学前班折纸教学设计：千纸鹤之五。

教师作为文明之树的培育者，教学时需要撰写一份优秀的教学设计。教学设计是根据课程情况对教学诸要素做出的有利于学习的安排，可以帮助教师完成相应的教学任务。那么一篇教学设计要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的“学前班折纸教学设计：千纸鹤之五”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

千纸鹤大家都比较熟悉，而且它的手工折法也比较经典，一起来看一看吧。

折纸准备：

自己喜欢颜色的纸。

折纸步骤：

第一步

将纸张裁剪成为正方形，然后如图对折。

第二步

对折之后再行对折。

第三步

打开之后将兜压平。

第四步

换一个方向翻转。

第五步

打开另外一个袋子，如图所示。

第六步

纸张的两边往中间折叠。

第七步

把盖子拉下来。

第八步

还原。

第九步

通过折痕把上面的拉开。

第十步

把两边的纸张折向中间。

第十一步

将中间对其并压平。

第十二步

翻转方向。

第十三步

将背面重复以上的折法。

第十四步

将中间对折。

第十五步

翻转方向。

第十六步

将中间对齐。

第十七步

头部和尾巴向中间折叠。

第十八步

如图所示，折叠处嘴巴。

第十九步

将翅膀拉开。

第二十步

纸鹤完成咯。

结束语：

纸鹤的折法有点复杂，但是，最后的效果还是非常逼真的，特别是纸鹤的线条，让人感觉到非常浪漫优美。

精选阅读

学前班折纸教学设计：鲤鱼word版

作为一名授予学生知识的教师，教学时就要用心制定好教案设计。教学设计是教师对合适的教学方案的计划，可以更好的让学生们学习到知识。那么一篇教学设计要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“学前班折纸教学设计：鲤鱼word版”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

鲤鱼是我们日常生活中经常看到的一种淡水鱼，那么，我们一起来看一下鲤鱼手工折叠方法。

折纸准备：

彩色的纸张、笔等。

折纸步骤：

第一步

将纸张折成菱形的状态，沿着图中的虚线往后面折叠；

第二步

往后方的对角进行折叠；

第三步

前后两个角王中间方向折叠；

第四步

把尾巴翻折起来一部分；

第五步

在鲤鱼上画出眼睛、嘴巴以及鱼的鱼鳞，就是我们今天要学习的鲤鱼。

学前班折纸教学设计：动物头像(篇一)

作为一名引导学生学习的教师，教学时需要的教学设计需要制定好。教学设计是教师对教学诸要素进行的有序安排，可以有效地提高教师的教学能力。那么一篇教学设计要怎么写呢？小编收集并整理了“学前班折纸教学设计：动物头像(篇一)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小朋友们都对折纸比较感兴趣，因为一张纸可以折出各种造型，这是非常有趣的一件事情。今天，教大家折一款动物的头部，个性之处就在于，大家可以根据自己的想象画上表情，然后就可以是任意一种小动物了。

折纸准备：

自己喜欢颜色的纸张。

折法步骤：

第一步

把纸张裁剪成为正方形，然后沿对角折叠；

第二步

沿着图示的方向把底角折上去；

第三步

按照图中的方向将两边的角向上折；

第四步

把前面一层按照图示折起来；

第五步

把纸张摊开，沿着虚线的反向折叠，如图所示；

第六步

翻转折叠；

第七步

在折好的正面画上自己喜欢的图案。

网站温馨提示：

在平时，大家要多做手工，这样才能够锻炼自己的动手能力和创造能力。

学前班折纸教学设计：可爱的小象篇一

作为一名传道受业解惑的教师，教学的时候一般都离不开教学设计。教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程，可以更好的传授给学生们相应的知识。怎么才能写出一篇专属自己的教学设计呢？以下是小编为大家精心整理的“学前班折纸教学设计：可爱的小象篇一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天要跟大家一起学习的就是大象的手工折纸方法，小朋友们要仔细学习哦。

