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小班综合教案

小班综合教案

时间:2022-10-04 赵老师教案网

[教案借鉴] 小班综合教案:瓶宝宝(示范版)。

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课,老师工作中的一部分是写教案课件,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。小班老师该怎么写好一份教案呢?小编特地为您收集整理“[教案借鉴] 小班综合教案:瓶宝宝(示范版)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一.活动目标

1.引导幼儿运用已有的知识经验,培养幼儿按点取物及按大小不同、颜色不同寻找相应物体的能力。

2.鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动,感受玩瓶子所带来的乐趣。

二.活动准备

1.各种透明瓶子人手一个,瓶子上贴1-5个圆点;瓶盖、豆子若干。

2.背景音乐和磁带《大猫小猫》

三.活动过程

1.导入活动,引发幼儿的兴趣。

幼儿随教师抱着瓶宝宝进活动室,听音乐和瓶宝宝一起做运动。

2.引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏,启发幼儿运用已有的知识经验,解决在活动过程中出现的问题。WWW.Zjan56.com

喂瓶宝宝吃豆引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量,然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆子。

盖瓶盖引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好,并通过彩色的瓶盖认识一些基本的颜色

瓶乐会鼓励幼儿自由摇晃瓶子,初步感知用力的大小和声音的大小的关系,尝试用瓶子来演奏歌曲

《大猫小猫》,引导幼儿用力的大小和歌词相匹配。

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[课件必备] 小班游戏课教案《瓶宝宝》如何写


每一位幼儿园小班老师,为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。教案课件是老师需要精心准备的,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件必备] 小班游戏课教案《瓶宝宝》如何写》,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1.拎着重物走来走去

2.矿泉水瓶装有不同彩色的水也可装饰上眼睛和嘴巴。在瓶子的一端系上长短不一的绳子。场地上结合瓶子颜色画出大圆圈当家。

活动准备:

在瓶子的一端系上长短不一的绳子,绳子一端有把或能伸进手。准备与瓶子颜色一样的纸盒子。

活动过程:

鼓励幼儿和老师一起说完儿歌就拉着瓶子走或跑。

儿歌:瓶宝宝,真听话,一拉一拉,回到家。

鼓励幼儿找到与瓶子颜色一样的家。

[课件参考] 小班综合教案:躲猫猫(示范版)


众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[课件参考] 小班综合教案:躲猫猫(示范版)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

活动目标:

1.愉快地和同伴们一起游戏

2.能说出动物:小白兔、

3.简单地认识方位词:后面、下面、里面等能完整说一句说:我躲在xx下面(里面、后面、旁边等)

4.保教结合:教育孩子不能在没有大人陪同的时候一个在外面玩

重点:

完整说一句说:我躲在xx下面(里面、后面、旁边等)

难点:

教育孩子不能在没有大人陪同的时候一个在外面玩

活动准备:

大树、纸箱、蘑菇房、伞、有台布的桌子

活动过程:

1.今天天气真好,好多小动物都在外边玩,有小白兔、鸡妈妈也带她的鸡宝宝们去外边玩。我们小朋友想不想也出去玩呀?(想去)。一会王老师想请我们的小朋友来当这些小动物去外边玩好吗?(好的)王老师请小朋友自己选择他们喜欢的动物头饰并帮他们带好。

2.老师领着带有鸡宝宝头饰的小朋友和带着其它小动物头饰的小动物一起去事先准备好的游戏场地玩。当见到一个小动物时,鸡妈妈有礼貌的和他们问好,也教自己的鸡宝宝和他们问好。就在这时一只大灰狼出现了,它一边向这边走来,来嘴里说:今天这里有这么多的小动物,我可以好好地吃一顿了。说着就向小动物这边扑来。这时鸡妈妈大生喊:小动物们快点躲起来呀?(小动物们纷纷躲进纸箱里、伞下、蘑茹房里等)鸡妈妈又喊自己的鸡宝宝躲进自己的翅膀下面。大灰狼找呀找一只小动物也找不到,只也灰溜溜地离开了这里。这时鸡妈妈喊到:大灰狼走了,小动物们快出来吧。(小动物们都从里面出来了,又跳又蹦,高兴极了,他们又开始玩了。这时鸡妈妈说:天黑了,我们该回家了。(教师带领小朋友们一起回到座位上)。

3.教师用提问的形式问孩子:

①今天和我们一起玩的高兴吗?都有那些小动物和我们一起玩?(有小白兔)

②忽然准来了?

