[教案借鉴] 大班户外活动教学设计：趣味沙包范本。

教师作为学生学习中的向导，一般会被要求有写教学设计的能力。教学设计是教学根据教学情况提出最优教学方法的处方，可以提高教师的能力，变得更加的优秀。那么有哪些优秀的教学设计是能给我们参考的呢？小编收集并整理了“[教案借鉴] 大班户外活动教学设计：趣味沙包范本”，但愿对您的学习教学带来帮助。

一、顶沙包

活动目标：练习幼儿的平衡能力。

活动准备：沙包若干

活动过程：

1.教师示范讲解顶沙包的要领。

2.幼儿分组练习顶沙包。

3.教师讲述规则，幼儿进行顶沙包比赛。

4.活动结束。

二、抛沙包

活动目标：培养幼儿的抛接能力。

活动准备：沙包

活动过程：

1.教师示范抛沙包。

2.幼儿进行抛沙包练习。

3.教师讲述规则，幼儿分组进行抛接沙包比赛。

4.活动结束：整理场地

三、拖沙包

活动目标：培养幼儿玩沙包的兴趣，锻炼幼儿跑步的能力。

活动准备：沙包

活动过程：

1.教师示范拖沙包。

2.幼儿练习拖沙包。

3.幼儿分组进行拖沙包比赛。

4.活动结束。

四、螃蟹走

活动目标：发展幼儿动作的协调性和合作性。

活动准备：沙包

活动过程：

1.教师讲解螃蟹走的玩法。

2.幼儿两人合作进行练习。

3.教师讲述规则，幼儿分组进行螃蟹走比赛。

4.活动结束。

五、踢沙包

活动目标：培养幼儿身体的协调性和活动能力。

活动准备：沙包

活动过程：

1.教师示范讲解游戏的玩法。

2.幼儿练习踢沙包。

3.幼儿分组进行踢沙包比赛。

4.活动结束。

扩展阅读

[热搜课件] 大班户外活动教学设计：跳皮筋篇二

教师作为学生人生道路上的指明灯，在教学前就要写好相应的教学设计。教学设计是教育技术的组成部分，可以让教师更好的完成教学目标。想要写好一篇教学设计是该如何写呢？以下是小编为大家收集的“[热搜课件] 大班户外活动教学设计：跳皮筋篇二”希望能为您提供更多的参考。

活动目标：

1.尝试跳皮筋的简单方法，学会基本动作，发展动作的灵活性。

2.提高脚的控制能力和跳跃能力。

活动准备:

1.简单装饰的皮筋若干。

2.学会游戏儿歌《小皮球》。

活动过程：

1.教师示范指导幼儿跳皮筋的简单方法。

2.引导幼儿尝试跳皮筋基本动作:踩线跳、跨跳、单脚跳、双脚跳等。

教案精选: 中班户外活动教学设计其八

作为一名传道受业解惑的教师，在教学时需要接触到教学设计的撰写。教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程，可以帮助教师完成相应的教学任务。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教案精选: 中班户外活动教学设计其八”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

【教材分析】

报纸在生活中随处可见，其质地柔软，适合造型成多种花样，蕴含着丰富的教育价值。幼儿在活动中对纸的研究越来越深入，对各种纸的探究欲望也越来越强烈。本活动我们利用废旧报纸为游戏的载体，为孩子们提供自主探索活动的机会，充分探究报纸的多种玩法，把报纸变成球、条等各种形状运用在游戏中，让幼儿在玩中提高体育技能。

【活动目标】

1、愿意玩报纸，掌握快跑、跨跳、抛接等动作要领。

2、积极探索报纸的不同玩法，增强动作的协调性和灵敏性。

3、感受与同伴合作游戏的乐趣和创造的快乐。

【活动准备】

1、搜集旧报纸若干2、筐子

【活动过程】

一、带领幼儿做热身运动，为游戏做准备。

幼儿随音乐做躲闪、跳高、弯腰等动作，锻炼头部、肩部、四肢等身体各部位。

二、出示报纸，引导幼儿自由探索报纸的多种玩法，掌握快跑、跨跳、抛接等多项技能。

1、出示报纸，引导 幼儿探索报纸的多种玩法提问：报纸可以怎么玩？

2、幼儿分散玩报纸，自由探索报纸的多种玩法。（鼓励幼儿改变报纸的造型把报纸搓成条、握成球等方法创造性的自由玩报纸）。

3、引导个别幼儿展示玩报纸的方法，引导幼儿和同伴一起玩示范的游戏玩法。并提升幼儿多种玩报纸的经验。

4、引导幼儿相互示范，学习各种玩报纸的方法：如：贴纸跑、抛接报纸球、双脚跨跳报纸等游戏。

三、玩游戏“贴纸大赛”，引导幼儿进一步体验与同伴合作玩报纸的快乐。

1、第一次练习游戏：将纸贴在胸前快速跑，跨跳过报纸桥返回。游戏的玩法及规则： 贴纸跑快速跑后，双脚跨跳报纸桥取走到对面的线上并返回，不用手动报纸。

教师从动作、技能方面关注幼儿游戏情况，进一步引导幼儿贴纸、跑跨跳的要领。

2、第二次比赛游戏：幼儿分三组，每组幼儿贴纸跑，跨跳过报纸桥，直线返回。

3、根据幼儿的活动量和活动密度，引导幼儿鱼贯式练习

四、带领幼儿做放松动作，和幼儿收拾、整理材料。

幼儿围成圈，和纸儿一起飞一飞，幼儿合作放松，互相捶捶背、捏捏肩，体验与同伴在一起的快乐

[推荐课件] 大班户外活动教学设计：照相馆word版

作为一名优秀的教育工作者，教学时需要的教学设计需要制定好。教学设计是以计划和布局安排的形式，可以提高教师的能力，变得更加的优秀。一篇属于自己的教学设计要怎么写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[推荐课件] 大班户外活动教学设计：照相馆word版”，相信能对大家有所帮助。

