[实用课件] 大班我是地球清洁工教案之二。

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，教案课件是老师需要精心准备的，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用课件] 大班我是地球清洁工教案之二”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标

1.了解动物清理环境垃圾的方法和简单了解我们生活中一些清洁环境的方式，知道废物可以再利用。

2.积极参加体育活动和力所能及的环境清洁劳动，提高动作的协调性和灵活性。

3.丰富词语：巡视.清除.肮脏.功劳.提供。

4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教学重点、难点

重点：1.让幼儿理解故事内容，让他们知道哪些动物或植物是地球清洁师。鼓励幼儿积极参与导论。2：教师介绍地球上植物.动物和人类互相依存的生物链关系。组织幼儿参加力所能及的环保宣传活动和保持周围环境清洁的劳动。3：引导幼儿观察平时垃圾是怎样回收，向幼儿介绍垃圾为什么要分类处理和垃圾分类的方法，导论家里的垃圾什么是可回收的，什么是不可回收的 。4：让幼儿懂得怎样收集一些废旧材料，激发幼儿利用废旧材料制作手工品的兴趣。

难点：怎样尝试把学习和游戏活动中产生的垃圾分类，让幼儿垃圾回收后的再利用产品。

活动准备

1：主题活动录音带大班(春季)1盒，录音机1台，挂图1副。

2: 每个幼儿主题活动图画书《小溪流的歌》1册。

活动过程

1:导入活动。

教师提问：“生活中每天都会产生许多垃圾，谁来清洁垃圾”?“动物会清理垃圾吗?”引出故事名称。

2：倾听故事。

(1)倾听录音故事《地球清洁师》请幼儿认真故事后回答问题，“谁参加了清洁工人大会?”“谁是地球清洁师?他们为地球做了哪些清洁工作?”鼓励幼儿积极回答。

(2)让幼儿边看《小溪流的歌》第40—47页边听故事，然后回答问题：“有几个动物发言?他们在地球的什么地方做清洁工作?”“他们怎么介绍自己的清洁本领，?”“地球清洁师谁名列第一?为什么?”鼓励幼儿大胆回答。ZJan56.Com

3：互动交流

(1)幼师互动交流：“你还知道哪些动物或植物是地球的清洁师?”鼓励幼儿积极参与导论。

(2)教师介绍地球上植物.动物和人类互相依存的生物链关系。

(3)引导幼儿结合生活实际和自己的能力，导论：“我能为清洁地球做些什么事情?”组织幼儿参加力所能及的环境宣传活动和保持周围环境清洁的劳动。

4：课后延伸

(1)教师(出示环境挂图)江河湖海多清澈;宽广的草原空气清新，牛羊成群;植物没有病虫危害，长得多么茂盛啊!

板书，地球清洁师

海鸥——海洋

鱼—— 江河

屎壳郎——牧场

乌鸦——地面

教学反思

为帮助幼儿感悟故事内容，同时能适应幼儿大班的认识特点，要特别重视教学方式.形式.手段的更新.创新。支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现过程获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程。使幼儿获得乐学.会学这种有利幼儿终身发展的长远教育价值。

读一读.问一问.演一演，这并不是什么新教法。但我却能以新课程理念为指导，根据儿童的认识特点和心理发展的规律。在“读”上求创新，在“问题上动脑子，”在“演”上出新招，激发了幼儿的思维，让幼儿体会到故事中的快乐。

最后，我觉得，幼儿通过积极主动的学习才能获得有益于终生发展的关键要素。这种主动学习的策略包括两个最基本.最关键的要素，即教育目标需求化与环境相互作用的学习方式。教育要最大限度地把与教育目标相符的价值与经验转化为幼儿的需要，这是幼儿学习的基本前提。而且，要支持幼儿不断地按自己的想法作用于环境，调整.丰富和发展自己的认识。

扩展阅读

大班观察记录《我是小海军》之二

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？小编为此仔细地整理了以下内容《大班观察记录《我是小海军》之二》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