③小动物们都躲到那里去了?(孩子与教师自由交流)

④天黑了小动物们为什么都回家了?(孩子与教师自由交流)。

活动结束:

在没大人的陪同下小朋友不能一个人在外边玩,这样很危险对不对?

「热门教案」小班综合教案:有趣的饼干(示范版)


身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂。教案课件是老师工作中的一部分,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢?小编特地为您收集整理“「热门教案」小班综合教案:有趣的饼干(示范版)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

活动目标:

1、品尝饼干,区别甜和咸。

2、体验制作饼干的乐趣,乐意与同伴一起游戏。

活动准备:

1、 各种饼干。

2、 果酱

3、 布垫。

活动过程:

一、 变魔术引出课题。

你看我变出什么?是怎么样的饼干?像什么?

二、 品尝饼干:

1、 尝尝饼干的味道,区别甜和咸。

2、 吃吃说说,饼干像什么?

三、 制作夹心饼干。

四、 游戏《夹心饼干》。

鼓励幼儿找朋友玩夹心饼干的游戏。

[实用课件] 小班综合教案:快乐心情(示范版)


作为幼儿园小班老师,我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件,教案可以让小朋友们能够在教学期间跟着互动起来,小班老师该怎么写好一份教案呢?小编特地为您收集整理“[实用课件] 小班综合教案:快乐心情(示范版)”,仅供您在工作和学习中参考。

活动目标:

1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。

2.尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。

3.萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。

活动准备:

1.心情火车六列

2.画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份

3.哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。

4.幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。

活动重点:大胆表达自己的情绪活动难点:尝试想办法保持好心情预设内容:

一、说说演演导入:老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。

出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。

1.你们什么时候也会笑?

2.你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴?

出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。

3.猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢?

4.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。)

二、画画讲讲

1.根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。

2.和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。

三、延伸活动把心情火车处作为一个心情小站,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情等。

月度课件精选 小班综合教案:做点心(示范版)


作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师,在授课上的经验比较少。老师经常写教案课件是少不了的,教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,你知道小班教案可以从哪些方面来写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“月度课件精选 小班综合教案:做点心(示范版)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标:

1.提高观察力

2.锻炼小肌肉的活动能力

3.喜欢创作

4.乐于与人分享食物

活动准备:

教具:面粉、油、蜂蜜、鸡蛋、微

波炉、餐布、图钉、围裙

学具:儿童围裙、小毛巾、面团、塑料小刀、芝麻、彩针等

活动过程:

一.组织谈话,提示幼儿回忆曾见过或者吃过哪些小点心,它是什么样子的,丰富幼儿经验,激发幼儿动手制作小点心的兴趣。

二.观察教师和面的过程,发现面和油混合后的变化,并说一说面粉发生了什么变化。

三.组织幼儿动手制作小点心,锻炼小肌肉的活动能力,鼓励幼儿积极创作出各种各样的小点心。请配班老师将做好的点心拿到微波炉中烘烤。

四.组织幼儿谈话:说说刚才你做了什么样子的点心?你要给谁吃?为什么?培养孩子乐于与人分享食物,关心他人的品质。

五.观察微波炉烘烤点心的过程,简单了解烤点心的过程。

六.互相分享烤好的点心,享受劳动的快乐。

【热门教案】 幼儿园小班数学教案:喂瓶宝宝其八


作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。小班老师该怎么写好一份教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“【热门教案】 幼儿园小班数学教案:喂瓶宝宝其八”,仅供参考,欢迎大家阅读。

喂瓶宝宝

【活动目标】

1.进一步感知4以内的数量,练习手口一致点数并说出总数。

2.在感知物体颜色,数量的基础上,尝试根据二维特征分类。

3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动,体验数学情境游戏的快乐。

【活动准备】

1.人手一个瓶宝宝(瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子)

2.人手一个小勺、木质串珠若干

3.音乐三段(哭泣声、摇篮曲、欢乐舞曲)

【活动过程】

一、导入

1.播放哭泣声,引出主题

T:听!什么声音?是谁在哭啊?

2.出示瓶宝宝,介绍活动内容

T:原来是瓶宝宝在哭啊?瓶宝宝为什么哭呢?看看它肚子里有没有东西?原来它肚子空空的,太饿了,怎么办呢?

