大班艺术活动教案：运菜忙精选。

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，那么，你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《大班艺术活动教案：运菜忙精选》，希望能为您提供更多的参考。

活动目标：

1、按照物体的远近、前后位置思考作画步骤，用重叠的方式表现一船一船不同的蔬菜，适当添画背景。

2、在帮助农民伯伯运菜的情境中，体验农民的辛劳和培养热爱劳动的感情。

重点：用重叠的方式表现一船有前后关系的蔬菜。

难点：表现前后关系，表现不同蔬菜。

活动准备：范例、各种蔬菜等，关于金山农民画的幻灯片

活动过程：

一、欣赏讨论（导入活动，感受金山农民画的美，为后面的运菜做铺垫）

1、导入语：幼儿园吃的蔬菜是怎样运过来的？

2．欣赏金山农民画，教师介绍：上海有条苏州河，它的支流一直流向郊区农村，农民伯伯用小船将许多蔬菜水果运往上海。

3、观察身边郊区的船是什么样的？停在哪里？上面装些什么?

小结：原来农民伯伯非常的辛苦，他们除了种菜还要把菜运到城市中，把这些好吃又营养的蔬菜提供给更多的人。

二、联想创作（尝试按物体的上下、前后位置，表现一船一船的蔬菜）

过渡语：这么多的蔬菜，农民伯伯真忙，我们一起帮他们运菜吧！

1、出示船的底版纸，并进行介绍：

这是一条弯弯曲曲的河道，今天，大船司机加足了油，准备多拖几条船到上海去。

2、提问：在弯弯曲曲的河道上，怎样摆更多的船？（把握“之”字形排列的方法）

3、提问：一条船上已经装上了青菜，其它船上还可以装什么菜？怎么装才能装得又多又好？

4、老师看农民伯伯非常忙，我去帮忙运菜啦！咦！这颗青菜这里怎么看不见了呢？（发现重叠，讲解画法）

过渡语：许多船队都准备出发，我们大家一起帮助农民伯伯运菜去。

5、创作指导：

关键提问：从大船开始由前（纸下方）向后画船，怎样把船画得又大又多？

（1）装运蔬菜的时候，要从下往上装，这样蔬菜才不会被挤坏哦，才会装得更多。

（2）想想你在放蔬菜的时候，什么菜被什么菜挡住了，怎么画呢？

（3）你的船上装了哪些菜，还有不同的吗？（引导幼儿装各种各样不同的蔬菜）

（4）河道边上还有什么？（添画桥、河道边的树、人等）

三、展现交流（大胆交流自己的作品，体验农民的辛劳和培养热爱劳动的感情）

1、与同伴互相交流自己的船队有几艘船？船上运了哪些蔬菜？

2、观察不同的摆放位置，比较谁运的蔬菜多？

小结：原来我们每天吃的蔬菜都是农民伯伯种出来的，运过来，他们非常的辛苦，所以我们要爱惜农民伯伯的劳动成果。

精选阅读

[精选教案] 大班艺术活动教案：《美丽的花纹》范例

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢？以下是小编为大家收集的“[精选教案] 大班艺术活动教案：《美丽的花纹》范例”欢迎大家与身边的朋友分享吧！

设计意图：

根据《纲要》中艺术领域方面的目标，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。还要避免重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标，我为本班幼儿设计的这个美术活动主要让幼儿享受参与绘画活动的快乐入手，发展幼儿运用美术进行艺术表现的能力，提高幼儿的绘画的技能，同时让幼儿感受到动物皮毛纹路的神奇和美丽，给幼儿美的体验。

活动目标：

1.欣赏几种常见动物身上的花纹图案，感受动物皮毛纹路与色彩的神奇与美丽，了解动物斑纹与环境的关系。

2.尝试用用涂染的画法画有斑纹的动物。

活动准备：

1.挂图27号；《小朋友的书.美工》。

2.水粉颜料及水粉笔。

3.活动前丰富有关动物皮色花纹与环境关系的知识。

活动过程：

一、欣赏动物身上的美丽花纹

1.教师用一张留有小洞的纸覆盖在图片上，引导幼儿观察斑纹，猜猜是什么动物？

看看老师这里有什么。

2.仔细观察动物，说说这种动物的斑纹是什么样的？

二、你还知道哪些动物身上有斑纹吗？

你们还知道哪些动物身上有斑纹，是什么样的吗？

三、画一画有斑纹的动物

1.欣赏《小朋友的书.美工》第21页“有斑纹的动物”上小朋友的画，说说他们画什么了？每一种动物身上的斑纹是怎样的？像什么图案，有什么颜色。

2.幼儿作画。

四、展示幼儿作品，幼儿介绍作品。

[实用教案] 大班健康活动教案：《小松鼠运果子》(篇一)