观察情况记录：今天集体教学活动内容是音乐《我是小海军》，由于考虑到课上小朋友看图能方便一点，我让孩子们面对电视机像平时上语言课一样坐成了横四排。活动一开始大家看着图片中的小海军进行了热烈地讨论，这时，欣瑶冒出了这么一句话：“老师，刘梦影的脚翘在了我的椅子上！”于是，我停下话语，对刘梦影进行了很简短的劝说，好不容易峰回路转，回到刚才讨论的话题上，可边上的王京天又告诉我：“老师，刘梦影她用手拽我的衣服，把我的衣服都弄皱了。”没办法，我将刘梦影调到了第一排最显眼的地方，原想这回肯定没事了，他会认真的听讲了，哪知他低着头弯下腰摆弄起他的鞋子来，不管其他幼儿多么有趣的歌表演都不能吸引他抬起头来看一看，我提醒他了，他才跟着动一动，当我的视线离开他，他就又去研究他的鞋子了，我仔细一看，原来他的鞋带松了。

分析与措施

分析：

活动中发现刘梦影的自制能力比较差，上课时容易受环境、身体等外界的干扰分散注意力。这种表现说明刘梦影还没有养成良好的学习习惯，特别是倾听习惯。

措施：

1.在平时的集体活动中注意对幼儿倾听习惯的培养，多多提醒幼儿注意对老师和同伴讲话的倾听，也可以通过一些倾听游戏来培养幼儿对注意倾听的兴趣。

2.与家长及时交流，给注意给幼儿穿的衣服鞋袜等都要尽量减少影响幼儿注意力的因素。

3.通过同伴互助的方式让幼儿喜欢看书并乐意讲述故事中的对话，让能用故事中的对话来讲述故事内容，提供幼儿的语言表达能力。

4.对幼儿在集体活动中的进步表现进行及时而具体的表扬，让幼儿逐步养成认真倾听的习惯，感受到集体活动的乐趣，从而提高幼儿的自控能力。

[推荐课件] 大班教案：我是小小宇航员之二

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，准备好教案是每个老师的工作之一，那么，你知道幼儿园大班教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“[推荐课件] 大班教案：我是小小宇航员之二”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动内容：大班体育活动：我是小小宇航员

活动目标：

1.激发幼儿对跳跃助跑跨跳活动的兴趣。

2.初步掌握助跑跨跳的动作，发展幼儿的腿部力量。

3.培养幼儿勇于尝试，克服困难的意识与能力，激发幼儿对宇航员的热爱和崇敬的情感。

活动准备：

1.6080厘米宽的泡沫塑料板、纸板、塑料棍、各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。

2.火箭头饰人手一个、滑板车两辆。

3.场地布置：

○○小

●●河

活动过程：

一.师以宇航教练员的身份带领幼儿（宇航员）参加体能训练的口吻引入课题。

二.幼儿随音乐做军事模仿操。

三.以宇航员学习体能训练新动作的形式让

幼儿进行助跑跨跳动作的探索学习。

1.引导幼儿观察用橡皮筋撑起的宽60厘米的小河，启发幼儿如何跳过小河，并且不能碰到小河，请幼儿进行探索尝试。

2.教师观察幼儿的动作探索活动情况，并请若干名幼儿展示跳过小河的方法，与幼儿一同讨论出最好的方法助跑跨跳。

四.学习助跑跨跳的动作：

1.教师讲解示范助跑跨跳的动作。

动作要领：助跑是自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。

儿歌：助跑跨跳我知道，步伐合适最重要，起跳身体要跳高，缓冲慢跑才站牢。

2.请个别幼儿示范表演

3.集体幼儿练习助跑跨跳的动作。

五.分散练习：提供各种材料，让幼儿自由选择不同宽度、不同高度的材料进行助跑跨跳动作的进一步练习。

课件范本: 大班段集体备课《地球村》之二

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，作为老师的任务写教案课件是少不了的，幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“课件范本: 大班段集体备课《地球村》之二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动内容及进程

一、组内教师签到

二、讨论的主要内容：

介绍主题《地球村》：

（一）主题说明：

感受地球之大，感受地貌的丰富多样性。感受地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。

尝试关注一些世界性的比赛活动，从而了解中国和世界的关系。喜欢我们居住的地球，愿意共同建设和保护地球家园，共住美好的地球村。

（二）讨论课的内容。

（三）环境布置：

1、创设“地球村”主题墙，将幼儿在活动中的观察发现、创编作品及收集到的各种关于地球的图片，通过多种形式呈现在主题墙上，展现幼儿学习的轨迹，引导幼儿了解地球、探索地球的奥秘。