二、教师示范讲解

1.出示木质串珠,讨论操作要求

T:我们来喂瓶宝宝吃饭吧,(教案出自:屈老师教案网)可是这里有这么多串珠,应该喂瓶宝宝吃多少呢?一个还是许多个?

2.提醒幼儿观察瓶盖上的点子

T:到底瓶宝宝应该吃多少呢?看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。肚子上有几个小圆点,就吃几个小串珠。

3.请幼儿个别示范

T:谁来帮我数一数,我的这个瓶宝宝应该吃几个小串珠?

4.教师示范喂瓶宝宝,要求:边喂边数,不能多,也不能少。

三、幼儿喂瓶宝宝

1.幼儿个别操作,教师观察指导

2.集体交流操作结果,表扬操作正确的幼儿,帮助错误的幼儿进行纠正

四、帮瓶宝宝戴帽子

1.出示瓶盖子,提醒幼儿注意数量的匹配

T:瓶宝宝吃饱了,真开心。我们带瓶宝宝出去散步好吗?可是外面风大,瓶宝宝要带上帽子再出去。(教案出自:屈老师教案网)你们看,这些帽子上也有小圆点。你要仔细数一数,让瓶宝宝肚子上的小圆点和帽子上的小圆点一样多。

2.请个别幼儿示范,集体检验

3.幼儿集体操作,教师随机检验

4.听欢快音乐,和瓶宝宝散步跳舞。

五、送瓶宝宝睡觉

1.播放摇篮曲,提出要求

T:瓶宝宝玩累了,要睡觉了。我们悄悄地送它要摇篮里睡觉吧

2.引导观察摇篮上的点卡和摇篮颜色

T:看,这些摇篮上面有什么?原来瓶宝宝要找和自己点子一样多的摇篮睡觉。

3.幼儿送瓶宝宝睡觉,教师随机检验。

课件范本: 小班科学蛋宝宝穿新衣教案反思(示范版)


在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件,教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢?小编特地为您收集整理“课件范本: 小班科学蛋宝宝穿新衣教案反思(示范版)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标:

1、在有趣的实验活动中观察感知鹌鹑蛋在白醋中的变化。

2、尝试用记录表的方式表现实验结果。

3、对科学活动感兴趣,有探究的欲望。

4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

5、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

活动准备:

1、鹌鹑蛋每人2个,一次性杯子每人2个,旧牙刷每人1把,毛巾每人1块,记录表每人1张,标记每人1个,篮子每人1个。

2、白醋、水、蜡笔若干。

活动过程:

一、谈话引起兴趣。

1、出示鹌鹑蛋T:小朋友看,这是什么?它长的什么样子?身上还穿着一件什么颜色的衣服?(有斑点、花衣服)2、出示白色鹌鹑蛋T:有位魔术师朋友变了一个魔术,帮鹌鹑蛋变了一件新衣服,看,是什么颜色的新衣服?它怎么就会变成白色的呢?(幼儿猜想)二、做实验。

1、区分水、醋,贴标志。

①T:到底这个朋友变了什么魔术呢,不如我们先拍拍手把它请出来问一问吧!

②T:你们的掌声真热烈,一下子就请来了两个朋友,可是,在这两个朋友中只有一个才是真正的魔术师朋友。看看,这两个朋友住在哪里?长得是什么样的?(透明液体)你们猜猜是什么?(幼儿猜水)③T:告诉你们,这里面一个是水,一个是醋。小朋友你们有什么好办法可以判断一下?(引导幼儿闻一闻,区别水和醋)④T:水闻上去怎样?(没有味道)那醋呢?(酸酸的)做个酸酸的表情。

我这里也有一个酸酸的表情,我轻轻地把它送给白醋。

⑤贴酸的标志,并互相验证看看是否贴对。

2、猜一猜①反馈幼儿判断情况。

T:你用了什么方法来判断的?

T:我们刚才把鹌鹑蛋区分出来了,到底谁才是鹌鹑蛋真正的魔术师朋友?见证奇迹的时候到了!(是同时将2个鹌鹑蛋放进醋和水的杯子中),到底鹌鹑蛋放在水里会变白还是放在白醋里会变白呢?(幼儿猜)②介绍统计表T:如果你觉得鹌鹑蛋放在水中会变白吗?如果你觉得能就在问号下面的格子里打勾,反之就打叉。

③幼儿猜想记录。

T:现在请你轻轻地把统计表和小蜡笔从你的小椅子下面请出来。

3、做实验,观察鹌鹑蛋在水里和白醋中的现象。

T:见证奇迹的时刻到了!现在,我们要用小手亲子来做一做这个小实验。老师给你们每人准备了2个鹌鹑蛋,请你轻轻地将它分别放入水里和白醋里,从杯子口仔细的观察它们,你发现了什么?

