[课件分享] 小班社会教案：妈妈节日快乐之五。

作为杰出的幼儿园教师工作者，不仅要照顾好小朋友，还要保证教课的顺利开展。教案课件是老师需要精心准备的，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，小班教案你知道怎么写更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[课件分享] 小班社会教案：妈妈节日快乐之五”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：愿意说儿歌，用儿歌向妈妈表示节日的祝福！

重点难点：向妈妈说节日快乐，而不是说新年快乐

活动地点：活动室

活动形式：集体活动

活动过程：1、请幼儿回忆，什么节日即将到来。

2、幼儿一起回忆以前学过的儿歌歌曲《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

3、激发幼儿给妈妈送一份礼物说一个新儿歌来表达对妈妈的爱和祝福！

4、老师有表情的说两遍新儿歌，然后通过提问的方式，让幼儿熟悉儿歌的内容，鼓励幼儿与老师一起说几遍儿歌，然后进行分组或单独表演。

5、鼓励幼儿回家说给妈妈听！妈妈一定会很喜欢。

精选阅读

最新教案: 小班社会教案国旗红教案反思之五

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课，教案课件是老师工作中的一部分，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，那么，优秀的小班教案模板有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新教案: 小班社会教案国旗红教案反思之五”，供您参考，希望能够帮助到大家。

游戏目标

1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

3、乐于参加集体活动，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

游戏准备

1、比较空旷的教室。

2、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》。

3、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

游戏过程

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织游戏。

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、教师介绍游戏规则。

3、教师和能力强的幼儿示范游戏。

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。

四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

游戏反思

有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。 教师及时介入转移其行为，让他们看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。

【课件模板】小班社会教案：和哥哥姐姐一起玩之五

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师工作中的一部分是写教案课件，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？下面的内容是小编为大家整理的【课件模板】小班社会教案：和哥哥姐姐一起玩之五，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。

2.使幼儿（特别是独生子女）体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会。

活动准备：

与一个大班联系。

活动过程：

一.请大班幼儿到小班来。自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班玩游戏。大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的名称、玩法。

二.带幼儿到大班做客。请大哥哥（姐姐）邀请一个小弟弟（小妹妹）一起玩，到喜欢的角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水，一起做喜欢的事情。

三.哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园的烹调室、游戏室、大地图室、美工室、图书馆、小问号室分散活动。

要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹：帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴等。

四.哥哥姐姐把弟妹送回班：小班小朋友互相交谈：哥哥姐姐带你到哪里去玩的，怎么玩的呢？

五.小结：幼儿园里有许多小朋友们在一起，玩得真开心。

活动延伸：

这种活动在日常的娱乐活动和全园性的节日活动中要经常进行。

2022课件推荐 小班社会优秀教案《妈妈真爱我》之四

每一位幼儿园小班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。老师需要在上课前弄好自己的教案课件，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，你有了解过小班教案应该怎么写吗？小编特地为您收集整理“2022课件推荐 小班社会优秀教案《妈妈真爱我》之四”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标

1、初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。

2、会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情

3、激发幼儿对妈妈的喜爱之情。

活动准备

用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。

活动过程

一．引起幼儿兴趣。

小朋友，你们看看，这些都是谁？

二．初步了解妈妈是怎么样关心宝宝的？

1．早晨妈妈是怎样关心宝宝的？

2．妈妈下班回来后做些什么事？

3．晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了哪些事情？

小结：妈妈很关心自己的孩子，每天都要为孩子做许多事，妈妈真辛苦。

三．尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激：说感谢的话、为妈妈做一些力所能事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等

[课件分享] 小班社会教案怎么写

作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，小班教案，需要重点写哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“[课件分享] 小班社会教案怎么写”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、引导幼儿熟悉幼儿园的环境。