2、在日常活动中播放世界各地的民族歌曲和历届奥运会的主题曲，让幼儿感受全人类热爱和平的美好愿望。

3.布置沙漠场景，让幼儿将自制的各种各样的树布置在场景中，使沙漠变绿

洲，幼儿还可以为沙漠添画动物和人物，让沙漠更加生机勃勃。

4、创设“世界运动会”的墙面，幼儿收集奥运明星照片或图片，并把它们张

贴在墙面上，在日常生活中和伙伴分享自己喜欢的奥运明星。如恰逢奥运会（亚运会）年，也可收集相关新闻报纸，制作奖牌榜等。

5、将幼儿制作的纸塑地形图布置在展示区，供幼儿观察欣赏，感受地球的神

奇。

（四）家园配合：

1、通过书籍、电视、网络等途径，向孩子介绍世界各国的风土人情。

2、与孩子一起观看奥运会颁奖典礼视频，感受全人类向往和平相处的美好情感。

3、和孩子一起收集体现世界各地不同地貌特点的照片，一起发现这些地方和我们居住地的不同点。

4、在日常生活中多使用环保袋，尝试与孩子一同改变日常生活中的不良习惯，用实际行动保护居住环境。

5、经常与孩子一起玩跳绳、踢毽子、拍球等游戏，体验体育运动的乐趣。

活动反思与建议

我们生活在城市，我们生活在中国，我们生活在地球，这一切，对于孩子来讲，既是身边的事，又似乎很遥远，孩子们没有真正系统地去关注过，有些孩子的家长知识面广一点，和孩子聊天的时间多一点，他的孩子自然懂得也多一点，而更多的孩子只能从电视、书本获取，了解得并不全面。今天，我们设计这样一个主题，就是把这类知识进行整合，让孩子有一个机会系统地去了解，通过一些游戏化的讲解，直观地展示给幼儿一个多彩的世界，让孩子们更爱地球，爱中国，爱家乡。

“各种各样的地貌”使幼儿了解世界的主要山脉河流的名称，知道它们所在的大洲；初步了解地球自然环境的多样性，了解地球里自然景观的多姿多彩，美丽神奇；通过对世界自然环境的了解，培养孩子们对地球的欣赏和热爱。

《我和你》这节社会课让小朋友们认识了地球，知道了地球，也知道全世界的小朋友都生活在这个村庄里，是一家人，了解了地球的基本特征，并且能尽我们微薄的力量来保护我们的地球。地球村让全世界小朋友距离更近了，近得都可以手拉手了。

我们还选择了一些形象化的童话故事，比如：野猫的城市，让幼儿对我们生活的城市产生兴趣，引导他们自己去发现城市中的各种事、物、人以及一些不和谐的地方。其次，进行歌曲创编、绘画展示，漂亮的城市通过更进一步的艺术创作可以让幼儿有一个更直观的体验，孩子们自己对城市的感悟也需要一个途径去向更多的好朋友展示，这时，歌曲创编、绘画创作就给了幼儿这样一个机会，我们在主题活动中主要安排了绘画活动“我设计的桥梁”“我们的城市”，歌曲“看大桥”“夸家乡”等来帮助幼儿对自己的家乡有一个更全面的提炼。

最后，我们对安全活动也同样重视。地球是一个好地方，同样也是一个危险的地方，这些危险时时刻刻都存在，我们幼儿教师要做的就是让幼儿有一个快乐的健康的童年，我们通过社会活动“环保袋”“环保小报”等，让幼儿认识到各种不文明的习惯对幼儿的身体安全的隐患，让幼儿平时有意识的改正一些不文明习惯，当然也争取影响一些家长的不文明习惯，让我们生活的地球更美好。

[2023课件] 大班主题教案：我是安全小卫士之二

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，那么怎么才能写出优秀的幼儿园大班教案呢？以下是小编收集整理的“[2023课件] 大班主题教案：我是安全小卫士之二”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；