T小结:我们发现在水里的鹌鹑蛋没有任何变化,而在白醋里的鹌鹑蛋身上会有许多小气泡。

4、洗鹌鹑蛋T:下面我们请来了牙刷帮帮忙。

①T:请你先轻轻地用手拿出住在水里的鹌鹑蛋,请你轻轻地刷一刷,发生了什么变化?(刷完后放回水里,用毛巾擦擦手上的水)②T:再请你轻轻地用手拿出住在白醋里的鹌鹑蛋,请你轻轻地刷一刷,你都发现了什么秘密?(刷完后放回白醋里,用毛巾擦擦手上的醋)③做记录要求:刚才你用牙刷刷过后,发现水里的鹌鹑蛋怎么样?(没有变化就打叉)放在白醋里的鹌鹑蛋怎么样?(变白了,就打勾)④将幼儿的记录表放在黑板上,反馈幼儿的记录情况。

5、T小结:鹌鹑蛋为什么放在白醋里会变白,而放在水里没有变化呢?因为白醋是酸的,酸的东西很厉害,它有腐蚀性,能咬像蛋壳一样的东西,所以鹌鹑蛋才会变白。我们的身体里也有和蛋壳一样的东西——牙齿,我们的牙齿也是怕酸的,我们吃的很多东西在牙齿缝里塞的时间长了就会变成酸的东西,就会损坏我们的牙齿,所以我们要做到每天早晚刷牙来保护我们的牙齿。谁是每天刷牙的,举手让老师看看!

三、和幼儿一起念刷牙儿歌,教育孩子保护牙齿。

小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,小牙刷,沙沙沙,从上往下轻轻刷,从下往上仔细刷,爸爸妈妈夸奖我,是个讲卫生的好娃娃。

四、延伸T:大家看,老师手里拿的是什么?(变软的蛋)这是鹌鹑蛋放在白醋里好几天的样子,变成什么样子了?(软软的,像没有蛋壳了)哇!酸的东西真的好厉害呀,所以我们一定要好好保护我们的牙齿。现在请你端起白醋,我们回到教室里再仔细地观察,看长时间在白醋里到底能不能变成这样,好吗?

活动反思

本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋,知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉,对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝,无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不同中找到了相同,知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋黄三部分组成的。在延伸活动中,我们锻炼了幼儿自己动手的能力,用碎蛋壳粘贴自己喜欢的图案;分享了美味蛋羹,孩子们津津有味的吃着,我相信这应该是他们吃到的最美味的食物了吧?

通过这节课,我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的,特别是科学课,在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给孩子们充分的自主权,让她们自由的探索是很重要的。相信孩子们真的很棒。

[课件借鉴] 小班语言教案:搭积木(示范版)


每一位幼儿园小班老师,为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。教案课件是老师工作中的一部分,教案为小朋友们带来更好的听课体验,从而提高听课效率。小班教案你知道怎么写更好呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件借鉴] 小班语言教案:搭积木(示范版)》,希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标:

1、引导幼儿看图理解图意。

2、教育幼儿同伴之间要友好相处。

3、学习短句:“请你给我一块积木,好吗?”

4、对xx有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。

5、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

活动准备:

图片

活动过程:

一、导入部分

师:(出示图片)今天,老师给小朋友带来了一幅图片,请小朋友看一看图上有谁?(我们给他们取个名字:一个叫红红,一个叫冬冬)他们在干

什么?

二、看图学短句

师:这两个小朋友在玩积木,看看红红搭的是什么?她搭好了吗?你知道她问冬冬什么?(放录音)

师:红红是怎么说的?你们会说吗?(幼儿集体说几遍)

三、听故事,理解图意

师:红红和冬冬真是有礼貌的好宝宝,我们一起来听听他们是怎样记的。(教师讲述故事一遍)

四、总结师:红红没有积木,她没有去抢别人的,她是问别人借的。我们小朋友以后没有玩具玩,也可以向别人借,借到东西还要说“谢谢”,会懂得谦让人,做个人人喜欢的好孩子。

教学反思:

活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

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