2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应该注意的安全事项。

3、初步引发幼儿对幼儿园的喜爱情感。

活动准备：

1、与各活动室教师备好课

2、活动室准备好活动器具

3、幼儿会唱《我爱我的幼儿园》

活动过程：

一、谈话导入

请幼儿说说幼儿园里的各个地方

1、教师：小朋友，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢？（引导幼儿根据平时经验来回答）

2、教师小结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。

二、教师带领幼儿参观幼儿园的各个地方

1、教师：小朋友，现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。

2、教师带领幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的？里面有哪些人？

3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些安全事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。教育幼儿玩海洋球时不能压别人。

三、小结参观内容

1、教师：刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方，请小朋友来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应该注意的安全事项。

教师小结：

厨房：在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打扰阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能碰到它。所以厨房里我们不能去哦！

保健室：里面会有老师照看身体不舒服的小朋友，并且给生病的小朋友送药，老师在里面做事的时候，我们也不能进去打扰她哦。

图书室：小朋友可以在这里看图书，学习很多的知识，但是看书的时候应该保持安静，并且要爱护每一本书宝宝。

海洋球室：小朋友在这里玩耍，但是一定要注意安全。

2、教师：今天我们参观了这么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起分享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。

四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》，结束活动。

教案精选: 小班社会教案之四

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教案精选: 小班社会教案之四”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、知道满足，不挑剔。

2、通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。

3、感受自己现在的生活美满。

活动准备：

情境表演、獾挑食发脾气的图片、视频《边无山区的留守儿童艰苦生活》

重难点：

通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。

活动过程：

一、幼儿欣赏情境，并讨论。

1、 幼儿欣赏情境表演。（班上存在的挑食、和挑衣服现象）

2、 教师引导幼儿讨论，讲一讲自己的想法。

师：你对这种现象怎么看的？请讲一讲自己的看法？

幼儿自主回答。

二、欣赏视频《边远山区的留守儿童艰苦生活》后，与自己的生活相对比。

今天，我这准备了一个录像，请我们小朋友来看一看，看的时候要和我们现在的生活进行比较？（幼儿观看录像）

提问：录像上的生活和我们的生活有什么不同？

幼：自由回答。

三、结合童话剧《獾的美餐》，来讲一讲自己的想法。

1、 出示獾挑食发脾气的图片，引导幼儿讲一讲自己的想法。

提问：獾做的对不对呀？为什么？

幼：自主回答。

师小结：我们班上以前也有挑食、挑衣服的现象，这些小朋友，就不懂得珍惜现在拥有的，想想看录像上的小朋友的生活多么的艰苦呀！那么，我们今后要怎么做呢？

[课件分享] 小班艺术教案：小蝌蚪之五

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢？以下是小编为大家精心整理的“[课件分享] 小班艺术教案：小蝌蚪之五”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学目标：

1、培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。

2、培养幼儿对大自然的热爱之情。

3、幼儿学会用手指点画蝌蚪。

教学准备：

1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时。

2、鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住。

3、调好的黑色颜料（一组一份）、彩色笔（一人一份）、纸张（一人一份）。

4、录音机，欢乐的音乐磁带。

教学过程：

1、播放欢乐好听的音乐，老师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位置坐好。

2、教师提问引入：小朋友，你们刚去春游回来，一路上都看见了那些好看的、好玩的美丽景色啊？说给老师听一听！引出小蝌蚪。

3、教师今天，老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩，请小朋友们接掉毛巾，看一看，是谁来了？小蝌蚪。小蝌蚪想和小朋友门一起玩，它们现在要请小朋友仔细的看看，它们长的是什么样子？请能干的娃娃用好听的语言表达出来。等幼儿说完，教师小结：小蝌蚪长着大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的大尾巴。同时启发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。

4、教师小蝌蚪参观完我门的教室要回家了，我们把它们画下来，以后想它们了就拿出来看好吗？教师示范讲解蝌蚪的画法：

伸出右手食指，蘸上颜料点在纸上，当小蝌蚪的脑袋。每两个小黑点之间要留足够的空隙。 用毛巾擦掉小手上的颜料。 拿出黑色的彩色笔，给小蝌蚪添画上尾巴。

引导幼儿给小蝌蚪画上漂亮的家各种各样的水草。

5、 教师发放材料，幼儿自由操作，教师巡回指导。

6、教师评价，幼儿互相参观。 播放歌曲《小蝌蚪》

幼儿跟随老师一起做游戏，学小蝌蚪在水里游来游去的样子。

[课件分享] 小班美术课教案《快乐的舞蹈》(篇五)