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，教案课件是老师需要精心准备的，怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢？以下是小编为大家精心整理的“[实用教案] 大班健康活动教案：《小松鼠运果子》(篇一)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

设计意图：

根据《纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿特点组织有趣生动形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”皮球是幼儿园常见的体育器械，孩子们已学会了皮球的多种玩法，所以为了拓展并丰富幼儿玩球的方法，我选择了本次活动。诣在让孩子在玩中掌握背对背夹球走，并保持动作协调一致的技能，在比赛中增强竞争与合作的意识，从而体验成功的快乐。

活动目标：

1.发展幼儿背对背夹球合作的能力。

2体验与同伴合作进行竞赛游戏的乐趣。

活动准备：

1.布球若干,篮筐四个。

2.一段音乐。

3布置活动场地。

活动过程：

一、教师出示动物图片导入。

师：这几天天很冷，小松鼠都没有食物吃了，所以今天要请小朋友们帮忙去给小松鼠送果子，但是小松鼠要先看看你们的身体棒不棒，那我们一起来做一做运动吧，让小松鼠看看。

热身运动：动动脖子动动手，左边甩甩，右边甩甩，弯下腰来踢踢腿，跳一跳，跳一跳，我们身体真真好！

师：刚刚小松鼠看过你们的运动了，觉得很棒，所以决定请你们来给它送果子，你们愿意吗？

二、探索背对背夹球跑的方法。

1.小朋友你们看到老师手上拿的是什么？你们可以用什么方法来运球呢？幼儿自由探索，交流方法。

师：你们真棒找到了很多的方法，接下来老师和小朋友一起来探索背对背夹球跑的方法，好不好！

2.老师来问问小朋友，背对背夹球跑看谁的球夹的最牢固还跑的最快。（幼儿2人一组，探索背对背夹球跑保持协调的方法）

3.你们真棒！找到了怎么好的办法！那现在请你来展示一下吧！（请个别幼儿来展示自己背对背夹球跑的方法）

4.幼儿练习背对背夹球跑。

5.小结；小松鼠你们真棒！原来背对背夹球跑时要注意这么多；背对背时双手要交叉夹住把球固定，最重要的是两个人要一起跑，千万不能你跑快，我跑慢。这样我们的果子不会掉下来并顺利的到达。

三、游戏“小松鼠运果子”。

1.小朋友们刚才你们做的真棒！树林里由好多的果子在等着我们去把它们运过来！我们要特殊的方法把果子运过来，小松鼠们可要听仔细了！

2.教师讲解游戏的规则；要两个小朋友必须同时出发，跑到对面，拿起一个松果，背对背夹球往回走，走到队伍前面把松果放入塑料筐里，后面的小朋友继续出发。夹球时要是球掉下必须捡起球重新夹好，从掉下的地方重新往回走。后面的小朋友必须等前面的小朋友把球放入筐里后才可出发。小朋友一定要注意我们的游戏规则千万不能犯规！游戏时还要注意安全。

3.小朋友们！准备好了吗！我们要出发运果子了。幼儿游戏“小松鼠运果子”教师巡回观察指导）

4.小朋友你们太棒了！这个冬天我们的粮食可真多啊！那我们现在来比赛吧！用我们刚才运果子的方法来运，看看那组先把果子运回家那组就胜利！准备好了吗！我们的比赛开始了！

四、结束游戏。

冬天马上就要来了，运完了松果，我们要回家去过一个快快乐乐的冬天了。老师带领幼儿收拾收拾回家过冬了。（听着音乐做放松运动）。

教学反思：

这是一个体育活动，主要发展幼儿背对背夹球合作的能力，并且体验与同伴合作进行竞赛游戏的乐趣。这个活动是用情境的方法引入，让幼儿变成小松鼠的角色进行，这样幼儿会更投入到整个活动中。活动中我请幼儿变成小松鼠运果子（皮球），在探索运的方法中，幼儿各抒己见，想出了很多的方法，我规定了一种方法让幼儿来进行游戏，虽然第一次游戏时幼儿很有兴趣，但是后来发现有些幼儿不怎么认真地活动了。其实在幼儿探讨完方法之后，我可以让幼儿选择自己喜欢的方法运果子，这样幼儿兴趣的持久性就会更强一些，这是需要改进的地方。