活动目标：

1．了解照相馆中工作人员的角色任务。

2．在活动中能与同伴互相协商，友好地游戏。

3．在游戏中能遵守游戏规则。

活动准备：

1．方形插塑、纸花、画纸

2．自制照相机，电脑等。

指导要点：

1、教师出示照相机，引出活动主题并探讨本次游戏的玩法。

a照相馆的服务员是怎样为顾客拍照的？

b应如何给客人提供更好的服务。

2、幼儿自主选择角色游戏

重点指导：a利用方开形材料制作照相机，并利用纸花等材料来给客人打扮，并引导客人摆好造型拍摄。

b画想师利用画纸给客人画出他们的相片

3、师幼互评游戏情况

4、收拾材料场地

【教案参考】 中班户外活动教学设计 月度范文精选

作为一名照亮学生前方道路的教师，一般要懂得写一份教学设计。教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，可以帮助教师主导作用的发挥。究竟如何才能写好一篇教学设计呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【教案参考】 中班户外活动教学设计 月度范文精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

设计意图：

喜爱歌舞是幼儿的天性，他们稚嫩的心灵对歌舞充满了喜欢。在生活中经常的又蹦又跳，去模仿扮演电视里的歌舞片段。这节课就是通过这次集体活动，激发幼儿的爱心，让他们去关心老人，体验爱护别人带来的乐趣。

活动目标：

1、激发幼儿的爱心，使他们学会关心老人，关注老人。

2．在集体活动中体验爱与被爱的感觉，体验赠与爱的的幸福。

活动准备：

歌曲磁带，幼儿头饰若干

活动过程：

1、情景导入

小朋友，我们近期排练了几首快乐的歌舞，小朋友们唱得很好，跳得也不错，你们想不想把你们的歌舞献给你们的爸爸妈妈？(幼儿争相回答—想)，那你们想不想把你们的快乐与那些不认识的爷爷奶奶一起分享？(幼儿回答--想)那么下面我们就一起去敬老院把我们的歌舞送给他们好不好？(幼儿回答，好)，

3、活动过程

义务帮助老人活动：

首先是带领幼儿去看望里面的老爷爷和老奶奶，帮助他们打扫卫生，给老人整理被褥，和老人说说话。

歌舞活动：

伴随着欢快的音乐，幼儿们在老人们的面前，高兴地表演了他们的歌舞，老人们看到幼儿们天真活泼的样子，脸上露出了欣慰的笑容。有的老人还高兴地把孩子揽在怀里，孩子们得到了老人的认可，也变得更加的自信，满足。

4、活动结束

对幼儿的表现给与鼓励和表扬，你们今天表现真棒！！

教师带领幼儿回到学校。

5、活动反思：

孩子们，今天你们给老爷爷和老奶奶送去了歌舞，送去了你们的爱心，你们高兴吗、幼儿一起回答，高兴！老爷爷和老奶奶非常的'感谢你们，通过这次游活动中幼儿觉得自己就是一个长大了，也可以给与别人一定的帮助了，觉得很自豪，很光荣，很满足。

[优质教案] 大班户外活动教学设计：七彩泡泡其二

作为一名优秀引领学生的教师，正式教学前就要准备好相应的教学设计。教学设计遵循学习效果最优的原则，可以更好的让学生们学习到知识。你知道教学设计怎么书写吗？小编特地为您收集整理“[优质教案] 大班户外活动教学设计：七彩泡泡其二”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1．进一点感受色彩的变化。

2．学习观察、记录阳光下肥皂泡表面的色彩。

3．乐意与同伴分享吹泡泡的乐趣。

活动准备：

1．准备吹泡泡的原料和各种吹泡泡的工具。

2．准备毛巾、个人记录、笔等。

活动过程：

1．引导幼儿猜想阳光下的泡泡是什么颜色的？

2．引导幼儿画出想像中阳光下的泡泡，并用油画棒涂上色彩。

3．教师以谈话的形式激发幼儿玩吹泡泡游戏的兴趣。

刚才小朋友都画了阳光下的泡泡，非常漂亮，有红的，黄的，绿的，紫的。那么阳光下的泡泡到底是什么颜色的？小朋友想不想一块儿到外面吹一吹，看一看呀？

4．教师出示各种吹泡泡的工具，引导幼儿观察吹泡工具的不同造型。

5．让幼儿自由选择工具玩吹泡泡的游戏。

6．启发幼儿认真观察吹出来的泡泡的颜色，并记录自己的发现。

7．引导幼儿交流，分享各自发现的泡泡上的颜色。

活动延伸：引导幼儿进行“吹泡泡”主题画活动。