作为杰出的幼儿园教师工作者，不仅要照顾好小朋友，还要保证教课的顺利开展。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，那么，优秀的小班教案模板有哪些？以下是小编为大家精心整理的“[课件分享] 小班美术课教案《快乐的舞蹈》(篇五)”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1.尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。

2.通过观察课件，在身体同构的基础上感受线条的不同特征。

3.乐意参与绘画活动，会主动整理绘画工具。

活动重点：

尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。

活动难点:

感受线条的不同特征。

活动准备：

1.日常生活中幼儿观察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特别是他们在爬、游、飞的动态。

2.制作课件(螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动态及其留下的痕迹并配上儿歌)。

3.幼儿人手一盒蜡笔。

4.画纸：《快乐的舞蹈》。

活动过程：

一、欣赏电脑课件，引起幼儿兴趣。

1.幼儿边欣赏课件边听教师念儿歌。

师：今天有几个好朋友来我们班做客，我们一起来看看是谁?

小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。

小蜜蜂，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮。

小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。

师：有哪些小动物来和我们做朋友呢?他们是怎么来的?

2.尝试用动作表现动物形象。

师：谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子?

幼儿用身体动作自由表现，教师用语言加以描述。(小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)

二、引导幼儿用手描绘小动物们不同的行动轨迹。

师：想不想和小动物们一起来跳舞?(教案.出自：.教案网)我们用小手在空中画一画他们是怎么跳舞的。(重复小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)

三、幼儿绘画，教师指导。

1.教师出示幼儿用书，幼儿观察画面并尝试画出各种线条。

师：今天每位小朋友都邀请到了三个小动物来和我们做游戏，我们边念儿歌

边来画画他们是怎么跳舞的吧。

2.幼儿绘画，教师指导。

四、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。

师：谁来说说这是什么小动物，他是怎么跳舞的(一弯一弯跳舞的是小金鱼，

一个圆圈一个圆圈跳舞的是小蜜蜂，一折一折跳舞的是小螃蟹。)

[教案分享] 小班社会教案其三

身为一位幼儿园小班老师，我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，那么，优秀的小班教案模板有哪些？小编特地为您收集整理“[教案分享] 小班社会教案其三”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班，能高兴地等待妈妈来。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：

毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”

活动过程：

感知体验

●通过“猴宝宝哭了”的情境创设，引导幼儿帮助猴宝宝，让幼儿感知宝宝上幼儿园，妈妈要上班。

1、是谁在哭呀？（猴宝宝）它为什么哭？（幼儿泛议）

小结：猴宝宝在幼儿园想妈妈了。

2、那么猴妈妈送好宝宝上幼儿园，又到那里去了呀？它在干什么呢？（观看FLASH）

小结：猴妈妈去上班了。它在果园里忙着摘果子、分果子，还要卖果子赚钱，很辛苦的。它也很想宝宝的，下班就来接宝宝。

3、（出示许多猴宝宝）哎呀，这么多猴宝宝都在哭，我们来抱抱它们吧！（发现、引导幼儿的动作与语言）

教学反思：

教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的.基础。因此优秀的教师应该时刻关注 孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。

教案精选: 小班社会教案(篇五)

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教案精选: 小班社会教案(篇五)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标

1.理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。

2.能和好朋友拥抱并能说出关心的话。

3.体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。

4.增强合作精神，提高竞争意识。

5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

重点与难点

重点：理解故事，能和好朋友拥抱，体会拥抱的快乐。

难点：知道拥抱能给人带来快乐和爱，并能说出关心的话。

活动准备

教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。

活动过程

(一)手指谣游戏：调动幼儿对拥抱的已有经验

师：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四小弟、五小妞妞;来看戏，手心手背心肝宝贝!