折纸准备：

自己喜欢颜色的纸。

折纸步骤：

第一步

将纸张折叠成为双菱形，然后对折过来，如图所述；

第二步

沿着虚线进行折叠；

第三步

将其双菱形按照另外一个方向对角折；

第四步

将左边的角压折，然后向下折右边的角，背面也是通用的道理；

第五步

按照图中的方法进行压折；

第六步

用剪刀剪出大象的四条腿；

第七步

用笔画出大象的眼睛，就是我们今天的大象了。

网站温馨提示：

在平时多练习做手工有利于大家动手能力的提升，同时，对于发挥大家的创造能力和想象能力有一定的好处。

[推荐教案] 学前班拼音教学设计之五

作为一名照亮学生前方道路的教师，正式教学前就要准备好相应的教学设计。教学设计是教学根据教学情况提出最优教学方法的处方，可以让教学工作能够更加的科学化。怎么才能把这一篇教学设计写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐教案] 学前班拼音教学设计之五”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教学目标：

学习Z C S三个声母。能发准音，认清形。

二、教学重点：

学习Z C S三个声母。能发准音。

三、教学难点：

学习Z C S三个声母。能发准音。

四、教学准备：

教学图卡、儿歌图片、声母字卡、线上游戏。

五、教学过程：

（一）、导入

教师：小朋友们早上好！今天给你们带了3封信，你们想知道信里面写了什么吗？

幼儿：想知道！

教师：那我们来一起看看信封里到底写了什么！

幼儿：好的。

教师：（分别拿出信封里的声母出来展示给幼儿看，然后开始教读。）原来是声母宝宝Z C S，他们想和我们做朋友，但是他们说我们说先要知道他们的名字叫什么，现在老师把它们的名字告诉你们，你们要用耳朵仔细听好了哦。

幼儿：是声母宝宝Z C S（跟读声母Z C S）。

教师：（拿出教学图卡，教幼儿认清声母的形，教幼儿读口诀。）现在你们知道了我们的名字，你们还要记住我们的样子我们才能和你们做朋友呢，现在让我们一起来看下他们的样子是什么样的呢？而且还有一个很好的听的口诀，可以让我们很快的记住他们的口诀。

幼儿：跟读口诀：

2字就像Z Z Z，小朋友们学写字。

半个圆圈C C C ，仙人掌上长满刺。

半个8字S S S ，春蚕宝宝在吐丝。

教师：小朋友们非常棒，一下子就读会了口诀，也认识了新的声母宝宝，他们说非常高兴和你们做了好朋友，而且还要和你们玩捉迷藏的游戏呢，他们现在都躲在了墙上的儿歌里，看看哪个小朋友最能干，能把他们都找出来。

幼儿：（看儿歌图片，找出隐藏在字里的声母Z C S。）四、刺、丝、子、仔。

教师：小朋友们真聪明，都能把声母宝宝找出来，为了鼓励你们，老师请你们做个游戏好吗？（说游戏规则）

游戏：小鸭捉鱼虾

目的：巩固对声母Z C S的认识。

准备：小鸭头饰与幼儿人数相同的声母Z C S的卡片。

玩法：老师戴好头饰，和幼儿围城一圈站好，圈内放写有声母Z C S的卡片，游戏开始，教师带领幼儿一边唱歌，一边做动作：“小鸭小鸭，摇摇摆摆，快来快来，捉鱼捉虾。”唱完歌后，幼儿跳到圈内捡字母卡，教师请幼儿说出捡到的声母是什么，再将字母卡放回圈里。

幼儿：唱歌做游戏：“小鸭小鸭，摇摇摆摆，快来快来，捉鱼捉虾。”

六、教学小结：

小朋友们开心吗？ 今天能和大家一起上课老师也非常的开心，还和声母宝宝Z C S做了好朋友，下课后你们可别忘记它们是你们的好朋友了哦？

学前班折纸教学设计：立体花一篇

作为一名传道受业解惑的教师，教学的时候一般都离不开教学设计。教学设计是教师对教学诸要素进行的有序安排，可以减轻教师们的负担，更加的轻松。那么有哪些优秀的教学设计是能给我们参考的呢？小编特地为您收集整理“学前班折纸教学设计：立体花一篇”，相信能对大家有所帮助。