[课件必备] 大班健康运粮忙教案反思(经典版)

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢？以下是小编收集整理的“[课件必备] 大班健康运粮忙教案反思(经典版)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

教学目标

1.学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，发展平衡及快速奔跑能力。

2.与同伴合作搬运粮食，提高身体的负重能力。

3.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

教学准备幼儿经验准备玩过接力赛的游戏，有合作的经验。

材料准备"粮食"若干、场地准备

引 导 策 略一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣1.今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食，你们愿意吗?

2.幼儿听口令做准备动作，运动身体。

二、探索搬运的方法1.自由探索运粮方法。

看见粮袋了吗?怎么运呢?(此环节中，让幼儿各自充分自由地玩一玩，鼓励他们大胆尝试各种运粮方法：背、扛、挑、顶、拎等。

2.交流运粮方法。

教师有意识地选择幼儿中出现的几种搬运方法，引导幼儿学一学。如果需要调整幼儿的活动强度，可请幼儿坐在谷袋上休息一会儿。

3.幼儿尝试两两合作运粮食。

三、接力运粮食比赛1.第一次搬运。

将幼儿分成人数相等的两组去搬运稻田里数量相同的"粮食"。

比赛规则：把粮食晕倒晒谷场上，要趟过小河，绕过树林，每组的运法自定，但必须以接力赛的形式。最后比一比，哪一组先搬完。

2.第二次搬运，两两合作接力赛。

四、结束活动做放松动作，整理场地。

教学反思本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主，并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏，既体现幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力，达到预期的教学目标。

教学反思

本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主，并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏，既体现幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力，达到预期的教学目标。

[课件借鉴] 大班健康运粮忙教案反思壹篇

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，老师工作中的一部分是写教案课件，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？以下是小编为大家精心整理的“[课件借鉴] 大班健康运粮忙教案反思壹篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标

1、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

2、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

《大班体育游戏教案《小动物运粮》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《小动物运粮》含反思!

幼儿园大班体育游戏教案《小动物运粮》含反思

幼儿园大班体育教案：小动物运粮

一、活动思想：

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

二、活动介绍：

为了提倡这一点，我班开展了一项体育比赛活动：《小动物运粮》，从中发展幼儿动作的协调性、灵敏性，培养幼儿热爱小动物的情感。设置宽阔的活动场地及活动背景，引入情景，使幼儿引起活动积极性，请幼儿扮演自己所喜爱的小动物进行游戏，游戏中小动物们为了能得到运粮的胜利，不怕困难，能勇敢地坚持到最后。

三、活动记录：

活动中有一部分幼儿的能力相对来说较差，甚至不想参加了，但后来在幼儿们相互鼓励，与帮助下，扮演小动物的所有幼儿都完成了任务。而且有一部分幼儿完成得很好。而没有得到胜利的幼儿也充满喜悦，因为，我和孩子们在乎的是活动的过程，最后我们依次给幼儿安排了象征性的奖励，并和孩子们约好下一次还要再比赛一次。

活动反思：

关注幼儿的年龄特点。小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味，那么如何根据小班幼儿体育活动的特点，采取正确的方法，培养幼儿参与体育活动的兴趣，有效地开展体育教学呢?为了解决这一问题，我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境，构思了有趣的游戏情节，蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈 妈出门玩、在草丛里发现了粮食，以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难，如：遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等一系列紧张有趣情节的故事设计。将动作练习融入到情境教学中，在趣味的情境中，“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃，积极愉快地完成了一系列的运动锻炼要求。“蚂蚁宝宝”们无论是跟妈 妈学本领，还是自己练习，再到“实战”热情都很高，始终都在愉悦的氛围里进行身体锻炼，获得了爬行能力的发展。不仅如此，孩子们针对老师运粮食过程中可能遇到的难题进行自我探索和尝试，找出过小桥下坡时不让粮食掉下来的方法，充分表现出孩子的主体性。本活动中很好地遵循了主体性原则。