2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；

3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。

活动准备：

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。

3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。

活动过程：（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！12 34 5 54 32 1

教师指导语：平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）

2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；

教师指导语：瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！

（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。

1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；

教师指导语：老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？

2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。教师指导语：刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。

3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险；教师指导语：这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？

5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；教师指导语：老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。

6、教师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容；教师指导语：老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的？

7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；教师指导语：朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。

（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；教师指导语：作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗？

活动反思：

这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐，同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！

[实用教案] 大班语言教案：我长大以后之二

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，做好教案课件是老师上好课的前提，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[实用教案] 大班语言教案：我长大以后之二”，仅供您在工作和学习中参考。

一、活动目标

1．激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像力。

2．鼓励幼儿努力学习。

二、活动准备

(一)物质准备 各种职业图片。

(二)知识经验准备

1．幼儿了解父母的职业情况。

2．请几位教师扮演各种职业人员。

三、活动过程

(一)让幼儿谈谈自己父母的职业，激发幼儿对未来美好生活的向往。我们每个人都有爸爸妈妈，你知道自己的爸爸、妈妈是干什么工作的吗？他们是怎样工作的呢？

(二)请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。

(三)抽图片讲述。

每个幼儿抽一张图片，并讲出图片上的人是干什么工作的，他们是怎样工作的。

小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干。

(四)启发幼儿说说自己长大以后干什么，鼓励幼儿现在努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。

1．引导幼儿大胆讲述自己的志向及原因。

2．组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。

(五)我们都有自己的愿望和理想，现在我们的年纪还小，不能去实现那些事情，那么我们应该怎样做呢？

(六)小结，教育幼儿努力学习。

四、各领域渗透 艺术：把自己的愿望和理想画下来。

五、生活中渗透 讨论各种职业的人的工作。

六、环境中渗透 布置各种职业的图片，供幼儿讲述。

七、家庭中渗透 了解爸爸、妈妈及周围的人的职业。

八、活动评价。

[实用课件] 大班主题教案：我要上小学之二

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，教案课件是老师需要精心准备的，幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编精心为您整理的“[实用课件] 大班主题教案：我要上小学之二”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

主题说明：

从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中的一个重要转折，帮助孩子做好准备，顺利渡过这一转折，是幼儿园与家长的责任和义务。

学龄前期是以游戏为基本活动的时期，孩子对父母和老师有很强的依赖性。如在幼儿园，无论集体教育活动，户外活动，还是吃、喝、拉、撒、睡等生理活动，都是在老师无微不至的照顾和指导下进行的，他们的主要任务是快乐地玩耍，伴随着游戏成长。进入小学后，孩子们以正规的课业学习为主，同时，小学的管理模式、生活制度、学习方法、人际交流等各方面都发生了变化，对孩子的任务意识，规则意识，独立性，主动性及与学业相应的运算能力、理解能力和用符号的能力等都提出了更多的要求，如果这方面孩子没有很好准备，将会造成人学后的诸多不适应，甚至造成孩子在学习中没有成功感，没有自信心，失去对学习的兴趣，导致厌学的恶果。选择本主题的主要目标是为幼儿向小学过渡做好生理、心理、智力、能力和行为习惯等方面的准备，以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。

本主题从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，选择有利于幼儿综合素质的提高内容，如要毕业了、做个小学生、学校什么样、小学生的生活等，让幼儿感受自己长大了，越来越能干了，需要学习更多的知识和本领了；知道小学与幼儿园的不同，小学生要会自己管理自己、照顾自己，要遵守纪律，用心学习等等，为幼儿顺利适应小学生活打好基础。

