[实用课件] 中班语言活动教学设计:冬天的早上范例。
作为一名传播知识的教师,在教学前就要写好相应的教学设计。教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程,可以更好的传授给学生们相应的知识。我们是否真的清楚自己的教学设计怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的“[实用课件] 中班语言活动教学设计:冬天的早上范例”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
活动目标:1初步了解冬天人们生活工作情况,激发幼儿观察的兴趣。
2学习用较完整的语句讲述图片内容,提高表达能力。
3丰富词:寒冷、盖满、银装素裹
活动重点:能说出常见到的早起的人们的名称
活动难点:学习用简单的形容描述冬天
活动准备:图片
活动过程:
一,结合幼儿的生活讲述
1冬天的早上你家谁起得早?他起来干什么?
2爸爸妈妈起得很早,你们觉得他们怎样?他们为什么要早起?
二,看图片讲述
1这是什么季节?你是怎样知道的?
2引导幼儿用较完整的语句描述冬天的早晨(丰富:寒冷、银装素裹)
3在这寒冷的早晨,都有谁起的很早?你是从那里看出来的?(引导幼儿观察图片中细节地方,知道人物的工作)
4讨论:为什么这些人要起得这么早?他们怕冷吗?为什么?
5小结:邮递员忙着送信不怕冷;警察忙着指挥交通不怕冷;亲洁工阿姨忙着打扫马路不怕冷;公交车上的司机和售票员忙着接送上下班的人们不怕冷。小学生们忙着去学校上课不怕冷;许多人们也很早上班不怕冷。正是这些人们,让我们的城市变得更美丽、更繁荣。
6除了这些人外,你还知道那些人也不怕冷?
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[实用课件] 小班主题教学设计:早上好(篇七)
作为一名优秀引领学生的教师,教学时就要用心制定好教案设计。教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动,可以保证按照教学目标的要求来组织教学。究竟怎么才能写好一篇教学设计呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[实用课件] 小班主题教学设计:早上好(篇七)”,但愿对您的学习教学带来帮助。
一、活动目标:
1、懂得早上与人见面时说Good morning
2、学会说和理解单词teacher
3、初步学会歌曲Good morning to you
二、活动准备:
教材录音带,一位大班幼儿与教师准备好的表演
三、活动过程:
1、幼儿看表演
2、幼儿入室与教师互相问候
幼儿:Good morning,teacher
教师:Good morning.
1、放歌曲Good morning to you,教师与幼儿一起表演
2、学习句子Good morning,teacher
3、学唱歌曲
4、全体幼儿一起表演
[课件分享] 中班主题活动教学设计:冬天的童话(篇五)
作为一名优秀负责任的教师,在传授知识的时候,一般要写教学设计。教学设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求,可以更好的传授给学生们相应的知识。想要写出一篇教学设计咋写呢?下面是小编为大家整理的“[课件分享] 中班主题活动教学设计:冬天的童话(篇五)”,希望能对您有所帮助,请收藏。
冬天到了孩子们特别喜欢和感兴趣,喜欢冬天的美和感受冬天的意境,学会冬天里不怕冷,能够了解观察冬天的服饰,并喜欢锻炼身体。学会观察冬季的变化气候、动植物、人们的服饰、并能够运用不同的方式记录自己的发现,能够感受和表达作品的内容并用自己喜欢的方式表达对美的感受。
主题目标:
一、冬天来了
目标:1、培养幼儿冬天不怕冷精神,并能够及时穿脱衣服。
2、能够观察冬天的服饰,能够大胆作画。
3、能大胆的绘画和释出冬天里不同的鞋帽围巾及手套等。
二、飞舞的雪花
目标:1、体验和观察雪花的造型和特点。
2、能够按照自己的想法来绘画和装饰出不同的雪花。
3、感受冬天的特征学会保暖方法。