剪纸折纸是比较有利于孩子智力和动手能力锻炼的手工技巧，所以，非常鼓励大家在平时的生活中让孩子多进行这种手工制作的锻炼。

在之前，我们学习了很多小动物和日常用品的手工折纸方法，我们今天学习的这款折纸比较特别，是一种植物。所以，现在就让我们一起来了解一下立体化的手工折纸方法。

第一步

将正方形的纸张折叠成为三角形。

第二步

再次沿着中线对折成为三角形。

第三步

撑开口袋。

第四步

将中线对准，然后进行折叠。

第五步

将口袋撑开。

第六步

其他三个口袋处，也这样进行折叠。

第七步

将折好的一张张折过来。

第八步

将角对准中线进行折叠。

第九步

把上面的花瓣全部折叠下来。

第十步

将里面撑开，然后把花瓣打开。

第十一步

折好的样子如图所示。

怎么样？是不是非常有立体感呢？大家可以选择不同颜色的纸张对折几个，希望可以得到小朋友的喜欢。在平时的生活中多做这些类型的手工制作，有利于开发孩子的想象能力，激发孩子的创造能力。

[课件借鉴] 学前班折纸教学设计：青蛙(推荐一篇)

教师作为文明之树的培育者，教学时就要用心制定好教案设计。教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动，可以更好的让学生们学习到知识。我们写教学设计需要注意哪些问题呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“[课件借鉴] 学前班折纸教学设计：青蛙(推荐一篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。手工折纸是小朋友们都比较喜欢的一项工艺技术，今天要进行学习的是青蛙的手工折纸方法。一起来看一看吧。

折纸准备：

自己喜欢颜色的纸张。

折纸步骤：

第一步

将纸张裁剪成为正方形的，进行横竖的对折；

第二步

在折成三角形之后打开，按照折痕折起来；

第三步

折好的样子如图所示；

第四步

沿着虚线的方向折叠；

第五步

将其中的一边翻折上去；

第六步

注意的话，青蛙的腿部的出来了；

第七步

把两边的虚线折叠；

第八步

用笔在折好的造型上画出眼睛，我们的青蛙就完成了。

结束语：

虽然看起来有八个步骤，但实质上做法非常地简单，小朋友们可以按照图中的步骤进行折叠，锻炼一下自己的动手能力。

月度教案精选 学前班音乐教学设计

作为一名敬业奉献岗位的教师，正式教学前就要准备好相应的教学设计。教学设计是教师确定的教学方案的设想，可以提高教师们的教学能力和教学质量。若要写好一篇教学设计要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“月度教案精选 学前班音乐教学设计”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

教学目标：

1、能用自然、明亮的声音，生动有趣的演唱歌曲《粗心的小画家》；2、能运用夸张、幽默的表情和动作表演《小虾变成小罗锅》；3、主动积极地参与表演活动，并能自信、有表情地当众进行歌表演。

教学重点：

能用明亮的声音生动有趣的演唱《粗心的小画家》。

教学难点：

运用夸张、幽默的表情和动作莱表演《小虾变成小罗锅》

教学用具：

钢琴、磁带、录音机、CAI课件教学课时：三课时教学过程：

第一课时一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好1=C 2/41 2 3 4 5 - 1 5 5 - 6 3 3 - 5 4 3 2 1 -小 朋 友 们 好， 你 好 你 好， 尹老 师 你 好！

二、基本训练1、发声练习1=C - 1=F 2/43 5 3 5 3 2 1 2 - 3 3 5 3 3 5 3 3 2 2 1 -脚踏 水车 唱 山 歌 gulu lu gulu lu gulu lulu lu.

小河 流水 唱 新 歌 huala la hualala hualalala la .

2、节奏练习（1）、 X X X X X X X XX X X X X X-（2）、 X X X X X X X X -咦，哈哈 哈哈 哈哈 哈。

二、新课教学１、师：小朋友们，你们喜欢画画吗？你们都爱画些什么呢？今天啊，我们也来认识一位小朋友，他也喜欢画画，可是啊，他却闹了笑话，为什么呢，听老师讲个故事吧！

２、范唱《粗心的小画家》

３、有感情朗诵歌词；４、la音模唱曲谱；５、跟琴轻唱歌曲；６、全班齐唱。

三、总结下课师：丁丁是个粗心的孩子，你们可千万不要学他，那你们要做个什么样的好孩子呢？

生自由回答听音乐出教室。

课堂小结：

布置作业：

板书设计：

教学反馈：