主题目标：

1、初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。

2、熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品。

3、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。

4、体会我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业。

优秀教案：

活动名称：我的同学

活动目标：

1、辨别人物特征及位置并进行记忆，增强方位知觉感。

2、向往小学生活，对结交新同学感兴趣。

活动准备：逻辑狗板、卡片3234-5

活动过程：

一、聊聊同学、表达自己的感受

出示同学字样：什么是同学？你有几个同学？你最要好的同学是谁？

小结：在你们身边有你最要好的同学、有你觉得最有趣的同学、同学们在幼儿园里一起生活、学习，有了很深的感情。

二、记忆游戏，引发认识新同学的愿望

1、交流已有经验

到了小学，你会认识许多新同学。有什么办法能很快认识新同学呢？

小结：先了解你的新同学，比如用心记住新同学的名字，记住他们的特点，然后再主动和他交流，这样他就会愿意和你做朋友了。

2、游戏：认识新同学

（1）出示图片，这里有好多新同学

有几个新同学？他们分别叫什么名字？

你有什么好方法能记住他们的名字吗？

小结：把新同学的长相特点和名字联系起来，会记得更牢。

（2）老师给大家安排了座位，你有什么方法记住他们每个人的位置？

小结：可以按照左右前面方向记、可以先记住一个人的位置，再记住其他人在这个人的什么位置

3、幼儿操作卡片。

4、验证、交流；你是用什么方法记住他们的座位？

小结：当你想要认识新同学，先要了解他，然后和他多交流，就能做朋友了。

主题反思：

《我要上小学》这一活动是以幼小衔接为主，情感为主线的一系列生动的活动。我们以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕，到对小学的好奇、想要上小学，再到对幼儿园的依依不舍、对老师朋友的分别，都体现了大班幼儿的年龄特点，情感发展。与此同时，一系列活动中教师、家长的参与也是我们作为成人参与者心灵受到了孩子们的触动，萌发了想要为孩子留住幼年回忆的想法。

走近小学我们组织孩子参观了回民小学，观摩了小学的环境、操场、实验室等场景，并通过小学教师的见面、解疑，消除了幼儿对小学的陌生感，担心自己没有办法适应小学生活的无安全感，通过对小学生活、学习、交往的了解，逐渐萌发了孩子们我想上小学的崇敬、兴奋的心理。在这样的过程中我们为孩子提供了一系列小学的材料、背景，通过一个个生动的故事、歌曲、画面等等为孩子做了入学前的心理适应工作。

了解小学我们以墙饰创设为载体来了解孩子的真实想法，孩子自己提出有关小学的问题，自己设计了解小学的方案，并大胆实践，通过墙饰设计来表达丰富的情感，来解答心中的各种疑惑。孩子在利用各种途径寻求知识、丰富经验的过程中，各方面能力得到发展，他们以主人的身份参与了整个环境的改变，满足了探究的需求，也对小学生的生活、学习有了更多的了解。当墙面作为作品展示空间出现在孩子面前时，是一种信息的传递。这种信息作用于幼儿头脑中碰撞出新的生活经验，看到自己的成果能够与更多的小朋友分享，他们是多么激动和开心，幼儿真正成为学习的主人。[妈咪爱婴网教案频道/jiaoan]

离园时刻随着上小学的兴奋渐淡，离园的忧伤逐渐提升，对幼儿园的不舍：滑梯、操场、玩具、乃至桌椅，都是那么的依恋；对老师的笑容、声音、亲切，都是那么的难以忘怀；对朋友的嬉戏、玩笑、生活，都是那么的难舍难分，孩子们开始从对小学的模拟到一次次认真地模拟幼儿园的生活，他们想要把幼儿园深深的刻在脑海，作为幼时最美好的回忆。这时的我们，无论是老师还是家长，都尽力得想要为孩子们做点什么。带着对孩子们的不舍，我们准备了大量的活动：设计名片、离园纪念册都以情感、友谊、亲情为主线的，家长们更是积极参与，给孩子们准备了离园小礼物、拍照、摄像，通过多样的方式为孩子留住这一切的美好。

通过这次主题活动的开展，给了我们不少启示。孩子的兴趣与需求是活动的生长点。作为教师，我们要满足孩子的兴趣与需求，并为孩子提供展示的物质条件和实现想法的精神空间。主题是孩子积累经验，学习知识的过程，教师是活动的主导，对于孩子表现出的愿望想法给予积极回应，并将活动的目标与孩子的需求相结合，采取多种有效措施，丰富孩子的经验，使活动深入开展。相信孩子，将孩子作为主体，老师要真正成为孩子活动的观察者、倾听者、提问者、合作者，并为孩子的发展提供一切可能性。