三、不冷的他们
目标:1、能体验和了解在寒风中辛勤工作的人们,并学会爱护保护环境。
2、会保护身体和了解运动的方法。
3、培养幼儿的想象力能够大胆装饰画面内容体现作品的含义。
四、欢乐中国年
目标:1、让幼儿了解了新年的含义。
.2、学会剪贴窗花的方法及能够大胆的拓印窗花。
3、能大胆绘画新年的画面并能添画出漂亮的颜色。
[实用课件] 中班语言教学设计:叠起来的章鱼写作范例
作为一名引导学生学习的教师,要学会写出优秀的教学设计。教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程,可以让教学工作能够更加的科学化。我们究竟该如何写好一篇教学设计呢?下面是小编为大家整理的“[实用课件] 中班语言教学设计:叠起来的章鱼写作范例”,相信您能找到对自己有用的内容。
一、活动名称:叠起来的章鱼
二、适宜对象
小、中班幼儿(35)岁
三、价值指向:
1、探究物体往高处稳稳地叠加方法。
2、幼儿大胆操作,不断尝试,体验自主探索,自主学习获得成功的快乐。
3、在游戏活动中,体验学数学的快乐。
四、材料设计:
(一)把纸芯对半切开,从下往上25厘米竖向均匀地画出八根线。
(二)沿着线用剪刀小心地剪开。
(三)在画纸上用黑笔画出眼睛,剪下来。
(四)把吸管剪成小段,贴在章鱼的脸上。
(五)涂上颜色,内侧也同样涂上颜色。
(六)等颜料干了以后,给章鱼安上眼睛,完成。
五、玩法提示:
(一)提供章鱼,让幼儿往高处叠加,看谁叠的又高又稳。
(二)提供章鱼,让幼儿往高处叠加,并说出自己叠加了几个。
实用课件: 中班语言活动教学设计其一
作为一名传播知识的教师,要学会写出优秀的教学设计。教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动,可以提高教师们的教学能力和教学质量。一篇属于自己的教学设计要怎么写呢?小编为此仔细地整理了以下内容“实用课件: 中班语言活动教学设计其一”,仅供您在教学和学习中参考。
活动目标:
1、理解并朗诵诗歌,体验母子、母女之情。
2、通过图片,能进行大胆的仿编:妈妈是...
3、萌发爱的情感,爱自己的妈妈。
活动准备:
图片:糖、衣服、伞、船、冰激凌、围巾、花、蝴蝶。
音乐:歌曲《世上只有妈妈好》
活动过程:
一、放音乐《世上只有妈妈好》。
欣赏孩子与妈妈在一起的图片,介绍自己的妈妈。
1、问:这首歌叫什么?你的妈妈好吗?爱你吗?是怎样爱你的?
2、师:看来,每个小朋友的妈妈都很爱你们。你们也爱你自己的妈妈吗?你了解你的妈妈吗?介绍一下妈妈叫什么名字?是做什么的?喜欢什么?
二、说说诗歌中的妈妈。
"有一个小朋友,他也向来介绍一下自己的妈妈,听听她是怎样介绍的。"
1、完整欣赏诗歌、理解诗歌。
问:这个小朋友是怎样介绍自己的妈妈的?她的妈妈是什么?
2、再次欣赏诗歌,理解诗歌内容,学习句式:妈妈是。..
(1)出示糖图片。
问:这是什么?是什么味道?
幼:妈妈是糖,叫一声,心里很甜。(幼儿用甜甜的声音表达对妈妈的爱)
师:现在我就是妈妈,你们来叫叫我,看谁的声音最甜。
(2)出示衣服图片。
问:这是什么?想一想,如果穿起来会怎样?
幼:妈妈是衣,想一想,身上很暖。
师:现在我是妈妈,和孩子拥抱,感觉温暖。
(3)出示伞、船图片。
问:这是什么?是在什么时候会用到?(师:对,下雨的时候他会保护我们)
幼:雨中,妈妈是伞。(妈妈为我们遮风挡雨,请孩子说谢谢妈妈)
问:船在什么地方行驶?(让幼儿体会坐在妈妈的腿上,很安全,很稳当。)
幼:大海上,妈妈是船。
3、完整有感情的朗诵诗歌。
三、仿编:妈妈是...
1、诗歌中的小朋友的妈妈是糖、是衣、是船、是伞,你觉得你的妈妈是什么呢?(幼儿自由想象创编)
2、出示图片:冰激凌、花、围巾、蝴蝶。
师:你能用这些说说你的妈妈是什么吗?(妈妈是冰激凌,舔一舔,嘴里很甜。。。)
3、朗诵仿编诗歌
师:你们都说的很好,我们一起来把自己编的诗歌朗诵一遍吧。
四、小结结束。
师:每个妈妈都爱自己的宝贝,或许有的妈妈是星星、有的妈妈是大树、有的妈妈是花。。。在你们心中或许妈妈都是不一样的形象,但她们都很爱你们!宝贝们,今天回家把你仿编的诗歌送给妈妈,并轻声的告诉妈妈:"妈妈,我爱你。"