谁是心肝宝贝?

你觉得高兴吗?

谁抱过你?什么时候?

(二)播放课件、欣赏故事，创设情境，引导幼儿积极体验拥抱的快乐

1.通过爸爸妈妈老师拥抱嘟嘟熊的故事情境，引导幼儿回忆生活中拥抱经验，引导幼儿感受拥抱带来的快乐。

师：我们一起认识新朋友嘟嘟，分享嘟嘟拥抱的快乐。

(1)妈妈在家里，谁抱过你?什么时候?怎么抱?

小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶爱我们，抱我们感觉很幸福、很温暖。

(2)老师抱嘟嘟熊，老师抱过你吗?什么感觉?小结：拥抱让我们感觉很快乐。

(3)通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱的情景，引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。

(4)嘟嘟抱咪咪。

师：嘟嘟为什么要给咪咪拥抱?

好朋友伤心了，需要安慰我们可以给他拥抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么说的?我们一起学着他们的样子试一试吧!

(2)嘟嘟抱汪汪、祝贺

师：汪汪没有哭，嘟嘟为什么也给他拥抱呢?原来好朋友成功了，我们也可以用拥抱表示祝贺的。

总结：拥抱可以送给关心的人、喜欢的人、拥抱让我们感觉和开心、很温暖、很幸福、很快乐。

(三)玩“抱一抱”音乐游戏，让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐

师：这里没有你的`朋友?我们也找一找好朋友抱一抱吧!

讲解游戏玩法：幼儿便跟唱音乐游戏.前两句唱到“抱一抱”时，每个人要找到一个好朋友抱一抱：唱到“抱抱谁”时大家都抱抱指定的人。

(四)在嘟嘟拥抱的故事情境中，激发幼儿用拥抱表达自己的情感

师：快乐的一天结束了，嘟嘟给了老师一个大大拥抱，再见老师!

嘟嘟飞快的往家跑，她要把大大的拥抱送给爸爸妈妈。

活动延伸：

一起去给喜欢的人送拥抱。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

[实用教案] 小班社会教案(篇五)

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。那么，优秀的小班教案模板有哪些？为满足您的需求，小编特地编辑了“[实用教案] 小班社会教案(篇五)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、鼓励幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。

2、让幼儿体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会，感受到幼儿园大家庭的温暖。

活动准备：

1、户外操场、音响；

2、小班幼儿每人准备手工作品一份，零食若干；大班幼儿每人准备两个小礼物。

3、四个小班和两个大班各准备一个幼儿才艺表演、游戏；

4、将大二班36名幼儿分到两个小班：蔡老师带领18名幼儿到小一班（28人），吴老师带领18名幼儿到小二班（29人）；大一班37名幼儿分到两个小班：徐老师带领18名幼儿到小三班（27人），程老师带领19名幼儿到小四班（29人），请大班老师提前分配好。

5、幼儿任务单

活动过程：

一、 幼儿才艺表演（9:30~10:00） 主持人：

小班、大班共六个班级在园内大操场集合，按班级坐好方阵，分别请小班幼儿表演节目，大班幼儿展示才艺（每班准备一个节目）；

二、结对交往：10:00~10:30

邀请大班幼儿来小班做客，拿出零食招呼大班哥哥姐姐，主动找哥哥姐姐做朋友、并会介绍自己，一起做游戏互动。（一位大班幼儿照顾一到两个小班幼儿）

三、愉快游戏：10:30~11:00

1、和哥哥姐姐到室外进行户外活动。

小一班：木质玩具 大班幼儿牵着小班弟妹过独木桥

小二班：骑车，一名大班幼儿带一、两位小班弟妹

小三班：玩滑梯

小四班：建构区（音乐厅）

2、哥哥姐姐把弟妹送回班上。小班小朋友互相交谈：哥哥姐姐带你玩什么的？怎么玩的？

3、小结：幼儿园里有许多小朋友们在一起，玩得真开心。

四、活动延伸：回家和爸爸妈妈交流今天在园的活动：和谁玩的，玩什么了