都有家了,真好!

②第二次找家:找家时要意识到互相帮助。

师:孩子们,玩时要注意安全,因为附近住着一只大灰狼,如果大灰狼来了,该怎么办呢?

幼A:我们一起用石头砸它。

幼B:我们马上跑回家躲好

师:回家会比较安全,记住要互相帮助。现在,先和妈妈一起做游戏:小鸭小鸭真可爱,扁扁嘴巴呷呷呷,摇摇摆摆来走路,跟着妈妈一起玩。(大灰狼音乐响起,大灰狼来了。幼儿争相迅速地找家,还会互相招呼同伴一起住。大灰狼没捉到小鸭,只好走了。)

③第三次找家:按自己蝴蝶结的颜色找对应颜色的家。

师:大灰狼走了,我们可以出去玩了。现在,让我们来看看自己漂亮的蝴蝶结是什么颜色的?

幼A:我的蝴蝶结是红色的。

幼B:我的是黄色的。

幼C:我有绿色的蝴蝶结

师:下次找家的时候,你们要按自己蝴蝶结的颜色来找家,红色蝴蝶结的,就找红色的家。现在,先和妈妈一起玩。(大灰狼音乐响起,幼儿迅速按蝴蝶结的颜色找家。大灰狼没抓到鸭子,就走了。)

(2)游戏:小鸭躲大灰狼,练习在一定范围(半径为3~4米的圆圈)内躲闪跑。!.来源:屈老.师教案网!

教师和幼儿一起走到池塘(半径为3~4米的圆圈)边,并跳入池塘中。

师:啊!池塘水真清呀!池塘水,清又清,小鸭小鸭爱游泳;东游游,西游游,扑扑翅膀真高兴。(大灰狼音乐响起,大灰狼拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧张。)

师:孩子们!水里也很安全,只要你们在池塘里灵活、勇敢地躲来躲去,不要被大灰狼赶到岸上去,妈妈也会保护你们的!

(幼儿在圆圈内躲闪跑,教师适时地保护躲闪能力弱的幼儿。)

三、结束部分:

师、生:哦!大灰狼走了,我们战胜大灰狼了,可以快乐地游泳、捉鱼吃了?教师和幼儿一起在池塘里做游水、吃鱼、扑翅膀等动作。

四、师:天快黑了,孩子们,我们该回家了。听音乐,小鸭和妈妈一起回家。

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